1、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。
2、自由活動：在指定的範圍內活動，不玩危險遊戲。樂意與同伴一起玩，不爭搶玩具，互相謙讓。玩後主動收 拾並分類擺放玩具。
3、教幼兒正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動後將玩具歸類收放整齊。
4、聽到音樂迅速排好隊，認真做操。做操時精神飽滿，眼睛看老師示範，耳朵聽音樂節奏，動作到位。
5、教師要精神飽滿地帶操，動作有力、合拍。能用鼓勵的語言、動作、神態感染幼兒認真參加早操和體育活動。
6、教幼兒主動擦汗，休息後及時主動自覺補充水份。
7、活動結束能按老師的指令排隊回班級，不逗留，提醒幼兒上下樓梯靠右走，不互相推擠，注意安全。
8、要求在户外不吵鬧、不推擠，有安全意識和自我保護意識。
（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上髒不隨便坐和躺在地上。
（2）勤剪指甲，勤理髮，勤洗澡，勤洗手。
（3）不吮手指，不咬手指，不用髒手擦眼睛。
（4）會正確使用紙巾，會擤鼻涕。
（5）不隨地吐痰，不隨地大、小便。
（6）不把物品放進口、鼻中。
（7）保持桌面、牆面清潔，特別上美術課不用蠟筆、水彩畫桌面。
（8）會放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學具
（9）下課值日生應分工看好整潔區和分管區及教室地板，禁止小朋友扔垃圾，看到垃圾要提醒小朋友撿起扔到垃圾桶裏面。
1、選擇自己喜歡的區，與同伴商量後，自覺進區遊戲。
2、積極參與遊戲，愛惜玩具材料，遵守遊戲規則，不發出噪音，不影響同伴，樂意與別人交往，使用普通話和別人交談。
3、區域活動中，能有始有終地在自己喜歡的區域玩，知道每個區域都可以學到很多的本領，不重複玩一個區域。做到“三輕”。活動後與同伴分享自己的作品和收穫。
4、與同伴友好合作，主動想辦法克服遊戲中的困難。
5、活動後將玩具材料分類擺放整齊。
1、能高高興興來園，愉快地和家人道別，向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會主動問好。
2、愉快主動接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。
3、不帶危險品、零食入園，將自己的物品放在指定地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室，管理自然角。
4、安靜選擇遊戲區和玩具，不隨便亂跑、不大聲講話，遊戲結束後將玩具放回原處。
5、離園時帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不獨自離園，不跟陌生人走，能主動跟老師和小朋友道別。
1、入廁後安靜進入寢室，脱好衣服鞋子，將衣物放整齊後有秩序上牀。
2、保持正確睡姿，不矇頭睡，不趴着睡，不玩棉被、草蓆，不影響同伴。
3、起牀後，先穿好衣服，疊好被子（上鋪不疊），自覺到教室等待老師，不隨意到户外玩耍。
4、整理好自己的儀表，自由飲水。
1、有秩序盥洗，用正確方法洗手、擦手，不玩水，洗好後關緊水龍頭，節約用水。
2、值日生協助分發餐具、點心，餐後主動擦桌子，整理桌面。
3、專心進餐，不挑食、偏食，儘量不掉飯菜，保持桌面地面乾淨。餐後正確使用毛巾擦嘴、臉，用温開水漱口。
4、吃飯時一手應扶碗，一手拿湯匙。餐後自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，將自己的椅子拿到櫃上。值日生自覺留下維持秩序並整理教室。
5、要求幼兒吃飽，鼓勵幼兒添飯，打飯時應自覺排隊，飯後輕放餐具，餐具擺放整齊，餐後組織幼兒進行安靜地活動，如散步、看書等。
6、能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。
1、根據本班幼兒情況組織體育活動；
2、根據幼兒的年齡的特點和個別幼兒的差異，掌握活動密度和強度；
3、教師面向全體，並且注重個別輔導，指導有重點，並要求參與其中；
4、依據氣候條件以及幼兒的狀況，提醒幼兒注意穿衣，並且對幼兒進行安全教育；
5、監督幼兒整理活動器械，做好做操前的準備。
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