教學目標：
1、通過教育，讓師幼充分認識安全工作的重要意義
2、教育幼兒在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防地震，防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開學初我們幼兒園抓的幾項工作： (1)。怎樣預防地震(2)。交通安全教育(3)。嚴禁攜帶和使用易燃、易爆物品到校(4)。春季傳染病的預防。
三、幼兒應注意安全的地方：
1、幼兒小組討論。
2、集體歸納。
（1） 人身安全
（2） 交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
（3） 飲食安全，不飲生水，不吃不衞生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。
（4）春季常見傳染病： 流感 、流腦、麻疹 、水痘 、易感人羣 預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、户外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、遊藝活動室等 ； 勤洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用污濁的毛巾擦手； 每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降； 不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類並統一銷燬。 注意個人衞生，不隨便吐痰，打噴嚏； 發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩避免交叉感染； 避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流行疫區；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、幼兒自查哪些方面未做好，今後要加強注意。
一、活動目的
1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。
2、瞭解和掌握遊遊安全知識。
3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
二、活動重點
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教學難點
溺水時如何自救、急救
四、活動準備：
錄像
五、教學內容
1、導入：
同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是各位喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來説，游泳不但可以鍛鍊身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本週我們舉行關於游泳安全的主題班會。
2、首先，請各位看視頻有關溺水方面的新聞
6月21日，陝西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。
6月25日，福建省福安市的三名國小生在溪畔游泳時溺水身亡。
6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
7月4日，4名16歲左右的國中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感歎，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什麼？請同學談談你的看法。
小結：
人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水教育
3、授課內容：
一、先向學生講幾點防溺水的知識要點
（1）教育學生週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。
（3）我們是國小生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井裏等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
二、游泳安全事項要點
（1）保持自身良好的身體狀態
下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
（2）做好充足準備工作，預防抽筋
做好身體熱身準備工作；游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體温暖；營造安全游泳的環境，小心溺水
三、溺水自救和急救方法。
1、自救
萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：
除呼救外，取仰卧位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止；
B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
2、急救方法
若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：
A、將傷員抬出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹着手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣釦、領口，以保持呼吸道通暢，然後抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，並用手平壓背部進行倒水。
B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位於傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裏緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放鬆其鼻孔，並用一手壓其胸部以助呼氣。反覆並有節律地（每分鐘吹16～20次）進行，直至恢復呼吸為止。
C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰卧，背部墊一塊硬板，頭低稍後仰，急救者位於傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4釐米左右，然後鬆手腕（手不離開胸骨）使胸骨復原，反覆有節律地（每分鐘60～80次）進行，直到心跳恢復為止。
