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給中學老師的一封信【多篇】

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.13W

給中學老師的一封信【多篇】

給中學老師的一封信 篇一

未來的中學老師:

您好!

離畢業考試的時間屈指可待,所以我常常幻想我的中學老師的樣子和性格。

可能您長着四方臉,從中透露出您的威嚴,但我點也不害怕,因為我相信“嚴師出高徒”這句話。可能您長着鵝蛋臉,從中盪漾着您的和藹,那我相信您定會成為我們的好朋友,我們定會打成片,忘記您是我們的老師。可能您長得高高的,走路都有陣風,我想,跟着您,定很刺激的,這樣,我們的學習就會更上層樓。可能您長得矮矮的,那我相信您定是位幽默的好老師,可以讓我們在枯燥的學習中得到愉快,從而讓學習變得輕鬆。

不管您長得怎樣,我想您都是位優秀的好老師。為了您能更多地瞭解我,我向您介紹下我吧!

我的字寫得很好,是因為爸爸經常給我灌輸這樣句話:“字可以代表個人的素質與性格”,所以我經常練字。我也很愛學習,上課認真聽講,我受到老師和同學們的致好評。

我的缺點是我不愛勞動,爸爸媽媽叫我幹活總是叫不動我,我以後定要改掉這個壞毛病。

我即將在您的帶領下走過未來的三年學習路程,我相信未來三年的學習,定是愉快而又充實的。

祝您

青春永駐!

您未來的學生:鮑志豪

20xx年6月23日

給中學老師的一封信 篇二

親愛的老師:

你好!雖然我們還素未謀面,您甚至不知道我的名字,對我一點都不瞭解,可是,我即將成為您門下的一個學生,成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹。我叫軒澈,是紫薇國小六(5)班的一名光榮的少先隊員,我曾獲得全校舉行的作文大賽裏的一等獎二等獎以及三等獎,幾乎所有作文大賽裏都有我的份。

我還獲得了數學小明星的稱譽呢,如此推想,我已經有不少獎項了呢。不過,這些都是學校級別的獎項,我還不太滿足,還有待提高,爭取獲得更高的榮譽。此外,我還是一個十分活潑的女孩子,心情開朗,而且十分逗人,美中不足的是我有一個很不好的壞習慣——粗心,甚至有時候連加法都會算錯,哎,這還鬧了不少笑話呢,我也就不太方便將我的糗事説出來了。不過,我還有那麼一點優點的,那就是我十分幽默,我們班都親切的叫我“開心果”。

我時常猜測,您是男是女,不過,有一點一樣的,那就是無論答案如何,都是令人興奮的。好期待,新的一個學期的到來,一張張陌生而又親切的面孔,令人振奮。好期待,與您相見,看見您那令我想入非非的面孔,周圍一切的一切,都是那麼令人開心,期待。祝:身體健康萬事如意!

給中學老師的一封信 篇三

尊敬的中學老師:

你們好!

我是一名即將步入中學的國小畢業生,此時此刻的我內心激動無比,因為我終於要升入夢寐以求的中學了,但同時我的心裏也是忐忑不安、憂心忡忡的。我有着數不勝數的問題要向老師們請教。

請問老師們,中學有圖書館嗎?有千古流傳的四大名著嗎?有成千上萬、各種各樣的書籍嗎?要如何去借書呢?我可是個書迷呢。

請問老師們還有什麼文體活動嗎?我們國小是有多姿多彩的校運會,有其樂無窮的雛鷹活動————,不知道中學是不是也會有豐富多彩的活動呀?

中學的環境是怎麼樣的?會不會是百花爭豔、綠樹成蔭、鳥語花香的呢?會不會是讓人心曠神怡的呢?會不會有五顏六色的大花圃呢?會不會有寬闊的操場呢?

對了,升入中學後,要如何去跟同學們相處呢?有從四面八方升入中學的同學,我要如何適應這些生活呢?

還有,中學的食物質量好嗎?會不會像我們國小的一樣,有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎?葷素搭配合不合理?是不是兩素一葷,還是有別的搭配?食堂衞生好不好?

