如果我們無法拒絕失敗，那麼就勇敢地應對吧，奮鬥於通往成功的道路也許會讓我們飽嘗失敗，但只要我們為之奮鬥過，就會有所收穫。
每個人都有一段奮鬥史，無論最終有否成功，這段汗淚交織的歲月總會是他們最難忘的回憶。
生活就是這樣，要成功，就必須奮鬥。也許你努力了，卻並不必須會有所成功，但你若連奮鬥的權利都放棄了，那又何談成功？即使是一棵伏在地上的小草，任人踩踏，石縫如何擠壓，它也能夠生長，與他人競爭，併為了覓得更充足的水源而奮鬥。
我們每個人都面臨着或多或少的競爭，成者為王，敗者為寇。然而王為寇又如何？為寇者雖然敗了，卻有過同王者競爭的權力，王者雖勝，但又怎能保證以後天天為王？所以，我們每個人都有機會成功，每個人都有權力為心中所懷的目標而奮鬥。
一個人總説“不可能”“不行”來否定自我，沒有嘗試便輕易放棄，那麼，你不僅僅失去了理解失敗的權力，也喪失了享受成功的資本。冰凍三尺，非一日之寒。精神賭博贏不來精彩的人生，成功要靠我們一點一滴地積累。
青春僅有短短數載，我們沒有資格揮霍，唯有趁人生最完美的時光追逐未來，才不會為自我留下遺憾。一分耕耘，一分收穫。沒有一勞永逸的成功，僅有轉瞬即逝的輝煌，然而生命的精彩之處便在於這一次次奮鬥的過程，在這個過程中，我們與自我較勁，提高對自我的要求，從而得以更加完善自我。
奮鬥是萬噸巨輪前進的動力來源轉換器——帆。乘風助我們破浪，日曬雨淋，不減鬥志，也許會被狂風桅杆，失了支撐，但它仍攜巨輪駛過了許多風風雨雨。
即使會有失敗，我們也要奮鬥，汗水澆灌着的土地也許不會那麼平坦，但只要有了付出，回想起走過的磕磕絆絆，我們便會發現，美麗的鮮花早已盛開，伴隨着我們，並送上一路馨香！
隨着季節的轉變，我們開始了九年級的生活。九年級生活是我向往已久的，有人説，九年級是黑色的，嚐到的是枯燥，得到的是失望;有人説，九年級是金色的，經歷是充實，得到的是期望;有人説，九年級是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競爭與廝殺;有人説，九年級是歡樂的，體驗的是友情，得到的是喜悦與成功。
我並不覺得九年級生活這樣可怕。九年級生活是國中生活中最重要的階段，應對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中;九年級也是國中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許，每一個同學看待九年級生活都是不一樣的。
有人説：九年級的心境是複雜的，九年級的生活是多彩的，九年級的思考是深刻的。人在九年級，身處此境，我覺得九年級生活是豐富多彩的收穫階段。
秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的大地煞黃煞黃的。於是，在秋季的調色板上，除了湛藍便是煞黃，給人留下滿腹煩惱咋就這麼單調呢作文
九年級如秋。
開學才幾天，作業就比八年級時多了幾倍。每一天除了學習就是練習，除了練習就是學習，九年級遠不是兒時所想像的那麼多彩。不，是多彩的。作文
湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩色。這之中，使我懂得了友情，認識了新朋友;使我感到了同學之間的温暖;更使我懂得了珍惜時間。
人的記憶是個很奇妙的東西，有許多事都被我們存儲在記憶的磁盤裏，不會忘記。
今日晚上我和爸爸媽媽還有弟弟來到陽台上吃飯，望向窗外天上有很多星星，月亮也圓圓的，上頭與黑影似乎在晃動，到底是嫦娥在起舞還是吳剛在砍樹我就不得而知了。樓下小區裏的一塊空地上，許多大媽在跳着廣場舞，嘹亮的民族風音樂也在耳邊迴盪。
伴着音樂媽媽端來了一盤盤菜，爸爸打開了啤酒，我迫不及待地把筷子伸向一盤辣椒炒肉。我們一家人很默契的相互夾菜，爸爸夾了媽媽愛吃的菜到媽媽碗裏，媽媽夾了我愛吃的菜到我碗裏，我夾了爸爸愛吃的菜到爸爸碗裏，這一幕才五個月大的弟弟看到了，大概是巧合吧!他竟咧開嘴笑了。樓下的音樂還在響，在我耳邊一遍一遍的響了很久很久。
這個夜晚我想我會永遠記住吧!