四、總結
同學們，經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業人員同下去游泳，希望各位出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行遊泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上採用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。
1、充分認識安全工作的重要性。
2、學習生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。
3、開展防災、應急教育。
教學過程:
1、進口:列出生活中的安全案例。
2、安全工作的重要性
A.由於一些人缺乏安全意識，道路和公共場所經常發生安全事故。
班例:學校事故與後果。
C.學校目前的幾項任務。
國小生應注意安全:
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全:在校園內、道路上不要追逐、打架、攀爬牆壁、爬樹或接近用電等危險場所。工作時注意安全。不要和社會上不擅長三、四件事的人交往。課後不要玩火或水。
（2）交通安全，不要在道路上追逐打鬧，自覺遵守交通規則，注意十字路口的行人和車輛，一站三視三過。
（3）財產安全，保管好自己的物品和錢財，如有遺失或被盜、勒索等情況，及時向老師報告或報警。
（4）吃安全食品，不喝生水，不吃不健康食品，不吃病雞肉、豬肉等，飯前飯後洗手，不吃發黴或過期的食品。
（4）在未來，我們應該更多的關注學生的自省哪些方面做得不好。
（5）教師對國小生日常行為規範的總結。
你好孩子們:
今天是新學期開學的第一天。我們是一年級的國小生。為了以後更好的學習和生活，今天我們將一起學習一些國小生應該記住的安全知識。
人們常説:“安全比泰山更重要。”孩子們會把你下次的大部分時間花在學校。和平是吉祥，健康是幸福，健康是學習、工作和生活的資本。我們應該牢固樹立安全感，珍惜生活，珍惜快樂的學生生活。我們必須牢記以下幾點:
第一，做好課外活動的安全。樓梯入口是我們重要的安全防範部分，很多學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。課間休息時，教室、走廊和樓梯間都擠滿了步行或站立的學生。如果他們追逐和打架，他們可能會扭傷他們的手，腳，腰或跌倒在地上，因為跑得太快；他們可能會撞到其他學生，造成事故。
第二，做好勞動安全活動。學校或班級有必要組織一些公益工作和保潔工作。但在分娩過程中，也可能存在一些危險。幼兒應注意瞭解勞動場所的特點，做好安全防範工作。他們應該注意工作與休息的結合。當他們累了，他們應該休息一會兒，然後工作。他們不應該在高海拔和危險的地方工作。他們不應該在勞動時間玩耍。
第三，注意交通安全。路上不是玩遊戲的地方，所以你不能在路上玩；你們不僅要遵守交通規則，還要互相提醒，互相監督，互相照顧。你應該成為維護交通安全的“宣傳員”；你不應該乘坐“三不”交通工具；過馬路時，你應該停下來，看一看，經過三次，然後向右走；在城市裏，你應該注意斑馬線，走人行道。
第四，提高食品安全意識和自我保護意識。切勿在路邊小賣部或無證或無牌的店鋪購物，切勿購買“三不”過期變質食品，切勿過量進食。我們不能隨意相信校外的人。當我們遇到有人問路時，我們只能給他們指路。我們不能和不熟悉的人玩。當我們遇到壞人，我們應該及時告訴父母和老師。
第五，我們應該遵守學校的規章制度。不得遲到早退，不得違紀，按時工作和休息；不要越過學校的圍牆和大門；切勿購買、收集或攜帶管制刀具；愛護學校財物，不得損壞公物；配合保安人員管理，確保校園安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，做好防火防盜工作，隨時保管好自己的財物，防止各種事故的發生。發現安全隱患，及時向老師報告。在新的學期，讓我們一起努力創造一個更好的。
班會主題
安全伴我在學校。
育人目標
1、態度：懂得學校安全的重要性；樹立學校生活安全防範意識和自我保護意識。
2、本事：初步具有學校生活安全防範本事和自我保護本事。
3、知識：明白學校生活中普遍存在的安全問題及原因，瞭解有關學校生活安全方面的常識，明白自救自護的方法。
班會資料
時間：XX月XX日
地點：多媒體教室
年班：X年X班
人數：XX人
用具：課件、打擊樂器、自制頭飾
班會時間：35分鐘
活動過程：
一、活力配樂導入，激發興趣。
課件展示大自然風景完美畫面和小朋友遊戲的場面，同時主持人根據畫面活力配樂朗誦，讓學生們感受到生命的完美，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進而導入班會。主持人宣佈班會開始。
二、班主任講話，佈置班會目的。
同學們，你們是祖國的未來，民族的期望，肩負着建設祖國的重任。所以，教師期望你們每一天都能高高興興上學來，平平安安回家去。所以，這節學校安全主題班會開得是十分必要的，教師期望你們經過這節班會能學更多的學校安全知識，學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會取得圓滿成功。
三、學校安全事故案例：
甲：學校是我們學習知識、獲得本領的地方，可是由於我們的一些不當行為，往往會釀造出一齊起我們不願看到的安全事故。請同學們説説聽到的、看到的安全事故。
1、列舉學校安全案例，敲響安全警鐘。
2、結合案例談啟示。
3、甲總結：是啊！一齊起血的教訓為我們敲響了安全的警鐘。
三、學習安全知識。
甲：作為學生，在學校裏我們應當怎樣做呢？請看國小生安全專題片。
乙：看後，談談你有什麼收穫？
1、學生看專題片。
2、學生根據本校實際談看後收穫：在教室裏、在操場上、在走廊裏、在體育課上、在廁所裏應當注意的安全。
3、請聽《學校安全三句半》。
四、學會自護自救：
甲：生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自我，我們要學會自護自救。
乙：生活中有些標誌常常警示我們要遠離危險，讓我們認一認它們。
1、認一認安全標誌，遠離危險。
2、安全知識問答。
3、我有好辦法。
五、齊唱學校安全拍手歌。
甲：幸福是花。
乙：安全是土。
甲：讓我們牢記學校安全拍手歌。
六、班會尾聲。
班會總結與感悟。
班主任總結後全班齊唱《祝你平安》。
女：我宣佈四年一班《安全伴我在學校》主題班會到此結束。
