2022年10月31日，由中國會計學會電力分會主辦的“中瑞華恆信杯”國有資產監管知識競賽決賽在北京國際會議中心落下帷幕。這標誌着歷時半年，覆蓋全國電力行業的國有資產監管知識競賽圓滿結束。受中國會計學會電力分會委託，筆者對本次國有資產監管知識競賽的整體情況作一總結。
一、本次大賽工作的基本情況
1、以宣傳貫徹《國有資產監督管理暫行條例》為宗旨，進一步推動電力行業按照國有資產管理要求，構建新型資產管理體制。
2003年5月國務院頒佈了《國有資產監督管理暫行條例》，國資委隨後制定了《企業國有產權轉讓管理暫行辦法》等一系列配套法規。這是我國社會經濟生活中的一件大事，標誌着企業國有資產管理體制改革取得了重大突破，國有資產管理工作進入了一個新的歷史時期。它們的頒佈實施，對於建立適應社會主義市場經濟需要的國有資產監督管理體制，進一步搞好國有企業，推動國有經濟佈局和結構的戰略性調整，發展和壯大國有經濟，實現國有資產保值增值等方面，都將起到極其重要的作用。
電力行業作為國有支柱行業，各家電力集團公司作為國有大型、特大型企業，擔負着國有資產保值增值的重大責任，可謂任重而道遠。中國會計學會電力分會的領導非常重視國有資產管理工作，在2003年12月，中國會計學會電力分會組建後的第一次會長聯席會就做出決議：作為下年度學會工作的重點，定於2022年10月舉辦一次國有資產監管知識競賽。2022年5月24日，電力分會發出通知，對競賽組織、競賽內容、競賽方式、時間安排等方面做出了詳細安排，以宣傳貫徹《國有資產監督管理暫行條例》為宗旨的國有資產監管知識競賽就此在全國電力行業轟轟烈烈地展開。
2、積極準備，認真做好國有資產監管知識競賽的組織工作。
按照中國會計學會電力分會的文件要求，本次國有資產監管知識競賽前後分為兩個賽程。
第一賽程是預賽階段，採取分區選拔的方式。選拔賽賽區分為16個：華東電力會計學會、華北電力會計學會、東北電力會計學會、華中電力會計學會、西北電力會計學會、南方電網公司、華能集團公司、大唐集團公司、國電集團公司、華電集團公司、中國電力投資集團公司、中國長江三峽工程開發總公司、中國水電顧問集團公司、中國電力顧問集團公司、中國水電建設集團公司、葛洲壩集團公司。代表隊由各賽區自行選拔產生。
第二賽程是決賽階段，採取集中決賽的方式進行。16個賽區產生的16支代表隊，決賽地東道主單位可單獨組隊直接參加決賽，這樣共有17支代表隊參加決賽。後國電集團公司代表隊因故未能參賽，所以最後是16支隊伍彙集於北京，角逐總冠軍。
為了充分做好此次競賽的準備、選拔、組隊等工作，電力企業各單位主要領導非常重視此次競賽活動，16個賽區都展開了熱火朝天的層層選拔工作，經過多次選拔賽，選出了最優秀的選手。10月中旬，各賽區將代表隊人員名單報到學會祕書處，選拔賽基本結束，第一階段賽程圓滿結束。
3、奮勇拼搏，成績顯著，各隊選手充分展示了自己的實力和風采。
10月29日，“中瑞華恆信杯”國有資產監管知識競賽決賽階段的筆試在北京國際會議中心拉開帷幕。16個代表隊共64名選手參加筆試，通過專家閲卷、評分，華東代表隊的徐帥、吳建琳、楊仁標，華北代表隊的楊豔玲、韓婷，華中代表隊的葉黎慧等6人獲得筆試個人單項獎。
30日，16支代表隊分組參加了兩場現場答題階段預賽，經過激烈競爭，華北電網公司、華東電網公司、西北電網公司、南方電網公司、華電集團公司、華能集團公司、水電建設集團公司等8支代表隊進入了最後的決賽。
31日上午，中國會計學會電力分會“中瑞華恆信杯”國有資產監管知識競賽決賽在北京國際會議中心隆重舉行。經過三個小時緊張激烈的角逐，華北電網一隊技壓羣雄，以總分285分的成績獲得了一等獎，西北電網、華電集團獲得了二等獎，華北電網二隊、華能集團、華東電網、華中電網、南方電網代表隊獲得了競賽三等獎。東北電網公司、大唐集團公司、中國水電建設集團公司獲得了本次競賽組織獎。西北電網公司的張瑜獲得現場答題個人單項獎。
在整場比賽中，選手們表現出了精湛的技藝和良好的心理素質，也充分展示了電力行業財務人員積極進娶奮發向上的時代風采。他們文明的舉止、精彩的回答贏得了現場觀眾的陣陣掌聲，也得到了蒞臨賽場的各位領導、專家評委和各參賽代表隊的一致好評。本次競賽的圓滿成功，將學習貫徹《國有資產監督管理暫行條例》工作推向了一個新的高潮。值此深化電力體制改革之際，極大地振奮了電力行業職工的精神，鼓舞了士氣，而且擴大了財務和資產管理工作的影響，使財務工作的地位進一步得到鞏固和加強。
二、本次競賽工作的幾個特點
1、規模大，範圍廣，要求高
本次國有資產監管知識競賽由中國會計學會電力分會主辦，學會成立了以陳月明會長為主任的競賽組委會。陳月明會長對本次競賽非常重視，對競賽的宣傳發動、專家人選等方面做了明確指示。學會也專門發文，明確了競賽組織方式和內容等。為做好競賽輔導材料的編寫和命題工作，還成立了由多名財會專家組成的競賽專家小組。通過廣泛宣傳和動員，全國電力行業迅速掀起了一股學習《國有資產管理暫行條例》的熱潮，其參賽人數之多，覆蓋面之廣，均為中國會計學會電力分會成立以來之首次。本次大賽命題範圍以《國有資產管理暫行條例》為主，但不僅僅侷限於此，還有《企業國有產權轉讓暫行辦法》、《中央企業負責人經營業績考核暫行辦法》等8個法規，並結合了《會計法》、《企業會計制度》等法規中有關資產方面的內容，綜合考察參賽選手的理論水平和業務能力。所以説本次競賽是對全國電力行業財會人員的一次大練兵、大比武。對於每個參賽選手來説，要想取得好成績，除了要熟知各項法規條文之外，還必須具有極強的專業技能、較高的政策水平和良好的心理素質。
2、廣泛參與，競爭激烈
本次競賽是在全國電力行業轟轟烈烈地開展起來的。分為16個賽區，基本覆蓋了兩大電網公司、四家發電集團公司、四家輔業集團公司以及中國長江三峽工程開發總公司。各賽區歷時3個月，從最基層單位開始，採取多種形式，層層選拔，最後選出了16支代表隊共64名選手進京參加決賽。從決賽階段的筆試、現場答題的情況看，各隊選手均是優中選優，水平很高，基本代表了所在參賽單位財會人員的最高水平。比賽競爭也很激烈，獲得個人單項獎的選手實力相當，水平在伯仲之間，前6名選手的得分依次只有0.5分的差距。
3、聲勢浩大，影響深遠
“中瑞華恆信杯”國有資產監管知識競賽歷時半年多，遍及全國電力行業，是一次涉及面廣、影響力大、意義深遠的一次活動。它不僅僅是一次競賽，同時也是一項富有教育意義和實踐意義的重要活動。
通過競賽，選手們充分表現了電力行業財會人員過硬的業務本領，展示了新時期電力職工勤於學習、積極向上、開拓進娶奮發有為的精神風貌；通過競賽，電力行業將進一步貫徹落實國有資產監管要求，對於構建電力企業新型資產管理體制，實現國有資產的保值增值必將起到積極的作用；通過競賽，電力行業各單位的財會人員進行了一次很好的交流，財會隊伍得到了很好的鍛鍊，廣大財會人員依法治企的觀念和業務技能得到了進一步加強。通過競賽我們還發現了一批優秀人才，他們是電力企業未來發展的希望之所在，他們將會在各自的工作崗位上繼續發揮先進人物的表率作用，依然保持強烈的學習精神和昂揚向上的狀態，把書本知識變成工作智慧，將法規條文變成政策水平，為提高企業的財務資產管理水平，提高每個職工的業務能力和職業素養做出新的貢獻。
三、關於本次競賽的幾點體會
1、領導重視，各方支持，是競賽成功的根本保證。
為了做好競賽的組織工作，電力分會成立了以陳月明會長為主任，黃佳武、魏雲鵬常務副會長為副主任，各發電集團公司、輔業集團公司以及中國長江三峽工程開發總公司財務負責人為成員的競賽組委會。陳月明會長對本次競賽非常重視，對競賽的組織工作多次做出指示，使得此項工作開展得井然有序。各會員單位認真落實電力分會文件精神，迅速行動起來，在組織機構、人力、物力、財力等各方面均給予大力支持，做到組織落實、人員落實、措施落實。充分體現了電力企業各級領導對於國有資產管理工作的重視和對財務人員的關心支持。各賽區做了大量工作，精心組織，層層比賽，選出了最優秀的選手。各參賽隊的領隊、輔導老師、選手也都付出了大量的心血和艱辛的勞動，積累了很多寶貴經驗，為決賽的順利進行奠定了堅實的基矗本次競賽還得到了中瑞華恆信會計師事務所、華北電網有限公司、遠光軟件股份公司等協辦單位的大力支持。所有這一切，都為本次競賽的成功提供了保證。
