活動目標
1、通過遊戲,讓幼兒鞏固對五官的認識。
2、通過遊戲培養幼兒的反應靈敏。
3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悦。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備
1、一張人臉的畫(五官要具體的)
2、幼兒對五官的認識,可以説出名稱以及指出正確的位子。
遊戲規則:
老師説眼睛,幼兒就不可以指眼睛,一定要指臉上其他的五官,比如鼻子,嘴巴等。
注意:
1、先選能力比較強的,而且控制一下時間,三四輪後可以換人,爭取讓更多的幼兒參與。
2、在課前,可以利用示範畫向幼兒再介紹一下五官以及作用,幫助幼兒鞏固。
3、如果是兩個幼兒互相玩的話,可以讓他們邊玩邊説,比如:(甲:我指我的眼睛乙:我指我的眉毛)讓他們可以實物對應。
教學反思:
課堂環節緊湊,幼兒在輕鬆的環境下享受,由於在遊戲過程中,我講遊戲規則不到位,導致幼兒在遊戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養,是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。
1、心心相印
準備:嘩啦圈3個
玩法:幼兒跳入自己前面的呼啦圈,然後將圈從腳下到頭上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此類推直至終點,在終點等候的家長與幼兒一同鑽入圈中,一個在左邊,一個在右邊,用身體的力量撐住呼啦圈,不準用手拿,跑至終點,先到者獲勝。
2、快樂水功
準備:桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個
玩法:家長從起點手拎兩桶水至終點,幼兒在終點用舀子將桶裏的水灌入雪碧瓶中,先灌滿的獲勝。
3、袋鼠運蛋
準備:沙包三個個
玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。
4、運糧食
準備:沙包若干、呼啦圈3個
玩法:幼兒站在起點,家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂,手放在身體兩側,運至終點處交給家長,家長用腳夾跳只呼啦圈內,在規定的時間內(2分鐘),圈中沙包最多的獲勝。
5、滾綵球
準備:大塑料綵球3個、飲料瓶12只
玩法:幼兒站在起點,家長站在終點。幼兒從起點開始滾綵球,途中繞過飲料瓶障礙,至終點家長揹着孩子再抱起綵球跑向起點,先到者獲勝。
遊戲活動目標:
1、傳統遊戲和具有時尚感的現代創編遊戲,環環相扣,激發幼兒的探究和競爭心理,增強幼兒的團結協作能力。
2、跑、跳、鑽、躲、走、各項運動技能融合在一起,提高孩子的綜合運動能力。(平衡能力、動作協調靈敏度、力量和耐力。)
3、經典的`繪本故事和遊戲有效結合,體驗遊戲的樂趣!
遊戲活動準備:理解繪本故事《老鼠嫁女兒》、貓鼠頭飾、小椅子、太陽傘、小尾巴、圍牆道具、花轎、講解各類遊戲玩法。
遊戲活動過程:
一、熱身活動。
二、遊戲內容
A《搶奪繡球》。本活動環節幼兒進行《椅子游戲》
目標:通過本環節,孩子們的跨、走、鑽、繞,能力得到提高。
1、繪本故事導入:鼠寶貝們,今天天氣不錯,現在我們就來一場搶奪繡球的比賽,看看誰的本領強!鼠小妹就要嫁給誰!繡球怎樣獲得才算勝利呢?孩子們請看這裏。
2、講解椅子游戲的玩法。
3、幼兒進行分組,開始比賽。
4、活動過程中,注意提醒幼兒鑽爬跨的動作要領,膽小的幼兒老師可以採用鼓勵的語言,讓幼兒大膽的進行活動。
5、比賽結束,獲得繡球的孩子們取得勝利。
《貓捉老鼠》。
半路殺出個程咬金,花貓開始打擂台,奪繡球。本活動環節,幼兒進行《貓捉老鼠》遊戲。
目標:通過本環節遊戲活動,提高幼兒的奔跑和躲閃能力。
1、教師自編語言兒歌導入:奪得繡球真快樂,鼠寶貝們心歡喜!唱歌跳舞來慶祝,喵嗚一聲不好啦!大花貓咪上來啦!耀武揚威把球奪!
2、幼兒開始手拉手,圍成圓圈,貓捉老鼠遊戲正式開始啦!
3、本次遊戲的活動重點在於鍛鍊孩子的奔跑和躲閃能力,因而教師在一旁註意提醒幼兒注意奔跑速度,注意安全。
4、提醒幼兒躲閃技巧。
5、遊戲結束,老師讀兒歌:貓咪貓咪太厲害,鼠寶渾身受了傷,要想打敗大貓咪,還要把那強者找!
C、尋找太陽。本環節遊戲《八角趣味太陽傘》
本環節遊戲目標:鍛鍊手眼感官協調能力,幼兒之間的協作能力。
活動目標
發展幼兒聽信號快速變換方向的能力。
活動過程
1老師先向幼兒介紹遊戲的名稱及玩法。
名稱:《小白兔鑽山洞》
玩法:1將參加遊戲的人,分成人數相等的三個活兩個小組,第一組和第二組幼兒,每個人手拉手舉起來,組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。
2遊戲開始後,老師將小白兔集合在一起,手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨着唱歌,一會兒老師突然喊:“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鑽山洞,一個洞只能鑽一個人,最後有沒有鑽到洞的人,就要表演一個節目。就這樣,第一組和第二組的幼兒相互調換,遊戲繼續進行。
2老師帶領幼兒進行遊戲,並注意安全。
3遊戲結束後,老師做活動總結。