居民小組新農村建設狀況調研報告
20xx年2月，我被抽派到嘎灑鎮_____村委會_____村民小組擔任克木人工作隊員。在工作中我積極深入到農户中，與村民們同吃同住同勞動，通過近半年的工作，本人對該村的新農村建設做了深入的調查瞭解，形成了以下調研材料。
一、基本情況
地理位置、人口、土地：嘎灑鎮_____村委會_____村民小組距離村委會7公里，距離景洪城12公里，屬山區，是一個克木人聚居的自然村。全村22户人家共有90人，其中：男47人，年齡最大91歲，勞動力51人，五保户1户；該村土地資源少，全村共有土地面積2512.3畝，其中：農用地2477.8畝，建設用地20畝，雷響田9畝；人均有糧35公斤，户均有橡膠樹20xx株，人均年收入2500元。
基礎設施：村莊坐落在三面環山的山溝裏，佔地面積約10畝，村莊四周都是橡膠林，村內無硬化路面，雨天全是泥濘，特別濕滑。各種建築物雜亂無章，道路狹窄，連農用車都無法正常出入。全村共有摩托車３2輛，手扶拖拉機２輛，農用車一輛，固定電話７台，手機４２部，安裝太陽能6户。
教育：全村國中文化程度的有10人，國小文化程度的有9人，目前正在就讀的適齡兒童有15人，全村人均受教育年限為2.13年。該村自建村以來從未有人走出村寨到外面工作、參軍或經商。日常生活交流基本不使用漢語或漢字，只用本民族語言和傣文。
產業：全村所有土地都是山地，全部種植橡膠，户均擁有橡膠20xx株，產業結構單一。部分村民由於不重視土地的價值，圖一時之利，承包轉讓了許多土地，導致全村橡膠樹擁量差距很大，多的有4000—5000株，少的只有500株。村民受教育年限低，科技意識淡薄，對橡膠的種植和管理處於粗放狀態，遭遇自然災害時，抵禦風險的能力明顯不足，如今年由於白粉病的爆發，至今為止（6月份）仍有50%的橡膠無法正常開割。
村基層組織建設：該村共有黨員2人，而且年齡偏大（一人47歲，一人50歲），與另外一個村組合成立了一個黨支部；村內沒有團組織，部分從學校畢業回家的團員由於多年沒有和村委會團組織聯繫已變為普通羣眾。
社會保障和社會秩序：全村的村民都參加了新型農村醫療合作保險，且對新型農村醫療合作保險及惠及農民的措施都滿意。社會治安狀況良好，自建村以來無人犯罪，無人蔘與黃、賭、毒，真正做到路不拾遺，夜不閉户，但至今沒有規範完善的《村規民約》，長期以來都是靠村民的素樸的道德觀念來自我約束、管理。
二、存在問題
村莊基礎設施薄弱，髒、亂、差嚴重：村子至今沒有有線數字電視、籃球場、公共活動室、衞生室、公廁、垃圾池、蓄水池等公共設施，而且髒、亂、差嚴重，部分經濟條件好的村民建房佔地面積很大擠佔村內道路，且不修建化糞池，糞便及垃圾全部排入流經村寨的一條水溝，污染環境。
飲水困難：一是水質差：一部分村民利用從山溝中流淌出的一小股水源，用石頭簡單壘砌成小水池，用水管引至家中直接飲用，一遇雨天，全是泥漿水；一部分村民則使用村內一口漂浮着許多浮萍的敞口井；還有個別家庭直接飲用村後漁塘中的水；二是水源林破壞嚴重：距村子有400米處有一泉水井，水源充足，但由於沒有修建蓄水池和安裝自來水管，因此一直沒有得以有效利用，現由於橡膠價格飆升，村民對土地的佔有慾望很強烈，在水源林附近都種滿橡膠，水源林遭到嚴重破壞。
思想觀念落後：長期以來的貧困，使得村民日出而作，日落而息地為生活奔波，各自忙於生活，集體意識差，新農村建設積極性不高，存在“等、要、靠”狹隘思想。特別是目前有了國家“扶持克木人發展”的好政策，村民希望所有公共設施都由國家投資建設，“等、要、靠”的狹隘思想更為嚴重。
缺乏橡膠科學管理技術：村民文化素質低，農業科技意識淡薄，加之缺乏科學的技術指導，導致許多膠樹過早報廢，農場需要30—35年才需要更新的，村民20年就要更新了，許多樹在15年左右就傷痕累累，滿目瘡痍，增加了農民的割膠成本。
