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今天我看了一篇有趣的小故事，故事的名字叫《羊吃狼》。故事講得是：有一個叫哈里木的小牧羊人，他養了很多羊，有一天來了一匹狼，在哈里木不知道的情況下偷走了一隻羊。
第二天，那匹狼又來了，當狼看到其中一頭肥羊時，口水流了下來，於是，狼撲了上去咬了一口，這時狼慘叫一聲死了，被咬的的羊露出了本來的面目，原來是小哈里木發明的一隻蓄滿電的機器羊。看了這篇小故事，我覺得牧羊人小哈里木好聰明呀！
今天，我和我的媽媽還有朋友一起去嵊州摘獼猴桃，一路上，我不停地問我的媽媽獼猴桃是長在高大的樹上嗎？我的媽媽笑着説：“不要着急，到了那裏你就知道答案了。”於是，我帶着好奇心來到了獼猴桃園，看見那裏長滿了許多又粗又大的藤，它們互相纏繞着，每棵藤的下面都結了又大又圓的果實，走近一看，我驚喜的發現，藤上掛滿了大大小小的獼猴桃，像掛着一個個小燈籠。
開始採摘了，我和我的媽媽一起摘，我小心翼翼地從藤上摘下一顆顆果實把它裝進袋子裏，很快我們摘了滿滿的一袋，剛摘下的果子又酸又硬是很難吃的。等放上一段時間，變軟了吃起來酸甜可口，可美味了。聽説，獼猴桃有防癌的功效，釀成酒後，還可以治風濕病，看來它的功效可真大。天色漸漸地黑了下來，我們戀戀不捨地離開了果園。
這次採摘給我帶來了豐收的喜悦和採摘的樂趣。
1.
你可以沖淡一切，但一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登;你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛;你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有着堅韌的毅力。
你是誰?你是我的目標。我和你到底有多遠?我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿着籃球反覆練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤着大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯着黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什麼?為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照着父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了!玫瑰花的刺依然那麼顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在台燈下，翻閲五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠?你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠?我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
2.
之前，由於我怕火，所以從來都沒有試過煮東西。今天，我終於有膽量去嘗試煮東西——椰汁西米露糖水。
首先，我讓媽媽幫忙用鍋煮好開水，然後我就開始動手了。我小心翼翼地把預先準備好的西米露倒進開水裏，然後把它煮了大概兩至三分鐘，就熄火了，使西米浸泡在鍋裏半個小時，讓它被浸泡透待用。這時候我興致勃勃地去準備其他材料，有：一罐椰汁、三小勺的糖、六個小不點雞蛋。此時此刻我的心情更加興奮了，我看着時鐘，時針似乎不動了，我問媽媽：“時鐘是不是壞了，時針怎麼好像走得特別慢?”在客廳裏的爸爸聽見了，就哈哈大笑了起來，説：“你別太心急了!先歇一會兒吧!”沒辦法，我只好拿了一本書，時不時就抬頭望望那個時鐘，這個動作做了N次，脖子都累了。好不容易，時間終於到了，我急匆匆地跑向廚房，急不可待地掀開鍋蓋，看見西米有大半都已經是透明的了，我重新開了火，將椰汁、糖、煮熟了的雞蛋按順序地放進去，把它煮開了之後，我就試味了。哈!味道剛剛好。我歡呼起來，宣佈：“我的椰汁西米露糖水終於做好啦!”
啊!原來煮東西是那麼的好玩!
心碎了!何時，夢兒再重逢?
看着這張撕碎了的照片，心痛如刀絞!失聲痛哭，誰來理解我內心的痛苦，給我一個完整的理由和解釋?不是的，事情不應該是變成這樣的。這叫我如何面對呢?疼我如命的父親啊，您讓我如何面對您呢?
當我補課回來，聽到母親的懷疑之後，我是千百個不相信。在我心中，您是一個多麼潔身自好的人啊，我一直一您為榜樣!但，經過母親的證實之後，我倒下了!沒想到，我們這樣一個讓別人羨慕的家庭也會出現這樣的問題。
爸，我知道，您知道我很傷心，您也傷心。可是，叫我如何一下子可以改變想法，改變我的態度?我沒日沒夜的哭，我也不想讓您看見或聽見。但是，我們是住在同一個屋檐下的，叫我如何迴避和控制?
心痛了!無可救藥!全世界都天昏地暗的。我好累啊，感情這事，我真的很討厭我太認真了，才會那麼在意，那麼地放不開。
現在，心，已經補不回來了。一看到煽情的電視劇，眼淚就嘩嘩直流。每每這時，我都得把頭轉開。因為，我怕您看了傷心。怕您想起了你給我的傷害。
為什麼人都得要感情呢?難道沒有感情就不能好好的活嗎?
花兒何時再開?夢兒何時再完美?心，何時又能再回來呢?我無語，只能抬頭望着天，看着那遠飛的鳥兒，看着它的自由和無牽無掛!
星期六，我和舅舅、小姨他們一起來到了同安野炊。
繞過一條條綠帶子圍着的公路，我們到達了目的地——汀溪。一下車我們就被一羣穿着花衣裳的蝴蝶包圍住，帶着野炊工具，跟着蝴蝶，我們進入了林中“探險”。林中小路上，一些不知名的植物不停地向我們招手。走到盡頭，呈現在我們眼前的是紫色的蒲公英、綠茵草地、碧綠的湖水、蔚藍的天空，再加上黃牛和蝴蝶的點綴，描繪成了一幅美麗的山水畫。我和樂樂放下手中的工具，帶着甜甜，像脱了韁的馬似的，在草地上一邊跑，一邊採摘蒲公英，不一會兒，我們的手中都拿滿了紫色的蒲公英。“快來吃葡萄了！”四姨聲音剛落，甜甜就飛快的閃到了四姨身邊，搶了一把少之又少的摺疊凳。葡萄吃得差不多了，四姨讓我們自己去玩，甜甜不聽，她執意要繼續吃葡萄，不愧是有名的小饞貓啊！我和樂樂悄悄走到牛牛的身邊，一頭牛牛突然警惕地站起來，把我和樂樂嚇得急忙跑到四姨身邊。姨夫讓小姨帶我們去別的`地方玩。小姨帶我們到一條小河邊玩，四姨還教我們玩“打水漂”：揀薄的石頭身體傾斜扔向湖面，若石頭跳起就成功了。可我和樂樂試了半天都沒成功。
當我們回到走回桌子邊時，姨夫已經做好了香氣撲鼻的蘿蔔排骨粥和甜絲絲的地瓜幹，甜甜端起碗就喝了個精光 ，我們都誇姨夫手藝好！
在樹蔭下，看着蝴蝶翩翩起舞，真是一件愜意的事！
在星期五的第一節課，我們進行了一場“閲讀之星”考試，在考試之前，我特地向吳越凱借了四大名著來“臨時抱佛腳”一下，但是有一本《水滸傳》在金宇那裏，所以我只記住了《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》的作者。
考試開始了，我深深地吸了一口氣，給自己打氣、加油。拿到試卷後，沒想到第一道題目就是四大名著和四大名著的作者，我只知道三個人的名字，我努力的回想《水滸傳》的作者，但是腦子裏一片空白，只想到了他是明朝的，名字裏好像有一個“施”字和一個“庵”字。我只能先把這題放下，先做其他的題目。才做了一會兒，我又遇到難題了。雖然《城南舊事》我已經看過許多遍了，但是我只知道爸爸是“飛安館”，宋媽是“惠難館”，媽媽的是什麼我就不記得了，只好又把這道題放下。做到反面時，我已經沒有信心繼續做下去了，做到最後一個閲讀題的時候，我的心已經透心涼了，心想：白話文的已經夠我受得了，現在又來了一個古文的，真討厭。可是這樣抱怨又有什麼用呢？我只能按照我的思想繼續寫了下去。“現在收卷，試卷從後面傳上來！”一陣沉穩的聲音響了起來，打破了我的幻想。我交了試卷以後，奔向書架，原來媽媽口中的“惠安館”是“灰娃館”，森林報的作者維·比安基是蘇聯的，之前我都看過的，但是在考試的時候，它們都從腦子裏漏了出來。
通過這次閲讀考試，我知道了閲讀要認真，不能囫圇吞棗，要細嚼慢嚥，才記得牢。
青春，一個多麼美麗的字眼！李大釗説：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”可青春又是短暫的，“人生易老”，“白駒過隙”，“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”……人們常説的這些話都告訴我們青春易逝。青春對任何人來説，都是“一次性消費品”，一去不復返。作為中學生，我們應該珍惜青春。
珍惜青春，因為青年時期是為人生打基礎的時期。易卜生説過：“青年時種下什麼，老年時就收穫什麼。”一個人在青年時期不好好學習，那麼老了就將會一事無成，只會留下無盡的悔恨；一個人在青年時期不好好鍛鍊，那麼老了就將會沒有一副硬朗的身板，就連種田都沒有力氣了。與其如此，還不如在青年時期就將各方面的基礎都打牢，免得老了再去歎息。
珍惜青春，因為青年時期是人生中學習的黃金時期。偉大的朱總司令曾講過這個道理：“青年的主要任務是學習。”還記得小一些的時候，爸爸媽媽總對我説：“孩子，你現在一定要好好學習，否則，等到長大了就難以學進去了。像我們現在，想學習卻沒有你那麼好的精力了，只好羨慕你了！”是啊，青春時期正是我們學習的黃金時期，處在這個時期的我們，精力好，記憶力強，悟性高，可以説是人生最好的黃金時期，很多東西一學就懂，比成年人接受得快多了。我們一定要抓住這個好時期，勤奮學習，學得越多越好！
説了這麼多，有人就問了：“怎樣才能珍惜青春呢？”不慌，聽我道來。
