在人的一生中，三年到四年的時間不能説長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可説短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以説是一生的基礎。任務非常艱鉅，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關係到未來的人生是否精彩。
大學生活2年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟着學，大學則通常每天2科目時間，課後有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。
所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。
大學的生活不比以往，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學校園是個大課堂，裏面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。專業課又是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今後的學習中我會加強與老師同學的交流，平日裏認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放鬆。
這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路！所以專業知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間於玩耍，要為了自己的未來着想。對於12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。
也希望能在這一學期的課餘時間多出去找些與自己專業掛鈎的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以後的工作更加得心應手！
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感後悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但並沒有把握好！
在大二這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最後一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多麼榮耀的事情啊！只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收穫的季節。
生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會養成沉溺於電腦網絡遊戲等不良的習慣；並且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去幹什麼，明其志，方能知所赴！學校提供的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞台。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麼呢？就是這個道理，我們應該把握大學裏這個機會充分鍛鍊自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。
大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓裏，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裏捧着一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的。差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，並開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悦和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
學業規劃書 前言 學業規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合， 制定學業規劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大 學期間的學業目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業 規劃可以更好的適應現代社會發展的需要，對我們今後的成長成才及職業理想的實 現具有重要意義。
永我，許也，素要備必的者功成是也，德美項一是，己自識認ﻫ 我自識認、一ﻫ遠無法認清我 自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。
劣勢分析（一)優劣勢分析 優勢: 進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神；責任意識強， 做事認真負責；善於思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；有一定的創新 意識；有較強的團退合作意識；善於學習，有一種自我反省精神。
劣勢:不善於表達自己，語言表達能力相對較弱；太過於理性化，缺乏挑 戰冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響 優勢和劣勢是一種相對的、辯證關係。在某些條件下，優勢和劣勢是可以 相互轉化的。因此，在學習和生活中我應該學會充分的發揮自己的優勢，同時盡 可能的轉化自己的劣勢。
(二）學業情況分析從國小到國中再到高中，這十二年的時間裏，我所接受的基本上都是應試 教育，分數始終是第一位的。所以，我也就一直把成績放在了第一位，可以説這 段時間裏我的成績還是相當不錯的，但也正因為此我忽略了自己實踐能力、動手 能力及人際關係等其他各方面能力的培養， 僅僅把學習狹隘的理解為課本知識的 學習。進入大學後，一切都發生了變化，情商似乎變得越來越重要，而成績的地 位卻在下降，我也變得有些不適應。所以，今後我不僅要把專業知識學好，還要 重視綜合能力的提高。
人生就是一個不斷認識自我，不斷自我完善的過程。
析分境環觀客、二ﻫ(一）家庭環境 作為一名農村來的學生，我的家庭經濟條件儘管不是太好，但我的父母，及 其他家人一直都非常地支持我的學業，尊重我的選擇，對我寄予了很大的期望。ﻫ圓滿的完成學業不僅是對我人的要求，更是家庭的期望。做好學業規劃是圓滿完 成學業的必然要求，也是今後就業創業的充分條件。
(二）社會環境近年來，大學生的就業形勢越來越嚴峻，就業早已成為了社會各界和眾多媒 體關注的焦點。作為在校大學生，我所能做的就是紮實的掌握好專業知識，不斷 的拓展自己的知識面，積極的參加學校和社團組織的各項活動，充分鍛鍊自己的 實踐能力，全面提高自己的綜合素質，為今後的就業及創業奠定堅實的基礎。
（三)專業環境工商管理，由於專業性不太強，在人才市場上，沒有經驗或經驗不足的工商 管理類畢業生應聘一般傳統管理類崗位將受到有技術背景並有一定管理經驗的 其他專業畢業生的有力衝擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實 際才能發揮應有的功效。
三、學業規劃分解(一)總目標 長遠目標:先就業，積累足夠的的工作經驗，再在適當的時候，選擇適當的 時機，進行自主創業。
短期目標：2012 年畢業時順利地拿到畢業證及學士學位證，取得與專業相 關的部分證書，並且充分鍛鍊自己的實踐能力，發展一個成熟的人際關係網，盡 可能的改變自身的缺點和不足，為今後的就業和創業奠定一個堅實的基礎。
（二)大學階段的目標分解1.大二階段目標 1 ○在認真分析和總結大一缺點和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方
；向ﻫ2 ○ 努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個 鍛ﻫ煉自己的機會；○ 3 展拓的斷不 ，習學度廣深外課其及習學圍範大的的業專對深加ﻫ自己的知 識面；○ 4
；平水等甲級二到達要級等話通普，試考級二機算計和試考級四語英過通ﻫ5 ○培養自己良好的學習和生活習慣，儘可能的改變和減少自己的缺點和不 足。
2、大三階段目標
1 ○開始為就業積極做準備，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯繫實際；2 ○鍛鍊自己的工作能力及應聘能力，繼續學好各門功課； 3 ○繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃，使得各項準備 更加科學化；4 ○根據實際情況考取與就業相關的部分證書；○ 5 知的理合建構ﻫ識結構，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節 相統一的原則，培養寬厚紮實的基礎知識，廣博精深的專業知識，構建和的知識 結構。
3．大四階段目標 1 ○收集充分的材料，進行深刻的分析，完成畢業論文；2 ○充分了解和掌握各種面試技巧，製作好自己的個人簡歷，開始積極為實 中習實在○ 3;備準的善完為更好做習ﻫ充分鍛鍊和塑造自己的表達能力、動手能力、適應能力、交際 能力、管理能力、創造能力、決策能力等；4 ○繼續對目標完成情況做出判斷及總結並及時修正目標計劃，使得各項準備 更加科學化。
