班級文化佈置方案【精品多篇】

班級管理過程： 篇一

班級文化建設分學習、衞生、紀律、校外表現、好人好事五方面進行發展建設。班裏設流動小組，每組有不同組長從組員們搬食物活動。無論組員們哪方面優秀都會發給組員們相應貼卡。五張積累換不同顏色或形式的貼卡。讓組長認真識記，以防作假，或碰落。

家內表現 篇二

1、見到老師積極問好者加放貼畫

2、家庭作業按時、認真完成者，加放小貼畫

3、站路隊聽從指揮一週者發放貼畫

4、以上未做到者據情節扣分

5、經同學反饋去危險地帶者，據情節摘除貼畫

6、經家長反饋有在家欺人、打架、罵人者摘除貼畫

紀律 篇三

1、在校內一週未出現追逐打鬧及危險行為者

2、做操認真者

3、教師外出組員能在班委領導席認真學習，不大吵大鬧者

4、以上未做到者據情節扣除小貼畫

5、遲到、未戴紅領巾 、週一不穿校服或在校扣分者摘除貼畫

班務分工： 篇四

輪流分工制：每組固定七人，班長、衞生委員、學習委員、中隊長、活動隊長外交人員、路隊長

職責：1、班長：提請各組長應盡職責，並及時統計各組長上報材料，相應發放貼畫

2、衞生委員：負責班級、擔當區衞生，廢舊品回收

3、學習委員：負責課上作業及家庭作業及提醒老師上課

4、中隊長：組織同學每天學一個課外知識（需是大部分同學不知道的）

5、活動隊長：每天第七節課，帶領除掃除人員外的其他同學，開展有益身心健康的活動，組織學校開展活動時的各項事務

6、外交人員：負責與其他老師溝通交流有關班級事務（在學校傳達任務時，帶領班內同學積極配合）

7、路隊長：管理放學路隊路上安全情況，並及時統計上報