對於高一的很多同學來説，物理的學習都是非常難的，這也是為什麼很多同學都選擇了文科的原因，下面給大家分享一些關於高一物理最新學習策略，希望對大家有所幫助。
Part.1 預習指導
概述
所謂預習，便是將課上要講的內容提前學習一遍，對基礎知識進行初步的理解，並進行簡單的題組練習的過程。預習可以提高我們的自學能力，提高課堂的聽課效率，使我們的基礎知識更為牢固，為我們“攻堅克難”奠定基礎。
物理預習的最佳步驟
①首先，我們應當根據物理教材或參考書的闡述，將基礎概念牢記在心，理解每一個物理公式，初步形成知識的框架。
②其次，產生疑問點，標記疑問點。對物理預習過程中的疑問點，我們要重點關注。你可以選擇用筆記本記錄下每一個疑問點，在正式上課時關注疑問點是否得到解決，如果還未解決，課下務必及時詢問老師。(千萬不能拖哦)
最佳的學習效果是“帶着問題去上課”，若疑問點能在課上解決，那麼知識點在我們心裏的印象便是深刻的，不易遺忘的。
③根據例題進行初階的題組訓練。高中物理概念細、公式多，要想在較為綜合的大題中流暢作答，必須在預習的時候就打下基礎。你可以根據教材或參考書，對照較為基礎的概念識記題和運用題，儘量做到全部通關。這樣，我們在課標教學中便能實現遷移。
預習時的注意事項
⑴關於物理預習，最好的時間段在假期，其次在週末。高中階段作業量大，想在週一到週六的教學時間段裏進行預習工作，無疑是一件極為困難的事。因此，在進行物理的預習時，應當儘可能地在寒暑假這樣的假期完成，假期也是“彎道超車”的最佳時間;如何利用假期，直接決定了日後的學習的負擔輕重。
如若假期尚未預習完成該學期的大致內容，可以選擇在週末預習。預習的前提是將週末作業全部完成並完成複習工作。週末預習對時間的高效利用要求很高，“保質增效”才能擠出預習的時間。
⑵預習應當把握好“度”。預習是對基礎的預熱和鞏固。因此，在預習階段，無需費力鑽研難度較大的問題。物理學科取得成績並不是一蹴而就的，預習就應當做好預習該做的事。低效地鑽研難題只會浪費我們的時間和精力。
Part.2 學習指導
01適應 改變
初高中的變化較大，老師不再會像以前一樣督促着你把該學的掌握好，而是要靠你自己去學，老師上完課就基本不再額外監督，這就要求你要自覺完成學習任務。高中的老師講課速度較快，每一節課所要接受的知識量會比國中時多很多，因此，對大多數同學而言，不能再像國中那樣為了完成作業而不聽課。每一節課都是重要的，每一節課都要認真去聽。“錯過一堂課，白讀十年書”形象地説明了這一點。
另外，高中老師和國中老師的教學方式的差別也較大，因此要好好去適應高中老師的講課方式和個性，不要過於在意老師的口音，舉止等等。實際上，這些問題影響都不太大，適應了便不會覺得聽老師講課是一件艱難的事。(大家可以想一下，一位有客家口音的老師教英語，如果不去適應，難道就不聽他的英語課?那可是會錯過很多寶貴的知識的哦)
02筆記 回顧
高中物理和國中物理一個很大的不同點就是國中物理很多是把老師課件或者板書的內容抄下來記住就掌握了，而高中老師的課件或板書是為了讓我們更好地理解這方面的內容，單純地抄下來然後去背是不適用於高中物理學習的。課堂上老師強調的重點的內容，要重點地去理解，有必要抄的內容老師會給時間讓我們寫在書本上的，所以上課期間不要一味地抄寫老師課件和板書的內容而沒有認真地去聽和理解老師講的內容。(物理考試又不考默寫，對吧)
物理課下課後最好抽出幾分鐘時間去回顧老師上課講的內容，如果在哪一個點沒有弄明白，應當及時去問老師。每天晚上的最好抽出一點時間回顧所學的知識，特別是在上了新的內容之後，更應抽出時間來加以鞏固，即使在課上能理解，在課後不去複習，也很難保證我們對這一內容的理解是透徹的。
03練習 鞏固
我們很多人可能是上課聽懂了，然後就覺得練習方面可以暫時放一下，因為不是所有的科目都是那麼急着收作業(就像我們高一的物理老師他是一年都沒有收過作業的)，可能這樣會拖很久。但是需要告誡每一個同學，物理不練習，不刷題，是很難學好的。那麼，我們應該練什麼題呢?或許你會發現，你周圍的同學有人買了小題狂做、五三、必刷題、王后雄等習題，但我們切忌盲目地也去買幾本來。如果學有餘力，當然可以去買本適合自己的難度的習題來鞏固一下，但是如果學校發的練習冊你都不能完成的話，那還是踏踏實實地把校內練習完成吧。