班主任總結：同學們，你們這次班會開得十分成功。能夠看出經過這次班會，你們學到了很多學校安全知識，並明白了遇到小危險應如何自護自救。我為你們的收穫感到高興。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有着一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當心！下次班會我們將學習校外安全知識，課後請同學們做好準備。最終祝願大家永遠健康、平安！
感悟：為了每一個孩子的發展是課改的核心。作為教師教學中不是為教案負責，而要時時處處為每一個學生着想，把學生的權利真正還給每一個孩子這是我在上完課後最大的感受。在日後的教學中，我將繼續學習，繼續增強自我的上課藝術。
活動內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
活動要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
活動過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：
1、用電安全
隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、學習防中毒知識：
（1）第三組代表表演：
（2）大家認真觀察表演後討論：
發生什麼事了？他們怎麼做的？小英的説法對嗎？生吃瓜果不洗乾淨，容易造成不良後果？應該怎麼做？
總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生食物中毒？發生了食物中毒怎麼辦？怎麼防止中毒？出了事自己處理不了打什麼電話求救？
二、如何防止中暑：
片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。大家怎麼辦？
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰卧，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
片斷2：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”。
三、游泳時要注意安全
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
四、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
五、發生火災怎麼辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 四年級安全教育主題班會
安全教育問題一直都是我們教育工作者極力關注的話題。在這個學期，我們的教育教學的一項重點工作是安全教育，全校老師在每一節班會課中，都會對學生進行安全教育。以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面説，學生在下面聽。這就像過眼雲煙一樣，印象並不深刻。而這節課，我選用“珍愛生命，安全第一”為本次主題班會的主題，採取“與講授於活動中”的教學方法，使學生在活動探究與小組討論的過程中，吸收各種安全防護知識，並主要探討“國中生面臨溺水時如何救人與自救”的問題，做到“珍愛生命，安全第一”“見義智為，而非勇為”。
本次的校園安全主題班會課的目的是：
1、加強我校學生公共安全教育，培養學生公共安全意識，提高中學生面臨突發事件自救自護能力，加強安全防衞意識教育，培養正確的安全防衞心理。最大限度預防安全事故發生和減少安全事件對中學生造成的傷害。
2、瞭解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。
3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
課題
珍愛生命 安全第一
——八年級安全教育主題班會課
教學重難點
重點：掌握各種安全防護的知識。
難點：靈活運用所學知識，樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識；變“見義勇為”為“見義智為”。
教學準備
1、收集安全教育的相關資料；
2、實現安排學生預習以及討論；
3、製作教案以及ppt課件；
新聞引入
師：同學們，不知道大家有沒有看過以下幾則新聞呢？石家莊新樂兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學生撿球時觸電身亡。這麼多新聞的出現，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承認國中生的安全教育也存在盲點。因此，今天開展這一次安全教育主題班會是非常有必要的。
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！（敬禮），我叫xx，來自三年級三班。今天我演講的題目是《安全在心中》。
“安全重於泰山。”地球人都知道！當你趕時間橫穿馬路，當你口渴難耐貪吃雪糕，當你慶祝節日點放煙花爆竹，當你獨自在家卻有陌生人來訪，當你用電用火湖邊嬉戲，這個時刻，你是否想到了如何面對才是安全？紅燈停，綠燈行；不吃不衞生食品；不接觸危險物品；保護自我，我們應時刻注意安全！
生命只有一次，所以為了我們健康成長，為了老師關懷的目光，為了父母燦爛的微笑，我們要珍惜生命，遠離危險，提高安全意識，讓安全永駐我們心中！
謝謝大家！
基本流程
1．教室的椅子分成四個部分：交警區、行人區、二輪車區、四輪車區（屏幕上打出來）。然後請班級每一位同學選擇自己喜歡的區坐入。（四個區將會進行一場比賽）上課之前完成
2．由歌聲引出故事《天堂裏沒有車來車往》，由故事、歌聲引入班會主題。時間：5.5分鐘
3．播放現實生活中dv片段（觸目驚心的交通事故視頻）時間：2.5分鐘
現場學生談感受時間：2.5分鐘
播放自拍dv片段（關於杭州市交通安全問題採訪一位學生和兩位教師）時間：8.5分鐘
4．欣賞小品。後提問：小品現場總共有幾處違章？（回答隊伍加分）時間：5.5分鐘
共計：25分鐘
5．互動時間（以區為單位）
1）知識競賽：包括必答和搶答。時間：8分鐘
2）講述身邊的事：親身經歷。（徐嘉煒，壽康）時間：5分鐘
3）播放交通事故身故者親人悲痛欲絕的照片看到他們，我們更應該遵守交通法規。不單要自己遵守，還要帶動身邊的人，大家都來遵守交通法規，只有這樣，安全將永遠陪伴我們左右！
6．主持人小結後進行和諧交通的展望（小結時播放和諧交通的圖像）時間：3分鐘
7．在“文明安全行”橫幅上簽名，文明安全警示語徵集。
給今天班會課表現最好的區每人一根棒棒糖
主持人齊聲朗誦：讓我們行動起來吧！為杭州市“小手牽大手，文明安全行”大型活動獻出自己的一份力！
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