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北師大教育碩士研究生就業去向
（感謝凱程考研杜老師提供的有益信息。）
北師大教育學就業前景一片光明，詳細見以下介紹。
教育學原理就業方向： 主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業單位的辦公、文祕、專業技術與管理等
凱程教育學2014年在北師大方面保錄班7多金花全部錄取，專業課押題全部命中，其中張海y同學是來自某三本院校國經貿專業，考取了北師大學校諮詢狀元，7名學員的經驗視頻均在凱程網站有展示，有志於考教育學的同學，可以去查看， 凱程的教育學由徐影團隊負責教研，在集訓營和遠程進行全方面授課指導，加上凱程教育學資源，教育學考研十拿九穩。特別提醒的是考教育學的學生，99%都是跨專業考生，且難度沒有那麼大，所以想跨專業考研的同學，教育學是首選。擇校擇專業就找凱程老師
課程與教學論就業方向：
中國小教育科研人員、中國小教師、雜誌社編輯、公務員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者等
教育史就業方向：
畢業生主要去中、高等師範院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業單位人事管理、文字等工作。
比較教育學就業方向：
該專業主要培養各級各類院校教育學科教學人員、教育科研人員和教育教學實踐工作者。畢業生就業單位主要有高等師範院校、中等師範院校、省市縣教育行政部門、實驗教育科研單位、中學等普通高校、教育研究機構、教育行政管理部門或其他社會經濟部門。
學前教育學就業方向：
在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業；從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員；在有關政府機關、各大醫院的兒科門診任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衞生髮展政策制定者、兒童教育諮詢專家等；在報社、雜誌社、電台電視台等媒體工作任職兒童專欄節目的採編人員、傳媒策劃與製作等；從事與兒童相關的企業設計製作與營銷，各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。
高等教育學就業方向：
高等院校輔導員、教育科學研究單位研究人員、雜誌社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者
成人教育學就業方向：
除了到各類學校做教師以外，許多畢業生還可以到出版社、電視台、雜誌社、企業人力資源等領域就業，職業包括指導諮詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。
職業技術教育學就業方向：
教育類的研究生最普遍的就業方向自然在各級各類的學校的教學、教務、行政崗位上，也可以進入各種私人或民營的教育培訓機構之中從事教育諮詢、輔導培訓和教務教管之類的工作，有些報刊雜誌和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學原理的優秀人才。
特殊教育學就業方向：
畢業生可在特殊教育福利機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學校以及師範院校的特殊教育專業進行教學工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復