基層組織薄弱：長期以來，由於與外界交往很少，且缺乏廣播、電視等傳播媒介等原因，村民思想意識保守，對黨組織的瞭解不多，黨性覺悟低，加入黨組織的積極性不高。迄今為止，全村只有2名黨員，且無團組織。
三、今後發展思路
加強基礎設施建設，改善村容村貌：牢固把握國家“扶持克木人發展”項目的好時機，充分用活、用足政策，充分發揮村民建設新農村的自主能動性，積極參與家園共建，完善公共設施，綠化美化村寨；訂立《村規民約》及公共設施管理制度，使村民自治落到實處，確保公共設施建好後能更長久地為大家服務。
加強水源林保護，堅持可持續發展：針對村民盲目發展橡膠，漠視水源林保護的現狀，組織村民開展討論，讓村民形成共識：為讓子孫後代有更好的生產生活環境，必須切實 保護好水源林。建議在水源林種植橡膠的村民，以水井為圓心，每户讓出１００米的距離空出４７畝的空地，在這片空地上種植如竹子和野芭蕉等保水農植物，這樣既可保護水源，又能讓村民有所收益，一舉多得。
加大宣傳力度，充分調動羣眾積極性：採取召開會議、發放宣傳資料、走家串户等各種措施，宣傳國家“三農”政策方針，轉變村民“等、要、靠”不良思想，充分調動起羣眾自我發展、自我建設的積極性，結合國家扶持克木人發展的難得歷史機遇，掀起建設社會主義和諧新農村的高潮。
加強教育，培養社會主義新型農民：為了克木人能長足發展，必須建立長效教育機制，引導和鼓勵村民外出工作、經商，改變村民的思想觀念，拓寬發展思路，學習先進的科學技術。通過召開了幾次村民大會進行教育問題專題講解，目前村民充分認識到知識文化的重要性，“普九”積極性高漲，全村１５名適齡兒童和少年沒有一人輟學。
重視主導產業的發展，引導發展多種經濟：重視主導產業橡膠的發展。針對村民割膠技術水平較低的現狀，組織技術人員到村裏進行橡膠科學管理技術培訓，提高村民的勞動技能，降低割膠成本，增加橡膠收入；引導村民發展多種經濟。利用林業局幫扶修建沼氣池的契機，發展養豬業，不但可以增加村民經濟收入，同時還能解決村民因建房不修化糞池而污染環境的問題。倡議相關農業技術部門引進適合農民的致富項目，讓農民得到實惠，改善村民的生活，增加村民的收入。
加強基層組織建設：動員村內積極上進、有思想、有能力的羣眾加入到黨組織中來，力爭做到有思想有能力的積極分子都成為黨員；建立健全團組織，把積極上進的青年人吸引到團組織中來；在羣眾中牢固樹立集體主義思想觀念，培養大公無私的優良精神，讓村幹部都能自發的、積極的為羣眾做實事謀利益，肩負起建設和諧新農村的重任。
隨着煙草行業的不斷髮展，煙草行業發生了深刻變化，特別是在許可證管理和市場監管方面，如何形成對農村自律小組有效全面管理與服務的體系，一直是我們研究的重點和難點問題。而對自律小組的管理和服務作為煙草專賣工作最主要和最重要的載體，在這一體系建設中發揮着不可替代的作用。可以説，自律小組的發展建設水平，在很大程度上決定着煙草市場的管理和服務水平。經過幾年的組織建設，自律小組建設逐步加強，自律小組成員在日常的經營中增強自律意識，輔助以有效的市場監管，形成了捲煙零售户相互之間互監互管、自檢自律的良好局面。對此，_____縣局一直在自律小組建設上不斷地努力、探索，在自律小組建設上取得了一定成績。本文以_____縣農村自律小組的發展建設為例，系統回顧了其4年來農村自律小組的建設歷程，總結了經驗教訓，力圖從中反映當前縣級農村自律小組的現狀和問題，並進行對策研究和分析，為未來工作的開展提供一定的借鑑和參考。
一、自律小組建設的現狀