我曾看過一則公益廣告，是一家人在一齊吃飯，可每個人手裏都拿着一個手機，餐桌上一大家的人卻顯得冷冷清清。我總覺得人與人之間，尤其是家人之間需要一些温暖，有時是一杯茶，有時是一句話，有時是一個舉動，但都能讓對方感受到愛和温暖。
此刻科技如此發達，一部手機或一個電腦你就能夠了解天下事，能夠不花一分錢買書就能看書。可是人與人之間就遠了。
如此温情的夜晚我會永遠記住，我會講給每一個聽，讓人們暫時摒棄手機。寧可讓科技落後一點，也讓人與人之間前進一點。
我愛我們每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的；也許，你的家是歡樂的；也許，你的家是温暖的；而我的家是温馨的。
我們家的家庭成員，大家必須都不陌生，僅有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那麼親切、温柔。此刻看來，也許是因為與爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中説道：幾乎是所有的父親，都不善於表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。
接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對於大家來説，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可都沒有見過她的廬山真面目，下頭，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，與我胖胖的老爸成鮮明的比較。我的老媽雖説是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來説，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。
把我自我隔過去，就只能介紹我的'小弟。大家必須也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就能夠看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你説，世界大戰經常在我與小弟之間爆發。
這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、温柔的老媽與一個可愛的小弟。總的來説，我的家真的很温馨。
九年級週記（五）：
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，九年級的生活更是一首充滿着笑與淚、酸與甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華!十五歲，一個多夢的年華!在父母眼裏，我們還小不懂事;在大人眼裏，我們還年幼無知;在教師眼裏，我們放蕩不羈。可是，我們確實長大了，我們已經是九年級的學生，我們已步入了青春的門檻。
九年級是“天堂。”在那裏，我們跟着教師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨遊。至今，目光中仍燃燒着太陽的顏色。温室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經歷風霜，怎能見彩虹三年同窗好友，這份情意豈能不濃曾記得，我們懷着同樣的執着昂着頭笑傲風雨，我們負起對生命的承諾。我們一齊學習，互相幫忙。為了共同的目標，為了人生而努力奮鬥不息。
九年級又是“地獄，”它能使人嚐到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每一天，我們都將面臨着很多的習題、作業，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城牆，並且後面坐着一個帶着七分沉思、二分倦意、一分歡樂的學生。我們還得時刻面臨着教師的突擊——測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以後，才明白該唸的書都沒有念。”一波未平，一波又起，成績一出，分數就成了我們的熱門焦點。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學生的命根也。
九年級像咖啡，九年級像烈酒，九年級又像甘甜的果汁，九年級更像怪味豆……九年級生活，如歌的青春。我們相信，僅有在困難中磨練自我，才能擁有一方亮麗的晴。
任何一個學期，在開始都是苦難熬的，然而，度過之後，才覺得時光如逝，歲月蹉跎。這一學期，是九年級的上半學期，應當説，我已經踏進了九年級年級的大門。在這一學期裏，我體會到了壓力：科目的繁多、知識點的難度、教師的催趕和堆如山的作業。即便這樣，我卻由此體會到了前所未有的動力和精神的蓬勃。
在這個學期前，甚至在八年級下學期末時，教師們就反覆強調，説這個學期是重中之重，是中學的提高，讓我們要努力學習，勤奮思考，打下堅實的基礎，並以此來迎接國中的最終階段初四年級。所以，我們很重視這個學期，在這個學期中，我們的學習更加賣勁，我們不惜一切代價努力的學習。除了我們自身緊張以外，學校從這個學期也增設了一次段考，以此來檢驗我們的本事和運用。