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考研集訓營，為考生服務，為學員引路！
中心以及編輯出版業(如中國盲文出版社)任職。另外，電視台播出手語新聞，也為特殊教育專業的學生提供了一個新的就業渠道。由於本專業存在極為廣闊的發展空間，近幾年，就業形勢一直不錯。
教育技術學就業方向：
該專業畢業生可在各類高、中等學校，各級電教中心、電視台、網絡中心、廣告公司以及信息產業各領域從事教學、科研、管理和開發等工作。
北京師範大學教育學考研參考書目（凱程教育推薦的，權威版本的。）科目名稱
書名
作者
出版社
740教育學基礎綜合《現代教育論》
黃濟 王策三
人民教育出版社2009 740教育學基礎綜合《教育學基礎》
全國十二所重點師範大學聯合編寫
教育科學出版社2008 740教育學基礎綜合《當代教育心理學》
陳琦 劉儒德
北京師範大學出版社2007 740教育學基礎綜合《教育心理學》
馮忠良
人民教育出版社2010 740教育學基礎綜合《教育心理學》
吳慶麟
人民教育出版社2006 740教育學基礎綜合《中國教育史》
孫培青
華東師範大學出版社2009 740教育學基礎綜合《簡明中國教育史》
王炳照
北京師範大學出版社2008 740教育學基礎綜合《外國教育史》
王天一
北京師範大學出版社1993 740教育學基礎綜合《外國教育史教程》
吳式穎
人民教育出版社2012 740教育學基礎綜合《教育研究方法導論》
裴娣娜
安徽教育出版社1995 740教育學基礎綜合《教育研究方法導論初探》
葉瀾
上海教育出版社
北師大教育學考研應對策略（凱程推薦）
北京師範大學2013年研究生招生簡章已於7月27日公佈，報考教育學專業的同學或許已經發現了北師大教育學研究生招生的變化：考試的專業代碼由331調整為740，並明確指明瞭初試參考書目。這意味着今年起北師大教育學研究生招考不再參加全國統考，而改為採用學校自主命題的方式。我們的老師在此提醒，備考北師大的同學也不必驚慌，考察範圍沒什麼大的變化，只是考試的傾向性可能有所不同了。
教育學專業研究生考試自2007年開始實行全國統考，報考教育學專業的考生，不論目標院校為何，所考內容均是相同的，備考過程中參考每年9月左右國家統一頒佈的教育學考研大綱。此種考試一方面因其公平、公正的特點為廣大學子所提供了便利，另一方面卻未能完全體現學校研究生人才招生的意志。招生簡章發佈之前，廣大有志於報考北師大教育學專業研究生的同學依然延續的是統考階段的備考方式，因此此次招生方式的改革想必會帶來諸多考生備考的疑惑甚至混亂。我們教育的老師現與大家一起解讀教育學研究生招生方式的改革與變化，在此基礎上為大家備考方式的調整提供一定的意見與建議。
1.重視基礎知識，拓展自己的學術視野，鍛鍊自己的學術思維
首先我們需要明確北師大教育學研究生招生的目標。基於自身教育學學科的雄厚傳統實力及北京師範大學綜合型、研究型的發展目標，北師大教育學部的發展目標是建設成為中國教育創新的重要策源地，高素質教師的培養基地，未來教育家的搖籃，教育決策的思想庫，國際教育交流和中國教育文化產業的重要基地。這是北師大教育學部的發展目標，也是其人才培養的方向，相信北師大此次自主命題過程會對其發展目標有所體現：加大對知識深度的考察，重視知識的靈活運用。這對於2013年有志於報考北師大教育學部的學生具有一定的啟示意義，這便要求考生在備考過程中在通過看書鞏固學科基礎知識的同時還要關注現實中
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考研集訓營，為考生服務，為學員引路！
