一、活動時間
___1年8月11日—8月下旬。
二、資助條件
本次活動的資助對象是户籍在我市，且參加了___1年大學聯考，並被國家“211工程”院校錄取，家庭確無可靠經濟來源支付學費的學生。凡滿足下列情況之一的，均可享受此次資助：
1、父母雙亡；
2、父母有一方是殘疾人或者本人是殘疾人；
3、單親貧困家庭；
4、家庭遭受天災人禍，造成巨大損失；
5、人均收入低於全市最低生活保障標準的特困家庭；
6、家庭成員患有重大疾病，被民政部門列入救助對象。
已享受過其他助學金的`，不再享受此項資助。
三、資助標準和名額
（一）資助標準。符合上述條件並確定為資助對象的，每人一次性發放資助金5000元。
（二)資助名額。每個縣(市、區）資助3人，市直單位資助11人，全市共資助50人。
四、資助辦法和程序
（一）申報時間
___1年8月11日—8月17日。
（二）申報及審核
1、申報材料。符合本方案資助條件的申請人需提供本人近期一寸彩色免冠照片兩張；高等院校錄取通知書、准考證、居民身份證、户口本（父母或本人是殘疾人的需提供殘疾證）等證件的原件和複印件（一式兩份）；書面申請一式兩份，500字左右，寫明申請理由（屬於6種受資助情況中的哪一種）和家庭基本情況。
2、申請程序。由申請人本人向所在縣（市、區）委組織部人才辦遞交申報材料（原件審查後退還），領取並填寫《資助優秀貧困大學生情況登記表》。市直單位家庭的申請人直接到市委人才辦申請，遞交申報材料和相關單位證明，領取並填寫《資助優秀貧困大學生情況登記表》。
3、審核程序。由各縣（市、區）委組織部、人才辦組織縣工會、教育、民政、殘聯、慈善總會等單位對申請人進行資格審查，8月18日18:00前將確定的初步對象名單、各個對象的基本情況以文件形式上報運城市委人才辦，同時將每個初步對象申報材料中的一份上交。8月19日，市委人才辦對初步對象進行全面複核，複核後將情況上報資助工作聯席會議研究，確定擬資助貧困大學生名單。
（三）公佈名單、進行公示
8月20日左右，在運城市電視台、《運城日報》、運城市政府公眾信息網等新聞媒體上公佈擬資助大學生名單，並進行為期3天的公示。公示無異議的，正式確定為受助對象。對羣眾舉報弄虛作假者，經調查核實後，取消資助資格，告知錄取院校，並追究相關人員的責任。
（四）發放資助金
8月下旬舉行資助金髮放儀式，屆時將邀請市委、市政府有關領導，市資助工作聯席會議成員單位負責人和全體受助學生參加。
五、組織領導
本次活動由市委組織部牽頭，市總工會、市教育局、市民政局、市殘疾人聯合會、市慈善總會共同組織。成立資助優秀貧困大學生工作聯席會議，成員由上述單位有關負責人組成。市委人才辦承擔日常工作。
開展資助貧困大學生活動方案2
為切實解決貧困家庭高中畢業生考取大學後順利入學，激勵貧困家庭大學生勤奮學習，努力進取，促進學生德、智、體、美等方面全面發展，根據縣政府決定，縣財政每年在預算內和民政專項資金中安排一定資助經費，對品學兼優且家庭貧困的學生進行資助。___0年資助貧困家庭大學生100名，其資助實施方案如下：
一、___0年資助金額
計劃___0年資助貧困家庭學生100名，資助資金30萬元。其中:縣財政預算內安排經費12萬元；民政專項資金安排經費18萬元。
二、資助對象和範圍
資助對象是：
為___0年秋季被國家各級各類大學或院校錄取的“二本”以上（含“二本”）、品學兼優且家庭貧困的學生。
資助範圍是：
1、城鎮和農村的學生必須是低保及重點優撫對象家庭的大學生；
2、確因遭受天災人禍或父母患有重大疑難疾病的家庭。
三、對象確定原則
社會孤兒作為第一優先方案確定；學生家庭父親或母親病故的作為第二方案確定；農村特困、貧困和城鎮低保家庭及患有重大疑難疾病的作為第三方案確定。
四、資助標準
每人一次性資助3000元。
五、名額推薦
省、市示範高中每校推薦12名，其它完中每校推薦6名。
六、辦理程序
1、各校資助工作待大學聯考揭曉後，要召開資助工作專門會議，校長要親自抓，對照條件，在充分調查的基礎上，確定推薦名單，並在校內醒目的位置公示7天，公示無異議後，上報縣教育局。
2、上報材料要提供樅陽縣___0年資助貧困大學生情況申請表、貧困户家庭、特困户家庭、低保家庭及家庭遭受變故的有關詳實材料，父母有重大疑難病症的要提供縣級以上醫院病歷證明，父母病故的要由派出所提供死亡證明書。
3、縣教育局將根據各校提供的推薦名單會同縣財政局、縣民政局進行審核確認，確認的名單在樅陽新聞報刊上公示無異議後，通知被確定的學生家庭在縣教育局辦理領款手續，辦理領款手續要帶學校介紹信、領款人身份證和學生大學錄取通知書複印件。
一、活動主題
紅心向黨感恩資助
二、活動時間
2021年3月31日--2021年5月30日
三、活動內容
（一）”自強之星“評選
（二）“勤工之星”評選
（三）“傳資助之聲燃求學之夢“資助宣傳大使評選
（四）“紅心向黨感恩資助”大學生短視頻創作大賽
（五）“誠篤誠信勵志勵行“主題遊園會
四、獎項設置
一、“自強之星”評選 “自強之星”標兵（10名）：5000元 “自強之星”最佳人氣獎：1名
二、“勤工之星”評選 “勤工之星”（5名）：300元
三、“傳資助之聲 燃求學之夢”資助宣傳大使評選 優秀資助宣傳大使（5名）：300元