這一學期，我很有成就感。九年級學期新增設的新科目：物理和化學。其難度較大，原因在於其知識點較為凌亂並且難點過多，還有其學科的抽象較多，不便於被同學理解。初次學習，我們都有初時的好奇心，對於新增科目產生了濃厚的興趣。所以我們都比較認真的學習，課下進取地向教師請教問題，並且有條不紊的整理知識點和錯題，另外教師們也都具有職責心。在大家共同的努力下，我們班整體水平取得了優異的成績，並且我的成績也位居前列。即便如此，我也不會所以輕而易舉，在下一學期還會繼續努力，取得更好的成績！成就感，可是是小測驗的勝利給我帶來的一時喜悦；成就感，可是是段考中的穩步發揮給我帶來的一種興奮；成就感，可是是課堂上的風采給我帶來一刻的殊榮。僅僅是一刻的成就感，卻給我帶來一學期的歡樂。
在本學期三次段考中，我的成績也穩步提升，雖然也有些遺憾，但總體情景良好。成績的優異能夠帶來些許的成就感，可是這並不能替代一切；成績的失意並不能帶來多少挫敗感，僅有戰勝挫折從而取得成功。成就感其實很重要，因為它能帶來自信，並且促人提高。
期望下學期我還有成就感。
我愛我們每個人有一個家，而每個人的家又是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的;也許，你的家是歡樂的;也許，你的家是温暖的;而我的家是温馨的。
我們家的家庭成員，大家必須不陌生，僅有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那麼親切、温柔。此刻看來，也許是因為和爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中説道：幾乎是所有的父親，不善於表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。
接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對於大家來説，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可沒有見過她的廬山真面目，下頭，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鮮明的比較。我的老媽雖説是教師，可她的`廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來説，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。
把我自我隔過去，就只能介紹我的小弟。大家必須也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就能夠看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你説，世界大戰經常在我和小弟之間爆發。
這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、温柔的老媽和一個可愛的小弟。總的來説，我的家真的很温馨。
“正如故鄉是用來懷念的，青春是用來追憶的。當你懷揣着它時，它一文不值，僅有當它耗盡再回過頭來看，一切才有意義。“———《致我們終將逝去的青春》
當八年級下學期一結束，聽着大人們的殷切期望，我明白，那段在常人眼中十分累的日子就要來了——我的九年級，最之後了。
住校，是九年級的一個標記。我們滿懷着期盼與興奮踏進了宿舍——這是屬於我們的天地！在大夥熱火朝天的清潔完宿舍後，每個人都開始了自我”王國“的建設，用不一樣的色彩點綴着對住校生活的完美幻想。碎花的牀單，圓鼓鼓的抱枕，牀頭一盆淡紫色的小花，邊上一個大大的零食箱，這就是我的世界！
九年級，給了我自我的世界，我漸漸愛上了旁人眼中不太友好的日子！
可見見我也感受到了九年級的”兇殘“——雪片般的作業飛來了，還夾着考試。在我心中萌發出厭惡之時，九年級又帶給了我意想不到的收穫。面前一道道難題似乎沒有初遇時那麼可怕！我背書的準確率也提高！很多七年級八年級不敢想象的難關都逐個攻破了！而我也變得越來越沉靜，有時我覺得迎着早晨的陽光學習是一件不亦樂乎的事情。暖暖的陽光被高大的榕樹葉濾成了零零碎碎的光板，經過窗玻璃柔柔的折射，隨心所欲的灑在面前攤開的書上，光影隨風而動，這是多麼愜意的境界啊！
九年級，給了我由內而外的改變，我越來越愛這個酸酸甜甜的有回甘的九年級。
時光似箭，轉眼離會考只剩一百多天了。望着那屏幕上大大的”100“，朝夕相處的我們還沒意識到這意味着什麼，仍談笑風生有猶似初識。當會考誓師大會到來，我們滿懷活力的喊出：“笑看燕趙魁首……”時，我們最終才醒悟：九年級，不多了！在概歎聲中，更多的是珍惜和拼搏之意！我們的九年級還在抓緊珍惜吧！
九年級，給了我從未有過的震撼，我在依依不捨中牢牢抓住她的尾巴！
九年級，被他人賦予了太多好或者不好的看法，我不理會，因為，我只珍惜我獨一無二的九年級！
豐子愷説：“既然無處可逃，不如傻樂；既然無處可躲，努力與奮鬥交織，我的九年級，且行且珍惜！
“好吃!好吃!真好吃!”一聽到這聲音，就明白是陳恬恬在喊。
陳恬恬是名不虛傳的“貪吃大王”。她長着一雙小眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴巴，肥頭大耳的。她的口袋裏總是裝滿了零食，永遠也掏不空。
這不，今日來學校她帶了一包洋葱圈，因為嘴饞，在上課時忍不住想把零食包裝袋的封口撕開，飽餐一頓。可她試了好幾次，封口仍然紋絲不動，於是陳恬恬加大力氣，“砰”——洋葱圈飛得到處都是。桌上、椅子上、抽屜裏、帽子裏……真像天女散花!陳恬恬驚慌失措，一邊撿洋葱圈，一邊對教師説：“對不起，對不起!”可就在這麼緊要的關頭，陳恬恬還忙裏偷閒抓起一個洋葱圈塞到嘴中……結果被教師批評了一通。
第一天走進教室，換了新的教室，新的環境，我感到一種嶄新的氣氛。是啊，我們九年級了。