教育熱點新聞，有意識的閲讀一些學術文章或者書籍，藉此努力拓展自己的學術視野，培養自己的學術敏感性，鍛鍊自己的學術思維。統考階段的師兄師姐或許會對你説“教育學考研不難，只要將大綱多背誦幾遍就可以了，背誦多多益善”，目前形勢下，背誦依然是必須的，但不是萬能的，“學而不思則罔”，同學們在備考過程中要多多思考，正確理解相關知識並學會活學活用，多多嘗試用相關理論解釋現實中的教育熱點問題，在此過程中培養自己批判性分析和解決問題的能力，絕對不能脱離現實教育生活，死背書上抽象的理論。
2.冷靜面對參考書目的增多
回到北師大教育學部研究生招生簡章，我們可以看出，教育學專業初試內容依然是政治、英語兩門公共課，外加教育學基礎綜合一門課。與以往不同的是，北師大此次明確指定了初試需要參考的十本書目。較之統考階段我們提供的教育學考研主要參考書目，增加了四本，分別是：
1.黃濟、王策三《現代教育論》
2.吳慶麟《教育心理學》
3.王天一《外國教育史》
4.葉瀾 《教育研究方法導論初探》
對與廣大考生而言，喜的是我們前期所看的書還是有用的，憂的是看書的任務量又加劇了。不過同學們無需過分擔心，畢竟同一科目的不同參考書之間還是有很大相似性的，同學們可以比較一下自己已經考過的書與北師新增的參考書目之間的異同，對於同的地方，大概瀏覽一下就可以了，順便鞏固一下自己前期的複習效果，看看前面的理解是不是正確的；對於異的地方，則要着實花費一些力氣，將此部分內容納入自己已有的知識框架中，完善已有的知識框架與體系。同學們面對這諸多參考書目，可以依然疑惑：知識這麼多，重點與非重點該怎樣把握呢？我們認為，國家發佈的教育學考研大綱依然具有一定的參考性，裏面所涵蓋的重難點知識點對於我們依然具有借鑑價值。此外，我們教育提醒大家還要重視2007年之前北師大教育學自主招生時期的考試真題，關注那時的考試題目類型、分值分佈及命題特徵。
3.調整整體複習計劃與進度，不要慌亂
相信多數同學之前都制定了整體的複習計劃，但是現在招生方式的調整必然帶來整體複習進度與計劃的調整，千萬不要慌亂，畢竟要改變的不止你一人，打算考北師的同學都被迫調整，牢記：考研考的不止是知識，同時還有心態。一定要在這個時刻穩住自己，理性分析局勢，用積極的心態暗示自己：我能行。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我們既然有勇氣選擇北師大作為自己考研的目標，相信同樣有勇氣面對備考過程中出現的問題與困難，哪怕有些問題是之前未能預期的。
天道酬勤，我們教育相信大家一如既往的堅持努力，複習策略上靈活、理性的調整一定會讓我們的考研夢最終實現。
（凱程獨家供稿，轉載請註明嗎出處，凱程教育，考研輔導專家）
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導語：文祕專業需具有踏實謙遜、細心嚴謹的個人特質，在行政助理方向還需掌握日常辦公技能的基本處理能力；此外還需具有較強的活動組織能力及談判技巧，下面由小編為大家整理的文祕畢業生就業去向，希望可以幫助到大家！
一、文祕專業人才的需求情況
從需求的數量上看，被調查的民企100%均表示需要文祕人才。在回答今後3年平均每年需要文祕專業畢業生人數時，90%以上的單位選1—2個，另有近10%的單位選了3—5個或更多。這説明民企對文祕人才的需求有一定的空間。
從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業生，只有不到 20%的單位表示需要本科及本科以上的畢業生。這顯示，民企對文祕人才的需求比較注重實際，一般認為受過文祕大專層次教育已夠用。不少民企認為，他們急需的是文祕專業方面的適用人才，看重的是文祕人才的專業素養、技能和事務能力，並非僅以學歷高低為條件。
從需求的祕書類型上看，65%的單位選了複合型祕書，這表明，當前複合型人才最受歡迎，其次為應用型祕書(15%)、創新型祕書(10%)，另有5%的單位分別選了操作型祕書、技術型祕書。
