1、謂語動詞的錯誤是歷年考試的重點和熱點，常見動詞錯誤類型有
①一般現在時與一般過去時錯用；
②and前後動詞時態不一致；
③主謂不一致；
④缺少動詞，特別是be動詞；
⑤第三人稱單數形式錯用；
⑥主動語態和被動語態錯用。
Theydid not want me to do any work at home; they want me to devote allmy time to my studies.（did改為do，錯誤類型屬於①） As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories. （visiting 改為visited, 錯誤類型屬於②） Therewill an important game next month. （will後加be,錯誤類型屬於④） Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. （ was 改為were，錯誤類型屬於③）
2、名詞的常見錯誤：單複數名詞錯用，可數名詞與不可數名詞錯用。I’ll get good marks in all mysubject.(subject改為subjects) Theirword were a great encouragement to me.(word改為words) Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改為knowledge)
3、連詞錯誤 連詞包括關係代詞、副詞，並列連詞and/ or/but等。關於連詞，一般考查從句關係who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。 I havea good friend who’s name is Liu Mei. （錯用了who的所有格形式，改為whose） I teachthem, play with them, but watch them growing up.（此處應該是並列的關係而非轉折，but改為and） Cleveras she is, but she works very hard.(as意為“儘管”，不能再跟but連用，所以去掉but)
4、冠詞錯誤：誤用a和an（根據單詞的第一個音素來判定）；誤用a/an和the（固定搭配，或泛指、特指；多冠詞或少冠詞） We maybe one family and live under a same roof. （a 改為the，thesame 是固定搭配） Aseveryone knows, it’s famous mountain with all kinds ofpants. (mountain是可數名詞需用冠詞，所以其前加a) I hopeyou have pleasant journey.(journey是可數名詞，故have後加a)
5、形容詞和副詞錯誤：系動詞後用形容詞（be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動詞smell/feel)；詞性的誤用（形容詞修飾名詞；副詞修飾動詞、形容詞）。I’m sure we’ll have a wonderfully timetogether. (time是名詞所以要用形容詞wonderful修飾） Mypronunciation was terribly.（was後用形容詞，terribly改為terrible.）
6、代詞錯誤：代詞的主格和賓格（I / me;he/him; she/ her; we/ us they/ them ）錯誤；反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯誤；代詞的單數和複數使用錯誤；代詞指代錯誤；多代詞或少代詞。 Soon Ibegan to enjoy talking to myself on paper as I was learning toexpress me in simple English. (me 改為myself) One dayI wrote a little story and showed to my teacher.(to前加it) If anyone of us had any difficulty in our life and study, the other wouldhelp him out. (other後加s) What’smore, you have to be friends with your pupils and take good care ofhim. (him改為them)
