1、人是一切事的尺度，是存在者之存在，不存在者之不存在的尺度 ——柏拉圖
2、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財；親手賺錢的人才有一文想兩文。 ——柏拉圖
3、為着品德而去眷戀一個人，總是一件很美的事。 ——柏拉圖
4、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以雲自主，而為所譽美；設受不良之教育，或經惡人之薰染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣。 ——柏拉圖
5、善就是靈魂的和諧。善包含智慧 勇敢 節制 正義。 ——柏拉圖
6、我以為小鳥飛不過滄海，是因為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以後我才發現，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。 ——柏拉圖
7、孩子害怕黑暗，情有可原；人生真正的悲劇，是成人害怕光明。 ——柏拉圖
8、無論你從什麼時候開始，重要的是開始後就不要停止。無論你從什麼時候結束，重要的是結束後就不要悔恨。 ——柏拉圖
9、拖延時間是壓制惱怒的最好方式。 ——柏拉圖
10、我和我的影子獨處，它説它有悄悄話相對我説，它説它很想念你。原來，我和我的影子都在想你。 ——柏拉圖
11、我宣佈，強權就是公理，正義就是強者的利益 ——柏拉圖
12、不進行仔細考慮安排的生活，不值得一活。 ——柏拉圖
13、男孩子是所有野獸中最難馴服的。 ——柏拉圖
14、“好人不需要法律告知他們負起責任，惡人總是繞法律邊緣而行。 Good people do not need laws to tell them to act responsibly, while bad people will find a way around the laws. ——柏拉圖”
15、信仰是一種感情，這種感情的力量 ——柏拉圖
16、國王的祖先都曾是奴隸 ——柏拉圖
17、女人的自然本質有多少不如我們男人的地方，就有多少優越於我們的地方。 ——柏拉圖
18、人是尋求意義的動物。 ——柏拉圖
19、理想是靈魂中最高貴的因素！ ——柏拉圖
20、蘇格拉底對看守説:“忠誠的朋友，你精通服毒之道，請指導我應當如何服下這杯毒酒。” ——柏拉圖 《斐多篇》
21、尊重人不應該勝過尊重真理。 ——柏拉圖
22、舍善而趨惡不是人類的本性。 ——柏拉圖
23、若是一個人對於某一種技藝沒有知識，他對於那種技藝的語言和作為，就不能做正確的判斷了。 ——柏拉圖
24、哲學家畢生都在為死做準備 ——柏拉圖
25、愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有。只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。
26、人們只在夢中生活，唯有哲人掙扎着要覺醒過來。 ——柏拉圖
27、喜歡在你身上留下屬於我的印記，卻不曾記起你從未屬於過我。如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會不會又像從前那樣墮落，頹廢，我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒有放。.。
28、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題。我和我的影子獨處。它説它有悄悄話想跟我説。它説它很想念你，原來，我和我的影子都在想你。（每一次的破繭成蝶，只為尋覓到我和我的終身靈魂伴侶！好運好運） ——柏拉圖
29、講真話是演説家的美德 ——柏拉圖
30、明天對於世界而言，永遠是一個奇蹟。 ——柏拉圖
31、你走了，帶着我全部的愛走了，只是一句分手。我忍着眼淚看着你的背影，好想最後在抱你一次，好想在對你説一次我愛你
32、我們若憑信仰而戰鬥，就有雙重的武裝。 ——柏拉圖
33、最有美德的人，是那些有美德而不從外表表現出來，仍然感到滿足的人。 ——柏拉圖
34、無論如何困難，不可求人憐憫！ ——柏拉圖
35、美，節奏好，和諧，都由於心靈的聰慧和善良。 ——柏拉圖
1、是我的終究是我的`我終歸是你的一個過客`你始終不愛我`註定我和你就是什麼都不會發生`註定`註定只是註定`不管我怎麼跨越不管我怎麼想靠近你`你還是會離開我。.。
2、第一財富是健康，第二財富是美麗，第三財富是財產。
3、戀愛，在感情上，當你想征服對方的時候，實際上已經在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引，然後才是你征服對方的慾望。
4、愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有。只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。