珍惜青春，首先應該要有一個遠大的目標。人生沒有目標就沒有動力，沒有動力就不會去很好的珍惜青春，只會讓寶貴年華白白流走。媽媽曾給我講過兩個對比鮮明的例子：一名九年級的學生，很聰明，以為長大後就可以憑自己的小聰明去幸福地生活，於是沒有目標，整天泡網吧、打遊戲，弄得上課沒有精神，結果連高中都沒考上。另一名學生，也是九年級的，卻不那麼聰明，但他不灰心，給自己定下了遠大的目標，堅持努力學習，最終考上了理想的大學。這説明：目標才是動力，才是最好的幫手！為了不讓那麼好的青春時光白白從手中溜走，我們一定要樹立遠大的目標，讓“目標”這個幫手為你牢牢抓住青春，就算是一不小心，青春溜跑了，我們也可以以“目標”為動力追趕它！有了這樣的雙保險，我們就再也不用擔心它白白的離去了！
珍惜青春，應該從生活中的一點一滴做起。作為未成年人，我們不應該進網吧、遊戲廳，不應該小小年紀就談情説愛，而要一步一個腳印，腳踏實地的努力學習。從點滴中去珍惜青春，就一定會比別人的生活更加精彩！
現代詩人席慕容説：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春稍縱即逝，需要我們每一個人認真對待。真心希望大家在度過青春這段黃金時期後，能像詩中寫的那樣：“青春就是這個樣子，慢慢地把許久前做的事變成回憶，而後，是脣角一抹開心的微笑。”
【有關九年級週記集錦八篇】
今天老爸提出去小芝魚塘釣魚。聽老爸説那裏的魚是養的，可那裏的魚不是你想買幾條就有幾條的，而是讓消費者釣上來的想釣幾條就釣幾條，然後買下來，而且漁具可以免費借。於是我跟老媽自信滿滿地説：“媽媽，晚上我們可要吃魚肉大餐！”説着，我、老爸、老姐就出發了。
我們來到了到魚塘，那裏的釣魚的人還真多啊！他們一個個坐在小叉凳上，豎起魚竿，魚鰾在水上浮着，等待着魚兒上鈎。有的人邊釣邊抽煙，有的'人邊釣邊看報，還有的人在吃零食、聊天……豐富多彩。老爸和店主要了三根魚竿和一小桶蟲子。我興沖沖的拿着魚竿找了一塊好地方。抓起一條小蟲勾在魚鈎上，把魚繩往下方放，把魚竿儘量往外放。魚鰾豎在水面上，接下來我便靜靜等待。只聽見旁邊的一位伯伯笑呵呵的説：“小朋友，力氣不大可要變成落湯雞的呦。”我不屑的説：“區區小魚那有那麼大的力氣。”
正在這時，魚竿抖了抖，我先是一愣，便興奮的大叫：“魚，魚，我釣到魚了。’’魚竿的那一頭，有一股強大的力量，與我鬥爭。伯伯忙説：“別慌別慌，用力往後拉。”爸爸在一旁鼓勵我。我一蹬腳，站穩後，使勁的向後拉。打了一個持久戰，終於，我將它拖到了淺灘。它露出了真面目，原來是一條25釐米長的，青色大魚。爸爸上前用漁網，將它撈到岸邊，放在桶裏。旁邊的人圍了上來，驚歎道：好大的魚呀！我不由的自豪了起來。繼續釣……
最後我們滿載而歸，晚上美滋滋的吃着“豐收的果實”。釣魚真好玩！
踏入九年級的大門，就等於進入嚴重的階段，整個九年級伴隨着嚴重的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，由於每個同學都想有個更好的成果。新的教師教着新的學生帶着新的目標進發。
每天，從早晨到晚上一向重複着：上課，下課，上課，下課，課間操。日子儘管很枯燥，但每天都很精彩，由於能夠在知識的海洋裏漫遊，所以在枯燥的日子也會變得很有趣。在學校裏，同學們都帶着好奇的問題和教師進行討論，尋覓答案。課下，同學們都在操場上和教室裏縱情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上覆習和預習功課，為自己的學習打基礎。在安置作業方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿裏的水，越擠越多再説作業也不過是寫寫日記，每天一篇閲覽和作業本算了。假如不想做它的人，就會覺得多，假如把學習看成是一種愛好，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。國中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是成功，勞動創造未來。曾經我的學習成果儘管不是很好，可是我不拋棄，由於成功在不遠處在向我招手。
進入九年級以來，咱們班出現了很多學習高手。教師們把咱們分組競賽，在競賽中學習，在學習中競賽。分組的目的是相互協助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組搶奪分數。這下講堂變成了賽場，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創造自己的未來。
今天，小姨媽、姐姐、婆婆和我一起去體育中心看舞獅比賽。到了比賽現場，發現現場人山人海。好不容易搶到一個位置，又被人擠開了。終於期待已久的少年舞獅團開始表演了！幾個小弟弟小妹妹端正地排成一排，表情嚴肅地向評委鞠了一躬，就舞了起來。中途，有一個舞獅尾的小朋友，好幾次身上的道具都差點掉下來了，可他去渾然不覺，仍然在專注地舞着。表演結束，舞獅道具取下，向個渾身被汗水濕透的小朋友出現在大家眼前，現場響起了雷鳴般的掌聲。
雖然由於時間的關係，沒有把比賽看過完就走了，但是我們還是很開心。
盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐着火箱圍着火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，人們恐怕想買什麼都難選擇！
春節前，家家户户都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正着貼，有的倒着貼，還有的歪着貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘説一句：“上街啊！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備着春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起牀，來到爸爸媽媽的房間，開始了。
傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母説着一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嚐着美酒佳餚，談着一些開心的話兒。而最高興的則是咱們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買非常多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而咱們只要嘴巴甜一點，多説些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！人們一直玩到深夜，嘴裏啃着美味水果，手裏燃放鞭炮煙花？？大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！雪災題材，這件事兒可能是今年過年最大的一件事兒了，別説什麼抗災那些，俗了，研究研究為什麼會南方下雪，提示你一下，“拉尼娜現象”，上網查查，寫篇跟環保有關的説明文問題不大。
再就是奧運會，別光唱讚歌，那誰都能唱，説點兒中國人該作改變的事情，外國媒體常常報道咱們是狹隘民族主義，你舉幾個小例子分析分析。
今天我和媽媽一起要到北京去旅遊了！下午1點多，我和媽媽來到了集合點，坐上了大巴車。一路上，我興奮不已，嘰嘰喳喳地媽媽同事的小孩説個不停。
過了三四個小時，我們到了寧波機場，安檢後，來到了候機室，我看到玻璃牆外的機場上停着幾架飛機，我第一次這麼近距離地觀看飛機，特興奮，一下子就衝了過去，貼在玻璃牆上觀看飛機。
到時間登機了，我們沿着長長的通道直接步入了機倉，在飛機入口的地方，立着一位空姐，着一身端莊秀美的工作裝，一如她美麗的'容顏，臉上帶着親人般的笑容，用甜甜的聲音對我説：“歡迎您光臨本次客機！”我緊跟着媽媽，找到座位，一系上安全帶，我就看向艙外。現在已是晚上7點40分了，在空姐解説完乘坐飛機的注意事項後，飛機起飛了！
飛機先在跑道上緩緩開動，後來越來越快，突然向上升起，我一下子往後仰，幸虧繫着安全帶。我看到地面的房屋越來越小，燈光越來越遠。飛機平穩後，我再往窗外看，看到來自地面的萬家燈火，五光十色，璀璨而又耀眼，美麗極了！
空姐來送點心和飲料了，我喝了兩杯，我感覺飛機上的飲料和點心特別好吃，不過可能還不夠高，還沒失去地球引力，我還以為像太空飛行員那樣在空中飄浮呢！
飛機開始降落了，我的心也隨着飛機的降落提到了嗓子眼，着陸後，我的心也落了下來，飛機沿着地面藍紫色的燈光開動着，終於停下來，我們下了飛機，看到了很大的首都飛機場，終於到首都北京了！
九年級是拼搏，是奮鬥，是夢想的實現。同時，又是離別的預兆，是眷戀的回憶，是人生的轉折。
九年級的我們，忽略了青春，迷失了自我。只會在會考來臨的倒計時裏一次次地拼搏;在考試成績不如意的壓力中一次次奮起。
其實，在會考前夕，我們也還可以享受。偶爾，鬆懈一下，停留幾秒，都是一種九年級的享受。
九年級，代表我們即將告別這所學校。我們是否應該，留下一些回憶呢?是否可以在午飯後的幾分鐘裏，漫步一下我們的校園?不要，一吃完飯就抱着一摞書看呀看。漫步校園，享受午日的陽光，晾曬一下在書堆裏埋沒的身體，不是一種單純的幸福嗎?
九年級，不要總是為了一道解不開的數學題而煩惱，抓狂。在你即將為了一道難題崩潰時，是否可以抬一下你的頭，瞄一眼窗外的風景?或許你可以看到鳥兒飛躍藍天劃過的一道弧線，聽到它的叫聲，羨慕它的自由。從而，再一次地堅定了自己對生活的信心，手中的難題，也就迎刃而解了……
在下課的幾分鐘裏，走出教室，呼吸一下新鮮空氣。偶爾和朋友有一些爭執，吵鬧，都可以當做九年級的調味料。這其實也是，對於九年級的享受。
不要總是，把頭埋在書堆裏，讓書高過你的頭。書是讓你學的，你理應超越它，不要對它俯首稱臣。在某個時候，和身邊的人，討論一些難懂的問題，你一言我一語……這是青春的朝氣，青春的活力，更是，九年級的享受……
不是説，享受就是不學習;不是説，享受就得放下一切。其實身邊的每一道風景，我們都可以享受。但是，過度的享受會使人沉淪，所以，也不要過於貪戀身邊的風景。
九年級的生活可以淡淡的，但只要你的心還在，就可以從平淡的日子裏品味出快樂……
九年級只有一次，不要讓你在許多年以後，對九年級的記憶是遺篇空白。所以，享受一下吧!