2、廣泛動員，積極參與，是競賽順利進行的堅實的基矗
為了真正達到宣傳《國有資產監督管理暫行條例》的目的，將競賽活動在全國電力行業中深入地開展起來，我們電力學會進行了廣泛動員，各會員單位也都熱情高漲，積極響應，展開了熱火朝天的層層選拔工作，並廣泛組織財務人員學習了國有資產監管等方面的一系列重要政策法規和相關知識，還進行了大規模的羣眾性答題活動。東北電網公司要求所有財會人員都必須參加答題，從中選拔人才。華東賽區多次組織到電視台進行實地熱身賽，積累比賽經驗。華北電網公司組織集中培訓，除請專家授課外，還採取行之有效的結對子問答、拓展訓練、模擬競賽、心理輔導等措施。其它各賽區也是各有高招，組織周密，培訓系統，集訓嚴格。這些都是競賽工作得以順利進行的堅實基矗
3、周密部署，精心準備，是競賽獲得成功的關鍵。
整個競賽活動歷時半年多，涉及面廣，參賽人員眾多，組織工作複雜，要想取得圓滿成功，一方面要高屋建瓴，整體把握；另一方面要關注細節，周密安排。
根據中國會計學會電力分會領導的指示和競賽組委會的總體部署，我們及時下發關於競賽工作安排的各種文件；召開祕書長聯席會議，進一步研究競賽的有關議題，修改《競賽方案》；組織專家編寫競賽大綱和輔導材料，並以最快的速度將14000冊輔導材料分發到各分賽區；編寫競賽簡報，及時溝通信息，督促落實各階段的工作；派員觀摩部分賽區的選拔賽，積累經驗等；決賽階段更是仔細考慮每一個細節，從會場的佈置、設備的安裝調試到參賽隊伍的吃飯住宿比賽等各環節，以保證競賽順利進行，不出意外。
第三屆廣州高校集郵知識競賽 11月底，明媚的陽光迎來了第三屆高校集郵知識競賽。27日下午，各高校選手與親友團紛紛相聚華南師範大學，濃厚的文化氣氛洋溢着校園。 我協會派出三名女選手參加，兩名來自桂花崗校區，一名來自大學城校區。從搭配上看，全部為女選手的組合。唯獨我協會。女孩子的細心為我們的優點。但是男同學的反應比較快，因此在搭配方面應好好考慮。我校親友團分別來自桂花崗、龍洞、大學城，雖然人數不多，好象不夠氣勢，但他們在營造氣氛方面卻毫不遜色。 競賽的知識來自各方面，範圍比較廣泛。可見，我校首先在各校區舉行初賽是起了極為重要的作用：其一，讓選手置身於比賽的環境中去感受氣氛；其二，所考到的各類知識為本次比賽起了鋪墊作用。因為有若干題目在初賽中已接觸過。 在第一輪的必答題中，我協會表現優秀，拿了滿分。第二輪的選答區，我們的策略方面犯了錯誤。因為在選區時才發現選區的技巧對選題方與答題方起着至關重要的作用。而我協會沒有好好利用。搶答區這一環節，題目的難度對我們來説並不太高，但由於反應不夠快，導致會答的題目沒能搶先按玲回答，丟掉不了分。結果，我協會在第二輪被淘汰，得了第四名。 總結以上，提出了以下幾方面建議： 一，選擇合適的人員參賽，做出最好最強的搭配。 二，比賽前讓各選手多瞭解，不要等到當天才見面，才能發揮各人的優勢。 三，賽前時比賽規則研究好，做出最合理的決策。 總體來説，本次活動相當成功，但願在日後的活動中，我協會會員繼續積極配合，共同將熱情投入到郵協這個大家庭中！把集郵文化宣傳出去！＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 記第二屆廣州高校集郵知識競賽 第二屆廣州高校集郵知識競賽於2022年11月15日下午2：30分在廣州大學麓湖校區隆重舉行！廣州大學生郵局的六間理事高校（華南理工大學、華南師範大學、廣州大學、廣州中醫藥大學、廣州機電學院、廣州水利電力學院的集郵協會）分別派3名選手組成代表隊參賽。而這次知識競賽也邀請了廣州大學生郵局的第一任局長鄧沛森、副局長羅富華作為這次比賽的裁判。及邀請了廣東省華僑中等專科學校集郵協會、廣東工貿學院集郵協會前來參觀。這次競賽取得了巨大成功，促進了集郵文化的交流。 這次活動得到廣州市天河區集郵協會及廣州市大學生郵局的大力支持！而且這次活動的獎品由廣州市天河區集郵協會贊助提供。而作為這次競賽活動的承辦方廣州大學集郵協會，無論是賽前還是賽後，都作了充足的準備。從一開始向學校申請，與各高校聯繫、商量比賽細則，準備比賽題目，到比賽當天佈置會場、彩排，都力求做到最好。而各高校賽後也對廣州大學集郵協會的工作作了充分的肯定，認為搞得很出色。值得一提的是，各高校對這次競賽都表現出很大的熱情，互相配合，作了充分的準備！ 比賽開始了，各高校集郵協會代表隊都顯示出紮實的基礎知識。在必答題環節，高校間的分數都咬得很緊，差距不大，這充分顯示了各選手對集郵基礎知識的牢固掌握。而當進入第二輪搶答環節，就逐漸看出選手間實力的差距。其中廣州中醫藥大學最為突出，以大比分遙遙領先，而華南師範大學、廣州大學、華南理工大學、水利電力學院則進行了激勵的搶答，爭取進入決賽。主持人剛讀完題目，各高校代表隊就進行了激勵的搶答，鬥得難分難解。其中不泛因為太緊張而違反比賽規則，題目還沒讀完，就已經搶答。最後廣州中醫藥大學奪得了這次比賽的第一名，而華南師範大學、廣州大學分別獲得二、三名。 賽後各參賽者對這次比賽的題目作了充分的肯定。認為綜合考察了選手的集郵知識。既有考察選手對集郵歷史瞭解的歷史題，如：世界上第一枚郵票是在哪個國家發行的；以下哪個郵票不屬於珍貴郵票。也有最新的關於“神州五號”郵票的題目。如：“神州五號”系列郵票是由誰設計的。向廣大集郵愛好者展示了豐富多彩的集郵世界！ 比賽雖然結束了，但對集郵文化的弘揚並沒有結束，賽後各高校郵協都交流了彼此的經驗。通過這次比賽，高校集郵協會都加強彼此的溝通和聯繫，也增強了彼此的集郵知識，促進了集郵文化的交流！向世人宣告着：集郵並沒有過時，集郵將會更好的發展下去！
集郵知識競賽經驗總結稿
搭建中集文化融合的平台——首屆“中集杯”知識競賽總結 2003年6月到11月舉行的首屆“中集杯”知識競賽活動是集團2003年度集團範圍內唯一的一次全體員工共同參與的大型文化活動。活動共分為題庫編寫、員工培訓、各公司內部競賽和集團競賽（決賽）四個階段。活動組織實施過程中集團總部和各下屬公司協同努力，通力合作，基本達到了預期結果。 “中集杯”知識競賽活動的意義 “中集杯”知識競賽成為集團文化融合的平台 “中集杯”知識競賽成為集團文化傳播、溝通和融合的平台。首先，集團各公司通過協同努力，共同總結提煉出中集“應知應會”的知識。集團全體員工通過自身學習和參與競賽活動，通過活動過程中的互動交流、激情碰撞、親身體驗，體驗中集大家庭的親和力和中集文化的魅力。11月30日，包括集團總部在內的集團15家公司會聚在美麗的青島，共同參與了首屆“中集杯”知識競賽決賽活動。當美麗的海天旗幟在青島大學校園裏迎風飄揚，嘹亮的《中集之歌》的迴盪在競賽會場，主持人和參賽選手關於中集集團知識問答的聲音響起，在場的每一位員工都沉浸在中集文化的薰陶當中；來自中集文化的那種巨大的感召力和凝聚力，讓在場的每一個人深深震撼。 值得指出的是，競賽活動迎合了中集寶偉、中集通華、中集考格爾、漳州箱廠等新加盟中集企業的員工更多地瞭解中集，與集團進一步溝通和融合的需求，受到新加盟中集企業積極響應。中集通華在活動過程中提出的“瞭解我的家園，做出我的貢獻”的口號集中表達了廣大新企業員工的心聲。 實踐證明，“中集杯”知識競賽是實現集團文化傳播、溝通和融合的一種生動、靈活，同時又是非常有效的手段和方式。 提煉出中集人的應知應會，形成員工中集化的基本知識教材 “中集杯”知識競賽活動，首先通過編輯競賽題庫的方式，提煉出中集人的“應知應會”，形成一套員工“中集化”的基本知識教材。 此次總結、提煉、編寫的競賽題庫共分為17章，以題目的形式彙總了公司生產經營管理的方方面面的知識點。首屆“中集杯”知識競賽結束後，集團總裁辦將每年組織對題庫內容的更新和補充完善，題庫將以動態的電子版的形式在集團內部共享。 普及中集知識，強化共同語言，進一步增強共識 通過組織員工學習並參與集團內部不同層面的比賽，來達到普及中集知識，強化共同語言，進一步增強共識的目的。培訓實現全員參與目標，通過比賽強化培訓效果。