二、企業對文祕專業人才需求的特點與趨勢分析
據調研顯示，民營企業對文祕專業人才的需求有很多的共性，概括起來有四個特點，一要有良好的工作態度，有謙虛好學的品行；二要肯吃苦耐勞，學會適應環境；三是注重情商，善於溝通協調、與人共事；四要一專多能，有能勝任文祕工作的綜合素質、能力，屬複合型通才。
調研中我們發現，民企需要的文祕人員實際上是“綜合文祕”。因單位規模相對較小，文祕分工不是太細，文祕人員身兼多職，往往集文祕工作、財務、統計、人事、檔案管理等多種工作於一身，除了必須具備的文祕專業知識和能力之外，還要掌握其他非文祕專業的基礎知識。不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現代辦公設備的能力，還要有熟悉駕馭語言的能力與較強的社會活動能力。他們既要為企業領導當“門面”、當“窗口”，搞接待、公關，還要為企業領導出謀獻策、輔助決策。
此外，商務祕書、涉外祕書將會成為民營企業需要的祕書主要類型。在市場經濟舞台上，企業的祕書不僅要懂得涉外法規、涉外禮儀、涉外經濟，還要明白商務方面的信息，瞭解企業的產銷規律和特點，具有一定的策劃能力和營銷能力。適應民企的客觀需要，文祕人員要學習涉外法規、現代企業管理知識和現代生產技術，掌握相關信息資料，學習和運用法律知識，履行好依法辦事的責任，適應企業的新需要。
民營企業祕書的參謀諮詢作用相對於其他類型企業更為突出。企業為了在激烈的市場競爭中獲勝，更需要高層次、高水平的祕書為自己當好參謀，以增強企業的競爭力。一個好的祕書不僅要做好本職的分內工作，還是主管“上司”的好參謀、好助手，有些事情要替“上司”考慮周全，甚至在不影響關係的前提下，有效地引導“上司”開展各項工作，這是新時期對民企文祕人員提出的新要求。
隨着民企經濟的發展，民企對文祕人員的文化素養要求越來越高。文祕人員不僅要以“文化”一員身份參與、促進企業文化的發展，又要以對外使者的形象去展示企業文化的理念與內涵。要以自己獨有的專業特長參與企業文化建設。從企業外在形象來説，從廠房樣式、環境裝飾、標語口號到廠徽設計、節假日氛圍佈置等，基本都是靠文祕人員來承擔。內在形象更是無邊無際，從公關、禮儀、交流、會議、辦案等都是文祕工作的範疇。
文祕人才的需求前景看好，民營企業對文祕人才的需求十分注重素質和能力需要。因此，高職文祕專業的教學改革應以社會需求為導向，重視人才的綜合素質、專業知識和職業技能的培養，突出企業特色和適用性，以增強文祕專業人才的就業適應性。
三、文祕專業就業前景分析
日前各行各業對祕書的要求也在不斷提高，只會打雜“聽話”祕書已經難以再滿足職場需求，擁有高學歷高級祕書證書正逐漸成為人才市場上緊俏資源。
祕書分兩級，一般祕書的月收入在兩千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司總裁辦公室的高級祕書在8000到1萬元左右。
祕書職業以後的發展是做行政、人力資源或者後勤方面的經理，或是負責自己熟悉的工作。因為他們與各個部門都打交道，對於公司的架構和業務都比較瞭解，所以未來發展方向也是這些，“對企業來説，職業資格證書只是一塊敲門磚”，身為人事主管，依視路光學的李小姐認為，“當一種職業的社會需求十分旺盛，且從業人員的規模已達到相當數量時，職業標準的制定和資格認證的確顯得很有必要。
工作、協助領導處理行政事務及日常事務，併為領導決策及其實施提供服務的人員，包含了從企業基礎文書、專職文祕、到高級行政助理等一個完整的行政輔助人員體系，是實行就業准入的職業之一。具備較強的文字與語言表達能力、綜合協調合作能力和邏輯思維與分析能力，富有專業知識與技能的祕書是各類企業、事業單位和社會團體急需的人才。該專業就業面廣，需求量大，發展前景極為可觀。
汽車專業就業去向