作為九年級的同學，國中旅途我們已走過了三分之二。有人説，九年級是條洶湧的大河，但只要我們緊握夢想的船槳，划過去，就能欣賞到完美的風景。的確如此，也許我們會覺得九年級的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常説的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
在學校的每一分每一秒都是不一樣的。然而進入九年級後，課程多了，學業負擔重了，這樣我們就更應當合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。
同學們，拿起自我的信心與勇氣，在自我的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去應對更艱苦更燦爛的人生；不要害怕會迷失方向，朝着前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。
衷心祝願所有九年級(3)的同學能在我們留在三中的最終一年中，共同奮鬥，一齊拼搏，最終得到一個令自我滿意的成績，能自豪地為自我豎起大拇指！
走進九年級，我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的期望，教師的希盼及自我的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，能夠自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。於是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人説話，可是他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、會考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋着，讓人感覺越來越喘可是氣了。
在家時，總假裝看書，手裏捧着一本書，腦子裏卻胡思亂想，思緒飛揚，並且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。
其實，九年級年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶僅有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠本事破茁了嗎我們的豐翼足夠豐滿了嗎小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那麼總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。
對於來自九年級的壓力，僅有承受，僅有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢
不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶着九年級給予的壓力，走出多味的九年級，走向多彩的人生。
轉眼，兩個春秋冬夏過去了，然而七年級報到時的場景似乎就在昨日。時間過得真快，真讓我感到措手不及啊!我彷彿看到時光年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈，會考的戰場在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我湧來。學業的負擔越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
曾聽一位九年級的朋友説：“九年級苦哪!像在地獄裏煎熬。九年級累哪!每一天就像扛着槍上戰場上打了一仗。早晨天不亮就要去上學，晚上天黑才能回家。日子不是過的是熬的。熬過365天，8760個小時就算熬出頭了。”那時我上七年級，認為它的看法是很滑稽的，上九年級不就是多學多寫點嘛!那有這麼誇張，這種想法我持續了兩年。可當我第一次來到九年級時(補課)，我一下子就被如此快節奏的學習驚呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我頓時感到頭暈腦漲，像掉入了無敵的深淵，無邊無際，無法自拔……而這僅僅是補課而已。
上九年級了，我的心靈的天空好像失去了顏色，灰濛濛的一片。從這一天，我彷彿預知了未來一年的心境。歡樂註定裏我遠去。
明年的這個月就是決戰，這場戰鬥的慘烈和重要性我已從父母的訓斥中瞭解了不少。畢竟這是人生兩大考之一。這學期我必須要用拉磨的驢一樣的精神學習，要一次次地擋住考試的猛烈襲擊，也僅有這樣我才能成功，才能在最終那場決戰中活下來。穿過一次次的風雨，還怕見不到彩虹嗎作文
中國此刻的教育制度是嚴進寬出，會考就是龍門，學子們就是水中的鯉魚，衝過了門就是龍，也就是以後的生活墊定了基礎，而衝可是去，就還是一條鯉魚，説不定一輩子都是鯉魚，所以，九年級的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要挨住了煎烤，頂住了壓力，衝過困難，春光燦爛也就不遠了。九年級，一個時時刻刻都充滿挑戰的忙碌的時期。
在一個豔陽高照的日子，我以燦爛的笑容踏進這片人生地不熟的土地，懷着滿腔熱忱，告別有如淙淙流水般的國小時光。我的心中、腦中冒出了許多有如鯨魚般大的問號，國中的功課多還是難會不會因為一些小事情而被退學呢
我的白紙人生，此刻才要開始鮮豔上色!生活幾天下來，作業有如沙塵暴般地向我襲來，我氣喘吁吁的爬了起來。我認為國中生活真相地獄，事事都務必細心翼翼，否則，惹怒了冥神，那可是沒有好下場的!