7、非謂語動詞的常見錯誤：不定式、動名詞作主語、賓語時；and連接的不定式或動名詞前後不一致（尤其距離較遠時）；介詞後用動名詞形式作賓語；某些動詞後要求接動名詞或不定式。 Soon Ibegan to enjoy talk to myself on paper. (enjoy 後需接動名詞，talk改為talking) But hisparents think go to college is more important than playing sports.(go作主語，應改為going) Children may not develop the habit of read and the abilityto enjoy themselves. （介詞後用動名詞形式作賓語，read改為reading） Iparticularly enjoyed driving through the countryside with you andsaw the changing colors of the leaves on the trees. (and連接的不定式或動名詞前後不一致，故saw改為seeing)
8、介詞錯誤：詞組中的介詞誤用；介詞意思理解偏差；介詞的多用或少用 Thereare too many people among my family. （among改為in，in myfamily 為固定搭配） I wasso tired that I fell asleep at the moment my head touched thepillow. （去掉at, themoment 引導從句）
一、解題方法
三步法解題:
（1）通讀全文，瞭解全文大意和主題；
（2）找錯並改正；
（3）通讀全文，核對檢驗。
在短文改錯過程中，還須遵循以下步驟:
（1）在理解句子的基礎上，先從動詞、句法的角度判斷有無這方面的錯誤以及錯誤的位置；
（2）確定無句法錯誤後，再考慮用法、搭配和近形近義方面的錯誤；
（3）在排除了上述兩種可能後，應着重從語篇角度尋找有無上下文語義方面的錯誤（注意連接性詞語和那些可能有反義詞的詞）；
（4）注意標有題號的各行與上行或下行相臨處的錯誤；
（5）若經過以上步驟還無法判斷錯誤所在，則應暫時放棄該行，而繼續往下做，待做完全文，對全文有更深入、更完整的理解的基礎上進行檢驗時再作判斷。宜從介詞及一些簡單而易被忽視的語法角度的“細微處”多加考慮。
改正 將文中錯詞用斜線(/)劃去，在後面橫線上填入正確的詞，表示替換該錯詞。
刪去 在文中將錯詞用斜線（/)劃去，在後面橫線上也劃一斜線(/），表示該錯詞是多餘的。
增添 在文中兩詞間加“∧”號，表示有遺漏，然後在橫線上添入遺漏的詞的正確形式。
1、詞彙用法
詞彙錯誤不同於篇章理解錯誤，它一般不需要根據整篇文章的主要內容和上下文的邏輯關係來進行分析和思考。詞彙錯誤常常侷限在句子水平上，也就是説，只看某一行或某一個句子就可以把這類錯誤挑出來並對它們加以改正。考生只有平時打下紮實的詞彙基礎，準確把握單詞的詞性及詞義，才能將詞語錯誤辨別出來。詞彙錯誤主要包括詞性錯誤、易混詞誤用和固定搭配錯誤。
（1） 用詞不當
英語中有很多同義詞、反義詞、易混詞，如assure/ensure, rise/arise/raise, effect/affect等。從歷年六級改錯題看，對這些詞的誤用構成六級改錯的一個重要的錯誤類型。
（2） 介詞誤用
介詞使句中某些詞與其他詞發生一定的關係，其在英語中佔很重要的地位，故成為又一重要考點。
2、語法知識
改錯中的語法錯誤主要是結構方面出現的一些基本語法錯誤，主要包括不一致、時態、語態錯誤，現在分詞和過去分詞的誤用，連詞誤用， 代詞誤用， 形容詞和副詞的比較級、最高級誤用，虛擬語氣誤用和平行結構錯誤等。
（1） 一致性方面的錯誤
一致性(Agreement或Concord)在英語中屬於一種很基礎、很常見的語法現象。一致性指主謂一致、名詞單複數與其修飾語的一致，代詞與先行詞的一致，還有時態一致、修辭手法一致等。六級考試改錯題中常見的一致性方面的錯誤有以下幾類：
1) 主謂一致。主謂不一致錯誤是CET 6綜合改錯內容之一，主要表現為主語名詞與謂語動詞間隔較長，首尾不能相接，造成視覺上的混淆。
2) 名詞單複數。有時名詞可以不用複數，但是在特定的句子中由於前面有明確的量詞修飾，如 several, a number of, a variety of等等，就要變成複數形式。
3) 代詞與先行詞一致。代詞的主要功能是指代已出現的名詞、詞組或一個意羣，因此代詞的出現必須有所指，而且形、數等與前面所代的部分相符，這是代詞改錯的核心。人稱代詞、物主代詞及指示代詞的誤用，會導致指示不清、邏輯混亂，甚至前後矛盾。
