1.在主任的指導下做好各類成人教育函授教育的招生宣傳工作；
2.協助領導做好學歷教育招生計劃和招生專業的申報；
3.辦理學生的報名註冊，做好學生的學籍管理與成績管理；
4.負責職業技能鑑定所的技能鑑定和日常管理工；
5.辦理各類成人教育的畢業證書（結業證書）；
6.認真落實主任、副主任安排的。其他工作；
7.完成領導交辦的其它工作。
學生班主任是學院教師和管理隊伍的重要組成部分，對保證學院堅持辦學方向，提高學生學習質量具有重要作用。對班主任的工作進行學年度考評，是加強班主任隊伍建設、提高班主任政治素質、業務水平和工作能力的重要手段。為使班主任考核工作規範有序進行，特制定本辦法。
一、考評內容
主要包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。德：
1、政治覺悟：能否運用馬克思主義的基本觀點分析問題、解決問題，是否具有政治敏鋭性和鑑別力，能否堅定地與黨中央保持一致，具有高度的組織性、紀律性；
2、政策理論水平：能否貫徹黨的路線、方針、政策，瞭解學生教育、管理的一般規律和有關規定；
3、工作作風：是否愛崗敬業，把工作放在首位；是否具有強烈的服務意識，以學生為中心，想學生之所想，急學生之所急，尊重學生，關心學生，具有良好的職業道德；
4、為人師表：工作中是否以身作則，遵紀守法，在學生心目中是否能樹立起良好的師長形象，做學生的良師益友；
5、工作落實：能否把學院佈置的工作抓好落實；
能：
1、組織管理能力：主要考核工作中組織、管理方面的方法、水平和效果以及處理、解決突發事件的能力；
2、語言表達能力和文字寫作能力；
3、創新能力：主要考核創新意識和創造性開展工作的情況；考核能否探索學生工作中的新思路、新方法，能否積極提出合理化建議，積極開展有影響的活動。
勤：
1、學期工作計劃的制定、執行和總結情況；
2、是否經常組織學生教育、行為規範教育和心理健康教育等；
3、是否堅持深入班級、宿舍，組織參加班級活動，加強工作調研，利用切實可行的方法與廣大同學談心交流，及時瞭解學生的思想狀況，正確解決突發事件和問題；
4、是否按時參加學院組織召開的各種會議、活動和培訓；
5、能否按要求及時完成學院部署的各項任務，無延誤現象；
6、能否及時糾正和處理所負責工作範圍內出現的不良行為和事件。
績：
1、學生日常管理工作的效果。主要包括學生的品行評定、各項評優，在工作中是否堅持公開、公正、公平的原則；
3、基礎文明建設取得的成績。包括學生遵守校規校紀情況和學生在宿舍、教室、校園等公共場合遵守秩序情況，尤其是學生在上課過程中不遲到、早不退、不曠課，認真遵守課堂紀律；
4、特色工作開展情況：能否本着全心全意為學生服務的宗旨，不斷創新學生工作的理念、機制和方法，在創新中尋求學生工作的新突破與新發展，形成獨具特色的工作，並取得了顯著的成效。
5、學生學習成績。能否抓好課堂紀律，督促好晚自習，不及格學生人次較少。
二、考評原則
班主任考評要堅持以下幾個原則：
1、質和量相結合的原則，既注重工作量的大小，也注重工作質的高低；
2、點和麪相結合的原則，既看工作的重點，也看工作的整體；
3、常規和創新相結合的原則，既看常規性的日常工作，也看開拓性的創新工作；
4、過程與結果相結合的原則，既看階段性結果、最終結果，也看工作過程中的努力程度；
5、重視績效的原則，主要看工作中實際取得的成績和效果；
6、考評與獎酬相一致的原則，維護考評結果的嚴肅性，按勞取酬，優勞優酬，不勞無酬。
三、實施步驟
班主任考評工作由學院黨支部組織、學生管理部具體實施。採取個人自評、學生評議、學院考評相結合的方式。
1、個人自評：班主任對本人一年的工作做出全面總結，對照考評內容和評分標準進行個人自評，在《繼續教育學院班主任考評量表》中填寫自評分，同時向院黨支部提交總結報告。個人自評不計入考評總分，作為考評的參考依據。
2、學生評議：學生管理部組織全體學生，對所在班級的。班主任進行評議，填寫《繼續教育學院班主任學生評價量表》，並由學生管理部統計出班主任的得分。此項考評佔總分的40%。