打擾你們了,請你們在百忙之中抽時間給我回信,期待我們在中學相見。

祝你們身體健康,工作順利,桃李滿天下!莉莉

給中學老師的一封信 篇四

尊敬的老師:

您好!

雖然您的姓名與性格我並不瞭解,甚至對我來説,您的性別還是一個未知數,雖然我不認識您,但我可以向您介紹我——一個普普通通的女孩子。

我的名字叫做“王夢雅”,名字裏面也沒什麼含義,但我很喜歡這個名字,因為有點夢幻,彷彿身在一個白雪公主的城堡裏,白雪公主優雅地走在灑滿玫瑰花花瓣的紅地毯上……嘿嘿,自我感覺很美呢,雖然今年已經十二歲了,但平時還是很喜歡看動漫的,我最喜歡的動漫人物是海綿寶寶,因為我覺得海綿寶寶很可愛,説話很幽默,而且它還多次與敵人奮戰,我把它稱為“拯救海灘的英雄”。

我最喜歡的事情是看書與聽歌,但在聽歌的時候,我就一心聽歌,在看書的時候,就一心看書,絕不一心二用,我的“胃口”,可以用一個菜名來概括,那便是“大雜燴”。不論是什麼書,什麼樣的歌,什麼樣的人,我都能接受,因為這些是我真正愛的事物。

我為人幽默風趣,談吐舉止都很優雅,而且性格十分開朗,很多同學都很喜歡我這種幽默的風格呢,相信您也一定會喜歡的,如果您不信的話,我可以舉一件事例讓您見識見識哦,相信您一定會大開眼界的。

某年某月某日,我們上社會課,社會老師因為身體不舒服,應該是去“拔罐”了,社會班長把這一發現,告訴了我,也不知我是不是孤陋寡聞,我問他:“‘拔罐’是什麼東東?”他連忙説:“治傷。”我可是一臉茫然,問他:“智商?IQ?社會老師整這幹嘛?”其實我可是完全知道什麼叫“拔罐”,我是故意“整”社會班長一下的。但班長卻毫無知情,繼續解釋這“拔罐”的含義,看見他那着急樣,肥胖的身體上,抖出了豆大的汗珠,真的讓我忍俊不住。

我的領導才能算是不錯的,在我們班,我雖然沒做什麼大官,但卻是我最喜歡的職位——圖書管理員。而且我們一共有十位圖書管理員,也就是説,我一個人管九個人,而且管理的井井有條,所以我認為我的領導才能不錯,説不定是個領導班子呢!

老師,雖然我並不知道您是誰,但我認為,您一定是一位對工作十分負責認真而又充滿熱情的人,所以我希望我您能做到以下我微弱的意見。

一:建立班級圖書角。我知道國中的孩子或許沒有什麼時間讀書,但老師,您可要知道,只有讀書,才能讓一個人更加的有文化,→←有知識,有文化藴含,才會不斷的進步。所以我希望您可以建立圖書角,讓這一班同學,在課外閲讀方面,有着很大的提高。

二:提高民主。老師,我們都已經是大孩子了,有思想,有見解,您和我們的年齡或許差很大,但是隻要您肯放下身子,與我們心平氣和的談,聽取我們的意見,我們這個班級(未定,未知)一定會更加的蓬勃向上的。

三:推崇‘xxt博客’。老師,我是校訊通的“過來人”,也是“網絡”的過來人,我深知網癮對人體的侵害,如何戒掉這些網癮呢?首先不能與他們言談,因為這些同學已經眼中沒有老師與同學了,所以説什麼,只是耳旁風,再者不能暴力制止他,最後也不能去戒掉他的網,因為網絡畢竟有利有弊,所以只能用網絡上的另一種東西吸引他們,那便是“校訊通博客”,如果您不相信校訊通博客有這麼大魅力的話,您也可以進來看看,看看這個世界到底有多麼的精彩。

老師,您一定是一位好老師,更是一位好媽媽,雖然國中的老師,不像國小老師那樣處處為我們着想,但您們的放手,讓我們能夠鍛鍊好自己雛鷹的翅膀,才能忍受住巨大的考驗。

最後祝您:每天開開心心,工作順利!

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