職責：
1.按照授課要求參與教研活動、備課、組織課堂學習、課程管理和完成教學工作。
2.針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；分階段組織測驗活動。
3.及時掌握學生學習狀況、心理狀況並與教務及時交流，保持與家長溝通。
4.關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣；
5.關注學生成績快速提升，更注重培養學生學習興趣和學習方法，啟蒙並提高學生素質。
任職要求：
1、本科及以上學歷，教育學、心理學、漢語言文學等師範類相關專業。
2、熱愛語文、有較強的`寫作功底，語文素養高；有教師資格證優先。
3、有較強的親和力和語言表達能力，熱愛教育事業，對孩子充滿愛心；
4、有事業心，工作積極主動，責任心強，團隊意識強。
5、至少一年班課代課經驗。
崗位職責：
1、負責幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學工作。
2、針對學生情況，因材施教，提供專業、高質量教學服務。
3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高業務水平。
4、完成校方安排的其它工作任務。
任職要求：
1、28———45歲，有經驗者優先。
2、喜歡孩子，有一定的服務意識。
3、有責任心，有良好的溝通和協調能力。
4、一年以上語文教學經驗。
5、有國小教師資格證，師範院校畢業、漢語言文學相關專業優先考慮。
職責：
1.實踐學校辦學宗旨，活出健康生命狀態，正面影響學生及家庭；
2.以學生的學習為中心進行語文課堂教學；
3.負責教案編寫，參與教學研發，落實課程計劃；
4.負責作業佈置與作業批改；
5.能夠在教學領域內引領或促進課程的發展，參加學校教學相關教研及綜合活動；
6.積極與家長、學校溝通學生學習狀況及配合執行學校各項規章政策。
職位要求：
1. 漢語言文學專業全日制統招本科及以上學歷，具有三年以上語文教學經驗；
2. 品格端正，並具有團作合作精神；
3. 有良好的溝通能力；
4. 有教育部門頒發的教師資格證及其他相關證明材料；
5. 富有愛心，懂得與孩子溝通和交流，願意在更新孩子生命的同時也更新自己的生命。
職責描述：
1、積極配合本學科組長的工作，積極參與校區的教研任務，為所在校區提供自己知道的最新教學及考試等方面的信息。
2、互相幫助，解決本學科存在的問題，做好本學科的測評分析，並積極配合科組長製作測評卷。
3、協同科組長，參與本學科試題、講義、輔導方案的編寫、整理工作，並及時上交，供大家參考和討論。
4、對不同年級的教學內容和跨學科的內容有一定了解和研究，積極參與校區組織的培訓。
5、具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高
任職要求：
1、大專以上學歷，師範專業或漢語言文學相關專業優先考慮；
2、外形端莊，熱愛教師工作，熱愛學生，尊重家長；
3、有一定授課、輔導經驗者優先；
4、口頭表達能力強，具備一定的寫作水平，書寫規範，思維活躍，敬業勤學，服從學校的安排；
5、有團隊意識，有親和力，善於與學生、家長交流溝通。
1.國小和國中學生的在校課程；
2.遵照課程安排，充分備課保質保量完成教學任務；
3.將孩子在校表現與學習情況及時反饋給家長有效溝通交流；
4.服從學校和部門的調度安排；
5.積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研和會議等活動。
職責：
1、通過量身定做的學評測試系統為學生提供專業的高質量的教學服務(備、講、批、輔、考、評);
2、每週參加教研活動，提高教學水平(入職培訓、研究考綱、鑽研教法、教材研發);
3、幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習方法及習慣，與學生和家長保持良好的溝通(留班、家長會等)。
崗位要求：
1、本科及以上學歷，普通話標準，有1-3年相關工作經驗；
2、具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛事業；
3、溝通表達能力強，授課條例清晰，能夠做到個性化教學；
4、有責任心，抗壓力強，執行力強。
5、會基本的電腦操作，有教師資格證，有相關教學經驗者優先考慮。
職責：
1)針對學生情況，能獨立給學生制訂有效的競賽輔導方案，進行個性化的課程講授，為學生提供高質量的教學服務，提升成績；
2)參加教研備課活動，提高業務水平；
3)至少一年以上教學經驗，優秀者可適當放寬；
4)授課條理清晰，重點突出，並善於根據學生特點因材施教；
5)協同教育諮詢師、教務老師做好學生和家長的'服務工作，提高客户滿意度。
任職要求：
1)本科以上學歷(教學經驗豐富者可放寬至大專學歷)，普通話標準，儀表儀態端莊，有親和力；
2)具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表，身正為範；
3)溝通表達能力強，講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發教學；
4)有愛心、有耐心、有責任心，抗壓力強，執行力強。
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