3、學生管理部考評：由學生管理部依據考評內容和考評原則，結合班主任日常工作情況和總結報告，以填寫《繼續教育學院班主任學生管理部考評量表》的形式為班主任評分，此項考評佔總分的30%。
4、學院領導按照平時掌握的情況，對班主任進行評議，此項考評佔總分的30%。
5、對班主任的分數要根據其所負責學生的數量情況予以加（減）分處理。具體方法是：以60名學生為基數，每多（少）負責10名學生，則在其原得分基礎上加（減）2%。
四、考評等級
考評等級：90分以上為優秀、80分以上為良好、60分以上為合格，低於60分為不合格。
有下列情況之一者不能獲得優秀：
⑴所帶學生在校期間出現非正常死亡的；
⑵因個人工作不力而導致事件和不良影響的。
有下列情況之一者定為不合格，並追究相應責任：
（1）因個人工作不力而直接造成重大人身傷亡事故的；
（2）不重視教師職業道德修養而產生惡劣影響的；
（3）傳播不良思想、反動言論的；
（4）忽視個人世界觀改造，迷信邪教或加入邪教組織的；
（5）工作長期懈怠，不主動改進的；
（6）重大活動組織不得力，造成混亂局面，影響極壞的；
（7）學生評價極差的（學生測評分低於60分〈百分制〉）。
（8）考評總分低於60分的。
五、考評結果
優秀班主任由學院授予榮譽稱號並獲得一定物質獎勵。經考核達到合格的班主任，按照學院的規定享受相關待遇。考評不合格的不能繼續從事班主任工作，對玩忽職守、嚴重失職、造成不良後果的班主任，給予紀律處分。
1.負責制定學院畢業生就業政策、就業實施方案，負責畢業生派遣和就業工作總結；
2.負責制定全院畢業生就業工作計劃；
3.負責全院畢業生就業工作的組織、實施、協調、指導、檢查和監督工作，為學生提供個性化指導、諮詢服務；
4.畢業生跟蹤調查方案的制定及實施，建立畢業生就業跟蹤服務系統，為畢業生進行人才交流提供服務；
5.負責全院畢業生現狀調查，開展就業市場調研，積極開闢各種就業途徑，建立和拓寬就業市場，為我院學生創造良好的就業環境；
6.按照省教育廳的'要求編制、上報畢業生就業建議方案；
7.規範畢業生就業協議和就業手續管理，及時為畢業生辦理各種就業手續；
8.加強對外宣傳，通過各種途徑和方式向社會各界宣傳和推薦我院畢業生；
9.配合有關部門做好畢業生的思想政治教育和畢業生離校工作；
10.完成領導交辦的其它工作，協助其它職能部門開展有關工作。
崗位職責：
1、遵守校區的各項規章制度，以身作則，起到模範帶頭作用；
2、嚴格執行招生經理下達的。工作任務，反饋校區招生工作情況並提出建議；
3、分解月度招生目標，責任到人，並跟蹤目標完成情況，做好總結工作；
4、做好諮詢名單的跟進工作，邀約上門，做好學員的全方位服務工作；
5、不斷優化招生話術和招生流程，提升招生成交率；
6、做好客情維護，收集一線學員信息。
任職要求：
1、大專及大專以上學歷，市場營銷類相關專業；
2、一年以上市場營銷相關工作經驗，有職業教育培訓行業經驗者優先；
3、良好的市場分析、營銷、推廣能力及開拓市場的能力；
4、良好的語言表達、人際溝通和分析、解決營銷實際問題的能力；
5、正直誠信，積極上進，具有較強的責任感和團隊協作意識。
1、在主管校長領導下，制定學校年度招生工作實施細則，並組織實施。
2、負責做好學校招生計劃上報、生源組織和錄取工作。
3、負責招生錄取政策的`諮詢答疑，做好招生宣傳工作。
4、負責學生入學情況統計和年度招生工作總結及數據統計彙總。
5、負責學生學籍管理和轉學、休學、復學、退學以及學生檔案工作。
6、負責學校與大學聯考相關的各項工作（包括報名、體檢、政審、組織考試、志願填報、建檔、錄取、通知書發放、大學聯考檔案轉移等）。
7、負責畢業生資格審查，辦理學生畢業證。
8、完成學校領導交辦的其他工作
崗位職責：
1、負責合作院校，意向學生的專業及院校基本情況諮詢解答；
2、完成合作院校的招生宣傳活動組織、院校關係的客情維護；