2008年國家四萬億投資刺激經濟，汽車下鄉補貼再加上這幾年經濟的好轉，導致09年和10年汽車產業出現井噴，年產量達1800萬輛，直接促進了我們汽車專業學生的就業，今後我估計汽車產業會迴歸理性，保持一個穩定發展的階段，畢竟中國市場需求還是非常大的，其實汽車相關的崗位非常多，找工作不用愁的。下面就是其中一部分汽車專業就業方向。
一：汽車技術崗位。發展空間：實習生—助理工程師—工程師—管理崗位。這是大多數汽車專業的學生擠破頭也要去的崗位，無數學生夢寐以求的是考上一個名牌大學的汽車專業研究生，然後進一個名企，從事技術崗位。有人説我考研就是為了混一個文憑，以後進一個好公司，不一定從事技術崗位，其實用三年混個文憑可能不是最好的選擇。這個崗位比較適合對汽車製造，設計，研發感興趣的人，也比較適合那些喜歡和機器打交道，喜歡動手實踐的人。想做技術的同學最好還是考研，考出來以後發展是很好的，畢竟普通學校本科生做技術起點還是比較低的，而且一汽、東風、大眾、通用這樣的企業門檻是211，比較難進。技術崗位對專業知識要求比較高，所以學習成績、獎學金什麼的都比較重要，應聘時最好重點突出自己的專業能力、團隊協作能力等。
二：汽車營銷崗位。發展空間：實習生—營銷員—區域經理—管理崗位。此崗位非銷售類崗位，銷售汽車是4s店或汽車大賣場乾的活。一汽、重汽這種汽車製造公司一般會在全國各地都有4s店或售後服務點，營銷類崗位的主要工作就是連接總部與這些服務點，做市場調研，傳達總部的消息，提升4s店的服務水平，幫經銷商完成銷售任務等。這類工作需要具有一定的人際溝通能力和語言表達能力，同時也面臨着一定的工作壓力，可能需要出差，會比較適合那些喜歡和人打交道的人。不過這種工作能廣泛地接觸社會，積累人脈，能學到不少東西，也是比較鍛鍊人的。這種崗位對專業知識要求不不是高，但對與人的交流能力有一定要求，我們學校的本科就可以去重汽、中通、福田這些企業從事營銷類工作了，這些企業待遇都還不錯。應聘時最好重點突出自己的人際交往能力、語言表達能力，溝通協調能力等。
三，汽車保險理賠崗位。發展空間：查勘定損崗—理賠支持崗—管理崗位。汽車行業的井噴直接帶動了汽車保險行業的發展，現在汽車的年產量是1800萬輛，假設一輛汽車一年的保費是2000元，可以看出其有多大的市場潛力，實際上還遠不只這些。所以我非常看好汽車保險理賠這類工作，不只發展前景好，而且能學到很多不同專業的知識，並且廣泛地接觸社會，利於積累人脈。這種職位要想做得好，對人有一定的要求，需要懂汽車，還得有一定的交流能力，要會幫助車主處理好交通事故，所以工作壓力也會比較大，這也是交通運輸專業一個很好的就業方向，而且全國各地都在招這方面的人，需求量是非常大的，待遇也不錯，感興趣的不妨考慮一下。這種崗位對一個人的誠信要求很高，面試時一定要真誠，如實回答面試官的問題，不要有任何造假。
四，職業學院技術教師。去年就有很多職業技術學院來我們學校招聘。現在很多職業學院都設有汽車維修或服務專業，也需要大量懂汽車的人去教學。教師這種職業發展空間就不必説了，不過我覺得這個最適合女生，工資雖然可能不高，不過工作比較穩定，也有充足的時間照顧家裏。喜歡教育培訓的同學可以考慮下。
五，汽車網站的編輯。發展空間：文員—編輯助理—編輯。也是很適合女生的工作，各大門户網站如新浪，騰訊，搜狐都有其汽車頻道。需要一些懂汽車的人及時的發佈更新一些與汽車有關的新聞資訊，還有汽車之家，易車網，太平洋汽車這些網站也挺好的。這種職位需求量不是很大，估計一般都得自己去相關公司應聘，其對人才的要求無非就是要愛車，懂車，對新聞資訊行業比較瞭解並有一定的文字處理能力。如果你熱愛汽車又熱愛文學，這絕對是最好的選擇。應聘時突出自己的汽車專業知識以及語言文字表達能力就行