假若上天再給我一次機會，我會選擇時光倒流，只要回到二小時前，我還是能做一條好漢。我只能在心底發出這段“午夜嚎叫”。
這是平常的一天，與昨天相似，明天想必也差不多，能令人產生興趣的是每天晚上不同的考試的科目。昨晚呆在家裏沒上晚自習，早上又忘了設鬧鐘，六點四十從牀上彈起，胡亂吃了點麪包“奔赴”學校；以及欠了一大堆的作業。今晚科學考試，內容是電學，對此我還是比較自信的，昨晚寫的電學練習並不急着校對。只是緊趕慢趕把欠下其它作業的都“還”了，還寫了篇隨筆，自我感覺良好。
轉眼到了晚上七點四十，距離開考還有二十分鐘，先去趟廁所。
從廁所出來，經過隔壁已經考完試的九班，幾個國小時認識的朋友在討論題目。我腆着臉，與另幾個同學，湊上去看，昏暗的燈光下沒看出所以然來，其中一個同學將卷子奪了過來準備仔細研究研究，我和好友蔣看到了其中一道題似曾相識，他把我拉回教室，想在資料上搜查一番。
於是前腳跨入教室，後腳就跟着王老師的聖旨，請我們倆走一趟。結果當然是被罵了一頓，灰溜溜回教室已經開考了，我才意識幾分鐘的多餘沒有絲毫用處。
此時此刻，坐在家中牀上，隨手翻看一本科學輔導書，在翻開書頁的那一刻，我虎軀一震，隨即癱成一團，生無可戀。我竟然看到了一道試卷上的原題！還是我做錯的！我剛好改到上一題，這一題可能是不小心跳過去了。假如回到兩小時前，我只需心念一轉，不去多管閒事，扼殺害死貓的好奇心，拿出這書來複習，就能免於一場批評，尷尬與失分！
眾裏尋答千百度，當一切已成往事，驀然回首，那答卻在，燈火闌珊處。作為學生，這是莫大的悲哀！
這是我的一天，我將它定義為“失敗”“教訓”與“重來”。
今天，我和同學們一起來到了玉淵潭公園，進行了一項非常有意義的活動——健步走8500米。路程很遙遠，聽起來就嚇人，更為“可怕”的是——中途不能停，最多休息5分鐘。在沒進行活動之前，我心裏就有一點害怕，因為覺得太遠，怕自己堅持不下來，但活動後，我改變了當時的想法。
起初，剛進公園時我們都很激動、興奮，體力好像永遠都使不完，但是走久了興趣就慢慢的減弱了。也許是因為累了，也許是因為不讓説話，太無聊，也許是因為走的時間太長了，對長走漸漸失去了好奇心……
在走第二圈的時候我漸漸有些體力不支，感覺口乾舌燥，腳也不聽使喚了。但是我在心裏無數次鼓勵自己：“鄭佳慧，你能行！相信自己是最棒的！”這時，楊主任為了鼓勵我們給我們放了音樂。在優美的音樂旋律中，我越走越輕快，腳也不疼了，彷彿腳下生風一樣。終於，我用自己的努力與堅持完成了長走活動！
在這次的活動中，我體會到了什麼是累，什麼是辛苦，但我也明白了一個道理：堅強的意志品質是一點點磨礪出來的！雖然我很累 ，但我體會到了成功的喜悦！這次長走活動使我得到了充分的鍛鍊，我希望學校多組織一些這樣的活動，讓我們充分地得到鍛鍊，使我們健康成長！
愉快的大課間活動又開始了。這次是自由活動，我和張新宇、黃卓雯他們一起抓蛐蛐玩。
我們在草地上輕輕地、慢慢地找。忽然，張新宇發現一塊大石頭下面有一隻。於是我們趕緊湊上腦袋看個究竟。黃卓雯提議：“讓一個人上去抓吧！”張新宇問：“那誰上去呀？”平時特潑剌的黃卓雯 連連搖頭：“我可不敢……”我沒等他們説完就上前去抓那隻蛐蛐。可它也挺靈活的，總是跳來跳去，我怎麼也抓不着。其他同學跟着我一直追着蛐蛐跑，不知跑了多長時間。一不小心，我撞到了一棵 樹，摔了一跤。當我爬起來的時候，咦，手裏正好抓着那隻蛐蛐，你們説巧不巧？然後，我們幾個就用些小石頭把蛐蛐圍起來，拔些狗尾巴草逗它玩。玩着玩着我們感覺累了，一鬆懈，那隻聰明的蛐蛐 又想辦法從石縫間鑽了出去，我們後悔極了，不該放鬆警惕。
後來呀，我們又抓了幾隻蛐蛐玩，我還帶回家一隻呢，可媽媽説把這條小生命放歸大自然吧！我欣然同意了。
今天的大課間活動可真讓人回味無窮呀！
今天，在課間的20分鐘，我們舉行了一次有趣的課間活動——毛毛蟲式跑。
活動規則是這樣的：後面的人把手搭在前面的人肩上跑，中途不能斷開。這是個考驗團隊合作精神的遊戲。我作為領頭人，心裏更是忐忑不安。因為如果跑得太快，後面跟不上，就容易亂；但是如果太 慢，就不能獲勝。這使我猶豫不決。但不容我多想，老師已經一聲令下，我用力往前跑，可感覺身後被拽住跑不很快。跑了一會我發現已經把其他隊伍落下，便放慢了速度。可是去的時候還不錯，回來 時就亂了套：我奮力跑到起點，回頭一看，頓時傻了眼，好端端的一條‘毛毛蟲’成了兩截。第二次，我吸取了教訓，在回來時放慢了速度，終於完整的跑了回來。我再看其他隊伍，也差點笑破肚皮： 有的領隊跑的太快，隊伍被拽的七零八落；有的後面太慢，整隊都是慢悠悠的；還有的前面的同學摔倒了，後面的同學就像多米諾骨牌一樣跟着摔倒了。
我認為這次活動非常有意義，因為它可以鍛鍊我們的團隊意識。希望下次還能繼續舉行這樣的活動。
又到週末了，我吃完晚飯就急匆匆得地跑到中山公園參加“同學聚會”。雖然我到達的時間才七點半，但我的同學已經到了。我想：我來得這麼早，為什麼別人比我還早呢？看來大家都想趁週末好好玩玩吧。
陳昇説：“我帶了球，想和我踢球的趕緊舉手呀。”大家都舉起了手。餘芊瑤的爸爸做裁判，讓我們分了組，陳昇、朱詩濤一隊，我和餘芊瑤一邊。我們猜拳決定誰先開球。“石頭、剪刀、布。”哈哈，我贏了。
“噓。”哨聲響了，我用力一踢，把陳昇這個守門員打倒了，裁判説；“鄒揚發球直接得分。”我歡呼起來。
我連續五個發球都直接入門了，陳昇驚呆了，説：“怎麼這麼厲害，滿十分我們就輸了。”這次還是我開球，我還是用力一踢，但陳昇學乖了，他衝到我面前，將球給攔住了。我趕緊也衝上去，腳一拐，將球又撈了回來，然後猛地一踢，球又入門了。這時，裁判宣佈：“中場休息。”我累得滿頭大汗，正好休息一下。
餘芊瑤也很有本事，連續三個發球都直接入門，陳昇、朱詩濤目瞪口呆。
秋風乍起，樹影零落，郭店的夜空如此孤寂，沒羣星的裝扮，只有一輪明月裝點着這灰濛濛的夜空。下晚自習，獨自走向宿舍，我的心也如這夜空一般孤寂。
一陣秋風吹來，感到陣陣涼意。看着眼前結伴而行的同學，一陣陣歡聲笑語打破了夜的寧靜。身處他們中間，沒感到太多的温暖，似乎這歡樂的氣氛也抵擋不住我那孤寂的防禦，始終無法靠近我。
穿梭在他們中間，孤獨之感一點點蔓延，這是我的心底升起一種強烈的聲音：我渴望得到友情，渴望得到温暖。然而，同學不斷從我身邊走過，卻沒一個人聽到我心底的吶喊，沒一個人停留。
我失望地站在原地，呆呆的看着同樣孤獨的天空；同樣孤獨的月亮；同樣孤獨的影子。心，一點點變涼，那心底的吶喊也被冰封在無底的深淵中。此時的我，才明白唐朝李白在孤獨時的心情。舉杯邀明月，對影成三人呵！現在的我也同他一樣了，對應成三人，只有月亮和我的影子，每晚陪伴着我，在一個個夜晚都構成一幅唯美的畫面。
今晚，我又要與我的影子和月亮做伴，只是不知，我的心聲何時被人聽見，只是它被冰封着，怕是永遠不會有人聽見了！但我還盼望着盼望着，盼望着有朝一日，有人用温暖把這冰封的聲音融化，也把我的心融化。
“丁零零”，下課鈴響了，我們像潮水般湧出教室，校園裏頓時沸騰起來了，到處充滿了歡聲笑語。
你們看，雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來 一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打着了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一 次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊梧桐樹下四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
“丁零零”上課鈴響了，同學們精神飽滿地走進教室，沸騰的校園又恢復了平靜。
在這繁忙的九年級生活中，家人、朋友、學業、未來方向各種難題在同一時間到來，常讓人頭疼不已，有些人可以兼顧所有事，而有些人卻什麼都無法完成，對我來説，任何事都是很重要的，所以我必須面面俱到。
在家人和朋友相處這方面，我覺得我做的很好。和家人的關係融洽，不會有和親人爭執的時候；而在朋友之間，也跟大家相處得很好，“不打不相識”即使偶有摩擦當初吵的那麼兇，也因為吵過架感情越變越好。親情、友情對我來説缺一不可，少了一個，生活無法平衡我無法平心靜氣的面對其他事務。
現在讓我最頭疼的就是學業和未來方向了，總是説要認真讀書，卻老是被自己懶惰性拖累，而且對於未來的一切感到懵懂，一下想要做翻譯，然後又想學餐飲，到最後還是不知道自己到底想做什麼。常常為了學業和未來方向把自己用的焦頭爛額，所以現在我正努力的尋找我自己的興趣，把自己懶惰的個性克服。
人生總有遇到困難的時候，可以選擇逃避或是面對，而我打算面對這些困難，即使必須捨去一些事物也在所不惜。
書籍是一首歌，唱出世上最動聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……
只有真正受到社會的壓力，我們才會感到祥子的無奈，我們才會真正去理解，去關愛那些生活在社會最層的人，由於他們最容易被社會摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會給駱駝祥子這樣一個結局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。
從小草生長為大樹，這需要多大的毅力與汗水澆灌啊！可她成功啦！《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經是人人都瞧不起的小草，去成長為震動文壇的一棵大樹，她向別人證明了自己的努力與汗水沒有白費。她以自己為原型塑造了一個執着堅持的形象，讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長成大樹的！
狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可愛的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場……我不明白為什麼？為什麼壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書，由於他讓善良可愛的小女孩得到那樣一個下場。直到後來幾次閲讀我才明白，雖然小女孩最後是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的，因此她臉上帶着幸福的微笑。由於她到另一個世界去啦！另一個沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！
書籍是琴絃，奏出最美麗的樂曲；書籍是海洋，任你盡情遨遊；書籍是翅膀，帶你在藍天上翱翔！
星期天，父親母親都在家，我覺得父親母親平時工作太辛苦，現在終於有空休息，可他們又要為我做飯洗衣，還要打掃房間，特別累。因此，今天我決定為父親母親做頓飯，讓他們好好輕鬆休息一下。
母親知道了，特別感動，對我説：“你太小，不會做，不小心容易受傷的。”“不，你們平時太辛苦，今天就讓我來為你們效勞吧！”
捱過了漫長的上午，終於要到中午了。我急忙來到廚房，一本正經的學着母親樣子，先從冰箱裏找出兩個小南瓜，一把蒜薹與早已買好凍上的肉，對了，還有我最愛的西紅柿。
戴上圍裙，我挽了挽衣袖，小心翼翼地拿起了菜刀，把南瓜砍成兩截，正準備把其中的一半切成片兒，母親看見我切菜的樣子，嚇了一跳，説：“你稍微把刀向外傾斜着點兒，小心別切到手指。”有道理，我仔細琢磨了一下，不太費勁的將南瓜切成了片，雖然有點厚。切成絲可有點難度了，我把南瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，南瓜片還有點滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好了粗細各異的所謂的絲。
好不容易將準備工作做好了，開始炒菜嘍。母親一直在旁邊看着，不時的指點一下，怎麼倒油、下調料，什麼時候放菜下去，什麼樣子就可以起鍋了，我邊聽邊照着做。鍋裏“噼哩叭啦”，我這心裏“叮叮咚咚”，胡亂地炒着，再稀裏糊塗地放上鹽、味精等調料，就這樣我做好的菜一道又一道的，最得意的是我的西紅柿煎蛋湯，那味道不擺了。
開飯了，父親吃了幾口，説：“好香，你真能幹。”“對對對，把舌頭和牙齒都鮮掉了。”母親幽默地接了句。
聽了大家的誇獎，我才感覺到我肩膀好痠痛，擦擦額頭上的汗，還是開心的笑了，這可是我第一次做飯呀！也明白了看似簡單的事做起來也是挺不容易的。
天氣真像是一個任性的孩子，説變就變。前兩天的天氣極為炎熱，下過雨之後北方的初夏彷彿又回到了冬天。回到冬季的那一剎那間彷彿時光倒轉到了多年以前。
現在的我手裏拿着筆，獨自感受着外界的温度，回想着多年前的那個冷風呼呼的早晨。那時的我逼迫自己忍受着屋外的寒冷，開始了我的求學之路。沒想到我的父親卻跟在了我的後頭，他似乎看了我很久，在我準備登上自行車離開的那一瞬間，他叫住了我。
這麼冷的天，我去送送你吧。”他好似不經意的開口。我有些不耐煩但也沒説什麼。等他收拾好，我們一大一小走了出去。我低着頭，也許因為天氣的寒冷，也許因為實在沒什麼東西可聊的，便一直沉默不語，藉着微弱的亮光，我清楚地看到，父親沒有穿襪子，拖着一雙棉拖鞋，沒有穿外褲，只是穿着毛褲，而且上面還印着因為匆忙洗臉而繪上的水花，格外刺眼。我偷偷瞥了一下他，凌亂的髮絲，發紅的面孔，單薄的襯衣外套了一個大衣，有些笨拙。鼻子酸了一下，渾身有些火辣辣的熱，天空此時依舊昏黑，雪花依舊紛飛，寂靜清冷的街道也依舊。
“好好考啊，你考好了，咱全家都高興啊，等考好了寒假去大連看你大爺去!”沉默被父親輕輕打破了。淚水翻湧，我有些哽咽，但還努力地出聲“嗯!”。短短的路感覺異常漫長。望着父親離去的背影，我有些失神，但是有一個信念悄悄形成了。我吸了吸鼻子，踏上車，趕往學校。火辣辣的温暖，不是旺盛的爐火，不是熾熱的太陽，只是那些不言而喻的一舉一動，那些微不足道的話語，只是源自父親深沉的愛。“雖然有時會很不聽話，別記在心裏好嗎，不知道怎麼能讓你們開心到老……”耳邊響起那不知名的歌曲，心裏的暖意加劇，彷彿是熄不了的火，永遠在心間給我温暖。
原諒我這些年的叛逆，我想這次我會努力，我們都不要放棄!請讓温暖永駐彼此心間。
回憶過去，展望未來，人生的道路還很長，需要我堅強地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別，但是我會用童年時的那份純潔的心和樂觀的態度去面對今後人生的各種坎坷，讓童年那美麗的花朵永遠開放在我的心中。
今年暑假，我學會了打籃球。籃球是我的好夥伴，它可以讓人增強體力身體健康。我家不遠處有一個籃球場。小時候，我經常看見大哥哥、叔叔們在那個籃球場打籃球。我非常佩服他們投籃投得那麼準。
暑假的一個下午，我和大姨爹一起去我籃球場打籃球。我走到籃球框下，拿起球，注視了籃框好久，才準備投球。只見我手一扔，球就像一個不聽話的小孩，在球場上亂跳。我把球撿回來後，學着大人的動作，腳一蹬，手一扔，來了個“急挺跳投”，那球出手後，在空中畫出了一道優美的橘黃色的弧線，然後就滾進了籃筐裏。我又走到2分線上，發了一·個球。可誰知用力過猛，球一下子打在鼻子上，一瞬間，我的鼻子就像開了個油醬鋪，鹹的，酸的，辣的 ，一起滾出來了。“好痛!”但是，我仍然不甘心，而一顆不容我失敗的心讓我重新站了起來。接着，我又拿起籃球，非常熟練地採用自己總結的投球祕訣：心穩，力足，手準，結果連續投進了四個球。我高興得不得了。在一旁的人們連聲叫好。然後我拿着球一邊拍一邊向前跑 ，球籃架上，扔出籃球，結果投到了架框上，彈了出來。又來一次，還是投不進，我説:“都快沒有力氣了，我怎麼還是投不進!”最後，我調整姿勢，奮力的朝籃球架上扔去，那緊張的一瞬間我投中了，連續幾次都是這樣，我十分高興!
我這個暑假我有時間就去練籃球，我努力、刻苦地學習，累得我“腰痠背疼腳抽筋”呀!不過，我的努力沒白費。過了幾周我已經會運球、會投球、會三步上籃了，算是學會了打籃球的基本功了。從學打籃球這件事中，我得到了啟示：下決心做一件事，無論多麼困難，只要堅持不懈地努力，最後一定會成功的。
時間的消逝，標誌着我已慢慢長大，懂得了時間的寶貴和人生的道路不簡單。
人生的道路猶如海上航行，而理想就像海平面上的帆船。它會帶你去往世界的每一個角落，就看你這個水手心有大，夢有多遠。
我的理想很簡單，我想做一名寫手，能用自己的雙手去描繪別人的故事；用自己簡單的詞彙去譜寫別人看似平凡其實並不平凡的人生。但是，有人會説，當寫手有什麼好的，寫一堆沒用的字。現在的社會中有幾個人會欣賞，在這個弱肉強食的社會中，你寫的東西沒有銷量，誰會理你。
也許，我的朋友説的很對。現實是殘酷的，理想是美好的。但是得我們需要為了生存去奮鬥，而努力奮鬥的泉源來自於理想。它不是現實社會中的當頭一擊，理想是在你精疲力盡時，為你指引道路的明燈。理想是支持你堅持下去的影子。
我喜歡文學，不一定我將會走向文學之路，人這輩子還會經歷很多，所以理想並不是你我生存下去的手段，它是一種信念，不變的信念。不論多倔強的人，一定會向現實低頭。
剛剛十字開頭年紀的我，害怕幾年、十幾年、二十幾年後被現實折磨的千瘡百孔的我，還會不會堅持下去。但，不管怎樣我希望無論是文學，還是什麼，我都希望有燈光陪我走下去，一直的走下去。
因為，理想是海上的帆船，是夢的希望。
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都務必參加軍政訓練。“軍訓”--多麼可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也然而有好處的。有人説:“為什麼要軍訓軍訓有什麼好處呢”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展，並有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能然而中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有。軍訓然而殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威--立定。讓我們在烈日炙烤後的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地裏面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口乾舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但然而我沒有這樣做。我一向告訴我自己:必須要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要然而此刻放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎於然而我就咬着牙，硬撐了下來。
這麼一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在牀上，不一會兒便進入了夢鄉。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，務必堅持不懈，持之以恆的努力，才能到達成功的彼岸。
春迎微風，夏沐芳華，秋捲落葉，冬凝雪花。在四季的輪迴與更替中，風景變遷，歲月流逝，走過兩個春夏秋冬，終於來到了最後的那一刻——九年級。
一路上，我們肩並肩，走過。在這最後的一年，美麗依舊伴隨着我。
樹木成蔭花爭春
剛上九年級時，班級安排在前教學樓，老師説，前樓風景好，學習起來更容易。確實如此，你看那教學樓前的兩棵高大的樹，枝繁葉茂，樹幹粗壯，迸發着生命的朝氣與豪邁，太陽高掛，它們卻偏偏映出蔭地，敢與烈日對抗。你看那小道兩旁青翠的小草，映襯着紅的、藍的花，彰顯出自然的美麗，它們爭芳鬥豔、互不相讓。
那美麗的景色之下，我們又有什麼理由不努力學習呢？
奔跑跳躍揮汗雨
體育課上，已不見跳動的籃球，那隻飛舞的精靈已經銘記在我們的腦海中，那進球后的喜悦也逐漸遠去，而取而代之的，則是我們艱苦的訓練，因為體育考試即將來到。雖然再沒有了開心的大呼，可為了理想的成績，我們卻依然樂此不疲。發狠地奔跑着，拼命地跳躍着，少年的激情淋漓盡致地展現着，因為在達到目標後每個人都會是開心的。