_____縣轄區自律小組基本情況統計表
_____縣局只有3名市場監管員，而全縣有1608户捲煙零售户（其中山區農村捲煙零售户有1105户），如果僅僅依靠市管員巡查走訪捲煙零售户可能會顧此失彼，使一些市場監管工作流於形式，於是_____局根據_____縣捲煙零售户實際情況，將全縣1608户捲煙零售户都建立分成了125個自律小組，每個自律小組由10-15位捲煙零售户組成。自律小組由守法經營、眾人信服的捲煙零售户擔任組長。與轄區市場監管員一起指導監督各捲煙零售户的經營行為，蒐集整理和彙報有關涉煙情報信息。主要是讓自律小組成員自我約束、自我管理，督促、指導、幫助、帶動_____煙草市場監管工作，而且也為經營户們提供相互交流的平台，使他們相互監督自律，做好捲煙的儲存安全工作，維護消費者利益。
目前做法是市場監管員應對所負責管轄線路客户監管到位，不留盲區死角。應根據市場變化和管理需要合理安排巡查走訪時間或頻率，原則上偏遠地區不超過半年走訪一次，鄉鎮所在地及公路沿線不超過3個月走訪一次，縣城城區每季度不低於走訪兩次。自律小組長每月對本小組的零售户開展一次巡訪，自律小組長在巡訪過程中發現問題及時指出，零售户及時糾正，自律小組小組長將巡訪本小組捲煙零售户發現問題也及時反饋給市管員，使我們對捲煙市場監管更全面更到位。
二、農村自律小組建設中存在的問題
一是農村自律小組建設發展受公共設施和環境的影響，農村捲煙零售户有沒有興趣或願不願意參與自律小組會議和服務過程的問題。農村捲煙零售户大都居住分散，銷售量一個月下來在伍拾至壹佰條煙，捲煙種品主以低檔卷煙銷為主，銷售利潤大約二佰至伍佰元，捲煙銷售收入佔農村捲煙零售户家庭生活收入很少一部分，農村捲煙零售户家庭生活收入的主要來源還是農作物生產。所以農村捲煙零售户與縣城的捲煙零售户相比對自律小組的建設興趣不是很高有些農村捲煙零售户就是不願意參與自律小組會。
二是農村捲煙零售户未必能把自律小組事情做得好，若幫倒忙，則南轅北轍了。所以，我們在自律小組服務這方面的創新較為民情，只有在對農村煙零售户情況已有充分了解的前提下才鼓勵這麼做。對於我們來説，捲煙零售户始終是銷售捲煙過程的參與方，“銷售過程同時也是消費過程”這一特性決定了銷售過程就是捲煙零售户與煙草公司互相影響，互相評價的過程。因此，對農村捲煙零售户參與的有效管理能提高農村捲煙零售户的滿意度。
三、農村自律小組建設採取的對策
要使農村自律小組建設更好，首要的是思想認識要上去。觀念決定思路，思路決定辦法，辦法決定成效，要使農村自律小組建設更好，最重要的是幹，不幹坐而論道，只會誤事，臨淵羨魚只會落空，而幹有幹道，這個道就是必須講科學尊重市場發展規律。在農村自律小組建設工作中重點是在發揮自律小組自主管理、自我約束、相互監督的積極作用，讓捲煙零售户在自律小組會上相互交流，讓農村捲煙零售户意識到自己手中煙草證的含金量，讓農村捲煙零售户意識到自律小組建設是實實在在為了他們服務。
增值服務
目前，_____縣煙草專賣局正在研究和拓展一種稱之為“捲煙零售户參與增值服務”的策略，使煙草公司的經營目標與捲煙零售户目標趨於均衡，達到雙贏。“捲煙零售户參與增值服務”是一個動態變化的過程，我們煙草部門要不斷與捲煙零售户溝通，瞭解他們要什麼，希望要什麼，什麼他們能自己做。不同的捲煙零售户--甚至同一位捲煙零售户--在不同時候的需求是不同的，因此，對農村自律小組管理和服務，市場監管員必須適應農村捲煙零售户這種不斷變化的期望。 市場監管員要想組織一次成功的自律小組會，其實很難，自律小組會是個系統工程，要從事先的選會場，市場監管員的背課準備開始，到自律小組會現場的管理和會議內容的講授，直到最後會議效果的總結。一個環節出問題，都不會有好的培訓效果。即便只是會議講授時聲音小點，農村捲煙零售户也會説，這次自律小組會做的不好，會議主持的市場監管員有不可推卸的責任。所以為了提高捲煙零售户興趣參與自律小組活動中去，市場監管員在自律小組會準備工作上提出了服務“四化”，服務層次簡單化、服務手段先進化、服務方法靈活化、服務內容多元化，讓自律小組會的內容更讓農村捲煙零售户易懂，願意參與自律小組會來。
準員工管理
其次在農村自律小組管理上加強與自律小組長的交流與溝通，以準員工模式管理自律小組長。自律小組長畢竟不同於煙草的市場監管員，有着他們自身的特殊性，因此對自律小組長的管理應遵循以下三方面的原則。
