高一新生英語學習策略

要想掌握高一新生英語學習策略，首先要知道高一新生英語學習存在的主要障礙：

第一，語音不過關，聽不懂英語授課。

高中老師會盡可能地用英語授課，包括單詞的解釋，語言點的講解，課文的長、難句子釋義等，而很少進行漢語翻譯。有些同學單詞發音不準，基本上不會口語表達，所以很長一段時間都感覺聽得“雲裏霧裏”。

第二，基礎知識薄弱。

你們國中學習過程中或多或少地存在着基礎知識不紮實不牢固的問題，更為糟糕的是，畢業後經過長達三個月休息放鬆之後，詞彙量急劇下降，對於高中課文中的一些本來的熟詞，也都變成了生詞。英語知識的關聯性是相當強的，所以暑假中你一定要把國中的內容鞏固紮實。

第三，自主學習能力缺失。

高中階段，詞彙要靠自己去學習掌握，課文也是以整體教學為主要方向，教師主要是引導學生對課文篇章的理解和課文的深層理解;另外學生的自主學習時間很長(早晚自習多)，如果你不具備自主學習習慣和能力，就很難適應高中英語老師的教學，就會掉隊。

高一新生英語學習策略如下：

第一，梳理國中單詞和語法知識。

詞彙方面包括兩個方面的內容，一是基本詞彙，二是重點詞彙的用法。國中階段的詞彙量為1500個左右，每天早晨利用1個小時複習50個詞彙應該是沒有問題的，開學前一定要把國中詞彙鞏固紮實。切記：詞彙是英語學習的生命線。高中要求掌握的詞彙是3600個，所以三年中也要天天識記單詞，每天的識記量不能少於30個，因此你要愛上背單詞。

語法基礎知識也是不可缺少的一環。高中的語法學習更加系統和複雜，而國中的語法知識會為高中語法學習奠定良好的基礎。在銜接材料中，我們為你準備了一些高中要用到的語法基礎知識，請你務必做到理解識記，另外你應該整理一些介詞的意義和用法，如at,in,on,against,with,beyond,of,about,during,over等。

第二，準備一本權威的英漢雙解詞典。

詞典是高中英語學習最好的老師，她知識淵博，有英漢解釋、典型例句、短語搭配等，所以學習優秀的同學都是最擅長也最經常查閲詞典的。每個同學都要準備一本權威的詞典(如《朗文高階英漢雙解詞典》，《麥克米倫高階英漢雙解詞典》，《牛津高階英漢雙解詞典》等)，務必確保你的詞典正規出版社新出版的英漢雙解詞典，暑假期間要提前學會詞典查詞和整理筆記，你不妨查一些國中重點詞彙練習一下，如：suggest,prefer,recognize等。

第三，開始着手良好學習習慣的培養。

習慣是培養出來的，而不是生來就有的，習慣強化到一定程度就變成了人格。英語學習較多地依賴良好的學習習慣，與聰明程度關係不大，我們無法估量高中三年的堅持帶給你的影響有多大，統計發現高中學習的佼佼者都是刻苦勤奮的同學，他們三年如一日的堅持讓那些自視更聰明的同學自愧不如，無法追趕。請同學們現在開始培養良好的習慣，如：早晨6:30起牀朗讀背誦英語單

詞(50個)並堅持複習鞏固;每天識記高中詞彙10個、句子3個，並閲讀1篇文章，同時認真完成自我檢測。學英語要有連續性、持續性，走走停停難有成就。另外要天天堅持，在完全忘記之前及時複習、加深印象，如此反覆，直至形成永久性記憶。還要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。

第四，要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。

我們沒有時間培養英語興趣，大學聯考的150分如果還不能引起你的濃厚興趣，説明你不想上大學。另外只要知識積累到了一定的程度，你便能夠欣賞文章、聽懂對話，體會英語帶給你的快樂。從心底熱愛英語吧!英語會為你的騰飛插上翅膀的!

第五，高一英語教學計劃。

高中英語有10本書(必修1-5，選修6-10)，知識的難度是螺旋式上升的。高一階段的重要語法是定語從句、倒裝語序、非謂語動詞、名詞性從句，動詞時態，開學之初學習定語從句，這是高中語法的重點和難點。高一上學期學習必修1-2，下學期學習必修3-4，高一教學內容在大學聯考中佔的比重是60%。每本書包含5個單元，每單元有50個左右單詞和短語，每週4節課結束1個單元的學習。學習過程中我們還要添加聽力訓練、寫作訓練，還要進行課外拓展閲讀，時間是很緊張的。