那奔跑的背影，彷彿是衝向終點一般。
拼搏奮鬥創輝煌
最後的一年裏，面對迫在眉睫的會考，緊張是難免的。在課堂上，大家都飛快的讓筆在指間遊走，在紙上飛跑，整齊的“刷刷”聲不絕於耳，每個人都在為自己、為未來努力着，爭取創造更加明亮的未來。
在濃綠的樹木下，在青翠的小草旁，在豔紅的夕陽下，讓我們一起奔跑，朝着勝利的方向，奔向美好的地方。
青春就像一本不解風情的流水賬，我們總是期待了很多，但也錯過了很多。
——題記
告別了五六歲的無知，離別了十一二歲的懵懂，時光恍然飛過了十四載。快樂的童年向我們揮起了離開的手，於是我們迎來花季——青春。
青春使我們發生了巨大的變化。我們不再有童年的幼稚，我們也不再有對新鮮事物強烈的好奇心，取而代之的是一沉着的面孔和每天思緒萬千的內心。
我們也開始有了自己的主見，有了對“功名利祿”的追求。正是這樣，我們的生活也掀起了嶄新的一頁。
學習上，我們開始“明爭暗鬥”，我們開始“合作共贏”。我們懂得專研和刻苦，我們也開始喜歡站在講台上被同學讚揚的目光所照耀。
生活上，我們開始自立自強，我們開始有了孝心，我們的衣服自己洗，我們的被子自己疊，見了父母勞累，我們主動去幫忙……
正是青春，給予了我們這些我們應好好珍惜。
但有時，青春是一把雙刃劍，是對我們人生的一次考驗，如果把漫漫人生比作一條路，那麼青春那好比是一條橫在路上的一條溪流，聰明的人用它洗掉身上的污泥，愚昧的人卻駐足觀望，停止在前進的腳步。所以説，只要我們把握好，青春一定會使我們如虎添翼。
人們常説：“青春無限”。因為他給予了我們活力，你看，那放學後還在埋頭苦幹，為了複習功課而吃泡麪的，那操場上穿梭的匆匆人影的，不都是青春的完美體現嗎？
青春給予了我們很多很多，但我們也錯過了許多許多上天給我們的時間已剩不多，留給我們的青春時光隨時都可能隨風飄去，所以，把握現在，珍惜青春，我們的青春之花才能開得更加燦爛。
就讓我們把握住青春，珍惜青春，讓自己活得瀟瀟灑灑。
夕陽是美好的，但它已不再屬於我。如今天邊的夕陽對於我也早已黯淡無光，曾經的那些日子再也沒有
想起小時，自己還是一個無憂無慮的小姑娘，每天纏着爸爸媽媽，在他們身邊像個小鳥一樣嘰嘰喳喳，每天放學後唱着老師教的歌謠高高興興的跑回家，認認真真的寫作業，每到吃飯時間我都會守着那片夕陽，去田裏找工作一天的爸爸，牽着他寬大的手一起走在灑滿夕陽的餘光下。
這是一個多麼幸福的時刻，可是再也沒有了。如今媽媽在外面工作，再也沒有香噴噴的飯菜等我和爸爸吃了;如今爸爸也再也不可能去田裏幹活了，那寬大的手掌已定格在我的記億裏;如今的我也早已身心疲憊，再也沒有時間和精力去找爸爸了，因為我要努力學習。
朋友，有些人和事失去了就再也沒有了，好好珍惜現在吧，珍惜你身邊的人，不要留下遺憾，讓一切都變成美好的回一定格在我們的內心深處，不知哪天，刮來一陣清風，吹開那美好的一頁，往事歷歷在目。
今天，秋高氣爽，風和日麗。我和父親母親興高采烈地去“錦江樂園”遊玩。
到了那裏，我看見“樂在錦江”四個大字，好像在迎接我們的到來。公園裏人流如潮，每個人的臉上都洋溢着愉快的笑容。那裏的遊樂項目可真多呀！有“激流勇進”、“超級鞦韆”、“雲霄飛車”等。
我們先來到“激流勇進”。我曾經在生活時尚頻道看到過這個節目的介紹，非常受人們的歡迎。那裏的隊伍排地可真長啊，簡直像一條長龍！我焦急地等待着，心想：“什麼時候能排到我們呢？”等了漫長的一個小時，終於輪到我們了。我迫不急待地來到船上，繫好安全帶，拉好扶手。船開了，小船在流水的推動下，沿着彎彎曲曲的小槽緩緩地前進着，水槽裏的水清澈見底，清得能映出周圍的樹木，真是看不出一絲一毫“激流”的樣子。忽然，我們，來到了第一個陡坡，小船很快地衝下去，濺起了一朵朵小水花，可真爽啊！緊接着，驚險的時刻到來了，我們的船緩慢地往最高坡爬去。哇，真高呀！陸地上的人怎麼成了“小不點”了！我彷彿置身於童話中的小人國裏。“琳琳！準備好，要衝刺了！”父親這句話讓我的心一下提到了嗓子眼，我緊張地閉上了眼睛。只聽“譁”的一聲，船像離弦的箭一樣飛快地衝下去，水花四射，漸得我衣服都濕了。漸漸地，速度慢了下來，我們的小船大搖大擺地朝岸邊駛去。下了船，我們都不禁讚道：“真驚險！真好玩！”
接着，我們又去玩了“峽谷漂流”、“雲霄飛車”等。每個項目都很好玩。
晚上，我們依依不捨地離開了“錦江樂園”。今天我們度過了愉快而又難忘的一天。
因為昨天是雙休日，母親不放心我一個人在家，於是就帶我去了她工作的服裝廠。
到了廠裏，我馬上就把家庭作業做完了，電視也看膩了。母親看我閒着沒事幹，就説：來，我教你打套結吧，很簡單的。很簡單？好，那我試試。其實我並不知道套結是怎麼回事。我先問母親套結是什麼東西？母親説，如果一件衣服比較厚，只踩一條線很容易散開、扯壞，就在結頭處多踩幾條成一塊線結，既美觀又實用。
我先看母親打了幾個，真的很簡單。先對準袖口的位置，輕輕踩一下，就有一個方塊壓住衣服，中間有一條線，只要把衣服要打套結的地方放在方塊正中，再重重地踩下去，線就在瞬間成了一個方塊。
我搶着上前，説：母親，我來我來。她笑着説：好好，不要性急，慢慢來。我先拿了一塊碎布頭試一下，輕輕碰了一下踏板，那方塊就下來了，我嚇了一跳，手差一點被壓住。看來，看似簡單的也並不容易搞定，真是説説簡單做做難啊！
我穩定下來，重新來一次。這次我極小心，果然，放方塊非常成功，我用力一踩，終於成功了，而且非常標準。耶！
下午母親工作來不及，就把一大包衣服交給我打套結。邊上有人説：你看，這有個小不點在打套結。哼，小不點怎麼了？沒見過啊？
我又學會了一個本領。而且到廠裏並沒有給母親添麻煩，還幫上了她。我自己覺得好有成就感，我在心裏表揚自己：魏辰虹，你真聰明，真能幹，繼續努力哦！哈，你是不是覺得我好不要臉哦。
這星期，我一直被“咳嗽大魔王”騷擾，弄得我很難過。
昨天晚上，睡覺之前我：“咳咳咳……咳咳……“我咳個不停喉嚨眼就像被針刺，不咳了之後。我一躺下來，這不爭氣的鼻子立刻就塞住了，害得我無法呼吸，簡直透不過氣來，人都快要被憋死了。我只好張大嘴巴來呼吸。可是，不一會兒我就覺得嘴巴里幹了起來。我只得起身喝了一杯子水，才覺得好一點。我就又躺了下去可是，我這個人剛躺下去，鼻子立刻又塞住了。我又起來喝水。接着，我又：“咳咳咳咳咳咳。”這時，媽媽似乎聽見了，趕來了説：“兒子你又咳了，是不是很難受，我去給你倒一杯水。”媽媽回來了，我喝了水，我又咳了起來，之後還吐了。
一個艱難的夜晚過去了，早晨來到了，我多麼希望早晨的到來。因為早晨的空氣非常新鮮。一陣陣清風吹過來，會讓我的鼻子暢通，而且咳嗽也會少起來的。
雖然，昨天晚上，我睡得不好，但是，我一到早晨，就又覺得神清氣爽，感到什麼都是美好的了！
每當浴室傳來父親在唱：“嚕啦啦、嚕啦啦……”，我就會不由自主的想去洗熱水澡，常常聽到母親説：“每天都一定要洗澡，不然身體會長跳蚤。”所以，不管多想睡覺，我都會去洗個香噴噴的澡，才睡得着覺。
當我在洗澡的時候，都會懷抱着一顆愉快的心洗澡。一踏進浴室，我就會看到各式各樣的沐浴用品，其中跟我的關係最親密的就是天天用的“沐浴乳”，它可以讓我的身體更乾淨，也可以讓我身上的香味比噴了香水還要香。每次洗頭的時候，就好像把頭髮當成毛巾一樣，東搓搓、西揉揉，深怕洗不乾淨的話，頭髮上會有寄生蟲。在洗澡的過程中，我覺得洗澡真是到處都充滿趣味。
洗着洗着，不一會兒，浴室裏充滿着熱氣，這些熱氣讓我彷彿被森林裏的雲霧包圍着，也像是在泡温泉般的舒服和快樂，有了這麼多奇幻的感覺，使我好像所有不愉快的事都不見了，而且也變得精神百倍，真是太神奇了。
邊洗澡，我的思緒慢慢回想到以前在洗澡的記憶，有一次，洗澡洗到一半時，突然停電，浴室裏一片漆黑，嚇得我一動也不敢動，連忙大叫：“母親，停電了，快來陪我啊！”，母親一聽到我的尖叫聲，馬上用她的飛毛腿，“咻！”的一聲，就衝到浴室來陪我，這時，我的心情才慢慢的輕鬆下來。
在這麼多的洗澡經驗中，我學到了人一定要保持乾淨，身體才不會有臭味和寄生蟲。所以，我們要隨時注意個人衞生，保持乾淨，如此，才能擁有一個健康又快樂的身心。
今天，我坐在陽台上發呆，不知道該寫點什麼。總不能寫一篇記流水賬吧！什麼：今天早上我8：00起了牀，看了會兒書，坐在陽台上發呆，然後吃了飯，繼續發呆。這也太誇張了些吧。 週記！週記！哎呀！我想的腦袋都快爆炸了。沒轍啦！還是去家人那兒探討探討吧！
我先去了爸爸那兒，問爸爸：你今天有沒有遇到過什麼有趣或者鬧心的事呢？爸爸：今天有一份很重要的文件被我弄丟在家裏了，你幫我一塊兒找找吧！啊！我趕緊溜之大吉了。逃走之後的我又去找媽媽，問道：媽媽，你在想什麼呀！媽媽：今天晚上吃什麼呀，菜都炒過來了。嘿，真是的，做什麼我會知道啊！我又不用做！接着我又去找表姐，表姐説：我正愁着班費的事兒呢！你説買點兒什麼好呢？饒了我吧！別提班費的事了，我的第一個念頭就是：趕緊跑！
找了半天也沒找出一個素材來。突然，我猛一拍腦袋，把今天的事情寫下來不就是很好的一篇日記麼！
當我們看着太陽跑到山後，那一片紅暈還在燃燒的時候，在那個朦朧的色彩中，我們早已察覺到，有一種東西正在一點一點地離我們遠去。而另一種，被大人們稱為“孩子長大了”，被老師稱為“金蟬脱殼”，被我們自己稱為“成熟”的東西，正一點一點地把我們包裹起來，越纏越緊，最後變成了我們的表皮。
像是一道光劃破夏夜的黑暗，伴隨着平底布鞋與潮濕的路面接觸，腳步聲在弄堂的角落裏迴響。在夢裏，自己常常獨自一人置身於這樣幽暗的世界。恐懼、孤獨、驚惶籠罩着自己，使自己透不過氣來，心裏默唸着“別怕，不做虧心事，鬼是不會找上來的;就算做了，我長得那麼平凡，鬼是找不到我的;就算找到了，它看我有悔改之心，還是會放過我的。”可是越念越恐懼，最後被驚醒，額上冰冷的液體直往下流，後背已經濕了一片。
一次考試後，自己會在辦公室沒人的時候偷偷跑進去翻找試卷。最後把目光落在一張比自己高兩分的死黨的試卷上，把印在他卷子上醒目的紅色分數變成了心中燃燒的妒火。於是拼命地在他卷子上雞蛋裏挑骨頭，把原有的分數劃成比自己低兩分。可明明知道自己的卷子上也有錯誤，但是死活都不會改的。
該用什麼詞語來描繪現在的我們?外向、熱情、活力、優秀，抑或是孤獨、冷酷、虛榮、小心眼?