這一般考查的是代詞的指代，在文章當中如果説出現了代詞，那麼代詞所指代的對象在前文中一定是出現過的，否則就會出現指代不清，所以出現代詞時候，我們要注意它所指代的對象的單複數是否與代詞一致。細心推敲和全局觀念是破解此類錯誤的殺手鐗。
（2） 非謂語動詞錯用
非謂語動詞包括不定式、分詞。六級改錯中主要出現非謂語動詞與主要謂語動詞之間的混淆。
（3） 形容詞、副詞（包括比較級和最高級）誤用
形容詞和副詞的原級、比較級和最高級是改錯考題中必考的項目之一。常見錯誤類型有：
One of +最高級+名詞複數，as +原級+as
3、篇章理解
（1）上下文語義矛盾
通過對近年六級改錯部分的分析，發現出現錯誤率的頻率最高的就是上下文語義矛盾這一項，上下文語義矛盾，也就是説，根據上文的內容，緊接下來的部分應該是肯定意義，結果原文卻用了否定；反之，根據上下文的連貫關係，下文本該用否定卻用了肯定，這是語意的顛倒，造成上下文邏輯推理上的自相矛盾。做題前如先閲讀全文，領會上下文承接關係與語意關係將裨益無窮。
（2） 缺漏和多餘
缺漏某些不可少或加了某些不必要的詞都會使句意不通順。一般來説，缺漏和多餘的詞多為介詞、代詞、冠詞或連詞。多餘還可能出現相同意義的詞語疊加在一起或出現兩個主語現象。
（3） 邏輯關係混亂
要想把這類錯誤糾正出來，需要考生對文章有總體的理解，頭腦中有個大的框架。一般改錯中的連接詞錯誤都會使句子的邏輯關係發生改變，或造成句子的語義邏輯混亂。六級綜合改錯中對邏輯關係的考查主要集中在因果、轉折、條件、讓步等關係上，其中以因果和轉折連接詞最為常見。
（4） 時態、語態錯誤
一篇結構完整的短文中，時態的使用應該是連貫一致的，但六級改錯中常出現主句和從句時態可能不一致的情形。另外，改錯題中最常見的語態錯誤是被動語態被誤用為主動語態。新題型七選五題型解題技巧：
題型解讀：試題模式為：給出一篇缺少5個句子的文章，對應有七個選項，要求同學們根據文章結構、內容，選出正確的句子，填入相應的空白處。《考試説明》對該題型命題目的的表述為“主要考查考生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握。”
新題型七選五其實跟傳統題型完形填空有相似之處，完形填空空出的是詞，而七選五空出的是句子，但是他們的考察方式都是一樣的，只要考生選擇的。答案能夠使行文連貫，符合英文的語法以及習慣表達就行，因此，這兩類題型在做題方法上有共通之處。另外，從該題型給出的選項中我們可以發現一些特點：該題型選項大致可分為主旨概括句（文章整體內容）、過渡性句子（文章結構）和註釋性句子（上下文邏輯意義）三類。另外兩個多餘的干擾項也可以通過這三個特點來排除，例如主旨概括句要麼過於寬泛要麼以偏概全或偏離主題，過渡性句子不能反映文章的行文結構，註釋性句子與上文脱節等。根據這些，我們總結一些關於七選五的做題方法供大家參考。
1、先看選項。
跟完形填空不一樣，七選五的答案選項較少，並且給出的都是句子，因此，我們可以通過句子的完整性或者句子後面的標點符號來判斷該句在文章中的位置。另外，通過閲讀選項，有可能找出跟其他選項表達完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以直接將該選項排除。
2、再看空前空後。
由於七選五空出的是整個句子，而這些句子與句子之間，必然有一種聯繫，因此我們可以通過選項中某個名詞或動詞跟空前或空後的一致性或者相關性來確定這兩個句子之間有一種關聯性，從而選擇正確的答案。
3、注意代詞或定冠詞。
在做這類題目的時候，一定要注意句子中出現的人稱代詞或者指示代詞，因為我們知道，代詞是指代一個名詞或者一個句子的，然後通過代詞在句子中所做的成分我們可以推斷出它指代的句子的類型，我們要做的就是從選項中找這類句型就可以了。
4、注意一些特殊疑問詞。
如果選項中或空前出現特殊疑問詞，一定要把這句話仔細讀幾遍，因為對於不同特殊疑問詞的回答方式是不一樣的，比如對why的回答，後面要有because等表原因的詞，對when的回答，後面要有表時間的狀語，對where的回答，後面要有表地點的名詞，對how的回答，後面要有方式狀語等。
5、注意一些連詞。
如一些表示轉折的連詞，but，However，yet，though，nevertheless等，另外還有一些表示並列關係的連詞如and，also，aswellas，neithernor，eitheror，notonly.。lso，ononehand.。.。ontheotherhand等。因為這些連詞可以表現句子與句子之間的關係，通過不同的連詞我們可以推知句子與句子之間不同的關係。
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