（一）模範遵守憲法、法律和職業道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規定。
（二）堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業，樂教敬業，具有強烈的事業心和責任感。
（三）履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。
（四）樹立現代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。
（五）刻苦鑽研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業務水平。
（六）加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養，以身作則、為人師表。
（七）全面關心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育於教學過程之中，寓愛心於嚴教之中，做學生的良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發展。
教師崗位工作內容
《中華人民共和國教師法》第八條對教師義務作出了規定，共有六個方面：
（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五）制止有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
教師崗位的權利
《中華人民共和國教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個方面：
（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二）從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三）指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
（六）參加進修或者其他方式的培訓。
專注力老師7名
崗位職責:
1、根據測評結果，瞭解孩子專注力各項能力水平；
2、按照系統課程匹配方案備課（教具、教材準備）；
3、實施訓練，完成記錄；
4、定期與家長溝通，反饋教學情況；
5、適時調整訓練目標和訓練方法；
6、專題報告或成功案例分享；
7、授課疑難點討論；
8、學習，蒐集新教材及教具（包括本中心及外部教材），定期交流；
9、學員成長情況/複測情況反饋；
10、教學區日常清潔；
11、協助體驗課、家長學堂、親子活動等活動。
任職要求:
1、學歷、專業要求:心理學、教育學或相關專業優先，本科以上學歷；
2、工作年限:有工作經驗者優先；可接受應屆畢業生，要求抗壓性強、執行能力強、學習能力強；
3、行業背景:有教育培訓經驗為佳；
4、技能技巧:具備良好的學習能力，溝通協調能力佳，有親和力，有愛心；
5、其他要求:熱愛教育事業，工作認真細緻，責任心強，具備良好團隊精神。
一、有“園興我榮、園恥我辱”的集體主義意識，發揚“團結、競爭、求實、奉獻”園風和“嚴謹、踏實、勤奮、創新”的教風。
二、熱愛幼兒、尊重幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒和家長服務，作風正派、以身作則，要求孩子做到的自己先做到，注重潛移默化的影響，嚴謹體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。
三、根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，遵循幼兒發展規律，結合班級幼兒特點及個體差異，制定班級各類保教工作計劃，並組織實施，做好分析總結。
四、觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，注意個別差異，促使每個幼兒在原有水平上有所發展。
五、為幼兒創設一個科學的、與保教相適應的有利於幼兒主動活動的生活和教育環境，併為幼兒提供充分的活動和表現能力的機會和條件，進班前做好一切準備工作，嚴格執行一日作息制度，不斷提高保教質量。
六、嚴格執行幼兒園安全衞生保健制度，貫徹好幼兒園保教結合的原則，管理好本班幼兒生活、配合後勤人員做好本班衞生保健工作，注意幼兒健康安全情況。
七、積極參與幼兒園的各項工作，認真參加政治和業務學習及教研科研活動，主動承擔任務，不斷提高自身的業務水平和能力。
八、有目的地做好家園聯繫工作，有計劃地進行家訪並做好記錄，利用多種形式主動向家長宣傳教育方法，彙報幼兒在園情況，虛心聽取意見，共同配合完成保教任務。
九、二位搭班教師要互相合作，做好每日交接班工作及記錄，溝通思想，交流情況，統一教育方法，實行教育上的一致性，共同做好班級工作。
十、認真負責保管好班級所有財產，並做到物品堆放整齊有序。
崗位職責：
1、向家長推薦學校的名師新課程與免費試聽服務。
2、做好到訪家長的接待及續費工作；
3、做好班級學員的日常管理工作，
4、能勝任國小或國中語數外一門學科的。教學或課後輔導工作。
任職資格：
1、18—30歲，口齒清晰，普通話流利，語音富有感染力；
2、對中國小學科教學或課程銷售工作有較高的熱情；
3、具備較強的學習能力和優秀的溝通能力；
4、性格堅韌，思維敏捷，具備良好的應變能力和承壓能力；
5、有敏鋭的市場洞察力，有強烈的事業心、責任心和積極的工作態度。
1、負責教授科學知識課程，保證教學質量；
2、掌握化學、物理等相關科學類信息，注重寓教於樂的方法對孩子進行專業知識傳輸；
3、能組織好課堂教學工作，授課方式靈活，因材施教，啟發學生思維；
4、在授課期間定時製作培養方案和課堂反饋；
5、認真參加學校組織的教研，不斷提升專業水平和授課技巧。
崗位要求：
1，按照學校的`課程體系要求，完成閲讀與寫作教學任務；
2，負責班級日常管理工作，與學生家長保持順暢溝通；
3，不斷提高教學是水平和優質的服務質量，提高學員滿意度和續班率。
崗位要求：
1文科相關專業畢業，良好的中文表達能力；
2熱愛教學，喜歡孩子，願意從事教學工作；
3責任心強，有耐心，積極，熱情，虛心接受教學方法培訓優先4熱愛教育事業，一年以上教學經驗者優先。
一、指導教師應根據大綱規定要求安排實驗（實訓），不得隨意改動或刪減內容，特殊情況應經實訓中心與教研室討論通過後報系部批准；
二、實驗（實訓）課前，指導教師必須仔細研究實驗（實訓）內容，列出本次實驗（實訓）的目的、主要基本操作和所需儀器設備，做好準備工作；
三、指導教師應在實驗課前做超前實驗，找出該實驗的重點、難點以及要求掌握的基本操作方法和有關定性、定量數據，以保證實驗順利進行；
四、實驗（實訓）開始前，指導教師應檢查學生預習情況，並向學生講解本次實驗（實訓）的目的、要求、儀器使用方法和基本操作方法；
五、實驗（實訓）開始後，指導教師應在實訓室內巡視，及時糾正學生在實驗（實訓）中的錯誤操作，解答學生提出的問題，不得隨意離開實驗室；
六、填寫實訓室使用台帳，督促學生遵守實驗實訓守則；
七、實驗（實訓）結束後，指導教師應組織值日學生做好實驗室內外的清潔衞生工作；八、實驗（實訓）後，指導教師應及時批改學生實驗報告，及時記錄學生成績；
九、指導教師應採用啟發和引導型教學方法，提高學生的邏輯思維能力，注重教學效果。
1、擔任藝術團專業舞蹈教學、編排工作。
2、按教學計劃和教學大綱要求，認真鑽研教材、編寫教案、認真備課、保質保量完成教學任務。
3、參加舞蹈教學培訓及舞蹈教研活動，不斷提高教學質量。
4、積極主動和學生家長溝通，綜合各方建議，維護好同家長的關係。
1、幼兒師範或學前教育大專以上學歷，持教師資格證；
2、有幼兒園2年以上相關工作經驗，有英語基礎者優先考慮；
3、有較強的業務水平、環創能力及教學經驗；
4、具有良好的耐心，工作踏實，細緻認真；
5、具有紮實的衞生保健專業知識和教育教學技能；
6、能吃苦耐勞，責任心強，有耐心和愛心，熱愛教育工作。
崗位職責：
1、教授初/高中物理課程（班課或一對一課程）；
2、針對學生的學習情況進行個性化的課程輔導；
3、定期參加部門的教培訓，集中備課；
4、及時做好續班、續費工作；
5、完成領導交辦的其他工作。
任職資格：
1、本科及以上學歷，理科相關專業優先；
2、功底紮實，具有良好的解題能力及解題思路；
3、熟悉教材，瞭解珠海市會考或廣東省大學聯考試題及考試情況；
4、普通話標準，溝通表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心。
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