集團各下屬公司，結合公司的實際情況，把公司最關注的知識點通過競賽的方式讓員工掌握，提高了員工對公司、對集團的認知和認同，增強了企業凝聚力；集團總部各部門藉此機會把本職能塊的基礎知識和基本的概念在集團範圍內普及推廣。 “中集杯”知識競賽活動的管理 項目背景和項目策劃 本次競賽活動是在集團20年發展經驗得到系統總結，公司目標、發展戰略確定，核心理念和價值觀明晰，公司向新業務領域擴張的背景下舉行的。一方面公司規模和管理幅度加大，另一方面新加盟企業增加，這些都對集團文化傳播、溝通和融合提出了迫切的需求。 2002年集團投產20週年，籌備小組通過bbs徵集系列慶祝活動的點子，知識競賽作為其中的一個“點子”進入20週年系列慶祝活動籌備小組的視野。經過20週年系列慶祝活動籌備小組的集體“頭腦風暴”，知識競賽的目標、定位、計劃方案等逐漸清晰。但是，由於20週年系列慶祝活動項目較多，資源不足，集團決定延遲到2003年舉行。 2003年，總裁辦公室成立了新的項目領導小組和工作小組。競賽小組在2002年籌備工作基礎上，對首屆“中集杯”知識競賽的計劃和方案加以細化和完善，使得知識競賽活動有充分的計劃保證。 項目成功的關鍵因素 1.領導支持 麥總對活動意義表示充分肯定，並通過獨特的方式——錄像出題的方式參加了決賽活動，讓參賽選手和在場的員工倍感親切和備受鼓舞；吳總擔任知識競賽活動領導小組組長，多次主持競賽活動項目會議，對競賽活動給出指導性意見；趙總、劉總在百忙之中應邀擔任集團總部內部競賽仲裁。 2.管理創新 企業文化管理很重要的一點就是形式、方法上的不斷創新。本次活動首次把知識競賽活動方式注入“中集杯”這一中集傳統大型員工活動冠名當中，同時賦予活動以新的使命和內涵，使“中集杯”重新煥發生機與活力。 3.目標明確 總體目標定義為：把“中集杯”知識競賽建設成為集團文化傳播、溝通和融合的平台。具體到各個階段來説，分別有所側重，①題庫編寫階段——總結提煉“中集化”入門知識；②員工學習和各公司內部競賽階段——普及“中集化”入門知識，“瞭解中集多一點”，強化共同語言，進一步增強共識。③決賽階段——集團文化傳播、溝通和融合的盛會。 在組織員工學習和內部競賽過程中，許多下屬公司在深刻理解活動宗旨的基礎上提出了生動而富有意義的口號，通過口號宣傳讓員工領會活動目的，收到了很好的效果。這些口號例如，南通中集的“學中集知識，做中集主人”，中集通華的“瞭解我的家園，做出我的貢獻”等等。 4.務實的方針 知識競賽在指導思想上貫徹了腳踏實地的務實方針。題庫編寫上，“虛實結合”，總部各職能部門與各下屬公司各部門協同努力，總結提煉出從公司概況到企業文化，從人力資源到企業管理，從技術研發到生產知識，從集裝箱到道路運輸車輛等方方面面的知識。 學習和競賽活動組織上，各公司貼近企業實際，在《中集入門abc》冊子之外，又增加了部分切合本公司當前培訓、宣傳需求的學習內容。同時，學習和競賽活動的組織在生產間隙進行，以不干擾正常生產為原則。 競賽小組通過貫徹務實的方針和採取的一系列措施，讓文化落到了實處。 5.全員參與 學習階段，為了保證全體員工的學習需求，項目小組將《中集入門abc——中集杯知識競賽題庫（節選）》手冊印刷20000冊，基本作到集團全體員工人手一冊。同時，將《中集入門abc——中集杯知識競賽題庫（節選）》的電子版和其它競賽題庫內容上傳在e-learning系統的圖書館欄目，要求集團範圍內所有能夠訪問內部網的員工通過e-learning系統學習題庫內容。 集團總部和大多數公司均通過多種多樣的方式，例如全員測驗、有獎答題、辯論賽等等，讓全體員工參與知識競賽活動。 6.充分的溝通 溝通是推動項目執行的基礎。在題庫編寫階段、員工學習和各公司內部競賽階段，集團總部和各下屬公司知識競賽項目組是一個鬆散的團隊，通過溝通使整個團隊就項目目標、計劃等達成共識。另外，通過及時、充分的溝通，向下屬公司項目組成員提供建議、指導、幫助，共同解決問題。在bbs系統開通了專門的頻道，及時傳遞項目信息，隨時解答員工關於題庫知識的疑問。 7.“協同·共建·共享”的工作方式 競賽活動的各個階段，包括分工負責編寫題庫，學習、內部競賽階段的經驗、資源共享，決賽和會議階段各公司的參與，都積極實踐“協同·共建·共享”的工作方式。 我們認為，對於知識競賽這種集團範圍的跨公司的大型活動項目，以及其它集團化管理工作，“協同·共建·共享”的思路和工作方式都是至關重要的，也是公司發揮集團協同優勢的必由之路。在具體項目工作中實踐“協同·共建·共享”的思路和工作方式，關鍵在於①項目成員要有“協同·共建·共享”的意識；②項目成員之間的充分溝通和相互理解；③項目領導對工作科學統籌。 8.標杆管理（看板）原理的運用 項目小組有意識地運用了標杆管理的原理，在題庫編寫階段、員工學習和各公司內部競賽階段，通過在內部網和電子郵件等方式即時公佈各公司項目進展情況，激勵先進，鞭策落後的公司迎頭趕上。用青島中集冷箱程為祥經理的話説，“知識競賽的網上看板，越到後面越精彩”，形成了一個虛擬的相互競爭、相互促進的平台。 9.集團大型活動的“集團主辦、下屬公司承辦”機制 “集團主辦、下屬公司承辦”機制可以發揮總部和下屬公司各自的資源優勢。同時，承辦公司也非常珍視承辦集團大型文化活動的機會。 主辦方和承辦方協同發揮作用的關鍵是明確主辦方和承辦方的職責界限，隨時溝通信息。 10.項目的後期管理 項目總結和後期管理是項目的重要組成部分；只有完成整個項目的pdca閉環，才能保證項目效果的放大，延續，以及今後的改進、提升。 知識競賽項目組責成總裁辦公室負責製作月刊知識競賽特刊、視頻教材等產品，同時要求參賽隊員、與會人員擔當起“文化使者”的使命和責任，回到公司後通過報告、會議、內部網、內部報刊、板報、廣播等正式和非正式途徑傳播競賽和會議信息。 配合今後知識競賽活動的繼續開展，集團總裁辦將每年組織對題庫內容的更新和補充完善，題庫將以動態的電子版的形式在集團內部共享。 項目存在的問題 1.項目總體管理 項目開始階段沒有充分認識到項目工作任務的艱鉅性，在任務分配、資源配置上不盡合理。 2.內部競賽試點計劃取消 由於工作安排，原先擬定的內部競賽試點的計劃被迫取消，給競賽活動帶來一定的影響。 3.各公司重視和參與程度 個別公司對競賽活動的宗旨沒有真正理解貫徹，競賽活動做得不實。 4.階段性產品驗收 題庫彙總到競賽工作組後，由於趕時間，對題庫內容的審核校對略顯疏忽，題庫內容出現一些錯訛。在學習階段已經通過勘誤表的方式加以糾正。 5.項目時間管理 由於項目前期總部項目小組資源配置不足，在題庫彙總、編印階段，由於題庫內容範圍大，整合有一定難度，花了大量時間。加上各公司學習和內部競賽階段時間調整，使得整個項目週期拉長。 6.競賽技術需要進一步優化 由於是第一次組織知識競賽活動，競賽小組在公司內部知識競賽的題型題目設計，程序、規則設計上沒有經驗可以借鑑，題型題目和程序、規則在實際作用過程中出現了一些小問題。主要是：①不同題型的分值差距過大，使得參賽隊競賽成績跳躍突變，競賽局面過於戲劇性變化；②個別問答題作答時間不夠充分；③集團決賽主持人由集團總部的王帆和外請的一位主持人組成。由於試題需要保密，主持人對試題熟悉時間不足，在競賽過程中出現個別讀題判題不流暢的問題。 這些問題都需要在今後的競賽活動中加以完善。 “中集杯”知識競賽平台的延伸 由於知識競賽帶隊的基本都是各公司企業文化、人力資源專業的部門負責人，總裁辦公室因勢利導，利用這一難得的機會，把集團企業文化、人力資源專業人員首次聚集在一起，組織召開了2003集團企業文化和人力資源工作會議。 會議分為户外拓展團隊建設體驗式培訓、會議研討和專題研討三個部分。 户外拓展團隊建設培訓 充滿刺激和具有深刻藴含意義的團隊拓展培訓，儘管只有半天的時間，卻讓每一位參與的學員深刻體會到團隊的力量，增強彼此信任。“協同共建”、“激情團隊”的中集文化與精神貫穿了培訓的全過程。拓展培訓起到了很好的破冰作用，集團各公司企業文化和人力資源專業人員從相遇、相識到心心相通。 召開“2003集團企業文化暨人力資源工作會議” 12月1日下午和晚上的工作會議對以下議題進行了研討：①總結本次知識競賽的經驗和教訓；②中集工人隊伍的管理與建設；③企業文化和人力資源專業團隊建設；④“中集杯”足球賽改革方案；⑤內刊會診；⑥個體績效管理。