家庭教育心得體會分享：我和我的女兒

蔡元培先生説過，“家庭是人生的第一學校。”家長是孩子第一任老師也是孩子的榜樣，學校教育和家庭教育如同一個人的左右手，缺一不可，只有雙臂張開，才能托起孩子更好的未來。我的女兒，是個幸運的孩子，能在她的國小時期遇到她成長中對她影響至深的老師，也得以讓我們的家庭教育在老師的幫助下更容易實現好的目標。

女兒班級每週五最後一節課是樂享故事會時間，會有一個小組的同學上台分享故事，孩子們都很喜歡這項活動，女兒也不例外，第一次輪到她們組上台分享，我也是那次分享的家長主持人，女兒提前幾天就準備好了故事，在家裏又讀又背……到了分享的時刻，前面的幾位同學故事講得都很成功，贏得大家的陣陣掌聲，她卻由於害羞，膽怯，不敢脱稿講故事，只好拿着書讀故事，並且聲音很小，故事讀完了，女兒紅着臉快步回到自己的座位上，低着頭。我在台上看着，心裏既心疼，又失落。放學回到家，女兒跑到我面前説：“媽媽，我喜歡朗讀，演講，我也想像別的同學一樣講的那麼好，可是我一上台，很害怕，腦子的詞都忘了”，聽到孩子這麼説，我知道這是她真的想做的事情，這也是一個推動她做事情的好時機。

在接下來的學習生活中，我刻意找了一些朗誦、演講的視頻和孩子一起分享，一起討論。我經常鼓勵她説，老師説她在學校讀課文讀的很好，聲情並茂。孩子會欣喜的展示給我，一遍遍的給我朗讀。漸漸地，孩子朗讀的聲音越來越大，也越來越自信。到了新學期，學校開設了語言社團，女兒積極的報了名，堅持每一次社團課，在每一次上課結束都會把老師講的內容回來認真的複習，朗讀。隨着時間的推移，孩子的演講能力有了提升，她的自信心也更足了，經常和我説，“媽媽，以前我是不敢上台的，現在我敢於上台，並且我覺得沒什麼可怕的，我就準備好我朗誦的內容，大膽的講就可以了，並且我發現，越大膽越能做的好，越膽小，越容易出錯”。我呢，就會讚揚她不僅做事努力，而且能自己深入的思考，非常有潛力。

今年恰逢建黨100週年，鄭州市舉行了講黨史、感黨恩專題宣講大賽，女兒也積極的報名參加了比賽，為了能夠被選上，代表學校參加市裏的比賽，每天放學回家寫完作業就去練習，一字，一音，反覆誦讀，機會總是留給有準備的人，女兒通過自己的努力以總分第二名的成績被學校選送參加市裏的宣講大賽。在鄭州市廣播電視台的直播大廳裏，女兒展示了陽光，自信，精彩的演講，雖然最後並沒有取得獎項，但女兒卻收穫了很多，她説，“媽媽，我看到有很多比我演講的更優秀的同學”，她總結了其它選手的優點，也認可自己的表現，説：“媽媽，雖然這次我沒有得獎，但是，我敢在這麼大的舞台上，面對這麼多人演講。我覺得我也有很大的進步”。是的，從上台不敢講到自信滿滿的登台演講，女兒在這過程中付出了很大的努力。我在想，這樣的主動學習和積極表現，如果僅僅靠父母的要求或者物質誘惑肯定是做不到的，那為什麼女兒會在演講這件事上這麼有目標，有想法，有動力呢？那是因為看到別人演講更好的樣子吸引了女兒，讓她的內心生長出一股“內驅力”，通過自我的努力，展現，找到了屬於她自己的一份價值感和自豪感。

2017年，哈佛大學提出了“20個快樂學習法則”。其中有一條法則是“做你想做的事情”，這句話揭祕了一個道理：做自己想做的，才能激發做事的“內驅力”。也就是説，讓孩子發現自己喜歡並熱愛的事情，因為，這才是推動孩子主動學習的關鍵。

蘇格拉底的父親是一位著名的石匠師傅，他小時候，有一次看到父親在雕刻一隻石獅子，小蘇格拉底觀察了一會問父親：“怎麼才能成為一名好的雕塑師”，父親説：“看，以這隻石獅子來説吧，我並沒有在雕刻石獅子，我只是在喚醒它!”

我想，大概教育的精髓也在於此吧：喚醒孩子內心的力量，激發孩子的內驅力！