（一）痕跡化的原則
全程跟蹤即從煙草專賣局與自律小組長簽訂自律小組誠信協議之日起，自律小組長任期一年。整個期間，煙草專賣局應對自律小組長日常對本自律小組成員巡訪和其他方面情況進行痕跡化管理，並定期對自律小組長的各方面表現進行測評，瞭解自律小組長的巡訪情況和心理活動情況。
煙草農村自律小組建設狀況調研報告
自律小組，是我們煙草專賣局的“觸角”，是伸到捲煙市場的“神經末梢”。
隨着煙草行業的不斷髮展，煙草行業發生了深刻變化，特別是在許可證管理和市場監管方面，如何形成對農村自律小組有效全面管理與服務的體系，一直是我們研究的重點和難點問題。而對自律小組的管理和服務作為煙草專賣工作最主要和最重要的載體，在這一體系建設中發揮着不可替代的作用。可以説，自律小組的發展建設水平，在很大程度上決定着煙草市場的管理和服務水平。經過幾年的組織建設，自律小組建設逐步加強，自律小組成員在日常的經營中增強自律意識，輔助以有效的市場監管，形成了捲煙零售户相互之間互監互管、自檢自律的良好局面。對此，_____縣局一直在自律小組建設上不斷地努力、探索，在自律小組建設上取得了一定成績。本文以_____縣農村自律小組的發展建設為例，系統回顧了其4年來農村自律小組的建設歷程，總結了經驗教訓，力圖從中反映當前縣級農村自律小組的現狀和問題，並進行對策研究和分析，為未來工作的開展提供一定的借鑑和參考。
一、自律小組建設的現狀
_____縣轄區自律小組基本情況統計表
_____縣局只有3名市場監管員，而全縣有1608户捲煙零售户（其中山區農村捲煙零售户有1105户），如果僅僅依靠市管員巡查走訪捲煙零售户可能會顧此失彼，使一些市場監管工作流於形式，於是_____局根據_____縣捲煙零售户實際情況，將全縣1608户捲煙零售户都建立分成了125個自律小組，每個自律小組由10-15位捲煙零售户組成。自律小組由守法經營、眾人信服的捲煙零售户擔任組長。與轄區市場監管員一起指導監督各捲煙零售户的經營行為，蒐集整理和彙報有關涉煙情報信息。主要是讓自律小組成員自我約束、自我管理，督促、指導、幫助、帶動_____煙草市場監管工作，而且也為經營户們提供相互交流的平台，使他們相互監督自律，做好捲煙的儲存安全工作，維護消費者利益。
目前做法是市場監管員應對所負責管轄線路客户監管到位，不留盲區死角。應根據市場變化和管理需要合理安排巡查走訪時間或頻率，原則上偏遠地區不超過半年走訪一次，鄉鎮所在地及公路沿線不超過3個月走訪一次，縣城城區每季度不低於走訪兩次。自律小組長每月對本小組的零售户開展一次巡訪，自律小組長在巡訪過程中發現問題及時指出，零售户及時糾正，自律小組小組長將巡訪本小組捲煙零售户發現問題也及時反饋給市管員，使我們對捲煙市場監管更全面更到位。
二、農村自律小組建設中存在的問題
一是農村自律小組建設發展受公共設施和環境的影響，農村捲煙零售户有沒有興趣或願不願意參與自律小組會議和服務過程的問題。農村捲煙零售户大都居住分散，銷售量一個月下來在伍拾至壹佰條煙，捲煙種品主以低檔卷煙銷為主，銷售利潤大約二佰至伍佰元，捲煙銷售收入佔農村捲煙零售户家庭生活收入很少一部分，農村捲煙零售户家庭生活收入的主要來源還是農作物生產。所以農村捲煙零售户與縣城的捲煙零售户相比對自律小組的建設興趣不是很高有些農村捲煙零售户就是不願意參與自律小組會。
二是農村捲煙零售户未必能把自律小組事情做得好，若幫倒忙，則南轅北轍了。所以，我們在自律小組服務這方面的創新較為民情，只有在對農村煙零售户情況已有充分了解的前提下才鼓勵這麼做。對於我們來説，捲煙零售户始終是銷售捲煙過程的參與方，“銷售過程同時也是消費過程”這一特性決定了銷售過程就是捲煙零售户與煙草公司互相影響，互相評價的過程。因此，對農村捲煙零售户參與的有效管理能提高農村捲煙零售户的滿意度。