四、“紅心向黨感恩資助“大學生短視頻創作大賽 校一等獎（1個）:300元 校二等獎（2個）:200元 校三等獎（3個）:100元
學校將推薦1-3個作品參加湖南省教育廳舉辦的“紅心向黨感恩資助”全省大學生短視頻創作大賽，大賽設一等獎5個，二等獎10個，三等獎20個，優秀獎若干，獲獎作品頒發獲獎證書及獎金，其中一等獎1000元、二等獎600元、三等獎400元。
五、活動要求
本次活動是我校開展思想政治教育實踐活動的重要內容，希望各學院高度重視、認真宣傳、擴大參與面、推進我校資助育人工作的持續性、系統性和有效發展。
“自強之星”評選
一、活動目的本活動為我校自立自強的優秀學子提供一個交流和展示的平台，挖掘身邊自強典範，以勵志榜樣的力量，激勵我校的大學生自強自立、奮發成才。
二、參評範圍與條件(一)湖南農業大學全日制在校本專科學生，重點關注家庭經濟困難學生；
（二）具有良好的思想政治素質，學習成績優良，品行端正，自強自立，積極向上；
（三）有夢想並且勇於克服各種困難去實現夢想，在愛國奉獻、道德弘揚、服務全面建成小康社會、助力鄉村振興、參與社會實踐、科技創新、自主創業、自立自強、志願服務等方面，表現出非同一般的頑強毅力，有突出的自強事蹟或者個人成就，為當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的時代榜樣；
（四）在學校或社會媒體上有過相關介紹或者報道，引起較大反響者優先；
（五）提交材料必須真實有效。
三、活動時間及地點：2021年4月12日晚7點地點待定。
四、評選安排(1)報名：各班組織報名，於2021年4月10日18：00之前收集候選人名單，參賽人員如實填寫《湖南農業大學2021年“自強之星”報名表》紙質檔和名單由各年級分會統一上交商學院勤工部。學院將根據報名情況組織院內選拔賽。“自強之星報名表”電子檔也在截止時間之前發送至商學院勤工部郵箱(3295623866@請在郵件主題處標明本人姓名、年級、專業班級和“自強之星報名表”字樣。
（2）院內選拔賽：賽前選手需準備好PPT（內容應包括個人家庭狀況、學習情況、自強精神以及自強事蹟、個人實踐活動以及所獲獎項等）每位參賽者上台展示時間均為4分半鐘，請參賽者熟悉演講規則，把握好時間，結合自己的PPT進行脱稿演講。同時請各位選手將自己的PPT和演講稿於2021年4月10日18：00前發到勤工部郵箱3295623866@。並註明本人姓名、年級、專業班級並在主題處標明“自強之星評選PPT"字樣。（如有修改，請將新的PPT及演講稿重新發到上述郵箱並備註）
（3）評分規則：各選手展示完畢後，由學院老師和其他評委根據現場展示效果、整體形象、自強事蹟進行現場評分，每位評委可評總分100分，統計各評委分數後求得平均分作為該選手最終成績。全程評分保證公平、公正、公開原則。
五、獎項設置（一)獎項設有一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。(所有參與本次比賽的選手都可加相應綜測分）
（二）學院將選出一名優秀學生代表商學院參加“自強之星”複賽。
“勤工之星”評選
一、活動時間2021年4月1日—2021年4月20日
二、申報條件(一)具有良好的思想政治素質，有較強的集體榮譽感，能模範遵守校紀校規，品行端正，積極向上，無不良嗜好。
（二）家庭經濟困難，生活簡樸，在經濟上積極追求獨立。
（三)有勤工儉學經歷(包括校內勤工崗位、通過學校途徑找到的校外兼職和自己找的兼職，以上都不硬性要求現在在崗），對自己的專業、行業有一定的認識，有較為明確的職業規劃和較強的職業素養，愛崗敬業，誠信友善。
（四）學習成績良好，遵紀守法，無遲到早退現象，無掛科或作弊等違紀記錄。
（五）提交的材料必須真實有效。
三、活動要求（一)本次活動採取自願報名形式，如實填寫《湖南農業大學“十佳勤工之星”申請表》（附件2-2），並交於本班班長。 （二）本人需提供3-5張工作照和一段時長不短於3分鐘的VLOG，材料務必真實表現工作狀態。(如果本人不在崗，可以找到以前崗位在溝通後進行材料採集）在4月14日晚18:00將圖片和VLOG打包發送至商學院勤工部郵箱(3295623866@發送郵箱請備註年級、專業班級、姓名並在主題處備註“評選勤工之星相關材料”字樣。
五、評選細則（一)用人單位負責人評分：(30%）評分細則（共100分）
到勤情況（30分）是否按時到崗，有無無故遲到現象。
工作情況（40分）打掃區域是否乾淨整潔，工具及物資擺放是否整齊或負責工作是否認真完成。
工作態度（30分）是否積極認真、踏實勤勞。
（二)評委評選：(70%）評分細則（共100分）
隨機抽查（25分）隨機致電負責人抽查工作情況並記錄。
個人VLOG（45分）時長不短於3分鐘，格式為MP4或MOV;分辨率不得小於720×576，畫質良好，聲音清晰，圖像連貫，編輯完整；背景無雜亂，需包含工作時的場景，個人對工作的感悟以及他人的評價。
在崗時長（10分）在崗時長是否超過半年。
在崗經歷（20分）評價是否中肯，經歷是否優秀。
（一）。基本情況簡介
