1、經常地表達讚美和激勵。注意在生活中彼此讚美，不要互相批評。
2、要和孩子共同娛樂。要孩子説出他們最喜歡、最渴望家長説出的三句話。孩子們通常會希望家長説“我愛你”、“你可以。”等等。
3、把握所有機會，激勵孩子的自尊心。
4、培養孩子多元化的價值觀、興趣愛好等等。降低家庭內部的紛爭，不要強求家庭成員的一致性。
5、教大家傾聽的技巧。和孩子交流的時候，讓他講滿10分鐘，無論對錯，不要批評他，培養起孩子確信你在傾聽。然後，你閉上眼睛整個回想一遍，然後再和孩子交流。孩子在人際交往、做人做事等問題上，難免會和你不一致，讓孩子説出他自己的理由，如果交流沒有效果，就不妨擱置幾天再嘗試。不要回避外界的幫助。無論是自己的朋友，還是心理諮詢師，都能夠提供給你克服家庭障礙的方法。
6、平靜地告訴孩子關於父母離異的事實，鼓勵孩子勇敢地面對現實。要做到這一點，首先需要和孩子生活在一起的一方平心靜氣地接受夫妻離異的現實。這樣，你才能坦然地面對孩子，告訴他你們將要開始一種新的生活。
7、給孩子安全感，不要把孩子作為報復對方的武器。父母離婚對孩子最大的打擊就是失去安全感。所以，讓孩子知道，雖然父母離婚了，但他永遠不會失去父母對他的愛，這一點至關重要。讓他感受到雖然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一樣安全、穩定，他不必擔心什麼。做到這一點，需要父母雙方的合作，這對大多數離異的'夫妻來説很難。和一個也許帶給你很多創痛的人合作，你可能極不情願，但你不能把你們之間的恩恩怨怨遷移到孩子身上。
8、單親家庭中，母子（父子）要在相依中各自獨立。單親家庭中的兩代人之間往往在情感上過於親密，這是一種自然的情感聯盟，但過分的情感依賴容易產生負面效應。所以，讓孩子和自己都有獨立生活的心理意識和能力是單親家庭最明智的選擇。
針對單親家庭的孩子性格容易趨向內向和孤僻等特點，讓孩子多接觸社會，多為孩子創設一些人際交往的機會，是一種良好的矯治方法。
在孩子的成長過程中，父愛和母愛都是必不可少的，單親家庭要努力去滿足孩子對這兩種愛的渴望。讓不撫養方多探望孩子或父母雙方輪流撫養孩子，這對孩子的成長是十分有利的。
1、多吃水果和蔬菜
水果和蔬菜是我們獲取維生素等營養成分的途徑之一。父母都希望孩子能多吃水果和蔬菜，那麼就一起去果蔬區吧！以5分鐘為限，讓孩子嘗試着記住儘可能多的水果和蔬菜的顏色，然後向你彙報。媽媽可以藉此告訴孩子，多吃水果可以補充身體必需的維生素，幫助身體健康成長，而蔬菜的顏色越深，則營養價值越高，最後帶孩子去買自己喜歡吃的水果和蔬菜。
2、認知遊戲
在超市裏，經常會看到一些新奇的玩意兒，帶孩子一起去認識一下吧！平常很少吃的榴蓮，怎麼長得和刺蝟一樣！孫悟空偷吃的人蔘果，好像和電視裏的長得不一樣啊！泰國的香米，細細長長的，怎麼和平常吃的大米長得不同呢？即使回到家之後，也可以在電腦上找到這些食物的圖片，讓孩(本站☆)子認一認，看看還記不記得。
3、火眼金睛
媽媽可以首先在家裏設置一些場景，比如把空米桶放在廚房比較顯眼的地方，把空的手紙盒放在廁所裏等。然後告訴孩子，今天我們要去超市購物，一起看看家裏有什麼東西需要買。孩子每找到一樣東西，媽媽都要認真地記在本子上，讓孩子知道自己的意見得到了採納。
4、列清單是一個非常好的習慣
列清單可以培養孩子做事的條理性。一個做事有條理的孩子，會有計劃地安排作業和其他學習任務，容易養成高效學習的好習慣。讓孩子列好清單再去超市購物，能培養孩子做事有條理的好習慣。
5、什麼時候識字比較好
“什麼時候識字比較好”，一直是家有幼兒的家長非常關注的問題。實際上，超市的絕大多數物品都寫有名稱，字又大又美觀，孩子很容易識別。所以，家長們可以經常帶孩子到超市玩，寓教於玩，孩子們一定樂此不疲，可以輕鬆快樂地識字，家長們何樂而不為呢？
6、獎勵是家長們常用的一種方式
獎勵需要講究時機和方式，不適當的或頻繁的獎勵反而會產生負面效應。獎勵恰當與否的一個標準是：獎勵能否對孩子產生一種持久的助力。文中的媽媽的這種獎勵，會促使孩子認真的記住“嚼勁”這兩個字。這就是一種正向的獎勵。
7、理財觀念早培養
可能很多成年人都沒有“超預算”這個概念。但一個4歲的小孩就已經內化了這種觀念，不得不驚歎，驚歎之餘，我們家長們要有計劃地培養孩子的理財意識。將我們奉行多年的“教育要從娃娃抓起”變為猶太人提倡的“理財要從娃娃抓起”。
8、最後，我們還有一個非常重要的觀點和家長分享
家長的不嫌麻煩會加快孩子的成熟。在文中，我們看到的是一個幹練的媽媽和一個動作利索的小孩，但我們不難想到：在這位媽媽剛開始訓練孩子到超市購物時，肯定遇到了很多麻煩。肯定每次買東西的時間都特別長，特別麻煩。但這位媽媽不嫌麻煩，在她的耐心陪伴和指導下，孩子和媽媽購物的速度越來越快，經過了一次次的嘗試和訓練，才出現了我們剛才看到的令人驚歎的場景。
其實，讓孩子做家務也是這個道理，讓孩子做家務能培養孩子的責任心。一些家長説，老師，你不知道每次讓孩子做家務都搞得一團糟。還不如我自己動手快呢，我自己半個小時就搞定了。孩子參與以後，我還得額外花好多時間收拾殘局，孩子掃了地，我還得重新掃一遍。孩子拖得地像大花貓，我還得重新拖一遍。
實際上，這樣的家長缺少對孩子的耐心陪伴和指導。殊不知，經過一段時間的訓練，孩子會幹得很好。放手讓孩子做一些事情，既能增強孩子的自信心和責任心，又能提升孩子的動手能力。所以，家長的“不嫌麻煩、耐心等待”的能力對孩子的發展是相當重要的。這種能力可以讓孩子變得成熟、優秀！
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