是我們在這樣那樣的事情中遺漏了什麼?是快樂、自信、堅強、勇敢，或者是——純真?
就像我們總要等到丟失了所有，才會重新鼓起勇氣去尋找，尋找那些被遺漏在宇宙盡頭的最初夢想。
今天中午，我在姥姥家吃飯，媽媽給在北京出差的爸爸打電話，確認爸爸什麼時間到家。爸爸説今天中午就出發，下午就能到家。可把我高興壞了，我有快三個月沒有見到爸爸了，他這個差出的可真長啊。
我這兩天趕上生病，發燒咳嗽的很難受，想着今天下午放學能看到爸爸，就感覺特別興奮。下午放學媽媽一接到我就説爸爸到家了，我就崔着媽媽趕緊騎車回家，一路上我跟媽媽有説有笑的，媽媽也高興。媽媽説的最多的就是，終於多一個人檢查作業了，爸爸負責檢查數學，媽媽負責語文，這樣就輕鬆多了。可是我感覺一點都不好，因為作業都得我一個人寫，沒人幫我分擔呀，看把媽媽高興的。
所以，今天晚上寫作業的時候，我還是想讓媽媽一個人幫着我檢查作業，因為這樣媽媽能一直陪着我。雖然我很想爸爸，但是想媽媽跟以前一樣關注着我，陪伴着我。
還好，媽媽明白一點兒，在晚上睡覺的時候，媽媽就陪着我在牀上説了一會兒話，我就很踏實的睡覺了。
今天，我們上完課，老師宣佈了一些事情，我們都大聲的説：“哦裏賣”就是猜誰抓，猜了1分鐘，姜來和劉奕君抓，跑着跑着，發現姜來不見了，只有劉奕君在後面追着，我們都知道劉奕君是跑的最慢的，所以我就提議把劉奕君引到廣場慢慢的耍（意思就是：他跑的慢，所以我們就想忽悠他，讓他來抓我們），呵呵，結果姜來也在5樓看着我們耍劉奕君，看來姜來這次是不抓我們的，只讓我們慢慢耍他，但何偉健、柳晉來猜，結果何偉健和劉奕君抓，這回不好耍了，被抓了幾個，慢慢的上課來，我們高呼着：“人類勝利、人利勝類！”（我們把抓的人當成生化幽靈，就是穿越火線上的幽靈，人類也是穿越火線上的人類）
這次，玩的滿頭大汗，不過耍的同學團團轉，呵呵，希望下次他再次抓，這樣我們就可以繼續的耍了，開個玩笑的！
今天我們在藍夢教育寫作業，在我寫作業中的摘抄作業時。我玩起了遊戲，我的教室裏的同學發現後沒有告老師。
但是之後有兩個八年級的學生來後，我的噩夢開始了。
那兩個學生第一次沒有發現我打遊戲，可是，在第二次他們發現我打遊戲，他們兩個大聲的告訴了老師。老師來了把我罵了一頓。
想起就生氣，真是可惡啊!
吃完晚飯，咱們便開着車去廣場散心。也許是忍不住了，咱們便下車步行。走着走着，天突然烏雲翻滾，原先白得像雪的白雲被染成了黑色，不知道是誰又在搗蛋，不小心打翻了那一個大墨盆。
不一會兒，雨來了，那雨只有米粒般大小，打在臉上沒有任何的感覺，還沒有引起人們的注意，大家還在自幹自的——賣東西的賣東西，鍛鍊身體的鍛鍊身體，放風箏的放風箏，玩耍的玩耍，打球的打球……似乎沒有注意到雨滴的來臨，把米粒大的雨滴給忽略了，忽視了它的存在。
大約過了幾分鐘，雨開始越下越大了，像珍珠那麼大了，那雨滴打在手上，冰涼冰涼的，像冰塊一樣，那冰涼的感覺使人回味。這“珍珠”引起了人們的注意，那些小販們連忙收起他的地攤，那些地攤上擺的東西，全都塞進了摩托車的一個塑料袋裏，那些鋪在地上的墊子，只是稍微一卷，扛在肩膀上，開着摩托車急匆匆的走了；那些放風箏的，顧不上把風箏線收起，拖着風箏小跑着回家；那些打球的，把球拍往裝球拍的袋子裏一塞，絲毫沒有愛護之意，騎着自行車，消失在空蕩的街上……咱們顧不得那麼多，急忙地跑上汽車。
雨像一條粗麻繩，不斷抽打着車的玻璃窗，發出了“啪啪”的聲響，那雨水從車窗上流了下來，將一道道“廣闊”的瀑布，車的雨刮再快，也刮不乾淨汽車玻璃窗上的雨水。
大街上，有些人趕不及回家，藏在了屋檐下。馬路上的汽車急衝衝的，速度比平時快了許多，使本來不擁擠的大街變成了車的海洋，那些被擠在後面的汽車不斷鳴着喇叭，催着前面的車子，早已打亂了交通秩序……
雨趕跑了叫賣的小販，趕走了鍛鍊的人們，趕走了追逐的孩子……
昨天媽媽感冒了，於是她按以前一樣沒有吃藥，而是採用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁觀察。
醫生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的牀邊，然後用鑷子夾住一團棉球在酒精裏浸濕，緊接着用打火機點着濕棉球，最後她用點着的棉球在玻璃罐子裏攪拌幾下並快速將罐口罩在相應的穴位上。這時玻璃罐摸上去還是熱的，我有時腦子裏會產生疑問：為什麼玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來了呢?為什麼我透過玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來了呢?