改革開放後，尤其是進入20世紀90年代中期以後，隨着社會主義市場經濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔制度改革以後，高等教育部分費用由個人、家庭負擔，於是高校貧困生問題日益突出。
為此，黨中央、國務院下大力氣構築完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對於日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在着許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。
在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經濟方面的問題，幫助其順利完成學業。
同時，在我市範圍內，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。
（二）。活動的目的：
我們本着“互相幫助，共獻愛心”幫助和關心貧困大學生，共求發展這一目的。
同時， 我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心愛護貧困大學生這一特殊羣體，支持， 幫助他們順利完成學業的意識。
（三）。活動時間：
20________年11月
（四）。活動開展地點：________市
活動協調中心：________科技大學
（五）。活動主題：
《共獻一點愛 同享一片天》
（六）。參與人員安排：
可供調動人力資源：________大zd學院全體學生
組織人員安排：________大zd學院社工系部分學生
（七）。救助對象：
根據學校有關學生工作規定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的對象和救助標準的基礎上，對已核實的貧困大學生根據其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：
1、着重於農村貧困學生
2、對家庭多子女在讀生給予補助
3、對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助（如，單親等）
4、對家庭無可靠經濟來源的貧困學生予以一定補助
（八）活動意義：
1、對貧困大學生同學來説，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經濟上幫助他們，幫助他們解決現實性的問題；另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態度融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發他們學習的積極性，和上進性。
2、對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中瞭解本專業的相關知識，在實踐中鍛鍊自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發我們的助人意識和責任意識。
3、對社會而言，其意義是多方面的。
首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關心參與救助貧困大學生的良好氛圍，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立愛護和幫助貧困大學生，關注大學生教育問題的新風尚。
其次，從一定程度上有助於推動我市和諧社會的建設。
（九）。活動具體實施方案：
在明確此次活動的目的及其重要意義之後，從實際出發我制定以下方案予以具體實施：
〈一〉。從工作主體類型上，主要以個人為主。
1、統一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在於讓更多的人蔘與進來。
具體在宣傳方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面，深入
被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態度，以方便後面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學生。
可以，通過散發宣傳單，製作相關的宣傳標語，橫幅等。
2、面向大眾，心懷愛心。倡導募捐。
在很多時候，募捐或許已經被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關注的。
〈二〉。適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。
1、成立互助小組，以小組聯繫被救助同學，開展面對面交流，主要負責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，具體負責，及時掌握被救助同學的相關信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。