我想，用一場變化多端的球賽來比喻國中生活，應當也再恰當可是了，前幾天，我因犯了一些小錯，裁判就吹起了錯誤的哨笛，步步戰戰兢兢。我與舊時好友在公園中玩得不亦樂乎......物換星移，一霎那，就到了變化無常的球場，唉!原先是虛夢!我啐了一口，比賽囉!我以像風一樣的速度，跟考卷上的怪物拼鬥大戰三百回合，勝負已然揭曉，我敗下陣來。不經一事，不長一智，我相信只要經歷過許多的風風雨雨，累積了許多實實在在的經驗。有朝一日，我必定能更勝一籌。
還有三年時間，讓我在這嶄露頭角，揮別國小舒適的時光，努力向上。我憧憬我的未來更完美;我嚮往我的生活更充實;我期許自我更提高。我不期往我的未來能永遠一帆風順，但願我能將困難中的困難迎刃而解，這場球賽，我必須會以認真，努力而勇敢、毫不畏懼的將它打完，流逝的歲月，無法尋回，可是在無預警的未來，必定會在成長滋潤中，更加精采。
今日午時有籃球興趣班，我1:20分就迫不及待到學校籃球場，可是沒有發現其他同學，自言自語的説：“是不是來早了呢。”操場上很熱，我大約等了10分鐘，同學們最終全部來了。
教練讓我們先圍着籃球場跑了二圈，並做了準備活動。然後教練叫我們練習正反跑5次，一開始我們以為十分簡單，可是教練示範給我們看的時候，我們頭上的太陽一下子變成了烏雲，有人還説：“這樣跑，要死人的。”我們跑了二次後，每個人都氣喘吁吁，小臉通紅通紅的，教練讓我們休息了一下，説剩下的三次在結束的時候再跑。我們都飛快地跑去喝水，這時候的水比什麼飲料都好喝，我一下子就喝了二瓶。
休息了大約10分鐘後，教練叫我們練習雙手胸前傳球100次，我們個個哀聲歎氣，教練又説：“説話的人傳球200次”。這下我們全都不説話了，我小組是第一個完成傳球練習，我向教練彙報後，教練説不可能這麼快完成的，要再練習100次，我垂頭喪氣的回來，繼續練習胸前傳球。等各小組都完成胸前傳球的練習後，教練又讓我們練習移動時胸前傳球、雙手交替運球，各組練習了6次。
教練讓我們休息了一下後，讓我們練習投籃，教練要求：1～3年級的學生投小的籃架，高年級的投大的籃架，每人要進10個球。我是第一個完成任務的人。等到每個人都完成投籃後，教練説：“剩下的三次正反跑開始。”我跑到第二次時，就氣喘吁吁，汗流浹背，我還是堅持跑到了結束。
3點鐘時，教練宣佈本次練習結束，我們個個興高采烈、手舞足蹈的歡呼：“今日魔鬼般的練習最終結束了。”
這一週的星期五，語文教師給我們佈置了一個作業，資料大概就是讓我們利用這一週的星期六、星期天，來當一天的家!所以我把我當家的一天，選擇在了星期六!
就在昨日的晚上爸爸、媽媽，把家裏的所有權力和事情，全部交給了我!
就在今日早晨，不知不覺的就睡了一個懶覺，結果一覺就睡到了早晨七點!一齊牀，剛要問媽媽飯哪!我就想起來了，今日我當家啊!
我立馬就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的穿好了衣服，拿上錢，立刻跑到了，賣油條的地方，辛虧買油條還沒有走，買上有條後，回到家裏，走的時候做的豆漿還沒有好，剛打開電視，準備休閒一下的時候，豆漿就好了!心想：真是倒黴啊!
吃完了飯，我就開始做作業了，一向做到了吃午飯的時候，正好今日媽媽歇着，提醒我做午飯，不然還一向以為，媽媽正在做飯那!
中午，我一看家裏什麼菜都沒有了，只好又跑去買菜，買了四塊五毛錢的黃瓜，此刻的菜不看不明白，一看嚇一跳啊!午飯是黃瓜炒肉，可是這一次是我親自下廚!