吳總在會上做了重要總結髮言。 本次會議既是集團內同行經驗相互交流的會議，同時為集團在文化融合和增強專業團隊凝聚力方面，提供了又一平台。 關於“中集杯”的建議 “中集杯”知識競賽如何繼續 實踐證明，“中集杯”知識競賽活動是實現集團文化傳播、溝通和融合的一種生動、靈活，同時又是非常有效的手段和方式。建議在今後繼續組織，活動頻率以間隔兩年為宜。此次知識競賽側重公司及業務概況、《人力資源開發與管理綱要》。今後活動可以根據集團經營情況，重點突出一些主題，例如質量管理、安全生產等等。 “中集杯”活動的思路 以“中集杯”命名的活動從1994年的足球賽開始，歷經技能比武、知識競賽活動，逐漸明確和提升目標，創新活動方式，逐漸找準了自身的定位。 “中集杯”活動起初以橫向交流為目標，在集團內部加強交流，增進了解，振奮精神等方面起到了積極的作用，成為集團內廣受關注的文化活動，受到企業和員工的歡迎，但也暴露出一些偏離宗旨、組織不力的問題。本屆“中集杯”知識競賽，一開始就明確定位為集團文化傳播、溝通和融合的平台，並對活動進行詳盡的策劃，通過充分的溝通讓集團全體員工，特別是各公司項目組成員在活動宗旨和項目計劃達成共識。在組織實施過程中通過各種途徑推進和引導，最終保證了預期效果的實現。 建議把“中集杯”作為同一宗旨的系列活動的統一冠名，活動可以包括知識競賽，演講比賽，辯論比賽，技能比武等，把“中集杯”做成活力永駐的中集文化傳播、溝通和融合的平台。■
搭建中集文化融合的平台——首屆“中集杯”知識競賽總結
2022年國際護士節知識競賽活動總結 在院領導的關心、支持下， 2022年5月14日，我院舉行了“山東省眼科醫院2022年國際護士節知識競賽”，以慶祝一年一度的國際護士節。 在活動現場，醫務部王洪格主任代表醫院發表了熱情洋溢的講話，祝全院護士節日快樂，並對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術室護士在王海瑩護士長的帶領下，重温了神聖、莊嚴的護士授帽誓詞。 比賽開始後，門診護理、病房護理、手術室護理三支代表隊經過兩小時緊張、激烈地角逐，手術室護理代表隊脱穎而出，以400分的優異成績一舉奪魁，門診護理、病房護理分列二、三名。後勤部主任、醫務部主任及護士長向獲獎隊頒發獎品並向全體護士發放節日禮品。本次活動在熱烈的氣氛中結束。 通過組織這次知識競賽，醫務部人員的組織協調能力得到了很好的鍛鍊，積累了經驗，同時，在組織活動過程中顯露出一些問題，需要認真總結： 一、組織活動經驗不足 本次護士節是醫務部第一次組織全院性質的活動，沒有經驗，組織過程中出現了分工模糊，責任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全，醫務部專門組織開會，討論確定了活動計劃並進行了分工，且在組織過程的不同階段及時進行具體佈置，但仍有些工作佈置不明確，責任沒落實到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個組織工作的進展，同時又無謂的加大了醫務部的工作量，醫務部忙於處理細節小事，以致對工作的整體情況把握不好。 二、對領導的要求沒有深入理解 院領導指示要通過知識競賽這種形式，激勵醫護人員的學習熱情，促進大家學習業務知識，達到提高我院醫護人員的綜合技術及服務水平的目的。但醫務部在組織題目的過程中，過於考慮活動的娛樂性，所以出題範圍增加了生活百科的題目，且所佔比例比較高，約佔總題量的30%。好在及時進行了調整，保證了競賽用題的質量。 三、未能集思廣義，發揮大家力量 在確定獎品的問題上，雖然也徵求了部分護士的意見，瞭解到她們想要水杯、沐浴露、洗髮水等較實用的東西，但沒有與各科室護士長共同討論確定獎品，而是在醫務部範圍內確定了獎品。 在準備搶答器的問題上，醫務部向後勤部以及幾所學校詢問，得知不好找後，在組織開會時只是通報了詢問結果，沒有徵求開會人員的意見，便放棄了使用搶答器的方案。 上述不足之處，醫務部會在工作中加以克服，同時不斷提高組織能力、協調能力，為今後開展工作打好基礎。
開展全國農安全監管知識競賽工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的.、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編整理的開展全國農安全監管知識競賽工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
根據川農業函[xx]518號《關於認真組織參加全國農安全監管知識競賽的通知》要求，我局於xx年9月15日—20日認真組織安排部署了此項工作，並對廣大職工進行了廣泛的農機安全監管知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了職工安全生產意識，為進一步做好農機安全監管工作打下堅實的基礎，此次活動取得較好的效果，現將具體工作情況總結匯報如下：
一、領導重視，貫徹落實，認真組織競賽活動。
按照農業部辦公廳《關於舉辦全國農機安全監管知識競賽的通知》精神，我局成立了由局紀檢組長吉慶國任組長，副局長朱成貴任副組長，局辦公室、監理站、政策法規股執法大隊、科教科、農機裝備股負責人員參加的農機安全監管知識競賽領導小組，認真組織學習《農機化促進法》、《農機安全監督管理條例》、《道路交通法》、《道路交通法實施條例》、《機動車交通事故責任強制保險條例》、《農業機械運行安全技術條例（gb16151。1—xx）》、《機動車運行安全技術條件（gb—7258）》及農業部有關農機安全監理方面的規章。提高自身的安全防範意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次農機安全監管知識競賽，我們進行了安排部署，要求局各相關站、辦、股室，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。
二、深入學習《安全生產法》等相關法規，結合實際開展安全生產教育活動，進一步提高農機安全生產意識。
在活動期間，以各站、辦、股室為單位，認真組織學習《農機化促進法》、《農機安全監督管理條例》、《道路交通法》、《道路交通法實施條例》、《機動車交通事故責任強制保險條例》、《農業機械運行安全技術條例（gb16151。1—xx）》、《機動車運行安全技術條件（gb—7258）》及農業部有關農機安全監理方面的規章。大大提高了自身的安全防範意識，使廣大職工進一步熟悉農機安全生產規章制度，準確掌握農機安全生產操作內容和流程，提高安全生產和安全防範意識。
三、完善和落實各項安全規章制度，進一步加強農機安全工作基礎建設
在活動期間，通過學習農機安全監管的有關法規，針對存在安全生產意識比較薄弱，安全生產管理力度不夠和安全規章制度不落實的問題，進一步完善和落實各項安全規章制度，加強農機安全工作基礎建設。
四、全員參與，切實落實，認真開展農機安全監管知識競賽工作。
在競賽活動中，競賽活動領導小組，認真組織全體職工，認真學習有關農機安全監理方面的規章，要求每個參與學習的同志彙報學習體會，結合本部門安全生產實際提出自己的意見或建議。增強了每一位同志的安全生產與防範意識，推動了我局安全管理規章與制度的完善，使安全生產管理與決策更具代表性和可行性。
根據農機監管安全知識競賽通知要求，局農機監管安全知識競賽領導小組制定了嚴格的競賽規則，以各站、辦、股室為單位，現場組織考試，通過統一答題考試、統一查收試卷和統一閲卷的方式圓滿完成了此次農機安全監管知識競賽活動。全局參加此次農機安全監管知識競賽的有32名同志，發放競賽試卷32份，收回有效試卷31份。
在各級領導高度重視和廣大職工的積極參與下，此次農機安全監管知識競賽活動落到了實處，收到了實效，真正提高了全體職工安全生產法律意識和安全生產防範意識。活動中，我們發現了一些安全生產中存在的問題和不足，我們將進一步健全和完善安全規章制度，加強管理，督促整改，嚴格明確安全責任制，確保我縣農機生產安全。
