一、活動名稱
“以廢換綠，變廢為寶”古裝秀
二、活動工夫
20x年4月16日
三、活動地點
學校操場
四、活動對象
全體學生
五、活動目的
提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。
六、活動背景
1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起並組織的環境保護活動，如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中國小，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此後保護環境的政府機構和組織在世界範圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。
由於自然地址作用和認為地址作用，地球生態環境遭受破壞從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受着歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧！讓我們在世界地球日裏作一次深化的反思。
七、活動內容及安排
宣傳綠色環保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等蒐集起來，結合校園文化節，製作成古裝進行校園古裝秀的展示，真正完成“變廢為寶”，一方面鍛鍊了大家的動手動腦能力，促進了協作能力；另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。活動結束將進行創作評比。以班級為單位把蒐集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培養了同學們的環保意識。
八、活動要求
提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。
“三八”婦女節即將到來，為了感謝長期付出辛勤汗水的全體員工，體現公司對女員工的特別關愛，特策劃此方案。
一、活動目標
通過此次活動的舉辦，讓員工心情得到調節，增強集體榮譽感，增進對公司企業文化的瞭解；而且使來自五湖四海的員工們瞭解公司發展知識、公司福利、公司內涵等各方面；讓員工體會公司對員工的關心與支持。
二、活動時間
20xx年3月8日
三、活動對象
公司所有女員工
四、參考方案
1、贈送女性類書籍。如：《做一個幸福的職業女性》、《女性的美好人生》、《女性健康素養》、《職業女性枕邊書》、《幸福女人必修的18堂課》……
實用指數：品質生活、時尚健康、美麗風采等方面的書籍永遠是職業女性的貼心讀物。
具體操作：按健康營養、服裝打扮、職場禮儀、家庭、情感、工作方面準備8本書，用彩亮紙包裝並繫上小禮花。
效果：能充分體現公司對女職工送知識、送健康的人文關懷。同時，女員工之間在業餘時就不自覺的會對書中知識進行交流、探討，互相借閲，增強了員工之間的溝通。
成本指數：20-30元/本
2、靠墊、個性抱枕。
實用指數：一個柔和舒適的抱枕能給人特別温馨的感受，並且有一定的保護作用。在家躺的沙發上、牀上、電腦桌前都是一種不錯的享受。
成本指數：30-40元/個
3、購物卡。
實用指數：每位女性朋友都喜歡購物、逛超市。
4、牛奶一箱。
實用指數：現代女性長期在電腦前工作，會使皮膚出現以下3個症狀：一是皮膚乾燥、膚色變黃；二是斑點；三是黑眼圈。專家指出，多喝牛奶能夠在一定程度上起到改善膚色的作用，讓忙碌中的女人變得更加漂亮。同時還能增強抵抗力、改善睡眠、提高視力、提高大腦的工作效率。
5、花頭筆。
實用指數：三八婦女節是女性朋友的節日，不能沒有花的陪襯，真正的鮮花每人一束，費用成本高，又不實用。建議每人送一支帶花的筆，它包括筆桿、筆芯、筆套，其特徵在於筆桿的尾部插裝有仿真花朵。它既是一種書寫工具，將其放在筆筒內，又是一枝美化環境的仿真花，在工作間息還能緩解眼睛疲勞，放鬆心情。
成本費用：8-12元/支
6、三八婦女節慰問信，貼於宣傳欄。
7、知識小問答。
具體操作：以公司的發展史、公司的基本日常管理制度，某個領導某個員工負責的職責範圍……等知識設題，一位男性出題，女性搶答，答對的有獎。（獎品：好吃又營養的零食、護手霜、脣膏、指甲剪、手機吊墜等）
效果：通過此小活動，既可以提高員工對公司管理制度的熟悉度，又能使女同志們得到小禮物。
人事行政部
一、活動目標：
（一）認識到人生活在社會中必須與他人交往；這是人類羣體生活所決定的，21世紀更需要學會交往。
（二）明白中學生交往的主要對象是老師、同學和家長。
（三掌握正確處理好與同學、老師和家長之間關係的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活動重點：