5、喜歡在你身上留下屬於我的印記，卻不曾記起你從未屬於過我。如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會不會又像從前那樣墮落，頹廢，我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒有放。.。
6、你走了，帶着我全部的愛走了，只是一句分手。我忍着眼淚看着你的背影，好想最後在抱你一次，好想在對你説一次“我愛你”
7、有些失去是註定的，有些緣分是永遠不會有結果的。愛一個人不一定會擁有，擁有一個人就一定要好好去愛她。
8、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發出令人羨慕的火花，卻註定只是匆匆而過。
9、魚上鈎了，那是因為魚愛上了漁夫，它願用生命來博漁夫一笑……
10、人生短短几十年，不要給自己留下了什麼遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是慾望沒有被滿足，二是它得到了滿足。
11、所謂花心，就是有了愛情和麪包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買包心菜時，還會順手帶回一支玫瑰花；所謂廚房，就是結婚時紅地毯通向的正前方……
12、我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以後我才發現，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待……
13、如果愛上你是錯 我不願對 如果沒有你是對 我願錯一輩子
14、我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。
15、有時，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
16、歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬於自己的卻並不多。看庭前花開花落。.。
17、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題。我和我的影子獨處。它説它有悄悄話想跟我説。它説它很想念你，原來，我和我的影子，都在想你。
18、分手後不可以做朋友，因為彼此傷害過。不可以做敵人。因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
19、時間帶走一切，長年累月會把你的名字、外貌、性格、命運都改變。
20、當愛情輕敲肩膀時，連平日對詩情畫意都不屑一顧的男人，都會變成詩人。
21、如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧；如果，捨不得、放不下，那就痛苦吧。
22、在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘藴育出一個花蕾，它將經歷輪迴的七場雷雨，然後綻放在潮濕的空氣中……
23、這個世界就這麼不完美。你想得到些什麼就不得不失去些什麼。
24、時間會慢慢沉澱，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。
25、一個做女人的痛苦:當她和她所愛的男人有了肉體關係以後，她就很自然地把這種關係視為一種永遠，但男人卻可以不同，他們可能只會覺得那是生存方式的又一種演繹。正如書上説。.。
26、人生最遺憾的，莫過於，輕易地放棄了不該放棄的，固執地，堅持了不該堅持的。
27、女人的自然本質有多少不如我們男人的地方，就有多少優越於我們的地方。
28、第一次哭是因為你不在，第一次笑是因為遇到你，第一次笑着流淚是因為不能擁有你
29、心已死，淚也幹，不堪回首魂亦牽。夢驚醒，不了情，往事如煙揮不去。亦虛亦實，亦愛亦恨，葉落無聲花自殘。只道是，尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚；卻無奈，天長地久有。.。
30、如果愛上，就不要輕易放過機會。莽撞，可能使你後悔一陣子；怯懦，卻可能使你後悔一輩子。
31、既然愛，為什麼不説出口，有些東西失去了，就在也回不來了！
32、相愛是種感覺，當這種感覺已經不在時，我卻還在勉強自己，這叫責任！分手是種勇氣！當這種勇氣已經不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯。
柏拉圖原名阿里斯托勒斯(Aristocles)，卻又何以改稱“柏拉圖”？溯其源，阿里斯托勒斯自幼身體強壯，胸寬肩闊。因此體育老師就替他取了“柏拉圖”一名，“柏拉圖(）”希臘語意為“寬闊”。後來，柏拉圖的名字被延用下來，流行至今。柏拉圖出身於雅典貴族（他的母親是雅典立法者梭倫的後裔），青年時師從蘇格拉底。蘇格拉底死後，他遊歷四方，曾到埃及、小亞細亞和意大利南部從事政治活動，企圖實現他的貴族政治理想。公元前387年活動失敗後逃回雅典，在一所稱為阿卡德米(Academy)的體育館附近建立了一所學園，此後執教40年，直至逝世。他一生著述頗豐，其教學思想主要集中在《理想國》(The Republic)（又譯作《國家篇》）和《法律篇》中。