2、小組在做好救助同學工作的同時，也可以發揮其另一方面的作用，聯繫學校，聯繫社會，運用自身和學校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯繫社會和企業愛心人士。既避免了被救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。
綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關係，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現我們的預期目的。同時也可發揮了小組的作用。
〈三〉。在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。
通過學校，小組或社會為貧困學生提供其實現自身價值的平台，讓他們在受助的同時，實現自身的發展，達到我們活動的預期目的。
比如，學校適當提供貧困大學生業餘工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。
〈四〉。建立快速信息通道，及時反饋有關貧困生政策的相關信息。讓更多的貧困生同學及時瞭解國家，學校在貧困生方面的相關新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內貧困生相關政策及時公示，國家相關政策及時公示等等。
〈五〉。建立和完善貧困生相關情況管理機制。
在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關情況，建立檔案，落實救助金髮放，管理各方錢款，完善監督機制。比如，設立基金專門管理機構，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。
從管理上細化職責，構件一整套的長效運作機制。為以後的貧困生相關工作的開展奠定基礎。
活動地點：學術報告廳
活動時間：
一：活動背景：青年志願者協會愛心基金活動於年月在校區成立以來，愛心基金活動每學期舉辦一次，旨意幫助更多學生。
二：活動主題：傳遞愛的火炬，讓愛充滿人間
三：活動目的和意義：
1：通過本次愛心基金活動，體現我校青年志願者對愛心事業的支持，幫助更多貧困同學。
2：同時藉助本次活動，使同學們更好的體會愛心活動的意義，呼籲大家多多支持本協會的工作。
四：資助對象：主要是家境貧困，品學兼優和在學生會表現優秀的學生。
五：活動參與對象：學工領導 ，團委領導，各班班主任，各班班級代表，各高校青志協代表，學生會各部門代表，全體青志協成員
六：活動流程：
1：青年志願者協會會長宣佈活動開始
2：青年志願者協會副會長介紹愛心基金的建立時間，捐助人數和捐助意義
3：青年志願者協會愛心組代表介紹愛心基金的由來，資助對象和捐助要求
4：活動正式開始
（1） 受捐學生上台
（2） 領導為受捐學生髮放基金
（3） 領導和受捐學生會影
（4） 領導和受捐學生就座
5：受捐代表發言
6：領導講話
七：活動前期準備工作
開展內部會議，安排各項工作
1：在各班宣傳該活動
2：對申請人員進行調查並確定人數
3：場地申請，提前申請學術報告廳並進行佈置
4：提前與常委商議，做好各項安排
5：對各高校青志協發出邀請並在活動當天接待
6：多與領導商量，把不足之處做好
一、活動目的以宣傳學生資助政策，提高資助宣傳的覆蓋面、知曉度和影響力為目的，創新我校學生資助宣傳形式，特評選出一批優秀的資助政策宣傳大使。
二、活動主題傳資助之聲燃求學之夢
三、活動時間2021年4月10日—2021年5月10日
四、申報條件(一)獲得助學貸款或各類獎助學金資助的學生，或擔任資助學幹、志願者，瞭解國家資助政策，熟悉資助工作體系的學生。
（二）責任心強，積極傳播正能量，具備較突出的宣講工作能力，普通話標準。
五、活動內容需本人如實填寫《湖南農業大學2021年“資助宣講大使”申請表》（附件3-2），以年級為單位4月18日晚18：00前交至勤工部，電子檔直接發送至指定郵箱(3295623866@並標註本人姓名、班級、年級，在郵件主題處備註“資助宣傳大使申請表”。由學生資助管理中心對上交的評選材料進行審核，選出十位資助宣傳大使參加宣講活動。
資助宣傳大使以開辦講座的形式在每個學院開辦資助政策的講座，宣講內容包括最新的資助工作政策、獎助學金政策、助學貸款、校內外勤工助學崗位等相關知識。
六、優秀資助宣傳大使評選標準評委從內容、參與人員、現場氛圍及參與度、活動宣傳、活動總結四個方面進行評分，滿分為100分，精確到小數點後2位。（一)內容(30分）
1、主題契合度（10分）。
2、內容豐富度（10分）。
3.PPT及宣傳展示（10分）。
（二)參與人員(5分）
（三)現場氛圍及參與度（35分）1.學生參與熱情度(5分）。
2、主持人控場能力、宣講能力（10分）。
3、活動流程完整情況（10分）。
4、活動創新度（10分）。
（四)活動宣傳力度(10分）
（五)活動總結（20分）需至少包含3張現場圖片以及活動感想、不足等。(20分）
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