着重啟發學生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學相處，在校外如何與他人交往。
三、活動形式：
小品、演講、討論。
四、活動準備：
（一）確定活動主持人，並認真做好主持過程的準備工作。
（二）編排小品劇。採取自願報名的方式，分別編寫小品內容及表演形式，提前做好排練工作。
（三）請文筆好且善長演講者準備演講稿及配樂演練。
五、活動過程：
主持人：我們從呱呱墜地時，就開始生活在社會之中，最初接觸的是父母，接着就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師，隨着年齡的增長，交往圈越來來越擴大，中學生交往的主要對象是父母、同學和老師。此外，還有社會中的其他人。人為什麼要和他人交往？在人與人的交往過程中應掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關係呢？是我們這次班會探討的主題。“中學生的交往”主題班會現在開始。
（一）看畫悟理
主持人：首先思考的問題是人為什麼要和他人交往？請大家觀看這樣一個畫面，（投景儀在屏幕上顯示出一隻孤雁無助地在天空中飛翔）然後思考下畫中的含義是什麼？請同學們自由發言。
由三至四位同學談個人對面面的理解。
主持人：以上幾位同學講的很好、此畫面説明孤雁難行。那麼，我們每個人如同大雁一樣，離開了社會羣體就會在生活、學習、工作以及今後的事業等方面遇到許多難以克服的困難．，甚至無法生存。誰能從親身經歷和身邊發生的事例説明這個道理。
（二）典型舉例介紹
1、由兩名同學講自己親身感受。
學生甲：過去我性格孤僻，不愛和別人交往！課下總是一個人坐在位子上埋頭看書，—在家也不願意和父母交流自己對周圍事物的看法，遇到學習上的難題既不敢向老師請教，也不願請同學幫助，結果學習越來越吃力，怎麼努力成績也上不去。後來經過心理輔導老師的幫助和指導，使我明白了必須克服自己性格上的弱點，主動和家長、老師、向學交往，我逐漸變得開朗了，樂於和大家在一起交流思想、探討問題了，學習成績也逐漸提高了。
學生乙：國小五年級時，我的父母離異了，當時我必中苦悶，怕同學們瞧不起我．，議論我。原本開朗的我變得沉默了，上學和放學獨來獨往，集體活動很少參加了，班主任找我談話，我也不吐露真情，我覺得未來的憧憬破滅了，從此學習精神不集中，學習成績隨之下降。在班主任多次家訪和耐心引導下，使我正確認識了家庭環境的變化，懂得了要面對現實重新振作起來，班長也主動幫助我彌補學為上的缺陷，我增強了生活的信心和力量，國小畢業時以優異成績考上了咱們學校。
2、由一名學生介紹身邊典型事例。
學生丙：講述了她國小的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師和同學交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非常苦悶，但又不向任何人訴説，因怕影響學習而不參加班集體活動，享受不到集體生活的愉悦和歡快氣氛。久而久之，學習成績不僅沒提高，體質也下降了；畢業成績也不理想，勉強及格。
3、主持入：可見，人離不開交往。正如美國作家肖伯納所説的名言一樣“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們仍只有一個蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”（用投影儀打出）讓我們在交往中不斷獲得真知，在交往中享受人生的快樂，在交往中去尋求人生的真諦。中學生的交往對象主要是父母、同學和老師，當然還要與社會中的其他人交往，那麼，讓我們首先探討一下如何與父母、同學、老師之間交往呢？請看小品劇。
（三）表演小品劇
1、母女倆
主要劇情：母親生病，孩子不聞不問，只知朝母親要零花錢，母親對孩子進行教育，但態度有些簡單粗暴，孩子不接受，對母親大加頂撞；狠狠地甩了一下書包，離家而去。
2、考場上發生的事情
主要劇情：考場上，學生甲有一道題不會答，就偷看同桌學生乙的卷子，乙將卷子合上沒給甲看。考試結束後，甲指責乙，並用諷刺的語言挖苦乙。乙很氣惱，認為自己的行為是對的，就和甲據理力爭，雙方互相指責；鬧得不可開交。
3、師生之間
主要劇情：學生丙課上看武俠小説，被寵師發現後沒收了，可當老師想給他時卻意外地找不到了。老師認為是學生自己偷着拿走了，學生丙一再解釋自己沒拿走，老師還是不相信；學生丙對老師的不信任非常惱火，對老師出口不遜。
4、在商場裏
主要劇情：兩位同學去商店買學習用品，在櫃枱前，售貨員和其他櫃枱的售貨員正聊得火熱，對兩位同學不理不睬，在兩位同學再三的要求下，售貨員不耐煩地把文具扔了過來，並給了他們一個白眼，兩位同學很生氣，轉身就走，並罵了一句很難聽的話。
（四）討論和分析
主持人：大家看完了幾個小品劇之後，想必定會有感而發吧，請思考、分析下列問題，各抒己見，取得共識。