剛吃完午飯，就被媽媽催着我打掃衞生、整理卧室了!真倒黴啊!把整個家拖了一遍地，還掃了一邊，外加擦了一遍，真是累死了啊!
剛躺在牀上睡了一小覺，又要起來做晚飯，還要去買菜。這一次，我買了一點西紅柿、又買了一些蒜、和雞蛋，先做了西紅柿雞蛋湯，然後又下上了一點麪條，來了一個西紅柿雞蛋麪，真香啊!
經過這一次當家，我明白了父母是不容易的，我們不應當，光給父母添麻煩，畢竟父母都望子成龍啊。應當多體諒體諒父母的良苦用心啊!
雨，從不是耀武揚威的，不炫耀，不虛榮；雨，從不是隨波逐流，不空洞，不浮誇。
安安靜靜地訴説，平平淡淡地輕聲哀歎。它的故事，千百年來有何人能夠解讀；它的夢，又何曾有人去過問。
秋風送來凋零的氣息，秋雨帶來無邊的惆悵。
不是不愛春日的草長鶯飛，不是不愛夏的熱情似火，只是更迷戀於秋雨劃過指尖的那種淡淡的愁，淡淡的怨，無言無語，無人能懂的意境中。雨，似唐宋多愁善感的女子，將滿心淒涼輕輕抒寫在眉間。
此時，應對窗外的秋雨，在恍惚中，似乎懂了什麼，卻又一知半解。似乎想説什麼，話語又卡在喉間。
推開窗，雨點裹挾這一縷清風，在地板上變成一個圓形的水珠。任由雨水漸漸浸濕身上尚且單薄的衣衫，也僅有這樣，才能真真切切地感知，這眼前秋雨是真實的。雨點漸密，在遠處同蒼白的天空構成一片青灰色的薄霧，朦朦朧朧，似夢如煙，就停留在這刻了，哪怕欺騙我亂了的靈魂。
這麼多年過去，心中仍存在有一個渺小而完美的幻想。當第一滴雨打在臉龐，總會抬頭仰望灰白的蒼穹，幻想着，在遠處的你，被一滴雨水驚醒，舉目望天，我們在相同的藍天下，過着完全不一樣的生活，在一個不一樣的下雨的日子裏，在同一時刻，望着同一片天空。
你説雨無情，可為什麼當雨水打落在身上，會感到一絲心酸；你説雨無義，可為什麼緊握雨滴，又會得到一絲慰藉。
古琴可定我意，秋雨能醉我心。總會在這樣飄着秋雨的日子裏想起過往，在一個個喜怒哀樂的片段裏，想念起那些人，那些事。心境和未來一樣兵荒馬亂，窗外的雨滴進心裏，淹沒一堆瑣事，卻再也無法滴進互訴愁腸的雨幕。
我説雨是不諳世事的。
它見過無數人，無數事，周而復始地循環，看過紅塵，可又看不透紅塵。
風車不在了，風依舊在；人不在了，記憶依舊在；雨停了，故事依舊在天地間訴説。
對於國中生來説，目前七科當中僅有國小的主科語數英相對來説比較穩定了，為什麼呢，因為對政治，地理，歷史，生物一竅不通，可是這不是針對所有人，可是大部分同學都會因為這幾科而丟失很多分數，尤其是歷史和生物，我學這兩科真得很費勁，每次月考分數下來後，這四科總會讓我偷偷的哭一場，有時候，我都想放棄，可是我明白放棄沒有什麼用處。只能繼續努力，每次政治地理都很穩定了，可是歷史生物依然每次都是剛及格，這次期末考試我也沒抱太大期望，可是奇蹟發生了，我的生物和歷史都上了80呀！這讓我很驚奇！
這對我來説真的是一個奇蹟！
星期天，爸爸告訴我要去農村釣魚，我可真是求之不得啊!