3、拜訪洽談院校，完成院校的招生目標；
4、協助院校招生部門完成其它的工作；
5、服從上級安排。
崗位要求：
1、年齡22歲以上，大專及以上學歷；
2、可適應出差，具有強烈的目標感，能吃苦耐勞；
3、有較強的溝通能力，性格外向，普通話標準；
4、從事過職業教育、院校招生工作的'優先；
5、有1—3年的市場營銷經驗優先。
工作目的：
在北京教學中心具體負責課程拓展與招生工作，達致既定的招生收入業績目標，提升所負責課程的知名度和美譽度。
工作職責：
1、深入學習理解所負責課程，分析制定所負責課程在華北地區的目標人羣策略，制定合理的招生分解計劃並有效實施招生分解計劃。
2、通過有效的溝通跟進，成功招選符合香港大學space中國商業學院入學要求的學生，並完成既定的績效任務：
1）組織執行所負責課程的`開放日、諮詢日等招生推廣工作，講解學院與課程介紹，並激發參與活動人員個人的報讀意向；
2）高效跟進具有報讀課程意向的各類潛在人員線索，通過有效的個人溝通（如書面、電話或面談等方式）識別合格的申請人，促使合格意向人員申請報讀所負責課程併成功繳納學費；
3）根據學院招生錄取規範，協助學員完成報讀申請、面試、繳費、註冊、赴港參加開學等各項工作。
3、制定所負責課程的推廣計劃，拓展推廣合作資源，服從課程中心地區統籌主管的分工，負責執行相應的推廣計劃。
4、協助班級教務管理工作，做好所負責課程人脈圈經營，推動所負責課程的提升教學品質，創造口碑，爭取得到更多的學員推薦報讀：
1）擔任招生班主任，與教務班主任配合，選拔班委，組織分享日、參訪日等學員班級活動，增強班級凝聚力；
2）按照學院的教學規章制度嚴格管理班級，配合教務班主任，在所負責課程班級樹立良好學風。
5、根據教學中心值班安排進行帶班工作，有效填寫值班日誌，確保課程順利進行，及時反饋教學雙方意見，協助處理教學管理的各類危機事件。
6、上級交辦的其它事宜。
在學校校領導的領導下，具體負責學校的招生工作。主要職責是：
1、依據國家的招生政策，結合我校實際情況，制定具體的招生工作實施方案並組織實施；
2、根據省市勞動部門的招生工作意見，制定和報送年度招生計劃及分專業招生計劃；
3、制定年度招生宣傳工作方案，製作招生宣傳材料，負責在報刊、電視、電台、網絡等媒體宣傳學校招生計劃及招生政策；
4、負責印發學校招生簡章，協助就業科製作各類短期培訓的招生簡章；
5、負責招生宣傳廣告的。策劃，並採取多種有效形式，為考生及家長提供招生諮詢服務；
6、深入基層，做好區內、區外個招生點的招生指導工作；
7、協助做好對外聯合辦學的招生工作；
8、廣開思路，積極開拓，面向全省及省外招生，努力建立起完善的招生網點，同時做好招生諮詢工作；
9、認真做好每年學校招生工作的經驗總結與分析；
10、完成上級和領導交辦的其他工作。
崗位職責：
1、負責高校自考本科、成教本科招生
a、招生對象：①高中、職高、中專應往屆畢業②專科畢業生③在職人員
b、學習形式：①全日制學習②業餘學習③網絡教育
2、招生宣傳（學校提供生源學校和宣傳方式）
3、招生諮詢（解答學生疑問）；
4、報名管理、生源維護（協助和指導學生報名，定期電話回訪學生）。
任職要求
1、專科以上學歷、為人正直誠信、責任心強；
2、性格活潑開朗、能吃苦耐勞、有一定抗壓能力；
3、優秀應屆生可帶薪在職培訓；
崗位要求：
1、大專以上學歷；
2、有一定的市場或銷售工作經驗
3、熱愛教育培訓工作；
4、具備一定的培訓和講座能力；
5、從事過大學生培訓市場開發及計算機培訓招生者優先。
6、能夠適應短期出差（省內）；
1、負責市場招生工作，拓展及完善招生渠道；
2、提供或接受客户諮詢，促進招生目標達成，完成部門年度招生任務；
3、負責市場宣傳和協助諮詢接待工作；
4、和潛在客户接洽並建立穩定的溝通關係；
5、完成領導下達的`其它項事務。
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