六，4s店服務銷售維修類崗位。發展空間：銷售顧問或維修技師—部門經理—店長。這種工作是目前市場需求最大的崗位，也是最好進的公司，因為汽車服務貿易公司遍地都是，汽車服務市場以後也會越來越火爆。這類工作也會比較適合女生，有固定的工作地點、朝九晚五。有一個奇怪的現象，汽車專業的學生一般不會去這些崗位，相反很多其它專業的學生都會去。我覺得應該是學汽車的不愁找工作，都是去大企業，看不上這類崗位。其實從事汽車服務行業也不一定不好，需求量大，有廣闊的發展前景。明顯的缺陷就是發展空間不夠大，剛進去待遇比較低，一個店投資5千萬，一共才一百多號人，意味着你做到店長手下也只能管一百多號人，不過只要你耐得住寂寞，熬個幾年，當上部門經理後就不用愁了，一年工資再加上其它收入，十幾萬應該沒問題，關鍵就看個人能不能混好了。我覺得汽車專業本科生懂汽車，其它方面 還可以的話是比較容易混出頭的，因為小地方的競爭壓力比大地方小得多，大地方都是精英。選擇4s店時一定要考慮好工作地點以及是哪個汽車品牌，這個非常重要，因為不同的店待遇相差是非常大的，經濟發達的地方待遇是很好的，那些賣的好的品牌如大眾、日產、通用、奔馳、寶馬的4s店待遇也是比較好的。
以上就是汽車專業學生主要的去向，當然還遠遠不只這些，比如交通部門，汽車檢測站，汽車維修廠，公估公司，汽車大賣場…等，只要是有汽車的地方都可以去。國企、民企、中外合資、上市公司、世界500強等等都可以去應聘的，千萬不要怕被拒絕，只要懂汽車一定會有地方要。每一份工作都無所謂好壞，找到適合自己的才是最重要的！
數學與應用數學：從事理論、應用的高等研究工作
畢業生多數經過進一步深造後，進入國內外大學和研究機構，從事高等研究，主要方向為數學、計算機、信息科學、金融與管理科學等。以後直接進入研究機構、公司從事分析、應用等方面的工作。
教師——從事數學的教學工作，社會需求量很大； 數據分析師——從事數據的分析和相關規劃工作； 數學科研人員——從事數學領域的相關研究工作； 軟件工程師——從事計算科學方面的工作和研究。
物理學：對理論水平要求相對較高的行業
紮實的理論知識，能夠幫助你解決實際工作中的各種問題：
技術工程師——企業的工程技術工程師； 研究助理——分析化驗各種物質的物理屬性； 大學教師——物理是理工科學校的必備基礎教育課。
化學：浸潤了社會生活的方方面面
在日化、服裝、製造、醫藥、環保等許多的行業，都能找到你的位置。可以成為：
化學分析師——原材料檢驗、空氣質量檢驗等等； 技術工程師——企業的工程技術工程師；
醫藥工作者——化學是醫藥工作者必備的一種知識。
理論與應用力學：可以在非常廣泛的領域就業，不一定幹“純力學”方面的工作，在不同行業從事力學計算工作、相關生產管理工作等：
教師——不一定教力學，可以教數學及某些工程科學； 工程師——工程分析師等；
科研人員——如軸承研究，機器人研究等。
統計學：一切與經濟分析相關的工作
一般性統計工作者------大到進行客觀分析，小到微觀企業統計； 經濟諮詢師------為企事業單位等作諮詢，調研等有關經濟分析工作；
市場調查與分析專家------進行項目評估及分析技能。
計算機科學與技術：目前是，今後很長時間內也將是最有前景的專業之一
軟件開發工程師-------設計開發各種軟件產品和信息系統；
信息技術諮詢專家------為企業提供信息技術解決方案，信息策略諮詢和技術顧問；一般需要很豐富的實踐經驗；
各企事業單位信息部門的管理人員-------管理和維護單位的各種信息系統； 硬件開發設計人員-------設計開發各種信息硬件產品；
軟件工程管理人員-------從事軟件生產的組織管理工作，維護和控制軟件開發過程。
通信工程：主要從事計算機、通訊行業的工作
軟件工程師-------編制、調試各種程序； 硬件工程師-------設計、調測各種硬件系統； 網絡工程師-------設計、維護各種網絡；