柏拉圖是西方客觀唯心主義的創始人，其哲學體系博大精深，對其教學思想影響尤甚。柏拉圖認為世界由“理念世界”和“現象世界”所組成。理念的世界是真實的存在，永恆不變，而人類感官所接觸到的這個現實的世界，只不過是理念世界的微弱的影子，它由現象所組成，而每種現象是因時空等因素而表現出暫時變動等特徵。由此出發，柏拉圖提出了一種理念論和回憶説的認識論，並將它作為其教學理論的哲學基礎。
柏拉圖認為人的一切知識都是由天賦而來，它以潛在的方式存在於人的靈魂之中。因此知識不是對世界物質的感受，而是對理念世界的回憶。教學目的是為了恢復人的固有知識。教學過程即是“回憶”理念的過程。在教學中，柏拉圖重視對普遍、一般的認識，特別重視學生思維能力的培養，認為概念、真理是純思維的產物。同時他又認為學生是通過理念世界在現象世界的影子中才得以回憶起理念世界的，承認感覺在認識中的刺激作用。他特別強調早期教育和環境對兒童的作用。認為在幼年時期兒童所接觸到的事物對他有着永久的影響，教學過程要通過具體事物的感性啟發，引起學生的回憶，經過反省和思維，再現出靈魂中固有的理念知識。就此而言，柏拉圖的教學認識是一種先驗論。
柏拉圖的教學體系是金字塔形。為了發展理性，他設立了全面而豐富的課程體系，他以學生的心理特點為依據，劃分了幾個年齡階段，並分別授以不同的教學科目。0一3歲的幼兒在育兒所裏受到照顧。3一6歲的兒童在遊樂場內進行故事、遊戲、唱歌等活動。6歲以後，兒童進入初等學校接受初級課程。在教學內容上，柏拉圖接受了雅典以體操鍛鍊身體，以音樂陶冶心靈的和諧發展的教育思想，為兒童安排了簡單的讀、寫、算、唱歌，同時還十分重視體操等體育訓練項目。17一20歲的青年升入國立的“埃弗比”接受軍事教育，並結合軍事需要學習文化科目，主要有算術、幾何、天文、音樂。20一30歲，經過嚴格挑選，進行10年科學教育，着重發展青年的思維能力，繼續學習“四科”，懂得自然科學間的聯繫。30歲以後，經過進一步挑選，學習5年，主要研究哲學等。至此，形成了柏拉圖相對完整的金字塔形的教學體系。
根據其教學目的，柏氏吸收和發展了智者的“三藝”及斯巴達的軍事體育課程，也總結了雅的教學實踐經驗，在教育史上第一次提出了“四科”（算術、幾何、天文、音樂），其後便成了古希臘課程體系的主幹和導源，支配了歐洲的中等與高等教育達1500年之久。
柏拉圖認為，每門學科均有其獨特的功能，凡有所學，皆會促成性格的發展。在17歲之前，廣泛而全面的學科內容是為了培養公民的一般素養，而對於未來的哲學家來講，前面所述的各門學科都是學習辯證法必不可少的知識準備。文法和修辭是研究哲學的基礎；算術是為了鍛鍊人的分析與思考能力：學習幾何、天文，對於航海、行軍作戰、觀測氣候、探索宇宙十分重要；學習音樂則是為了培養軍人的勇敢和高尚的道德情操。同時，他還很重視選擇和淨化各種教材，如語言、故事、神話、史詩等，使其符合道德要求，以促進兒童心智之發展。
就教學方法而言，柏拉圖師承蘇格拉底的問答法，把回憶已有知識的過程視為一種教學和啟發的過程。他反對用強制性手段灌輸知識，提倡通過問答形式，提出問題，揭露矛盾，然後進行分析、歸納、綜合、判斷，最後得出結論。
理性的訓練是柏拉圖教學思想的主要特色。在教學過程中，柏拉圖始終是以發展學生的思維能力為最終目標的。在《理想國》中，他多次使用了“反思”(reflection)和“沉思”(contemplation)兩詞，認為關於理性的知識唯有憑藉反思、沉思才能真正融會貫通，達到舉一反三。感覺的作用只限於現象的理解，並不能成為獲得理念的工具。因此，教師必須引導學生心思凝聚，學思結合，從一個理念到達另一個理念，並最終歸給為理念。教師要善於點悟、啟發、誘導學生進入這種境界，使他們在“苦思冥想”後“頓開茅塞”，喜獲“理性之樂”。這與蘇格拉底的助產術有異曲同工之妙。
柏拉圖的教學思想幾乎涉及到教學領域中的所有重要方法。他第一個確定了心理學的基本劃分，並使之與教學密切聯繫起來。他繼承並發展了斯巴達的依據年齡特徵劃分教學階段的教學理論，在教學的具體內容、形式、方法和手段上則更多地總結與採用了雅典的經驗，提出了全面、和諧發展的課程體系。他十分注重在教學中發展學生的思維能力，強調探討事物的本質，這些都給了後世教育家們以巨大的影響和啟迪。
但是，柏拉圖誇大了理性發展在教學中的意義。他主張的通過回憶和沉思冥想以致知的教學過程，反映了其對掌握知識理解中的唯心主義傾向。特別是他把理性絕對化、孤立化，使感覺和理性之間對立起來的思想，以致成了中世紀經院派教條主義教學方法的理論基礎。他有一句名言：不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