這個星期老師安排同學們回去做實驗，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的試驗。我們找來一個裝過果醬的空瓶子，我先把熱水倒進瓶子裏，然後把瓶子搖一搖倒掉裏面的熱水，接着我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一隻手託着瓶底，爸爸打開涼水衝瓶子，最後等瓶子冷卻了，我鬆開託着瓶底的手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面。“為什麼瓶子會掛在手掌下面呢?”我心中充滿了疑問。
爸爸給我解釋道：上述實驗的原理和拔火罐是一樣的。接着，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識。原來玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的，瓶子裏鼓起來的皮膚則是被瓶子裏的負氣壓吸起來的。
生活中藴含着許多科學知識，只要帶着一顆善於觀察和善於動手實驗的心，就能解惑，學到很多課本上學不到的知識。
完了，完了。這四字不停地在心裏唸叨着，為什麼這麼説呢。因為我要去上課外班，課前有個小測試可是我什麼也沒有準備，怎麼辦呀！
放學了，走出校門，就上了車，不行呀！要趕緊背，不一會我就沉入了背單詞裏面。叮叮叮，什麼站到了，有下。不好！坐過站了，這真是越着急，越幹不好事。回想在車上，我什麼也背不會，就是背不到腦子裏去，就背會了幾個簡單的單詞。到了學校，別的同學已經在測試了，我也拿起筆趕快做，這個是？這個？怎麼做？呀！剛才背的全忘光了，啊！完蛋了，我就隨便寫了幾個，就交上去了。
最後，肯定的，喝茶了，而且錯的非常多，我匆匆背完之後就回家，坐車。我去看B13還有幾站，你才上面寫着什麼？B13已結束運營。啊！我想暈過去
我拖着沉重的腳步來到家裏，一頭就躺到沙發上。這真叫一個字：累！
九月十五日的夜空，已經黑的看不到那本就存在的雲朵了，在一幢十分豪華的別墅裏，一位男子站在窗邊，看着那輪又大又圓的月亮，思考着什麼。
正如你所想的，他就是《盜墓筆記》的主人公之一，吳邪。身為九門之中的他，早已因張起靈的犧牲再也不去盜墓了。今天是中秋節，他又該行動了，他想幹什麼呢？
吳邪打開了窗户，從那裏跳了下去，很快他消失在了黑夜之中。大約過了半個小時，在茂華中學的大門口，有了一道修長的身影，他就是吳邪。他走進了大門，躲過了校園內所有的監控，走到了教學樓門口，中秋節時的冷風把他的衣服吹了起來，露出了他衣服裏的工具，那是盜墓時用的，他用開棺的手法嫻熟的打開了門，又不着痕跡的打開了九（5）班的門，徑直走了進去，身後的門也悄無聲息的關了。
吳邪坐在了講台上，看着台下五十多個空位置，閉上眼睛，開始了“閉目養神”，你絕對想不到他在幹什麼，其實他無意中發現自己可以盜取別人的記憶，於是他每個中秋都會來這裏，盜憶。很快，吳邪的腦海中已經有了精彩的畫面。
今年的九（5）班到處都是新的，新的桌子，新的椅子，新的黑板報，新的……一切都是新的，也預示着新的開始，到這裏最新的還是那三股新鮮的血液——（5）班來了三位新同學，這使（5）班的實力又增大了三圈。首先映入吳邪腦海的，是一位帶着眼鏡的小姑娘，給人的感覺是一位很文靜的姑娘，正如《關雎》中所説的“窈窕淑女”，她的名字叫陳林欣，一頭的短髮加上這框眼鏡，讓人覺得她就是一學霸，果不其然，在上週時，陳林欣的一篇《第一節化學課》已經轟動了全場，班裏早已對她佩服至極，而在這周，她的一篇總結又一次給了班裏的人一個炸彈，寫的真是太好了！吳邪又從中盜取了她期末時的成績，這不看不知道，一看嚇一跳，全縣第二十七名！這要是與（5）班的兩名大將搶位置的節奏啊！對於她，吳邪的評價只能是一個詞，才女。還有另一位女生，也是一頭短髮，叫方清源，她給人的感覺是活潑可愛，十分開朗的女孩，上課時，發言十分積極，聽講也十分認真，老師講到哪兒，她跟到哪兒，時常聽到她發言的聲音。還有一位男同學，他叫毛傑，她給人的感覺 ，就是對別人從不撒謊，實事求是，以誠待人，也很講義氣，吳邪將時間推後了一週，發現他也是一位知錯就改的好孩子，萬老師批評他書寫不好，他立馬就改了，王老師説他不會記筆記，教了一遍後，馬上會了，組內提醒他格式錯了，他立即糾正過來了……原本99個缺點，已經改的已經改的還剩下一個了，知錯就改的，這是一個很好的習慣。三位新生是十分好的，這也給了（5）班的兩元大將一個警鐘，看來要加油啦！
吳邪的腦海正在一張張的徘徊着，終於，他定格在一塊黑板上，上面寫着值日生三個字，時間好像是上個周，吳邪的腦海又開始轉動起來，找到了，上個周的值日生是周冰君小組，他們組打掃衞生在每個夕會上都會表揚一次，因為他們的分工十分好，潘天宇主要是擦黑板，收拾粉筆盒，還有發作業；而喻俊傑除了發作業以外，還有拖地，倒垃圾；吳建軍，劉宇飛也會去幫忙發作業，同時還參與拖地，幫忙擦牆；周冰君的任務也主要是擦牆，檢查位下垃圾了，她還安排了吳炟進行收尾工作，使教室保持的非常整潔。
從值日生的記憶來看，吳邪已經認為很好了，值日生都這麼好了，那值周班長呢？吳邪的腦海立即跳轉，轉到了一位扎馬尾的女生身上，這位女生，吳邪見過，她是（5）班的書記，陶晨，原來她也是（5）班的值周班長啊！哎？這位不是剛才那位新生方清源麼？原來她是值周班長助理啊！吳邪帶着期待，繼續看了下去。這周的的值周特別的好，早上陶晨很早就來了，早早地安排了人領讀，而且安排的人很早，做什麼都有秩序，組織起來聲音都特別大，很整齊，下課後，她們會組織紀律，方清源會在後面站崗，專聽那些聲音大，挪椅子聲音大，還要看看瘋狂打鬧的現象存不存在，中午時，陶晨會在黑板上寫上一條警示語，中午學生就會十分安靜的做作業，這周下來，學生們的活動也變得十分有秩序。
盜憶完畢，吳邪睜開了眼睛，天還沒有亮，吳邪滿意的揚起了微笑，環顧了一下教室，一陣風過去，教室門、樓門都鎖好了，好似沒有人來過一樣，吳邪又消失在了黑夜之中，回到了南派別墅，拿出一個本子，記下了這一切，這優等的，美好的一切，他合上了本子，本子上出現了特大的四個字：《盜憶筆記》！吳邪站在窗邊，心裏想着：願（5）班都像如此的，美好！如此的，優！
今天天氣很晴朗，我們一年級五班全體同學在西門集合，準備去可口可樂公司參觀。一路上，大家有説有笑，興奮不已。
來到了鄭州可口可樂分公司，講解員阿姨首先帶我們參觀了企業文化牆，它是由三千二百四十個飲料瓶子排列而成，形成了一個蹺蹺板形，把可口可樂的`所有品牌全部托起。接着又帶我們看了處理後的污水池，它可以用來養小金魚的，真是不可思議了。我們又來到了可口可樂的流水作業線，看見一瓶瓶飲料從生產線上生產出來，真是太神奇了！阿姨還給我們講了很多關於可口可樂的知識，還帶我們玩了遊戲、喝了飲料，好可開心呀！
真是一個有意義的週末！
大家好，你們認識我嗎？我叫xxx。我是一個剛邁入中學大門的學生，與眾多新生一樣，我帶着充滿好奇和有着強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。
我的性格是有着執着的追求，完美的理想的，想把全世界的好東西佔為己有。我不喜愛去走別人庸俗的老路，去過和別人一樣的生活。我要追求自己的個性，亮出自己的王牌，做最真實的自己！
我，用心進取。小小的我是一滴露珠，但我不甘落後，一生庸碌無為。每次考試成績一出來，我就會告訴自己，必須要發奮爭取贏得下一次的好成績。我一向以姐姐為標杆，我不堅信我不能超越她，我必須要比她還要強才行。超越別人，憑的是實力，靠的是發奮。我必須會發奮學習，充飢實力！
雖然我的容貌並不漂亮，但是我有一個完美的理想，這個理想是我永遠追求的目標。我堅信每個人在自己的心中都藏着一個夢想，如果你沒有夢想你的人生就不會完整。讓我們為了自己的夢想去發奮的奮鬥、拼搏！讓我們為自己加油吧！雖然不知道會不會有實現夢想的那一天，但我依然期盼着那一天的出現，我堅信會的。加油！
我就是一個幼稚、天真、充滿想象力，整天活在童話世界裏的小女孩。這就是我，我就要做最真實的自己！
時間老人的腳步悄然而去，給予我的只是片面的回憶，在這個回憶的影冊裏無時無刻不閃着她的餘影。。。
“喂，快接球啊！”操場上的她像一個男孩子，那爽朗的笑聲，她的一舉一動我都不曾忘記，她猶如一個快樂天使，每天笑容總是伴隨着她，她那笑聲總在校園中迴盪，迴盪。。。
“喂，朋友，你還好嗎？”這句話多麼想讓遠方的她聽見，但是時間的匆忙，給我留下的只是遺憾。。。
記得哪次，放學很晚，由於是冬天，太陽公公早就下了班，月亮婆婆在“值班室”裏無精打采的懸掛在空中，“哎呦，有沒有公德心啊！誰把我車氣給放啦？！”我叫喊道。“怎麼了？”她連忙跑過來詢問。“我車被別人給放氣啦！”“哎，沒關係，我陪你打氣去吧！”她笑着説道。“可是這附近沒有打氣的，我推着回家吧，你快回家吧你家長該擔心啦！”“沒關係，天都黑啦，你一個人我也不放心啊，我給我爸打個電話就行啦！”“好吧，謝謝啊！”就這樣，在茫茫的黑夜中，有兩個小姑娘的身影逐漸迷糊，直到消失。。。此刻周圍的空氣中都藴藏着一種友誼的香氣，她們兩個是幸福的。
是命運讓我們在此相會，是緣分讓我們相識，感謝上天與命運讓我和她有一個長達2年的約會。
關上回憶的影冊，向窗外望去，太陽依然明媚，天空依然蔚藍，但為什麼白雲間卻擁有一死狹痕，難道它同我一樣，心裏有一絲遺憾，朋友，你到底身在何方？為何不留下一絲音訊，難道這裏真是我們約會的終點站嗎？我心以芒然。。。
這幾天天氣真壞，每天都在下雨，整整下了兩個月。兩個月，老天爺似乎在自備咱們亂砍樹木、破壞環境，這是老天爺給的懲罰。
在懲罰中，我就像被軟禁起來的猛獸，像撲出去獵食，可有威脅擋着，我怎麼樣都不能出去。媽媽洗好的衣服也不能出去曬太陽，衣服和媽媽都發愁。農民伯伯更不好受，農田裏的莊稼被水淋的都“哭”了農民伯伯又不好下田，只能視而不見。警察叔叔更是疲勞。在這樣的暴風雨季節應該家家户户都放暖氣休息，可警察叔叔在這種情況下還是頂着雨站崗，畢竟下雨天是開車的天敵呀！不指揮或一轉眼，“轟吧”那裏又撞車，這裏又堵車，煩死了！老天爺也在耍咱們。比如好不容易等到晴天，我剛想出去玩的時候，媽媽正想曬衣服的時候，農民伯伯正向下田的時候，“啪！”“嘩啦——”又一陣狂風暴雨的開始。現在正是陽春三月，本來咱們可以穿上漂亮華麗的新裝，可因為老天爺的懲罰，讓咱們繼續穿上厚重的棉襖。
老天爺！讓咱們這個渺小的世界天晴吧！讓咱們過上天晴的快樂日子吧！
金桂花開，十里飄香！金桂是桂花中最受人們喜愛的，我也對它情有獨鍾。外婆家門口就種着一棵金桂，它陪伴我度過了童年的許多快樂時光。花開時節，我總要去看看花美，聞聞花香。
金桂的樹幹相對梧桐要小許多，但也長得遒勁挺拔。樹幹的顏色泛着土灰，表面粗糙，凹凸不平，撫摸着它，我彷彿聽見了它的心靈獨語，一股滄桑油然而生。它的樹葉不大，但是鬱鬱葱葱，透着勃勃生機。
初開的花是淡黃色的，開久了就是濃濃的黃，花不大，黃豆般，密密麻麻的長在樹枝上，與綠色的葉相互映襯。最神奇的是它的花香，濃濃烈烈，還未走近，花香已籠罩着你，深深吸上一口，真的是沁人心脾。香氣濃郁卻不妖嬈，小小的花釋放出這麼濃的香，令人讚不絕口，難怪這麼多人喜歡金桂。漫步樹下，陶醉其中，我也化身一朵金桂，與姐妹們一道，把這份美麗和醉人的花香帶給人間。
金桂的妙處還不止於此，外婆把花瓣洗淨曬乾，可以用來製作桂花糕，釀製桂花酒，放在枕頭裏還可以安神明目，改善睡眠。金桂帶給我們這麼多美好的東西，我更加喜愛它了。
南宋大詩人楊萬里這樣吟誦道：“不是人間種，移從月裏來。廣寒香一點，吹得滿山開。”不正是對金桂最好的讚美嗎？
九年級了，班裏本應該是全部人低頭認真學習的樣子，可是，我看到的卻是睡覺、玩撲克、偷偷用手機玩QQ的場景，老師呢?卻在講台上津津有味的看報紙去了。
對這種情況，我並沒有感到特別生氣，甚至連去問老師數學題的膽子都沒有，因為我也是差生，站起來指出老師的錯誤説不定會被劈頭蓋臉得罵上一頓，所以我只好自己默默的坐在座位上看書。
九年級了，再有一個學期我就要會考了，可是我並沒有因此而努力學習，學習太累了！我總是這樣想，看着別人懶懶散散的鬥地主，翻線繩，我也沒有學習的興趣了，只好隨波逐流了，不然，別人就該罵我瞎裝樣子了！
本來八年級我想着要在九年級好好學習，考個好高中，可現在這個樣子，我當初説過要好好學習的心情早已不翼而飛，現在的我正在和別人玩五子棋，我無聊的看着窗外，馬路上的出租車正飛快的奔馳，出租車司機是否是為了家庭而賣命工作呢？路邊的小攤販是否也和出租車司機的目的一樣呢？答案可想而知。
我覺得我自己太可笑了，人家出租車司機，小攤販都在為了理想而奮鬥，他們都不怕苦不怕累，每天起早貪黑的幹活，我怎麼就因為周圍環境而放棄了理想呢！可我還是不想學習，還是趴在桌子上玩五子棋，正玩得不亦樂乎時，我聽到了窗外小攤販賣力的喊聲：XXX五塊錢了啊！XXX便宜了啊！我開始慚愧起來......不玩了，你找別人下棋吧，我好好學習呀！我對棋友説，我不顧他的奚落與勸阻，自己拿出數學書，走上講台，問老師數學題......