三、農村自律小組建設採取的對策
要使農村自律小組建設更好，首要的是思想認識要上去。觀念決定思路，思路決定辦法，辦法決定成效，要使農村自律小組建設更好，最重要的是幹，不幹坐而論道，只會誤事，臨淵羨魚只會落空，而幹有幹道，這個道就是必須講科學尊重市場發展規律。在農村自律小組建設工作中重點是在發揮自律小組自主管理、自我約束、相互監督的積極作用，讓捲煙零售户在自律小組會上相互交流，讓農村捲煙零售户意識到自己手中煙草證的含金量，讓農村捲煙零售户意識到自律小組建設是實實在在為了他們服務。
增值服務
目前，_____縣煙草專賣局正在研究和拓展一種稱之為“捲煙零售户參與增值服務”的策略，使煙草公司的經營目標與捲煙零售户目標趨於均衡，達到雙贏。“捲煙零售户參與增值服務”是一個動態變化的過程，我們煙草部門要不斷與捲煙零售户溝通，瞭解他們要什麼，希望要什麼，什麼他們能自己做。不同的捲煙零售户--甚至同一位捲煙零售户--在不同時候的需求是不同的，因此，對農村自律小組管理和服務，市場監管員必須適應農村捲煙零售户這種不斷變化的期望。 市場監管員要想組織一次成功的自律小組會，其實很 難，自律小組會是個系統工程，要從事先的選會場，市場監管員的背課準備開始，到自律小組會現場的管理和會議內容的講授，直到最後會議效果的總結。一個環節出問題，都不會有好的培訓效果。即便只是會議講授時聲音小點，農村捲煙零售户也會説，這次自律小組會做的不好，會議主持的市場監管員有不可推卸的責任。所以為了提高捲煙零售户興趣參與自律小組活動中去，市場監管員在自律小組會準備工作上提出了服務“四化”，服務層次簡單化、服務手段先進化、服務方法靈活化、服務內容多元化，讓自律小組會的內容更讓農村捲煙零售户易懂，願意參與自律小組會來。
準員工管理
其次在農村自律小組管理上加強與自律小組長的交流與溝通，以準員工模式管理自律小組長。自律小組長畢竟不同於煙草的市場監管員，有着他們自身的特殊性，因此對自律小組長的管理應遵循以下三方面的原則。
（一）痕跡化的原則
全程跟蹤即從煙草專賣局與自律小組長簽訂自律小組誠信協議之日起，自律小組長任期一年。整個期間，煙草專賣局應對自律小組長日常對本自律小組成員巡訪和其他方面情況進行痕跡化管理，並定期對自律小組長的各方面表現進行測評，瞭解自律小組長的巡訪情況和心理活動情況。
一、課題名稱
農村國小數學小組有效合作學習的研究
二、課題研究的目的、意義
當今時代競爭與合作是發展的主流，競爭的成敗取決於合作的程度。合作學習的能力體現了個人的學習能力，是素質教育的重要內涵。基礎教育課堂改革的基本理念之一就是培養和發展學生的交流與協作能力。新課標要求：“國小教育要堅持面向全體學生，因材施教，充分發揮學生的學習主動性，促進學生全面發展，使學生形成終身學習的能力”.小組合作學習恰好能體現課標的這一要求，他能給不同個性的學生提供展示與互補的平台，為學生營造一個輕鬆、愉快、平等、尊重的學習氛圍。它不僅減輕學習壓力，還增強學生的自信心，使學生關係由競爭轉為有效合作，從而促進學生的身心健康發展。
三、課題研究的目標
1、營造輕鬆愉快、平等尊重的數學學習環境，產生學習數學的濃厚興趣。
2、建立和諧的“小組有效合作學習”的新型良好合作關係。
3、讓學生掌握主動學習的習慣、方法，學會創新學習。
4、教師熟練運用小組合作學習的方法，建立成功合作下的高效課堂。
四、預計解決的問題
1、提高學生對課堂小組合作有效性的認識。
2、學生課堂小組合作學習的有效性。包括學生在合作預習、聽課、練習、作業的有效性把握等方面。
3、課堂合作學習活動的有效性。
五、採取的研究方法
1)調查研究法：調查影響“小組合作學習”的因素，結合國內外已有研究成果提高教師的理論水平，提高利用“小組合作學習”效率，使師生形成一定的技能。