1、小品劇（一）中母女各有何不對之處：女兒應如何對待母親的教育，當有分歧時該如何處理？
2、小品劇（二）中的甲乙雙方的衝突產生原因是什麼？各自應持什麼態度才不致傷害友誼？
3、小品劇（三）中的學生丙該如何對待老師的誤解？
4、小品劇（四）中的兩位同學對那位售貨員的態度應採取何種方法才是最佳的交往技巧？（以小組為單位進行討論和分析，然後由各組代表發言）
（五）改編小品
主持人：請四個小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。（四個小品劇皆以正確方法妥善處理母女問、同學問、師生間以及與社會上其他人員交往中出現的矛盾）
演出完畢後，同學們以熱烈的掌聲表示肯定。
（六）演講
主持人：中學生活是多姿多采的，我們的集體也不都是男孩或女孩，男女同學交往就會是必不可少的，有人把男女生之間的交往看得很微妙，家長和老師也無不擔心。那麼，應如何對待男女同學之間的交往呢？男女生交往時應注意些什麼？請聽演講。
由一位同學就“談男女同學之間的交往”進行演講。
演講內容提要：男女同學之間交往是正常的，正常的交往有益我們的身心健康，可促進學習、共同進步。但如把握不好，超出正常範圍，則會影響學習，則會影響學習，甚至走入歧途。異性交往中應把握四個原則：心地純正、態度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問題時一般在公共場合；參與活動時注意羣體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛。同時，希望教師和家長理解我們並正確引導我們。
主持人：她講的多好啊！同學們有什麼感受可發表一下自己的看法。
由三至四名同學談自己的感受，自己過去是怎樣做的，今後打算怎樣做。
（七）班主任總結
我們這次活動很成功，每個同學都積極參與，討論時踴躍發言，許多同學能主動反省自己過去在交往中的不足。可以説，今天這個活動給我們大家上了一堂生動的教育課。，希望同學們能象自己在發言中所説的那樣，在今後與家長、老師、同學及他人的交往實踐中，多一份理解，注意從對方的角度考慮問題，不斷完善和提高自己。這樣，無論是在家裏、在學校還是在校外，我們就朗通過努力為自己創造一個寬鬆而暢快的環境，並在這種美好的環境中茁壯地健康成長。21世紀競爭更加激烈，競爭中必須學會合作，只有善於交往的人成功的機會才多，願同學們從現在做起，學會交往的技巧，建立和諧的人際關係。
影視期刊《老電影》策劃方案
期刊名稱：《老電影》
創刊理念：
電影雜誌時尚化是上世紀九十年代以來伴隨着都市化進程而出現的現象。海內外電影產品的相互交融、都市時尚觀念的潮起潮湧，必然給電影雜誌帶來深刻的影響。因此許多電影雜誌走時尚化之路也是情理之中。所以電影雜誌的定位，決定了自己的生存空間。
我們所做的《老電影》則是一種懷舊的品位看電影，從電影誕生至今，經歷百年曆史，不論是好萊塢鉅製，歐洲文藝電影，老上海墨片都有講不完的故事，説不盡往事。
我們的雜誌意在打造一本百年電影的活歷史範本；愛電影，理解電影全貌，從《老電影》開始，做一個懂老電影的電影愛好者。
市場分析：
1、目前市場上的影視期刊大致有《看電影》，《電影評介》，《環球銀幕》，《上影畫報》，《電影世界》，《電影新作》，《電影文學》，《電視·電影·文學》，《中國銀幕》，《世界電影》，《新電影》，《DVD導刊》，《DVD SHOW》，《大眾電影》，《動漫販》，《明星時代》。
2、作為同類型期刊，要在市場上站住腳，有自己的風格、特色才是取勝的關鍵所在。具瞭解，這些影視期刊在欄目設計，內容編排上都側重在最新的電影資訊報道；所以，我們的《老電影》在內容上獨樹一幟，定會有一個好的市場。
市場定位：
一本專業介紹電影發展進程，評述電影百年曆史，講敍老電影故事的影視期刊類雜誌。
讀者羣分析：
影視期刊針對的讀者受眾重要是電影愛好者，購買影視期刊的讀者集中在16-35歲電影發燒友。在這個年齡段的讀者我們《老電影》重在培養七零、八零，尋找六零年代的讀者。
讀者心裏分析：
青年電影愛好者希望自己更全面的理解關於電影的全貌，電影走過百年的歷史，可尋知的東西很多，《老電影》這正是給年輕新一代電影愛好者提供了很好的求知平台。
中年電影愛好者對老電影有一種情懷，是一批優秀老電影伴隨着他們一起長大的，提體味經典，懷念過去歲月。在這裏，在《老電影》中去尋覓曾經的美好記憶，感觸那個不在的年代。
期刊定位：
《老電影》一份懷舊、復古風格的時尚影視期刊
內容設置：
1、文章視野開闊。凡與老電影關影視的一切消息，均在採擷之中。
2、重視內容的塊狀分佈。就是説，每一期刊物每期都有幾個相對集中的話題，和版塊設置。
3、同時也要注意一些小欄目、小細節的配置。比如“玩電影”、“有問有答”等欄目，內容要充實。問題設置與解答得極為專業，信息量要大，這樣才能得到一些專業級的影迷的支持。
欄目設計：
一、《電影進化史》