如同春天的風在田野中劃過，激起萬般不同清香，九年級在記憶的深處搖曳着不同的味道。細數過往，九年級以季節為座標，展開多味的聯想……
座標的原點是那個雪日的午後，世界瀰漫着雪花的味道，是甜味。雪霽天晴，一羣人衝出教室，在白色的世界裏放逐了連日的壓抑與麻木。我很調皮的抓起一把雪假裝塞進嘴裏，誇張的喊道：“啊！雪花好甜啊！”誰料我企圖捉弄的對象竟真的舔了舔雪，微笑：“嗯，很甜啊！”未及我反應過來，一把雪重重地拍在了我的臉上，連帶一串得意的笑。怒吼聲響徹操場，兩人尖聲叫着跑遠……卻留下一片友情的香。
多味的九年級，它的基點是雪花，是友情的甜。
座標軸慢慢延伸，到了那個春天的傍晚，空氣中有殘存的丁香花香，卻裹不住內心的迷茫。膽戰心驚地做出一道難題，核對答案的剎那，卻彷彿一塊冰滑入我的胃裏。又錯了，我狠狠扯下一瓣檸檬塞進嘴裏，心中的澀味似乎已翻江倒海。恍惚間發現了什麼，連忙丟下提神的檸檬抓起筆一陣瘋狂地演算。終於做對了，我可以給密密麻麻的紙畫上一個完滿的句號，卻拿不出一個完整地微笑。
如果所有的難題都可以做對多好；如果所有的願望都不會落空多好……可惜沒有如果。心情被徐徐的丁香花香抹平，一絲欣喜沖淡了酸澀。我拾起了筆，認真地為那道題打上了一個帶了笑臉的對號。
多味的九年級，他以澀後微甜為記號延伸。
現在我們站在五月的尾巴上，六月末就要會考了。盛夏將要來臨，幾十個小小的筆頭，都承載了無數個沉甸甸的夢想。沒有人説苦叫累，內心彷彿有個小小的自己將友情的甜與書中苦學的澀攪拌均勻，混出一罈歲月悠遠的酒。夏日之後歲月依舊，但留給記憶的只能是無盡的懷想與留戀，卻無法重來。多味的九年級，最後以臨別的微笑與努力後的記憶醇香結尾，那是如酒的香。
暮春的風送來九年級的林林總總，以季節為座標記錄那友情的甜、辛苦的微澀、與努力後記憶的醇香。多味的九年級，已在記憶中雋永。
我曾一度在成長的路上兜兜轉轉，我迫不及待地想要抵達心中的終點，而至迷失了航向，是母親苦口婆心地將我勸回最初的起跑線上。
記得那時是在初夏鳴蟬的季節，太多的記憶碎片已然模糊了，唯獨這一件。
初夏的天，已經令我感到聒噪了。可我卻將面臨的，是為了期末考試一次又一次的模擬考，我們率先進入了題海中……
不知怎的，每每考前，我總給自己增添無盡的壓力，迫切地使自己必須去取得好的成績，好的名次，從而陷入了。緊張的心裏，難以逃離。
一模擬考試後，我着急地等待考試成績。向最終盼望得到的卻是語文成績連平均分都沒達到，數學總有些粗心不斷的錯題，物理幾道畫塗題漏寫……我將試卷一張張層疊在桌面上看着這些紅色的印痕，我簡直不敢面對我的老師。我最親愛的爸爸媽媽。
我下定決心，進入瘋狂的備戰中，迎來的第二次模擬考試卻更加糟糕我差點幾乎是心如死灰。是母親將我從冷寂得“鬼門關”拉扯回來……
“伊，我有些話跟你説……”茶餘飯後母親輕輕地推開了我的房門，我怔怔地坐在那兒一動不動，她指了指窗外，“看落葉呢？落葉雖美，但，過於悽清，不如看枝頭的花兒……”
我茫然地看着母親，母親她安靜的坐在我的身旁。“彆着急，是金子總會發光。看，這些花兒綻放前，要經歷痛苦，花開需要時間，不忘初心，自始至終。”不知為何我的手上，啪嗒滴落了一顆淚珠。“我懂了，我會一步一個腳印，在也不急於求成，我想我知道該怎麼做了。”
我回到了起跑線上，拾起無意遺忘的初心，繼續前行。
許多人都愛夜晚的空曠及有時的滿天繁星，再甚至於一輪金燦的圓月。當然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時光當中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。
在空閒時，我會去府河邊走走，吹涼涼的風，看夕陽西下的景觀。也會在一些特別的日子裏看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因為考試的原因吧。看到這一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。
在我認為中學生是揹負着壓力 、希望以及現實而努力學習着，學習怎樣做人，學習怎樣學習，有人會説，學生就應該這樣，但是要知道中學和高中是人生的轉折點也是起點，所以大家在這個時候都很累。有時真感到未來的迷茫與美好。優生們，或許快樂着，但是壓力少不了;差生們，或許快樂少不了，但是卻不僅厭學又厭世。至於還有一撥中等生，那就是各部分都佔了點兒吧，學習上不去，又下不來，始終在中間“掙扎”“徘徊”着。所以説很多學生都未感到學習的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。
我以前也是其中的一分子吧，自從聽了一位老師對我講：“應該享受學習，享受生活。”我突然豁然開朗，對啊，為什麼我不去享受這一份學習的樂趣呢?!恍然大悟之後的`我，開始不再抱着書猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應付考試，而是真心實意的學習，真心實意的願意被學習所包圍。其實享受學習，你也就會享受生活、品味生活了。
品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒有高低貴賤之分。同樣“我們學習也是為了要進入一個高質量的生活圈。”生活，説來複雜，卻不乏簡單。只是看你如何對待罷了。
曾經我是一個憂慮的孩子，從不對未來有憧憬，從不對人生有期望，從不對生活有情趣。但是，我愛文學，愛舞蹈，愛談琴，愛畫畫，也愛做夢，或許這是一個做夢的年齡吧。就因為這樣，我 慢慢的熱愛生活，享受生活，品味生活。
碎碎的光陰就像是碎碎的回憶，在腦海中不斷浮現。
傍晚，在夕陽的照射下，一切都變得如此耀眼，看着腳下的這條石子路，充滿回憶，我清楚地記得，每當我不開心時，手裏總會拿着一本書，走向這條石子路的盡頭，在那棵大樹下，寧靜地讀書。在書的海洋裏，我的心靜如流水。看着書中作者抒發的情感，我的心也跟着感受，當我看見那精彩的語句時，我的心就如同海水撞在那暗礁一般，激起一層層浪花。讀完書之後，心也跟着沉靜了下來，那棵樹彷彿就是我的心一樣，生機勃勃，綠意葱蘢。
還是原來的那條石子路，我卻邀請了我的夥伴們，一起到這裏來玩耍，看着石子路兩旁的花朵，心也跟着沉靜下來，與夥伴們共同欣賞這花朵。不知當時是誰提議來玩捉迷藏的，但是最後卻沒有一個人去玩，大家就坐在這棵大樹下，靜靜的欣賞着花朵。當時的大樹彷彿知道我們的思想一樣，它沒有往常的擺動，只是為我們遮擋着了太陽，好像害怕我們的欣賞被打斷一樣。
還有一回，我在學校的考試中失利了，我沒有思想地往前衝，但是我的.身體把我引到了那棵大樹下，看着那棵大樹，我呆了，那棵原本綠意葱蘢的大樹，現如今竟然變成了枯黃色，時不時就有幾片綠葉落下。
我心中充滿疑惑，難道這棵樹也跟我一樣，充滿悲憤嗎?但是，後來我發現我錯了，我看着那些正在緩緩降落的葉片，我驚訝了，我發現它們並不是對世界的埋怨，而是對世界的感謝啊!它們就如同一位位舞蹈者，這周圍的一切就是它們的舞台，它們碎碎地跳出自己人生中最華麗的一場舞。
我坐了下來，陷入深思，碎碎地想起自己上課時的表現，原來我之所以只考了這麼點分，是因為沒有把握住課堂上的內容啊!我想起了龔自珍的一首詩中的一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
回想起以前的種種，在我失落、開心、埋怨的時候，永遠都會有這棵大樹的身影。這些碎碎的光陰，被我拼出了我人生中最重要的一塊碎片。
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