我從小就不太喜歡體育，並非是我不喜歡運動。每次上體育課我都很興奮，而且對於老師安排的運動項目，也都積極的參加，但是，由於我從小缺乏鍛鍊，所以，每次的體育達標都很難，漸漸地，每次上體育課，心裏是既歡喜又害怕，歡喜是因為又上體育課了，害怕進行體育達標測試。記得有一次，上體育課，我早早地就換好了球鞋，穿好了運動衣，就盼着下午的體育課了，終於盼來了體育老師，沒想到今天要進行的是50米跨欄跑，跑還可以，不管是快還是慢吧，還歹還能跑到終點，但是還要跨欄，我的心裏開始膽怯了。看着同學們一個個身輕如燕，心裏羨慕極了，我偷偷地溜到隊伍的最後面，希望能夠躲過這次的測試，但是，最終還是被老師發現了，唉，沒辦法，硬着頭皮跑吧，我一咬牙，使勁向前衝去，離橫欄越來越近了，抬腿，心裏暗暗鼓勁，偏偏身體不聽使喚，“當”的一聲，欄杆掉地上了，唉，失敗，我垂頭喪氣地回到了隊伍中。從那以後，我更害怕上體育課了。每到年終的體育考試，都要偷偷地溜號，再前後跟着老師説許多好話，老師看我平時體育課表現也積極，所以就大發慈悲，給我一個60分的幾個分，現在想起來真是慚愧極了。
畢業後做了一名老師，看到現在的孩子，我就鼓勵他們積極的去參加體育運動，不但可以鍛鍊身體，而且還可以培養對體育的興趣。所以，每次學校舉行體育比賽，我就會多派些選手，給他們一些機會。每天課間操時間，我會堅持督促每一位孩子按時到操場上去做課間操。而我，也會積極參加我們學校組織的體育活動。有一次，學校舉行拔河比賽，每個辦公室派人員參加，雖然我氣力不是特別大，但是我也願意參加。平時課間和老師們切磋拔河取勝的技巧，又專門購買了鞋底防滑效果好的球鞋，一切準備就緒，就等比賽時間的快點來到。終於到了比賽的這一天，操場上圍滿了觀看的各年級的孩子，到了我們辦公室選手上場了，我們身穿運動衣，腳穿防滑效果好的運動鞋，雄赳赳，氣昂昂來到了比賽場地。粗粗繩子緊握在手中，我們擺好了姿勢，又給對方鼓足了勁。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，突然感覺這繩子太沉呀，我們緊閉雙脣，大氣也不敢出，使勁地向後拔，看着中間飄動的紅綢帶左右搖擺，心也隨着砰砰直跳，最後，對方是越戰越勇，而我們已是筋疲力盡，對方一個猛拉，“呼啦”，我們全部歪倒在家，最後結果1：3，我們獲得了年級三等獎。成績不是很理想，而且，第二天腰、背和腿都是又疼又酸，但是心中這種參與的興奮卻是無法比擬的。
隨着年齡的增長，工作的繁忙，我也越來越體會到體育鍛煉的重要性，於是，每天晚飯後，我會常常帶孩子出去散步，臨睡前堅持跳繩。星期天，我還會帶他到體育局去玩，那裏有很多的體育健身器材，孩子既玩得高興又可以鍛鍊身體，真是一個好去處啊，而我，在和孩子玩的過程中，也可以進行體育鍛煉，感覺也很輕鬆。
我是一個[]體育愛好者，用我媽媽的話來説，我就是一個百分之百的體育狂。為什麼呢？因為我經常打球忘記時間。説起我的打球生涯，那就得令當別論啦！你看：
2001年，北京申奧成功。從此，我就開始天天練習打球。自我感覺籃球、足球、羽毛球和乒乓球最好玩。所以天天練習。
2004年，奧運會來到了自己的“老家”——希臘雅典。受了我國一些運動員的啟發，我決定專攻籃球和乒乓球。
2007年，足球世界盃開始了，天天熬夜看一場場精彩的比賽，便決定去踢足球。
2008年是我國的奧運年，全市開始推廣“全民健身”。我好象又多了一個放學打球的藉口。
我就是這麼一個人，你們説説，我是不是一個體育狂呢？
説實在的，我從小就不怎麼喜歡體育。上學時，我各科成績都不錯。惟獨我的體育成績一直在及格線上掙扎。最不喜歡上的就是體育課，偏偏學校提出“德智體全面發展”的口號。體育不及格還不能當三好學生。所以，我為此付出了很多辛苦。
我不胖，體質也不算弱。但不知道為什麼體育就不能達到優秀。最怕跳高與長跑了，仰卧起坐相對而言好些，但也是指達標沒問題。於是打心底裏羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人！我知道他們努力過，但我付出的也不比他們少，甚至遠遠比他們還多！而成效卻微乎其微啊。
儘管如此，體育還是給我帶來了許多樂趣。七年級時我被老師選上參加籃球比賽，記得那次比賽我們班還贏了呢！如果不是因為怕耽誤學習，就繼續練下去了。後來我迷上了乒乓球，還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來，還算小有成就，能打兩下子了。現在覺得羽毛球不錯，有時去打打，技術有點進步。去年又因為世界盃，對足球大感興趣。開始愛看球賽，弄清了“角球”、“越位”等一些術語。並有點後悔上學時怎麼沒學練足球，無論結果如何我熱衷於與過程。最近常常早起晨煉，其實我深深的知道，沒有一個健康的身體，什麼都做不成。也就是説體育鍛煉是很重要的。
有一句話叫“趕鴨子上架”，可以用在我和體育的關係上。因為，對我來説，原本以為只要有書看、有音樂聽，別的什麼都不需要了。
我從小一向不喜歡參加體育鍛煉，上學的時候，最怕的就是老師要考試，我曾經求過體育老師，渴望他看在我可憐的樣子上給我及格的體育分數。記得在大學一年級時候，有一次體育100米考試，正好遇上我請了一個月的病假，當時感到非常高興，心想總算避開了體育考試，但到年底，因沒有體育成績，必須補考，心裏突然多了幾分恐懼感，好在後來就來了一個體育老師，把我們按排在起點後，他就一個人去了終點，其實，這時我們幾個補考的同學已經向前走了好幾米了，後來終於及格了。
沒想到我這樣的對體育懷有恐懼感的人，後來，卻逐漸喜歡上了體育。
談到開始喜歡體育運動，還是大三，那時在大學生中流行溜旱冰。第一次我是被同學拉了去體育場的，又是被迫穿上了冰鞋的。一開始，我只是害怕地沿着扶手走了一圈，並且花了好長時間。慢慢地，我感到這裏面也有很多的技巧，像摩擦力、向心力、平衡等等知識，這一點，引起了我的好奇，以後，我便喜歡上了運動。現在，我還喜歡登山、划船等體育健身項目。
其實，象我們這些高中老師，平時教育任務過於繁重，壓力又大，如果不重視體育鍛煉的話，健康狀況將越來越壞，老師在緊張的課間，花幾分鐘踢踢腿、伸伸腰，既可消除疲勞，又能提神。課間操和學生一起跑跑步、做做操，既強健了身體，又增進了師生之間的友誼。課外活動，到操場上，到大自然中，打打球，散散步，會感到很愉快，一天的'疲勞也就消失了。
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