講述電影在經歷的百年曆史過程中，電影業的技術革新、進步；電影理論的更新、完善；電影流派的形成、發展。以專業的評析，講述為主，配以各個發展階段的代表電影或人物的圖片；讓讀者更全面的瞭解電影的發展史。
二、《時代電影》
1、好萊塢時代---好萊塢是世界電影的領航者，在舊好萊塢時代有很多經典的電影，不僅帶動技術的革新，也開創了新的電影理論，推動着世界電影潮流的發展。
2、文藝復興—歐洲文藝電影獨樹一幟，有許多的開創性、實踐性的嘗試，社會意義較多，也是電影歷史中的一面旗幟。
3、文默上海—説到中國的老電影，上海是前沿陣地。老上海的默片有數不完，道不盡的好故事。
三、《人情事故》
1、大師作品—每期講述一位大師級的電影人的傳奇經歷人生，和他的代表作品賞析
2、星光璀璨—每期講述一到兩位優秀演員的明星佚事，和他們的代表影片。
四、《電影傳奇》
每期做部經典老片熒前幕後的故事講述，從各個方面對這部片子進行刨析，呈現出這部影片從編劇開始，到製片選導演選演員，影片的拍攝過程中發生故事，以及上映後的影響，整部片子的意義。
五、專題策劃
策劃一個主題，把相關聯的電影信息串聯在一起，給讀者一個深入全面瞭解老電影的感受。
期刊設計：
大16K，86--100頁，銅版紙彩色印刷，
月刊/ 12 RMB
期刊營銷策劃：
1、市場投放：選擇大、中型城市書店、報刊零售亭，區位應多在商業繁華區，影院、大學附近。
2、宣傳活動：張貼海報，參與商場、影院、大學舉辦的大型活動，以贈送、半價、或是發放相關小禮品，做以宣傳。（導入期）
3、雜誌饋禮：每期附贈明星、電影海報，活是相關電影紀念禮品。
4、俱樂部制度：建立自己的論壇，電影愛好者QQ羣，進行討論熱聊，組織自己的影迷俱樂部，定期組織活動。（成熟期）
注：具體的城市、區位選擇再做討論。
06
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媒介 馬楊 0610123
一、文藝匯演活動目的：
為了加強學校德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的課餘文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便於各班組織學生參加“五一”文藝匯演活動，現制定“五一”文藝匯演節目策劃方案：
二、文藝匯演節目內容：
《中學德育大綱》國中階段德育內容。
三、文藝匯演節目形式：
1、舞蹈
2、歌曲獨唱
3、合唱
4、相聲
5、小品
6、魔術
四、活動時間：4月28日。（具體時間根據天氣情況而定）
五、文藝匯演活動要求：
1、各班選派代表表演一個節目。
2、賽前由各班文娛委員抽籤決定參賽次序。
3、各班於4月20日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節目採排以保證節目質量。
六、文藝匯演評分標準
1、思想內容10分：《中學德育大綱》國中階段德育內容10分，其他健康內容5分。
2、服裝、道具、化粧20分：着裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化粧恰如其分20分；着裝不很協調，道具選擇與內容不很統一，化粧效果一般15分。
3、舞台表演60分：能熟練掌握舞台表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能較熟練地把握舞台表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分；
4、舞台效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀
眾掌聲較大8分。
七、文藝匯演評比辦法：
1、評委：（統計）。
2、評分採取去掉一個最高分和一個最低分後，合計成總分。
3、節目評獎和班級考核均按總分進行。
八、活動有關方面負責人：
安全：、各班主任；紀律：、各班主任（值周行政協助）；
後勤（飲水及簡易醫藥）：趙xx;
音響：王老師；
匯演標誌及背景：由何老師設計製作；
橡膠地毯的安裝及撤卸：後勤部門；
九、文藝匯演場地服務：由當週值周班級班主任負責。
十、文藝匯演獎勵：
1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，採取分類評獎。
2、設獎：只設節目獎。
3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各
類節目數量的3/4決定：一等獎一個，獎金50元；二等獎二個，獎金各30元；三等獎若干，獎金各20元。各類節目餘下的1/4均設為精神文明獎（只發獎狀）。
注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。
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