按照《關於舉行民族政策法律法規知識競賽活動的通知》要求，為提高全局幹部民族宗教政策法律法規水平，8月24日至25日，##市審計局組織全體幹部就《憲法》、《民族區域自治法》、《國務院宗教事務條例》以及《國務院關於貫徹民族區域自治法的若干規定》等有關民族宗教政策的法律法規知識進行了培訓，並開展了民族宗教政策法律法規知識競賽答題活動，全局17名幹部職工全部參加了培訓和競賽答題。 在這次學習競賽活動中，我局堅持“一把手負責、一把手主抓”原則，結合實際在“工作學習兩不誤”的前提下全面開展學習競賽活動；通過活動，使全體審計幹部瞭解了有關的法律法規，增強了法制意識，進一步貫徹宣傳了黨的民族政策，為開展好民族團結進步宣傳月活動奠定紮實基礎。 活動中，要求全體幹部職工認真學習宣傳貫徹全國宗教工作會議精神，使廣大黨員羣眾紛紛參加到民族宗教法制教育中來；通過宣傳宗教政策法律法規，普及民族宗教知識，進一步提高廣大幹部和羣眾對民族宗教工作的認識，加強民族團結，維護社會穩定。進一步幹部羣眾的法制觀念和法制意識，提高愛國愛教、遵紀守法的自覺性。 通過次此活動大家一致認為，通過廣泛教育，不斷豐富了廣大幹部民族宗教工作方面的知識，不斷提高了駕馭和解決民族問題的能力；提高了各族羣眾民族團結進步意識和政策法律意識，增強了各族羣眾維護法律尊嚴、維護人民利益、維護民族團結、維護祖國統一的意識，在全社會形成自覺維護民族團結的良好氛圍。 我國是一個統一的多民族國家。我黨始終堅持將馬克思主義民族理論同我國民族問題具體實踐相結合，制定了一系列符合我國國情，具有中國特色的解決民族問題的政策。在黨的民族政策方針指引下，平等、團結、互助的社會主義民族關係不斷髮展和鞏固。黨的民族政策是各族人民平等相待、互相尊重、和睦相處的政治保證。進行民族團結進步宣傳教育、民族政策法規宣傳教育，是民族工作的重要組成部分，也是思想政治工作、宣傳教育工作和普法工作的重要內容。次此活動進一步增進了民族團結和社會穩定，把各族人民的精力集中到全面建設小康社會上來，為實現##市大發展、構建和諧社會和民族宗教法制建設經常化、規範化奠定了基礎。
民族政策法律法規知識競賽活動總結
一二·九知識競賽總結書 本次競賽經過預賽，嚴格把關，篩選了具有完備知識體系的同學，並經過現場決賽，考察了選手的適應力，反映力，判斷力等等。並設置觀眾題，幫助同學增進各方面知識，受到了同學的歡迎和好評。 11月22日晚近一個半小時的現場決賽，選手們賽出了風格，決出了水平，從必答題時的全體得分，選答題時的沉着應答，記憶題時的不亂陣腳，到判斷題時的準確快速反應，風險題時勇往直前，偶爾出現一兩次的意外答案，讓全場同學鬨堂大笑。充分體現了商院學子的良好精神風貌和優秀品質。 現場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的後援團在給擁護者加油的同時，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時甚至發出口哨聲！ 觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團結在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團結一致，“共渡難關”。 值得一提的是，主持人的表現也可圈可點，每每可以調動全場氣氛，對氣氛的調動是功不可抹。 這次活動是一次成功的活動，給到場的同學帶來了一個愉快的週末，相信到場的同學都承認。 選手名次 一二·九知識競賽決賽名次 一等獎： 沈 瑜 經濟032班 二等獎： 李將偉 國貿014班 應靈通 會計013班 三等獎： 章竹君 03商強化 鄭 昊 國貿012班 傅霄鼎 金融013班 優勝獎： 周芽紅 管理021班 王 傑 03商強化
一二·九知識競賽總結書
“我學故我在” 安工系專業知識競賽總結 為配合學院學風建設，提高同學們的專業知識水平，安工系學生會在上級領導的號召下與11月18日晚6：00在南六樓多功能廳舉辦了“我學故我在——安工系專業知識競賽。” 本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學認識到，21世紀是人才競爭的時代，人才的素質和技能已成為知識經濟實現的先決條件。大學生要善於通過各種形式繼續學習，不斷充實，提高和發展自己。通過這次知識競賽，可以使同學們對所學專業有更深層次的理解，促進同學學習的興趣，增強同學們的集體榮譽感和凝聚力。 本次專業知識競賽的主題比較新穎，套用了歐洲著名數學家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用後的主題為“我學故我在”，之所以選擇這樣的主題，一是積極響應學院現階段的學風建設，把學生應以學為主、以學為本的觀念深入到同學中間。二是讓廣大同學們認識到，現在的社會是學習型的社會，我們今後會在工作中學習，在學習中工作。學習是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對。 這句話可以理解為：“因為我不斷的學習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質和修養，所以我能夠適應今後競爭激烈的社會，能夠體現自身的價值，能夠為社會、為國家貢獻自己的力量。” 本次知識競賽的另一大亮點就是創新。 創新之一：打破以往知識競賽的單一類題目。 次此知識競賽為照顧全系的班級，使全系同學都能參與到活動中來，特意將網絡、信息安全、物業等三大部分的題目綜合在一起，擺脱了以往知識競賽只有單一的計算機類試題。增加了全系同學參與的積極性，促進了基礎知識更進一步的鞏固，增強了各學科之間的交流和貫通。 創新之二：顛覆了傳統的“台上答，台下看”的競賽風格。 在會場的的佈置上，我們一掃往屆知識競賽台上答題，台下觀看的“高高在上”和親和力不強的缺點。獨闢蹊徑，把競賽賽場從台上搬到台下，把賽場佈置成“梅花”的形狀，“花瓣”為各參賽代表隊的位置，“花蕊”即為整個賽場的中心。這種賽場的佈置給人一種耳目一新的感覺，增進了各隊之間的親和力。在無形中使大家深刻體會到安工系是一個團結和富有凝聚力的集體。 創新之三：加強互動性，讓每個同學都參與進來。 本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負責答題。再由本班其他同學組成 “智囊團”，為答題組提供技術支持。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個同學都參與進來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽感，增強了互動性和參與性。在比賽中，“答題組” 努力答題，“智囊團”積極配合，並助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進了同學們之間的友誼。 創新之四：改進並豐富了答題的形式。 在以往答題形式的基礎上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”；接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升；然後穿插觀眾題，進行放鬆；緊接着就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛台高；然後再穿插觀眾題，增進互動性；然後就是一決勝負的“風險題”，將賽場推向另一個高潮。 這樣的穿插使賽場氣氛錯落有秩、節奏有續、風格明顯。 本次知識競賽得到了院和系裏老師，及本系同學們的大力支持。院學生處處長王德才老師、院團委常務副書記辛本福老師、安工繫系主任朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師、安工系學生輔導員沈志軼老師等親臨了大賽現場，並做了精彩的講話。 可以看到，由於我們經驗的不足，本次知識還有一些不完美的地方。如沒有細緻的考察賽場，導致擴音器沒有使用；由於正式試題給主持人的時間較晚，主持人準備不充分等。 但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質得以有明顯的提升。我們相信，今後的工作會完成的更好，為更多的同學們服務。 院團委 安工系團總支 2022年11月