(2)實驗觀察法：在國小數學傳統低效的課堂基礎上有針對性的開展研究活動，積極試驗嘗試，在實驗中觀察，在實驗中提升，探究出經驗和規律。
(3)個案總結法：通過個案的調查研究，進行對比總結，反思交流，形成相關的調查報告論文。
六、課題研究人員分工：
樑順國，負責課題的指導研究，協調分工
王安鎖：負責課題研究方案的制定和實施落實
趙柳霞：負責課題研究相關調查資料的設計
馮 雨：負責課題研究的實驗、調查和數據統計
米繪新：負責資料的整理，歸檔，報告的撰寫
七、課題研究的步驟與計劃
第一階段：準備階段(2022年11月-2022年1月)
形成課題研究小組，開展問卷調查，分析研究的對象和課題現狀，收集學習與課題研究相關的文獻資料，制定本課題的研究計劃和實施方案。
第二階段：研究階段(2022年2月-2022年8月)
圍繞課題目標，採用調查研究，實驗觀察和個案總結等方法，探究“小組有效合作學習”的方法策略，提高師生的合作能力，建立健全各項操作方案。
第三階段：(2022年9月-2022年11月)
課題研究總結工作，撰寫課題研究報告和論文，結題並整理相關研究成果及資料，申請結題。
一、課題名稱
農村國小數學小組有效合作學習的研究
二、課題研究的目的、意義
當今時代競爭與合作是發展的主流，競爭的成敗取決於合作的程度。合作學習的能力體現了個人的學習能力，是素質教育的重要內涵。基礎教育課堂改革的基本理念之一就是培養和發展學生的交流與協作能力。新課標要求：“國小教育要堅持面向全體學生，因材施教，充分發揮學生的學習主動性，促進學生全面發展，使學生形成終身學習的能力”.小組合作學習恰好能體現課標的這一要求，他能給不同個性的學生提供展示與互補的平台，為學生營造一個輕鬆、愉快、平等、尊重的學習氛圍。它不僅減輕學習壓力，還增強學生的自信心，使學生關係由競爭轉為有效合作，從而促進學生的身心健康發展。
三、課題研究的目標
1、營造輕鬆愉快、平等尊重的數學學習環境，產生學習數學的濃厚興趣。
2、建立和諧的“小組有效合作學習”的新型良好合作關係。
3、讓學生掌握主動學習的習慣、方法，學會創新學習。
4、教師熟練運用小組合作學習的方法，建立成功合作下的高效課堂。
四、預計解決的問題
1、提高學生對課堂小組合作有效性的認識。
2、學生課堂小組合作學習的有效性。包括學生在合作預習、聽課、練習、作業的有效性把握等方面。
3、課堂合作學習活動的有效性。
五、採取的研究方法
1)調查研究法：調查影響“小組合作學習”的因素，結合國內外已有研究成果提高教師的理論水平，提高利用“小組合作學習”效率，使師生形成一定的技能。
(2)實驗觀察法：在國小數學傳統低效的課堂基礎上有針對性的開展研究活動，積極試驗嘗試，在實驗中觀察，在實驗中提升，探究出經驗和規律。
(3)個案總結法：通過個案的調查研究，進行對比總結，反思交流，形成相關的調查報告論文。
六、課題研究人員分工：
樑順國，負責課題的指導研究，協調分工
王安鎖：負責課題研究方案的制定和實施落實
趙柳霞：負責課題研究相關調查資料的設計
馮 雨：負責課題研究的實驗、調查和數據統計
米繪新：負責資料的整理，歸檔，報告的撰寫
七、課題研究的步驟與計劃
第一階段：準備階段(2022年11月-2022年1月)
形成課題研究小組，開展問卷調查，分析研究的對象和課題現狀，收集學習與課題研究相關的文獻資料，制定本課題的研究計劃和實施方案。
第二階段：研究階段(2022年2月-2022年8月)
圍繞課題目標，採用調查研究，實驗觀察和個案總結等方法，探究“小組有效合作學習”的方法策略，提高師生的合作能力，建立健全各項操作方案。
第三階段：(2022年9月-2022年11月)
課題研究總結工作，撰寫課題研究報告和論文，結題並整理相關研究成果及資料，申請結題。
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