我高興地準備好魚竿、小桶、魚餌等魚具，就和爸爸坐着摩托車去農村釣魚，我想着：“這次我非釣到幾條大魚不可。”沒過幾分鐘我們就到了目的地，可我還是嫌慢了。來到池塘邊，就地“安營紮寨”。爸爸把魚竿一彈，魚杆一擺，魚鈎就到達了指定位置。而我可不管什麼位置，只使勁一彈，“哈哈”，我比爸爸都扔得遠。爸爸見過了很久沒魚上鈎，便扔了一些魚餌，引魚兒過來。這招果真管用，沒多久魚兒們都過來了。這些魚還有一點“壞”，把水濺到了我身上，我想：“讓我把你釣起來吃了，誰讓你把水濺到我身上。”
我正在想，只見爸爸一拉竿，就釣上了一條大魚，大魚在桶裏掙扎，像是在説：“都怪我貪吃，上了他的當，要成為他們的晚餐了，‘嗚嗚’。”我突然發現了我的浮頭在動。使勁一拉，可惜魚鈎沒勾穩，不但沒釣到魚，還使魚線打了很多結。爸爸連忙跑來給我“打雜”，我僅有乾瞪眼，等待着爸爸把魚線理順。
真是出師不利，我得重整旗鼓，給魚兒來個“大圍剿”。經我苦思冥想，最終想到了“對敵”良策——“游擊戰”，也就是發現哪裏魚多便在哪去釣，還能夠使用“引誘彈”——魚餌幫忙。
在我精心地策化下，魚兒是一條一條地上鈎了。可是有些事情還是需要爸爸“打雜”：就像魚鈎勾得太深，取不出來;系釣魚線，取釣魚線……
時間不早了，今日真是收穫不小，我要高高興興地回家吃活蹦亂跳的魚兒了!
許多人都愛夜晚的空曠及有時的滿天繁星，再甚至於一輪金燦的圓月。當然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最完美的時光當中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。
在空閒時，我會去府河邊走走，吹涼涼的風，看夕陽西下的景觀。也會在一些異常的日子裏看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因為考試的原因吧。看到這一幕，想想自我，似乎以前和他們一樣。
在我認為中學生是揹負着壓力、期望以及現實而努力學習着，學習怎樣做人，學習怎樣學習，有人會説，學生就應當這樣，可是要明白中學和高中是人生的轉折點也是起點，所以大家在這個時候都很累。有時真感到未來的迷茫與完美。優生們，或許歡樂着，可是壓力少不了;差生們，或許歡樂少不了，可是卻不僅僅厭學又厭世。至於還有一撥中等生，那就是各部分都佔了點兒吧，學習上不去，又下不來，始終在中間“掙扎”“徘徊”着。所以説很多學生都未感到學習的完美，惟有你懂得了一些人生真諦。
我以前也是其中的一分子吧，自從聽了一位教師對我講：“應當享受學習，享受生活。”我突然豁然開朗，對啊，為什麼我不去享受這一份學習的樂趣呢!恍然大悟之後的我，開始不再抱着書猛“啃”，即使猛“啃”也不再是為應付考試，而是真心實意的學習，真心實意的願意被學習所包圍。其實享受學習，你也就會享受生活、品味生活了。
品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒有高低貴賤之分。同樣“我們學習也是為了要進入一個高質量的生活圈。”生活，説來複雜，卻不乏簡單。只是看你如何對待罷了。
以往我是一個憂慮的孩子，從不對未來有憧憬，從不對人生有期望，從不對生活有情趣。可是，我愛文學，愛舞蹈，愛談琴，愛畫畫，也愛做夢，或許這是一個做夢的年齡吧。就因為這樣，我慢慢的熱愛生活，享受生活，品味生活。
離會考還有80多天了。我看着黑板旁邊的會考倒計時。80多天，那麼短，我們就要畢業了。
想着剛進學校的我們，一個個都是那麼活躍，臉上有着未散去的稚氣與不成熟。而此刻，長大了，成熟了，我們都在努力的複習，準備着迎接會考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏!
想着教師，我感激他們，多謝他們耐心的在教育着我們。我最感激的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我七年級的時候，教師帶着我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了!當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變!我要感激教師，感激父母，永遠懷着一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很悲痛。我會永遠的感激着我的班主任，也會永遠感激我的父母。我永遠不會忘記，我的教師，花費着她所有的時間與精力來教導我們。
想着同學，能和她們在一個班裏，我很開心。回憶是最完美的，想着我們這三年來攜手一齊走過。我們一齊哭過、一齊生氣過、也一齊笑過。會考過後，我們都會分開了，以後的見面，也會越來越少了。想想着三年來的奮鬥，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
80多天過後，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上頭，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背後，都是我們努力後的辛酸與不捨得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。
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