1、有些失去是註定的，有些緣分是永遠不會有結果的。愛一個人不一定會擁有，擁有一個人就一定要好好去愛她。
2、我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。
3、有時，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
4、歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬於自己的卻並不多。看庭前花開花落。.。
5、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題。我和我的影子獨處。它説它有悄悄話想跟我説。它説它很想念你，原來，我和我的影子，都在想你。
6、分手後不可以做朋友，因為彼此傷害過。不可以做敵人。因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
7、時間帶走一切，長年累月會把你的名字、外貌、性格、命運都改變。
8、當愛情輕敲肩膀時，連平日對詩情畫意都不屑一顧的男人，都會變成詩人。
9、如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧；如果，捨不得、放不下，那就痛苦吧。
10、在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘藴育出一個花蕾，它將經歷輪迴的七場雷雨，然後綻放在潮濕的空氣中
11、這個世界就這麼不完美。你想得到些什麼就不得不失去些什麼。
12、時間會慢慢沉澱，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。
13、相愛是種感覺，當這種感覺已經不在時，我卻還在勉強自己，這叫責任！分手是種勇氣！當這種勇氣已經不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯。
14、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發出令人羨慕的火花，卻註定只是匆匆而過。
15、人生短短几十年，不要給自己留下了什麼遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是慾望沒有被滿足，二是它得到了滿足。
16、如果不幸福、不快樂，唯有放手；如果捨不得、放不下，是為痛苦。 ——柏拉圖
17、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，並且使健全的精神寓於健全的體格。 ——柏拉圖
18、至善方能至美 ——柏拉圖
19、懶惰是怯懦的兒子，而疏忽是懶惰的兒子。 ——柏拉圖 《法律》
20、沒有什麼比健康更快樂的了，雖然他們在生病之前並不曾覺得那是最大的快樂。 ——柏拉圖
21、一切背離了公正的知識都應叫做狡詐，而不應稱為智慧。 ——柏拉圖
22、只有驅遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才美麗，才值得頌揚。 ——柏拉圖
23、先從人世間個別的美的事物開始，逐漸提升到最高境界的美，好像升梯，逐步上進，從一個美形體到兩個美形體，從兩個美形體到全體的美形體；瑞從美的形體到美的行為制度，從美的行為制度到美的學問知識，最後再從美的學問知識一直到只有以美本身為對象的那種學問，徹悟美的本身。 ——柏拉圖
24、如果一個人的激情，無論在快樂還是苦惱中，都有保持不忘理智所教給的關於什麼應當恐懼，什麼不應當懼怕的信條，那麼我們就因他的激情部分而稱每個這樣的人為勇敢的人。 ——柏拉圖
25、每個戀愛中的人都是詩人。 ——柏拉圖
26、“We have been looking for, but it is her original already have; We always look in all directions, but missed you want, this is the reason why we still difficult to achieve. 我們一直尋找的，卻是自己原本早已擁有的；我們總是東張西望，唯獨漏了自己想要的，這就是我們至今難以如願以償的原因。 ——柏拉圖 《理想國》”
27、征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。 ——柏拉圖
28、以良好之教育，能產良好之軀體與良好之性情，而具此好之軀體與性情者，復受良好之教育，則其所產自必更善。 ——柏拉圖 《教育中之藝術》
29、當美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會看到，這是世上最完善的美。 ——柏拉圖 《理想國》
30、美不是人工造就的，而是天生固有 ——柏拉圖
31、愛情，只有情，可以使人敢於為所愛的人獻出生命；這一點，不但男人能做到，而且女人也能做到 ——柏拉圖