項目經理-------主持規劃一個通信系統的設計、實現； 技術支持-------為客户提供各種技術服務。
光信息科學與技術：廣闊天地，大有作為
畢業生就業前景廣闊，社會需求供不應求，供求比例一般都在1：10以上。學生畢業後可以自主選擇通信、計算機網絡等高新技術領域的外資企業、通信運營商、科研院所等單位，從事各種電子材料、光電元件、光電子系統的研究、設計、開發工作。享受國家有關高新技術人才就業的優惠政策。
電子信息工程：從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等
隨着社會信息化的深入，各行業大都需要本專業人才，而且薪金很高。可成為：
電子工程師——設計開發一些電子，通信器件； 軟件工程師——設計開發硬件相關的各種軟件開發； 項目主管——策劃一些大的系統，經驗、知識要求很高； 還可以繼續進修成為教師，進行科研項目研究等。
電氣工程及其自動化：一些大型企業都有大量需求
在石油化工、冶金、電力、電子、通訊、國防、機械和其他有關部門的廠礦企業、科研
單位、設計單位、院校和技術開發公司從事研究、開發、設計和工程實施工作。
電氣工程師——電氣相關工程的設計、實施工程師；
自動化工程師——具體的自動化系統的設計、應用、維護工作； 部門管理——企業部門相關電氣的管理和維護工作。
自動化：有廣泛的、很好的就業前景
自動化專業一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領域。
自動化工程師：從事自動化系統的維護、優化等工作； 自動化設計師：從事自動化系統的設計和開發；
軟件工程師：處理自動化系統中相關的軟件的設計和開發； 還可以從事教學和相關的研究工作。
包裝工程：一切與包裝相關的工作
包裝設備銷售經理——進行相關包裝產品的銷售； 包裝設計人員—— 利用計算機進行包裝設計；
包裝材料科研人員——研究包裝新材料（更環保、更經濟）； 與包裝工藝相關各種技術人員——解決包裝領域某方面的專業人員。
材料與材料科學類：一切與材料相關的工作
研究助理—— 研究機構或高校實驗室做輔助工作； 材料研發工程師——研發新材料或材料性能改進； 器件研發工程師——研發與新材料有關的器件； 質管工程師——原料和產品性能檢測。
測控技術與儀器：需要測量的行業是很多的
可以到國家機關、研究院（所）、設計院、教育系統和各類大中型企業工作。
研發工程師——從事新儀器儀表的研究開發工作；
測量工程師——從事各種機構的專業檢測以及儀器維護工作； 維修工程師——從事各種專業機構的儀器儀表維護和校準工作。
車輛工程：從事跟汽車有關的一切
在汽車摩托車製造廠、研究院（所）和試驗站從汽車摩托車設計、製造、實驗研究、產品開發、銷售與管理工作。
到高等院校從事教學工作。
做汽車及相關工藝企業的高級管理人才。
隨着國外汽車公司大量進入中國市場，該專業的一些畢業生能直接進入外國指明汽車公司或合資公司。
船舶與海洋工程：與船舶、港口和運輸有關的行業
研究人員---到船舶與海洋工程設計研究單位從事研究工作； 教師—-到高等院校從事教學工作；
其他職業----國內外船級社與船舶檢驗部門、船廠、船舶運輸管理、船舶貿易與經營、海上保險和海事仲裁等部門工作，也可到相近行業和信息產業有關單位就業。
紡織工程：紡織廠管理，紡織品設計開發研究工作
紡織廠管理者——負責生產流水線，加工次序；
紡織品設計師——設計紡織用品的設計（織物花樣、壁飾、用料）；
紡織品開發工程師——新型材料的研製開發及應用，如游泳課題中輕薄泳衣的研製成功可以使游泳速度加快。
工業設計：工業設計師是很多行業都需要的人
研究人員----從事新的交流方式、影像、新的產品類型、設計程序、設計規劃系統的理論研究與應用方面的工作；
設計師------各種新產品的開發研究、系統規劃、結構設計、造型設計和色彩設計； 各類機器的功能、機械、控制等動態仿真及多媒體電腦合成；