值得注意的是，額外購買的練習冊當然不是把題全都做一遍，雖然説理科要多練題，但是題畢竟是做不完的，所以一定要學會舉一反三。考題萬變不離其宗，考點是沒變的，就看我們能否熟練地掌握這個考點。高中物理是很注重模型的，因為模型裏包含着很多的考點，能否熟練地理解物理模型，關乎到你能否在物理學科取得良好的成績。每一個物理模型都可以變出n多道題，但如果你在瘋狂刷題的過程中，對於同一個模型還覺得是不同的題，那也就説明你對這個物理模型的理解不夠透徹，你就要花點時間去理解這個物理模型，而不是盲目地刷題。
在這裏，我想提出一些小小的建議供你參考。練習的時候，第一輪是挑一些與學校發的週末練習上以及老師上課抽出來講的題目相類似的題再瀏覽一遍，特別是老師講過的題。如果第一輪做的練習的情況不太好，那麼我們應該把之前的錯題重做一遍，而如果做的情況還挺理想的話，第二輪可以選擇一些難度中上的，如果這些題都能很好的理解下來，那麼就可以適量的看看競賽的題(關於錯題的記錄，詳見下一模塊的介紹)
04諮詢 提升
高中物理老師不會像國中老師那樣，竭力做到每一個同學都能理解好重難點，因此，自己不會的內容要自己想辦法去解決。不管是問同學或者是問老師，都應該把相應的重難點攻克，不要羞於請教，要相信老師和同學都是很樂意為你解答的。當然，如果覺得同學給你講解的和老師之前講的有些許出入，那麼一定要以老師所傳授的為準。(悄咪咪的告訴大家，去問完問題之後可以和老師聊聊別的內容，和老師的關係也會變得更好哦~説不定還會額外的給你一些指導喲)
Part.3 錯題整理指導
01概述
在物理學習的過程當中，相信每位同學都曾有這樣的經歷：平常練習錯的題，看看答案解析，理解了就翻篇。在不久後的一次考試當中，這道題重新出現。你抱着必勝的信心，心中唸叨道：“這題我做過，還錯過，這會肯定不會錯”，正當你準備寫下答案，突然發現：這題咋做來着?是A還是C?於是抓耳撓腮，百思不得解……
那麼，怎麼解決這樣的問題呢?錯題整理的作用便展現出來了。物理是多題型多模型的學科，整理錯題可以讓我們熟練每一種題型和套路，通過一道題，學會一類題。
整理錯題的常見誤區
02
①“弄懂”並不意味着“會做”。很多同學在作業中遇到了不會的物理題，通過翻看答案解析的方式理解了題目，感覺“恍然大悟”，便沒有將其記入錯題本;結果，下一次遇到時依然“一臉懵×”，不知如何下手。這樣的事例告訴我們：物理這門學科，遷移度並不小，弄懂一道物理題和會做一道物理題之間是有一定的距離的;想要跨越這一段距離，必不可少的需要我們記錄下錯題，哪怕在記錄的時候你是處於已經理解的狀態。
②避免“盲目”地整理物理錯題。一道錯題代表着一類題，一種模型(物理就是無數個模型拼成的學科)，在記錄錯題時應當觀察題型，選擇最典型的題目記下，並不需要錯一題記一題;當然，如果你認為另一道同題型的題也同樣重要，能夠幫助你更好地理解，也可以適當地記錄在典型題的周圍。
03整理錯題的注意事項
⑴記錄物理錯題的最佳時間：個人認為是每天中午12：00放學到12：30這一段時間。這一段時間裏飯堂人頭攢動，擁擠不堪，倘若留在教室半個小時，就可以避免擁擠，同時創造更多學習時間。每天這一段時間裏可以選擇將過去24小時內的錯題整理記錄下來，起到及時複習的作用。
⑵記錄錯題有多種做法，儘量選擇耗時少的方式以提高效率。例如，一次物理週末作業中的錯題，可以選擇“摳取”“粘貼”的方式(工具要準備好)，將題目直接貼在錯題本上，這樣便能節省手抄題目的時間。
⑶最好的整理方式：分模塊整理。以高一上學期物理為例，整理錯題最好以“運動學計算”(第一～二章)、“力的分析和計算”(第三章)、“牛頓運動定律的計算和綜合運用”(第四章)三大模塊進行分類整理，複習鞏固中的新錯題也相應地補充進各自的模塊中。這樣一來，複習便有了框架，有了層次。
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