專業知識競賽總結
為了加強學校校園文化藝術環境建設，發揮教育的育人功能，營造良好的教育教研氛圍，促進學生德智體美全面發展，推進學校素質教育的改革和發展，我校於本學期舉辦了慶祖國60華誕《祖國在我心中》知識競賽，以 “愛祖國、愛家鄉、愛學校”為主題，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了自強中學師生的風采，現將活動開
展情況總結如下：
一、加強組織領導
領導重視是加強素質教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，素質教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：這次的知識競賽活動作為素質教育的一種載體，有助於學生獲得豐富的情感體驗，有助於開發智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了知識競賽組委會，由曾德平校長任組長，湯必良、黃萬軍任副組長，政教處楊厚祥主任、總務處、藝術教研組齊力協助。對於整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到人。教導處、政教處對每個環節都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，並使他們在活動中都受到了愛國教育，得到了社會和家長的認可和好評。電視台進行了精彩報道。
二、精心策劃活動
為了進一步組織好本次知識競賽活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月初，我們就通過教研會議共同商議，制定了活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動。結合慶祝祖國誕辰60週年慶，舉行“2022年慶祖國60華誕知識競賽，並進行宣傳發動。為的是能進一步展示全校師生的風采，活動準備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長几次親臨指導活動，湯校長和黃主任三番五次和活動主要負責人李聖才，張凡治，趙亮等同志商榷活動程序，確保達到預期效果，同時召開了三次班主任會議。
三、積極參與訓練
為了知識競賽活動的順利進行，併力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛鍊的機會，在組織競賽活動中，我們採取了全校師生參與，層層篩選，每班選拔三名選手的辦法，以做到確實能將我校佼佼者選拔出來。學校安排班主任抽專門時間對競賽題進行復習整理，為了進一步拓寬學生的藝術視野，豐富學生對優秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到活動現場的氣氛，全校用兩週的時間訓練了20多首愛國合唱歌曲。這樣一來，每天早晨、中午，校園裏又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。
四、精彩成果展示
十月十三日——十五日，知識競賽在主持人李聖才，崔恆芳兩位老師的金話筒中開展，按照預期的程序緊湊而熱烈，現場互動融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和着幽默的串詞，機智的回答伴着創意的動畫，歷史和今天有機的合力，讓學生們在知識競賽中加深了對祖國，對家鄉，對學校的熱愛，這樣的活動有利於發掘學生的潛力，發展個性特長；有利於陶冶情操，提高審美情趣；有利於加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
教育藝術是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。在活動的最後環節，一個個音符在上空的上空飄蕩，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激盪在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然知識競賽的活動是短暫的，但活動中師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，富於藝術特色的愛國知識競賽活動的特殊美感，將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。
中國移動通信集團公司人力資源部：
為全面宣傳貫徹《安全生產法》，進一步普及安全生產知識，增強各級領導及廣大員工的安全生產意識，根據集團公司《關於開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》（中移通[2003]82號）要求和安排，我公司從規章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理等多方面安排部署了此項工作，並對全省各級移動通信企業員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了員工安全生產意識，為進一步做好移動通信企業安全保衞工作打下堅實的基矗此次工作取得較好的效果，現將具體工作情況總結匯報如下：
一、領導重視，貫徹落實，認真組織安全生產競賽活動。
根據集團公司《關於開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》精神，甘肅移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關人員參加的安全生產知識競賽領導小組，認真組織學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規、常識，提高自身的安全防範意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各分公司和直屬生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。
二、深入學習《安全生產法》等相關法規，結合企業實際開展安全生產教育活動，進一步提高移動通信企業安全生產意識。
各分公司和直屬生產單位採取懸掛由安全知識競賽領導小組統一制定的安全生產宣傳條幅、安全掛圖的方式，營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的安全生產氛圍，同時組織員工學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，統一觀看安全生產教育錄像和安全生產知識展覽，並通過模擬消防演習和模擬事故應急處理演習等安全防範措施和方式進行宣傳教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高安全生產和安全防範意識，從而有效增強員工火災自救和應付突發事件的能力，確保營業廳、網絡管理機房、基站和交換機房等移動通信生產安全防範重點部位的安全。
三、完善和落實各項安全規章制度，進一步加強移動通信企業安全保衞工作基礎建設。
針對個別單位、部門安全生產意識比較薄弱，安全生產管理力度不夠和安全規章制度不落實的問題，安全工作知識競賽領導小組採取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料並採取有效措施，人盯人、點對點的.解決安全隱患，把安全生產防範和宣傳工作落到了實處，有效地保障了移動通信生產有序進行。