32、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。 ——柏拉圖
33、美是真的光輝。 ——柏拉圖
34、智者説話，是因為他們有話要説；愚者説話，則是因為他們想説。——柏拉圖
35、把你的臉迎朝陽光，那就不會有陰影。 ——柏拉圖
1、你看着星麼，我的星星？我願為天空，得以無數的眼看你。
2、用最少的悔恨面對過去。
3、思想永遠是宇宙的統治者。
4、好人之所以好是因為他是有智慧的，壞人之所以壞是因為人是愚蠢的。
5、我真想化作星空，用無數雙眼睛望着你。
6、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。
7、沒有經歷過愛情的人生是不完整的，沒有經歷過痛苦的愛情是不深刻的。愛情使人生豐富，痛苦使愛情昇華。
8、失去了真，同時也就失去了美。
9、尊重人不應該勝於尊重真理。
10、分手的時候到了，我去死，你們去活，誰的去路好，唯有神知道。
11、人若勇敢就是自己最好的朋友。
12、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。
13、一個人不論幹什麼事，失掉恰當的時節、有利的時機就會全功盡棄。
14、在短暫的生命裏尋找永恆。
15、都是那些天真的成份，都是那些對你的愛太深。
16、我們的生活有太多無奈，我們也無法改變，也無力改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。
17、分手後不可以做朋友，因為彼此傷害過，不可以做敵人。因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
18、讓女人念念不忘的是感情，讓男人念念不忘的是感覺。感情隨着時間沉澱，感覺隨着時間消失。終其是不同的物種，所以，誰又能明白誰的深愛，誰又能理解誰的離開。
19、肯承認錯誤則錯已改了一半。
20、生氣是拿別人做的錯事來懲罰自己。
21、應當學會把心靈的美看得比形體的美更可珍貴，如果遇見一個美的心靈，縱然他在形體上不甚美觀，也應該對他起愛慕，憑他來孕育最適宜於使青年人得益的道理。
22、理想的路總是為有信心的人預備着。
23、睿智的人説話，是因為有話要説，蠢蛋説話，是因為得説些話。
24、只要有信心，人永遠不會挫敗。
25、真正的戀愛婚姻，無論形式如何簡便，總之是神聖的婚姻。
26、人與人之間是愛的花園，人若懶惰自私，它便會荒蕪；你若勤於用愛澆灌，它便會向你呈現愛的芬芳。
27、愛需要有足夠的空間和時間，才能茁壯的成長。愛，不是犧牲，不是佔有。擁有愛情的時候，要讓對方自由；失去愛情的時候，更要讓對方自由。愛就像風箏一樣，你要給它飛翔自由，也要懂得適時把它拉回來。沒有自由的愛情，也會慢慢趨向自然死亡。愛需要自由，正如同愛也需要呼吸是一樣的。距離和神祕感，才是維繫愛情温度的好方法。
28、應該學會把心靈的美看得比形體的美更珍貴。
29、其實我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴説，會不會有那麼一天，你的温柔都屬於我，我不會再讓你難過，讓你的淚再流！
30、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。
31、沒有什麼人、事值得我們過分的操心。
32、如果你曾歌頌黎明，那麼也請你擁抱黑夜。
33、當眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。
34、温暖的懷抱不再擁有，從此你消失得一乾二淨。
35、學做任何事得按部就班，急不得。
36、體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。
37、你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會。
38、現象世界是永恆變動的。只有理性才能認識持續不變的東西，只有藉助觀念或理念才能把握住稍縱即逝的個別現象。
39、凡勇敢、剋制、公正，比諸真德皆惟依智慧而立。
40、知識是一切能力中最強的力量。
41、和一個人玩一個小時對他的瞭解勝過於一年的對談。
42、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
43、第一財富是健康，第二財富是美麗，第三財富是財產。
44、人若軟弱就是自己最大的敵人。
45、不如意的時候不要盡往悲傷裏鑽，想想有笑聲的日子吧。
46、遊手好閒會使人心智生鏽。
47、愛情能使一個女孩完全除去裝假和矯飾的態度，變得簡樸、自然，出落得更加美麗。
48、得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。
49、有理想在的地方，地獄就是天堂。
50、因愛而受苦，那就愛得多一點吧。為愛而死，便是為愛而生。
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