產品、影視、“網頁”、控制面板、多媒體出版物等的三維動畫設計與製作； 各種平面設計物、企業形象等的策劃與製作； 生活環境及工業環境的仿真設計與製作。
冶金工程：一切與冶金相關的工作
冶金工程的擇業面比較窄，侷限在與冶金相關的鋼鐵企業、科研院所、產品和設備銷售等領域。
企業技術人員——到鋼鐵類的公司工作。
科研人員——到鋼鐵、有色金屬的技術、工藝或設備的研究機構工作； 銷售人員——到冶金設備或產品的銷售部門工作。
武器類：從事與武器有關的研究工作
兵器研究人員------在兵器科學研究院等科研院所工作； 軍隊武器研究人員------到部隊工作； 兵工廠技術人員------進行武器的研究和製造；
國家安全部門人員------從事尖端武器的研究或管理工作。
武器類是一個大類，可以根據研究方向選擇學習以下方向的課程：武器系統與發射工程、探測制導與控制技術、彈藥工程與爆炸技術、特種能源工程與煙火技術、地面武器機動工程、信息對抗技術。
環境工程：從事環境工程規劃、設計、工程管理與環境監測等方面的工作
現代城市都很重視城市環境和市政建設，投入也很多，環境工程系列專業前景廣闊，就業面廣，既可到城市規劃院，建築院，市政設計院從事設計工作，又可到環保局從事管理工作，還可到環境監測部門從事監測和研究工作。
給排水工程師——專門從事給排水設計工作；
項目經理——進行污水處理廠等設施施工的組織、管理、技術指導及監督工作； 環境工程師——到環保局和環保所進行環境管理和研究工作。
城市規劃：城市發展規劃與開發建設管理、設計及相關的工作：
城市規劃師或建築師——在規劃院、建築設計院或設計事務所從事城市規劃設計、建築設計、景觀設計及相關課題研究；
政府機關公務員——在規劃管理局、土地管理局、住宅發展局、建設委員會等城建管理部門和計劃委員會等政府宏觀調控部門從事城建管理與課題研究；
房地產公司職員——從事房地產開發前期可行性研究、房產項目設計策劃、聯繫與督導設計部門等工作；
房地產諮詢與中介公司職員——替委託方進行房地產開發前期可行性研究、房產項目設計策劃、代辦委託設計與上報管理部門申請審批。
心理學：一切與人相關的工作
前景非常的廣闊，可以成為：
心理諮詢師——幫助人們解決心理的困擾； 教師或兒童顧問—— 幫助孩子更好的成長； 企業人力資源專家——發揮自己對人與職業的瞭解； 市場調查和分析專家——運用問卷調查及分析技能。
生物科學：多半從事受人尊敬的科研教育方面的職業
學生物科學的學生出國深造的機會很大，職業隨個人興趣有很大選擇餘地。如：
教師——一般在高等院校工作，待遇福利社會地位都很好； 科研人員——在高等院校、國家或大公司科研機構工作； 企業技術人員------在生物製品公司、企業、醫藥單位工作； 知本家-----以技術入股組建自己的公司企業。
農業經濟管理：當農業政策研究和經濟管理專家
可在中央各部委或各級政府的農林部門、企事業單位進行經濟管理和政策研究，參與制定政策和實施管理。可以成為：
政府部門職員------從事農業管理及農業政策研究；
科研、教學部門人員-----從事經濟和政策的理論研究，為政府部門提建議； 農林、商業企業管理專家------參與具體企業的管理工作； 銀行、保險、税務等部門——從事與農業相關的工作； 相關公司企業——從事農產品的國際貿易和市場營銷。
會計學：只要有經濟實體，就離不開會計
會計師------所有企業制和非企業制組織都會需要；
註冊會計師-----在會計師事務所工作，採取年薪制收入可觀； 證券分析師--------在債券股份公司工作，收入可觀； 銀行職員-------在一些金融機構工作。
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