四、全員參與，切實落實，認真做好安全生產知識競賽工作。
各單位組織全體員工認真學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，要求每個參與學習的員工彙報學習體會，結合企業安全生產實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產管理與決策的方式，不但增強了每一位員工的安全生產與防範意識，而且推動了公司安全管理規章與制度的完善，使安全生產管理與決策更具代表性和可行性。
根據集團公司安全生產知識競賽要求和規定，省公司安全生產知識競賽領導小組制定了嚴格的競賽規則，領導小組成員深入現場組織考試，通過統一答題考試、統一查收試卷和統一閲卷的方式圓滿完成了此次安全生產知識競賽活動。甘肅移動通信公司參加此次安全生產知識競賽的有1320名員工，發放競賽試卷1320份，收回有效試卷1317份，回收率為99.77%。通過抽樣100份試卷來看：70分以下0人；70分-79分有2人，佔總參加人員2%；80分-89分有6人，佔總參加人員6%；90分-100分92人佔總參加人員92%。
在各級領導高度重視和廣大員工的積極參與下，此次安全生產知識培訓和宣傳工作落到了實處，收到了實效，真正提高了全體員工安全生產法律意識和安全生產防範意識。活動中，我們發現了一些安全生產中存在的問題和不足，我們將進一步健全和完善安全規章制度，加強管理，督促整改，嚴格明確安全責任制，確保甘肅移動通信公司網絡暢通和生產安全。
甘肅移動通信公司辦公室
安全生產知識競賽的個人工作總結
為全面貫徹落實股份公司的總體部署，緊密聯繫生產經營的實際，突出重點，體現特色，真抓實幹，我們卓有成效地開展了“安全生產知識”競賽活動，有效保證了生產秩序的穩定。現將我們活動開展情況彙報如下：
1、行動迅速，組織得力。
為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領導小組，領導統籌全公司的答題活動。領導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關於開展安全知識答題活動的'通知》，明確活動的目標要求。在此基礎上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，並一級抓一級，層層抓落實，共同組織，相互配合，分工合作。活動領導小組辦公室還積極履行職責，抓好答題活動的落實、組織協調、指導答題活動的開展，及時瞭解、掌握答題情況，確保了活動的有序開展。
2、全員參與，正確率高。
為實現“安全生產知識”競賽人人皆知，人人蔘加競賽活動的目標，公司於5月初印發了1.3萬份安全知識答題試卷，月底活動結束後，回收答卷1.2萬份，參與率佔員工總人數的96％，平均分數為96分。活動中，廣大員工利用業餘時間認真答卷，對不懂的知識及時查閲資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準確無誤。
3、領導帶頭，表率明顯。
領導帶頭是開展好活動的關鍵。在這次答卷活動中，油田公司高級管理人員積極發揮表率帶頭作用，以身作則，帶頭學習，帶頭答題，為廣大員工做出了表率。據統計，兩級機關的192名高級管理者均參加了此次安全知識答題，參與率達到了100％，平均分數達到98分。
活動結束後，公司活動領導小組統一對試卷予以評閲和總結，評選出了三個優秀組織單位和一百個紀念獎，並給予了相應的獎勵。
知識競賽工作自我總結
為了加強學校校園文化藝術環境建設，發揮教育的育人功能，營造良好的教育教研氛圍，促進學生德智體美全面發展，推進學校素質教育的改革和發展，我校於本學期舉辦了慶祖國xx華誕《祖國在我心中》知識競賽，以“愛祖國、愛家鄉、愛學校”為主題，極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了自強中學師生的風采，現將活動開展情況作自我總結如下：
一、加強組織領導
領導重視是加強素質教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，素質教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：這次的知識競賽活動作為素質教育的一種載體，有助於學生獲得豐富的情感體驗，有助於開發智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了知識競賽組委會，由曾德平校長任組長，湯必良、黃萬軍任副組長，政教處楊厚祥主任、總務處、藝術教研組齊力協助。對於整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到人。教導處、政教處對每個環節都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，並使他們在活動中都受到了愛國教育，得到了社會和家長的認可和好評。電視台進行了精彩報道。
二、精心策劃活動
為了進一步組織好本次知識競賽活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月初，我們就通過教研會議共同商議，制定了活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動。結合慶祝祖國誕辰xx週年慶，舉行“xx年慶祖國60華誕知識競賽，並進行宣傳發動。為的是能進一步展示全校師生的風采，活動準備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長几次親臨指導活動，湯校長和黃主任三番五次和活動主要負責人李聖才，張凡治，趙亮等同志商榷活動程序，確保達到預期效果，同時召開了三次班主任會議。
三、積極參與訓練
為了知識競賽活動的順利進行，併力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛鍊的機會，在組織競賽活動中，我們採取了全校師生參與，層層篩選，每班選拔三名選手的辦法，以做到確實能將我校佼佼者選拔出來。學校安排班主任抽專門時間對競賽題進行復習整理，為了進一步拓寬學生的藝術視野，豐富學生對優秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到活動現場的氣氛，全校用兩週的時間訓練了20多首愛國合唱歌曲。這樣一來，每天早晨、中午，校園裏又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。
四、精彩成果展示
十月十三日——十五日，知識競賽在主持人李聖才，崔恆芳兩位老師的金話筒中開展，按照預期的程序緊湊而熱烈，現場互動融洽，熱火冷焰的'陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和着幽默的串詞，機智的回答伴着創意的動畫，歷史和今天有機的合力，讓學生們在知識競賽中加深了對祖國，對家鄉，對學校的熱愛，這樣的活動有利於發掘學生的潛力，發展個性特長；有利於陶冶情操，提高審美情趣；有利於加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
教育藝術是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。在活動的最後環節，一個個音符在上空的上空飄蕩，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激盪在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然知識競賽的活動是短暫的，但活動中師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，富於藝術特色的愛國知識競賽活動的特殊美感，將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。