四、強化執行力大學階段初步計劃如上。雖然預訂了初步的計劃，但最重要的還是要看今後 的實際行動。規劃只是為今後的行動指明一個方向。
當學業規劃選定以後，很多人或者拖延不動或者立即行動，結果導致很多人 有了學業規劃卻不能實施或實施後不能持久，最終無法實現既定的學業。強化學 業規劃就是學業規劃的執行者在執行之前充分運用想象， 詳細的將達成學業規劃 的好處羅列出來，從而培養出積極的心態，進而增強動力、產生更大的執行力，確保學業規劃的順利完成 在實施的過程中，可能會有一些個人的主觀因素導致部分規劃未能得到嚴格 的實施。這就要求我必須嚴格的要求自己，採取必要的措施來保證規劃的執行。
（一）樹立強烈的進取精神要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進 取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求 調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地實施自己的規劃。
多跑圖書館，多看、多查閲與自己專業相關的資料，擴展視野；積極參加集 體和社會實踐，培養團隊意識和合作意識。
(二）發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神發揚嚴謹務實、要
提高執行力，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神， 堅決克服誇誇其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實， 一項一項抓成效，幹一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦幹的良 好習慣。
克服自己的一些惰性心理，建立合理科學的作息制度；養成嚴謹務實、刻苦 勤勉的學風。
（三）只爭朝夕，提高辦事效率只爭朝夕，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就 辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
堅持今天的事今天干，不斷的分析總結學習的方法，提高效率。
五、學業規劃的評估與調整學業規劃的評估與調整 計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也 許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動 力。
(一）評估對於規劃而言，評估是相當重要的。一個規劃是否完整，是否具有可實施性 都需要對其進行正確的評估。所以，在實施過程中，我會採取自我評估和他人評 估相結合的方式，堅持每月對規劃評估一次，以保證其合理性和可實施性。
（二）調整學業規劃是一個有機的，持續不斷的探索過程，隨着自身條件隨外部環境的 變化而變化。
規劃是在客觀現實的基礎上合理的邏輯推理， 所以應具有一的彈性。
在實際操作過程中，把合理的科學規劃與實際相結合，堅持原則性與靈活性相結 合，這樣才能使規劃的一真正實現。
如果在實施過程中，規劃中的某些方面不是太完善，或者現實情況發生改變 了，我會根據實際的要求進行實時的調整，使之更為科學合理。
語束結ﻫ對於我們在校的大學生來説，只有及早地設計自己的學業規劃，明確自己的 學業目標，在充分了解自身學什麼、怎麼學、什麼時候學等問題的基礎上提高自 身的綜合素質，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會獲得成功，實現自我，成就自我。
每一條規劃、一個目標，都等待着我們去完成。在完成的過程中，健康的身 體、積極的心態、敏鋭的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。
我相信，我一定能行！！！
我的大學，我主宰———我的大學學業規劃書
“我們躋身在人才濟濟的星空下！日月光華中有我們閃亮的眼睛，我們規劃的秋天已退去童話的色彩，一個真實的現實可以開墾一萬個美麗的未來！”
因為這句話，我對大學無限憧憬，我一直相信努力了就會有收穫。但現在，在憧憬中我也漸漸迷失了自己，沒有了前進的動力，沒有了努力地激情。沒有目標，讓我找不到方向。我想我得給自己規劃規劃學業了，給自己的將來指明一條明亮的路。未來並不是隱藏在我閒庭漫步的雲彩後，只有我看準了未來，踏過艱辛後，才有燈火闌珊處尋她千百度的感覺。
一、個人特質分析
1． 優勢和特長
性格活潑開朗，交際能力強，做事認真耐心，以心待人，喜歡與小夥伴分享彼此故事。有較強的領導和組織能力。
喜歡騎自行車遊玩，喜歡看各種動漫，喜歡打球。喜歡跑步，因為跑步可以讓自己放鬆。喜歡聽音樂，無聊時喜歡找朋友聊天。
