寶寶智力開發方法原因大合集

寶寶智力開發方法原因大合集由本站會員“990cpu”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

聯合國兒童基金會對早期教育作了這樣的描述:"早期刺激可以看成是早期教育的一個組成部分。下面就是小編給大家帶來的掛關於寶寶智力開發的訊息，希望能幫助到大家!

寶寶開發智力的關鍵期

1

聲音辨別關鍵期

時間：0~1歲

寶寶還在媽媽肚子裏時，就可以聽到聲音了，出生1周後，就能辨別出給他餵奶的媽媽的聲音，4周後就具有對不同聲音的辨別力。

訓練方法：

1、在寶寶睡醒後，精神很好時，朗讀詩歌給他聽。

2、經常唱歌或放音樂給寶寶聽。

3、經常對寶寶説話，教他人物或物品的名稱等。

4、經常帶寶寶到户外聆聽周圍環境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、自行車鈴鐺聲、門鈴聲等，並向寶寶一一解釋。

5、模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。

6、利用遊戲的機會，讓寶寶辨別從各個不同方向傳來的聲音。

7、多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。

2

動作發展關鍵期

時間：0~2歲

訓練方法：

1、滿月起，用手推着寶寶的腳丫，訓練他爬行。

2、寶寶3個月時，在他小牀的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛鍊他的手眼協調功能。

3、寶寶6-7個月時多創造爬的機會，如讓寶寶俯卧着，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試着去抓取玩具，以促進他動作的發育。

3

口語發展關鍵期

時間：1~3歲

訓練方法：

1、引導寶寶注意大人説話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發音，儘可能使他發音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。

2、引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯繫起來，經過反覆訓練，寶寶就能初步瞭解語言的含義。如寶寶在説“爸爸”、“媽媽”時，就會自然地把頭轉向爸爸媽媽。

3、利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問問樹葉是什麼顏色等，並要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。

4、鼓勵寶寶多説話，耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。

4

兒童視覺發展的關鍵期

時間：0~3歲

訓練方法：

1、父母應多花點心思讓嬰兒四周的環境充滿美麗的色彩，比如在牀鋪四周掛些美麗的圖畫，擺些色彩明亮的玩具、盆栽等加以裝飾。

2、用三稜鏡將太陽光反射成七色光映到牆上，指給他看。

3、帶寶寶觀賞大自然的風光，以擴大他的視野，開闊他的眼界。

5

計數能力發展的關鍵期

時間：2~4歲

訓練方法：

1、利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。

2、藉助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認識。

3、利用生動的形象，教寶寶認識數字符號，如1像筷子細又長，2像小鴨水中游，3像耳朵能聽話等。

4、設計一些有趣的遊戲讓寶寶做，如讓寶寶從一堆數字卡片中找對應的數字。

5、運用具體實例，教寶寶加減法，如用蘋果問寶寶，這裏有3個蘋果，媽媽吃了一個，還剩幾個。

6、提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數字間的聯繫。

6

音樂能力發展的關鍵期

時間：1~3歲

音樂啟蒙可以促進孩子的腦發育，鍛鍊協調能力，促進語言能力發展，調節情緒等。

訓練方法：

1、寶寶吃飽後，最適合聽音樂，每次5到10分鐘。每天早晨和晚上兩次，清新明快的音樂早晨聽，舒緩悠長的音樂晚上聽，有利於寶寶建立日常的生活節律。

2、用家裏現成的道具，如奶粉罐，小凳子、小盤子(塑料)、小瓶子(放點豆子、米)等。引領寶寶有節奏地敲打，同時可以播放一些節奏簡單的音樂加以輔助。

3、選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶哼唱。

開發智力的輔助工作

1、保證營養，也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發育、發展的營養元素，ARA和DHA成分對腦部和視覺發育非常重要。