專業知識競賽工作總結-工作總結
“我學故我在”安工系專業知識競賽總結為配合學院學風建設，提高同學們的專業知識水平，安工系學生會在上級領導的號召下與11月18日晚6：00在南六樓多功能廳舉辦了“我學故我在——安工系專業知識競賽。”本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學認識到，21世紀是人才競爭的時代，人才的素質和技能已成為知識經濟實現的先決條件。大學生要善於通過各種形式繼續學習，不斷充實，提高和發展自己。通過這次知識競賽，可以使同學們對所學專業有更深層次的理解，促進同學學習的興趣，增強同學們的集體榮譽感和凝聚力。本次專業知識競賽的主題比較新穎，套用了歐洲著名數學家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用後的主題為“我學故我在”，之所以選擇這樣的主題。
一是積極響應學院現階段的學風建設，把學生應以學為主、以學為本的觀念深入到同學中間。
二是讓廣大同學們認識到，現在的社會是學習型的社會，我們今後會在工作中學習，在學習中工作。
學習是伴隨我們一生的事情，不能逃避，必須面對。這句話可以理解為：“因為我不斷的學習，不斷的豐富自己的知識系統，不斷的提高自身素質和修養，所以我能夠適應今後競爭激烈的社會，能夠體現自身的價值，能夠為社會、為國家貢獻自己的力量。”本次知識競賽的另一大亮點就是創新。
創新之一：打破以往知識競賽的單一類題目。次此知識競賽為照顧全系的班級，使全系同學都能參與到活動中來，特意將網絡、信息安全、物業等三大部分的題目綜合在一起，擺脱了以往知識競賽只有單一的計算機類試題。增加了全系同學參與的積極性，促進了基礎知識更進一步的鞏固，增強了各學科之間的交流和貫通。
創新之二：顛覆了傳統的“台上答，台下看”的競賽風格。在會場的的佈置上，我們一掃往屆知識競賽台上答題，台下觀看的“高高在上”和親和力不強的缺點。獨闢蹊徑，把競賽賽場從台上搬到台下，把賽場佈置成“梅花”的形狀，“花瓣”為各參賽代表隊的位置，“花蕊”即為整個賽場的中心。這種賽場的佈置給人一種耳目一新的感覺，增進了各隊之間的親和力。在無形中使大家深刻體會到安工系是一個團結和富有凝聚力的集體。
創新之三：加強互動性，讓每個同學都參與進來。本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負責答題。再由本班其他同學組成“智囊團”，為答題組提供技術支持。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個同學都參與進來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽感，增強了互動性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團”積極配合，並助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進了同學們之間的友誼。創新之四：改進並豐富了答題的形式。在以往答題形式的基礎上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”。在競賽的'開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”；接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升；然後穿插觀眾題，進行放鬆；緊接着就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛台高；然後再穿插觀眾題，增進互動性；然後就是一決勝負的“風險題”，將賽場推向另一個高潮。這樣的穿插使賽場氣氛錯落有秩、節奏有續、風格明顯。
本次知識競賽得到了院和系裏老師，及本系同學們的大力支持。院學生處處長王德才老師、院團委常務副書記辛本福老師、安工繫系主任朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師、安工系學生輔導員沈志軼老師等親臨了大賽現場，並做了精彩的講話。可以看到，由於我們經驗的不足，本次知識還有一些不完美的地方。如沒有細緻的考察賽場，導致擴音器沒有使用；由於正式試題給主持人的時間較晚，主持人準備不充分等。但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質得以有明顯的提升。我們相信，今後的工作會完成的更好，為更多的同學們服務。
2019年知識競賽的工作總結
一、活動目的
首先加強同學們對計算機的瞭解和對以前所學知識的鞏固；其次豐富同學們的課餘生活，增進同學之間的感情；最後讓大家更進一步知道團結的力量。
二、活動時間
20xx年4月22日
三、活動地點
計算機自習室
四、參與者
輔導員：葛曉菲；
班主任：趙微魏；
09級計算機全體同學
五、活動詳細安排
此次競賽共分五個環節:
第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。
第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題；如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分；如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。
第三環節：趣味題。搶答後給出答案，答對加十分，答錯不扣分。
第四環節：遊戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人蔘加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最後一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。
第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。
最後輸的組晚自習留下打掃衞生。
知識競賽總結
為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到後來的.落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。
總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，並且讓每個學員都瞭解到自己知識的欠缺，以便進行鍼對性的複習。在今後各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以後的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。
幼兒園安全知識競賽工作總結
未雨綢繆，防患於未然，防火意識不能麻痺，救火知識應該掌握。藝術幼兒園於3月4日上午開展上午開展了”家園消防知識競賽”，取得的成效如下：
1、通過家長、老師、保育員三位一體的配合、組隊，通過比賽前的知識準備、比賽時的激烈競爭，頭腦風暴，趣味答題增強了家長、老師、保育員以及孩子的防火意識，也推廣防火的知識與自救的方法。
2、幼兒做為火災中的'弱勢羣體，在發生火災的自救能力很弱，因此，做為家長、老師、保育員有責任也有意義掌握必要的消防知識為幼兒的安全做好充分的保障與防範工作。通過比賽增加了家園共育的意識，也增加了家園防火意識的默契。
3、幼兒通過觀看大人的比賽過程，消防觀眾題的回答，讓幼兒在耳聞目染中瞭解防火的重要性，知道不玩火，知道逃生的方法，知道打119火警電話報警等方面的知識。
總之，通過比賽拉近家園的距離，增加了防火意識，自救、防範意識，也為幼兒的安全加了一份保障。
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