2．劣勢和不足
脾氣有點倔強，有時候做事會不考慮別人感受，主觀意識強。知識積累不足。
二、農業機械專業行情分析
“十一五”期間，我國農業機械製造業受益於國家政策鼓勵、資金投入、財税優惠等多個方面的扶持，隨着科研、生產、開發
體系進一步的創新和發展，產業規模不斷擴大，並穩步保持快速發展態勢，農機工業主要總量指標已經位於世界前列。2006-2010年，中央財政累計安排農機購置補貼資金351億元，帶動地方和農民投入約1105億元，補貼購置農機具1078萬台（套），農機裝備結構不斷優化。2010年，我國耕種收綜合機械化水平超過了50%，標誌着我國農業生產方式發生了機械化生產方式大於傳統生產方式的歷史性轉折，我國農業生產的變革進入了以機械化生產方式為主導的新時代。
在未來較長一段時期內，農業裝備板塊將成為國家優先發展的重點行業之一，特別是當前我國農機化已經由初級階段跨入了中級發展階段，預示着我國農業機械化將迎來一個高速發展的新時代。農機化發展進程藴藏着巨大的市場空間，發展農機工業前景廣闊。
三、大學期間發展目標
1、學習目標
努力學習好本專業相關知識，英語四級，計算機二級等相關證書要過。儘量輔修學習一門管理學知識。多閲讀一些名著、文化等書籍，讓自己在各方面都有一定了解和認識。
實現目標方法：
上好每一節基礎課和專業課。每天背40個單詞，練習30句英語口語。在假期實踐學習計算機編程。
2、社會實踐技能發展
大學四年自己要建立一個好的人脈圈，建立和鍛鍊自己的團隊，多參加假期社會實踐，讓自己在實踐裏早點與社會接軌。鍛鍊培養社會與企業需要的高端能力。主要鍛鍊自己交際能力，口語表達能力，團隊合作意識，組織能力等。
實現目標方法：
處理和班上同學關係，建立好一個友好和諧的班級友誼圈。加入學生會社團等組織，一方面鍛鍊自己能力一方面擴展自己人脈圈。在校期間可以適當利用空閒時間做一些有意義的兼職，假期參加一些志願者、三下鄉等活動。多參加一些演講等活動，平時可以多讀讀演講稿。
3、思想道德培養養成好的習慣
大學更重要的一面就是培養一個人的道德與習慣。大學期間自己要培養一個積極向上的思想和一個好的習慣。讓自己做一個對社會對國家都是有益的人。
實現目標方法：
勇於面對挑戰，關注周圍生活百態，辨別善惡是非，提取別人意見，時常反省自己，及時彌補自己不足。關注國家發展，多閲讀書籍，讓自己在各方面得到充實。
學習規劃路線：
1、四年學習目標規劃
第一、專業知識掌握牢固。
第二、社會能力和社會經驗要能達到一個企業的要求。
第三、自己要比其他人掌握更好高端能力：口語表達，團隊合作，組織能力等。
第四、自己的人脈要達到較好的一面，和自己的朋友建立互幫互助的關係。
第五、在校期間能和企業有一定的接觸，瞭解一些企業的管理和運營方式。
2、學年的目標
大一：注重大學基礎知識學習和對大學的認識及未來職業的設想，瞭解本專業相關職業，並清楚知道專業與職業之間的關係。參加學生會、社團，做一些兼職，參加社會實踐活動，讓自己得到充實和提高。
大二：着重基本能力的培養，培養一個積極樂觀向上的思想和一個好的習慣。並開始鍛鍊自己的高端能力。
大三：目標放在擇業上，參加專業指導，專業方向，職業方向的相關培訓。開始收集了解認識一個公司的經營管理方式。
大四：以就業為主。瞭解收集工作信息，寫簡歷，面試交流等求職心得。
我相信通過我的努力，最後我會做到比自己現在規劃的更好更成功。
大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這裏也是為更好的適應社會的前提，在這裏不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流範圍，是立足於社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大一最主要的任務。
我給自己定下的大學四年學習計劃。
大一：以學習基礎知識為主，努力把基礎打撈，特別是英語的學習，從大一開始就應該開始背單詞，為大二進行英語四級乃至英語六級打好基礎，做好準備。這一要儘快轉變從前的學習方式改為主動地去學習，同時要開始培養獨立思考的方法和自學的能力。另外，常去圖書館，學習各方面的知識，可讀一些歷史類、哲學類、文學類等給予所學專業有關的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學的修養。
要記住：大學四年，要好好的利用圖書館，只要有時間就多去圖書館轉轉，總會有所收穫的。有時間的話就查閲更多關於我們這個專業的相關知識，為自己以後的就業方向做好充分的準備。參加學校的社團，學生會，在社團，學生會中鍛鍊自己的語言表達能力，人際交往能力，辦事組織能力。總之，利用學校裏一切有可能的資源來武裝自己，使自己變得強大。