2、多進行益智遊戲，用遊戲和玩具，通過科學的訓練和學習方法，向寶寶輸送精神營養，最大限度地開發孩子的腦部潛能，升級孩子的智力。

3、多和寶寶交流。在寶寶玩遊戲的同時，親人的參與很重要，父母的愛心和耐心能夠很好地誘導寶寶投入到遊戲當中，將精神營養和物質營養有機地聯繫起來，給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。

開發寶寶右腦的八個妙招

一、配對遊戲

孩子1歲半時就可以玩配對遊戲了，攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對，如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它們的區別，如，在解釋字母B時可將其描繪出寶寶的一隻耳朵，隨着孩子的年齡增長，逐漸將配對遊戲發展為“歸類遊戲”，例如，可要求2週歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配對成一對。

二、多用左側

由於身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味着鍛鍊了右腦，不妨讓寶寶多多訓練“左視野”，左耳戴耳機聽音樂或故事;有意識地用左手拿東西，做事情。

三、觀察雲朵

在晴朗的天氣裏，帶孩子觀察天上的雲朵，啟發孩子將不同形狀的雲朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認為，這是最簡便的利用大自然鍛鍊兒童右腦的好方法。

四、仰望星空

帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類的神話傳説，同時還可以要求孩子張開想像的翅膀，自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為，想像本身就是一種“右腦體操”。

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五、訓練識別能力

只給孩子看小動物身體的某一部分，讓他想象整個小動物是什麼樣子;將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什麼樣等;放一堆糖果在桌上，訓練他用目測法判斷糖果的數量;這都有助於提高幼兒的推斷能力。

六、綜合刺激

視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助於開發孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時內接連不斷地給孩子看昆蟲、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過，“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘，然後休息1分鐘)，因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。

七、體驗新鮮事物

儘量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小夥伴玩。經常變化孩子的環境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線，為孩子選擇的圖書不妨種類多些，努力創造條件讓孩子有機會結交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經歷對激活右腦功能好處多多。

八、重視才藝

培養孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、摺紙等方面的才藝，學會下棋會對孩子的右腦產生很好的刺激。也是一種積極的開發右腦的活動。

怎樣幫助孩子的智力開發

多與孩子説話

語言開發越早對孩子未來的發展越有利，屬於左腦開發。從小與孩子進行語言溝通，可以培養孩子的語言組織能力，進而提升孩子的語言邏輯和分析能力。所以，不管孩子牙牙學語時不怎麼會説話，都要多跟孩子説話，通過問答進行交流。

多讚揚孩子的表現

鼓勵是孩子進步的推動力，不管孩子做得能否達到你的要求，只要孩子能做就好，家長都應該讚揚孩子。這種讚揚需要語言，聲音，表情多維度地呈現給孩子，要讓孩子看得出家長的讚揚是真心的，有力量的。

多支持孩子好奇心

孩子對外界的事物有着天生的好奇心，作為父母不應該抹殺孩子這種天性。只要孩子出於好奇而作為，但又不會有什麼風險(健康風險)的，父母都應該放開對手，讓孩子恿敢嘗試，多多支持孩子的好奇心。

手口並用教育

孩子的模仿能力是非常強的，父母要細心利用這種特性，對孩子進行手口並用教育，比如數數時，不單單要發音講出來，手指還要畫出來，但不一定要畫在紙上，在空中無形地寫更能開發孩子的空間想象能能力，因為無形勝有形。

顏色教育

早期對孩子顏色教育有利於開發孩子的視覺感觀功能，讓孩子感受世界的五彩繽紛，生活的美好。可以培養出孩子對社會和未來的熱愛和憧憬。

積木玩具使用

積木玩具對孩子的培養也有很大的幫助，因為積木玩具可以呈現給孩子的是立體空間佈局，這是孩子空間思維的最好訓練，而且更和利於充分開發孩子的右腦潛能。

聲音啟發

音樂是一種奇妙的音符，對孩子來説更是美輪美奐的旋律。同時，音樂能激活孩子右腦細胞並得到很好的開發。所以，父母要讓孩子多聽聽音樂，特別是輕音樂，音調，而非唱詞。

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