（一)閲讀《背影》選段，完成12-16題(共10分）
我們過了江，進了車站。我買票，他忙着照看行李。行李太多了，得向腳伕行些小費才可過去。他便又忙着和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他説話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終於講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜裏警醒些，不要受涼。又囑託茶房好好照應我。我心裏暗笑他的迂；他們只認得錢，託他們只是白託！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼？唉，我現在想想，那時真是太聰明瞭！
我説道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看説：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手（ )着上面，兩腳再向上（ ）；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去(）他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。過一會兒説：“我走了，到那邊來信！”我望着他走出去。他走了幾步，回頭看見我，説：“進去吧，裏邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人裏，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
《背影》無論記人、敍事、抒情都十分平實，在平實當中藴藏着極為精巧的構思。
父親的那個背影是全文描寫的焦點。為了寫好這個背影，文章除了對背影作了筆酣墨暢的細緻的描寫外，還以背影為中心，前後安排了許多巧妙的襯托與鋪墊。
文章開頭寫父子一同回家奔喪，從表面上看似乎只是為了交代事情的開端，和背影沒有什麼直接關係。其實不然，這個開頭為整個作品設置了暗淡的氣氛，悲涼的環境，父親的背影就是在這樣的氣氛環境中出現的，這暗淡的氣氛，悲涼的環境，與父親對兒子滿腔的温情形成對照，顯示出父愛的崇高。父親當時正處於喪親、失業、典賣、借錢這樣“禍不單行”的境遇，然而即使在這慘淡的光景中，父親並不怨天尤人，一如既往愛護着自己的兒子，為兒子做了一件又一件的事情。那都是些怎樣的事情呢？有的並不是非他去做不可的，如送兒子上火車；有的既不是非他去做不可，也不是他力所勝任的，如爬過鐵道去買橘子。但在父親的心目中，這些事都是非他親自去做不可，都是他義不容辭的責任，不做便於心不安。他一一竭盡全力去做了，做得那麼認真、自然，又那樣甘之如飴。比如過鐵道，爬上爬下，明明是那麼吃力艱難，然而做完之後，他“撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的”。為了照顧好兒子，什麼災禍、勞累，他都置之度外了。父親在這千難萬苦的逆境中為兒子所做的一切，比平常特別是順境中所做的不知要可貴多少倍。這種情況下出現的父親的背影便不同於隨處可遇的普通的背影，而是充滿感情、飽含深意的背影。
父親送兒子上車站一段，從父子兩方面着筆。父親這一面，考慮再三，覺得非親自送兒子不可，兒子那一面呢，卻不以為然，他想的是自己“已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的了”，對父親的送行並不怎麼在意，並沒有懂得父親的心思。所以，父親和腳伕講價錢，兒子“總覺他説話不大漂亮”；父親囑託車上的茶房，兒子又暗笑他的“迂”。父親飽經世故，不會不比兒子更清楚“他們只認得錢，託他們真是白託”，但知不可為而為之，正是愛子心切的緣故。然而兒子卻認為父親的舉動討嫌，以致腹有所誹。這自然並非兒子不愛父親，而是做兒子的畢竟不理解父親。後來背影出現，兒子清楚地看到父親竟為自己做着力不勝任的工作時，終於完全理解了父親對自己的那顆仁愛的心，以致流下淚來。這是交織着感激、悔恨、慚愧的淚。父子在這個過程中內心感情的差異及變化，使文章起伏有致，也顯示出父親背影的感人力量。
父親買好橘子，終於離去，文章至此，似乎可以結束了。可是接下去又寫了一段，寫父親近年老境頹唐的苦況。這一段可以説是對背影描寫的深化。它一方面起到和開頭的氣氛、情調相呼應的作用，反映出父親生活道路的坎坷，透露出當時社會的陰冷，另一方面繼續加強背影的形象。父親晚年，境況不好，待兒子有時不如往日，年老體衰，也不能像過去那樣為兒子奔走操勞，但他那顆疼愛、關心兒子的心並沒有變，“只是惦記着我，惦記着我的兒子”。如果説父親以前為兒子做到了“鞠躬盡瘁”，現在到了晚年，則做到了“死而後已”。兒子在晶瑩的淚光中，又看見了父親的背影，應該説，兒子這時意念中的背影，並不單單是父親往日背影的再現，而且還包含着老年父親的身影，這個背影，寄託了兒子對父親深沉的思念，加深了讀者對全文的印象。
12、這兩段寫父親送別我的情景，其中寫了父親的以下行為：（2分）
照看行李 —→ 講價錢 —→ 揀定椅子 —→ 囑咐我路上小心 —→
—→ —→ 買橘子 —→告別離去
13、文中括號內應填入的動詞恰當的是（ ) (1分）
A. 吊 縮 拉 B. 攀 勾 攙
C. 攀 縮 攙 D. 吊 勾 扶
14、對文中劃線句的理解正確的是 （ )(2分）
A.“撲撲身上的泥土”是因為剛才爬月台時蹭了一身土，父親喜歡潔淨，所以撲撲身上的泥土以後心裏就輕鬆了。
B. “泥土”照應了父親爬月台的情節，“輕鬆”是因為買的橘子並不太重，父親在暗示兒子自己並不累，是父親一片愛子之心的自然流露。
C. “泥土”表明當時的環境很髒，“輕鬆”是説父親為能給兒子買來橘子而感到心滿意足，同時在暗示兒子自己並不累。
D. “泥土”照應了父親爬月台的情節，“輕鬆”説明不是真輕鬆，是説父親為能給兒子買來橘子而感到內心滿足，是父親一片愛子。
15、“我”看到父親艱難地爬上月台的樣子，“我的眼淚很快地流下來了。”“我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。”説説作者此時此刻是一種怎樣的心理感受？（3分）
答：
16、選文最後一句“我的眼淚又來了”中的“又”字用得好， 請從內容和結構兩
方面説明理由。（2分）
內容：
結構：
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