大二：在穩抓基礎的同時，又要做好學習專業課的準備。這一年才開始專業課的學習，要端正態度，努力把專業科學精通（這一點很重要）。這是要了解所學專業要必修的課和選修的課，初步瞭解一下必修的專業課內容，對於選修課，最好選一些與實踐相關的課，這樣還可以增強自己的實踐能力。課餘時間可以安排一些時間，來學習辦公軟件的使用，同時要增強對電腦的操作技能。
大三：在深入學習專業課程的同時確定自己未來的發展方向。這時大學四、六級等一些必考的證書最好在大三下學期前就全過。這是要主動出擊，可先學一下大四的課程，為大四留出更多的時間去做其他的事情。從這一年就要了解和蒐集各方面的信息，這其中包括考研，考公務員，就業，創業等。
大四：作為大學最後一年，也要好好的學習，這時就要按大三確定下的計劃進行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準備就業，就要從各個方面蒐集就業方面的信息，並做好去培訓的計劃。但要記住寫好畢業論文，為大學做一個完美的結束。
對於這些計劃我該怎麼去實現呢？
首先是學習方面：
①個人認為英語很重要，對以後的發展很有幫助，所以英語堅決不能丟，而且還要努力做到最好。
②證書什麼時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級，以後再過六級，一步一步發展。
③既然選擇的是這個專業，那麼必須具備一定的專業知識！從大二開始，立足專業課程的強化和針對未來可能從事的職業進行分析、研究、調查、規劃。
④其他關於學習方面基本沒什麼打算啦，爭取能每項平均下，個人覺得考研對與我所學習的專業來説沒什麼作用，所以暫時我不打算考研。
其次，身體健康方面：任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功。所以呢堅持每週只少3~4天有鍛鍊身體的時間，或者早上，或者下午。作為一個新時代的大學生，一倆項能拿出手的體育運動是很必要的，由於種種原因酷愛籃球的我，報的籃球俱樂部。
另外，興趣愛好方面：不管生活多麼艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那麼枯燥！良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態！而且還很有可能成為你未來生活中的一項技能額！大學，必須要發展好。
①電腦是新時代的產物、也是未來方展的趨勢，又是新時代青少年所熱衷追求的，所以發展一下自己在電腦製作方面的興趣，爭取能學會所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作。
②擁有良好的心態就能擁有好的心情，擁有好的心情就能擁有積極性，擁有積極性就會更開心，所以保持自己良好的心態，保持健康的心裏！
③進了大學，感覺最大的不同就是班級方面，高中時期，不管怎樣，一個班的在一起就會有在家的感覺、而大學中我感受不到這種感覺。所以更多的時候我會選擇一個人來過，所以呢積極參加班級集體活動，儘量是自己適合這樣的環境！
④交際、很重要！道理誰都懂，良好的交際不僅能打開自己的人脈更能鍛鍊自己的為人處事，所以在平時的學習，生活，娛樂的過程中、打開自己的交際圈！
這就是我大學四年的學習計劃。
大學是一個終點，亦是一個起點。是國小、國中、高中式老師灌輸式教育的一個終點，卻是我們自主學習的一個起點。而學業是大學生立身之本，具備和擁有好的血液，才會有好的就業，好的職業。
一、樹立正確的學習觀，確定目標
大一是彷徨階段，是剛從灌輸式教育到自主學習的一個過渡區，此時的我們感覺到無所適從，所以我們要做的就是趕快走出“自我迷失”階段，儘快找到新的目標。首先從思想上升華，樹立正確的學習觀，大學非高中老師口中所説的那麼好玩，不用學習，不然畢業那一刻也將是我們失業的時刻。“活到老學到老”，我們只有不斷充實我們的知識，精神才會永遠活躍。所以，首先要認真學習我們的專業知識，其次才是其它的愛好學習。
目標一：過英語四級（大二下或大三）
隨着世界經濟一體化，英語已越來越為多説人所使用，成為世界的通用語言。為了將來能更好的適應工作和社會生活，我要努力學習英語，將英語口語，書面閲讀潛力以及寫作潛力提高，並努力爭取在本學期拿到英語四級證書。英語四級是我校拿學位證所要求的。學習計劃及過程，首先要將認真學習課本知識，課外時間多進圖書館，查看四級詞彙，重要是在課堂或生活中用心練習口語。
目標二：過全國計算機二級（一次性）
計算機二級亦是我們專業學位證所要求的，所以此項目標也是最基本的目標。當然實行此計劃的第一步便是上課認真學習，但同上上課的時間遠遠不夠我們學習，課餘時間便應多去電子預覽室，多加練習。在每週週末英語學習之後便可訓練。
目標三：學好專業課
學習專業課是我們來大學的首要目的，它會成為我們出身社會存活的技能，所以專業課是我們要全力對待的，總結而言，便是努力學習。
目標四：不掛科
當然，在需我們不斷學習的大學，不掛科也是一個很基本的要求。這便需要我們的每門課程的認真學習，不斷的努力。
二、養成良好的學習習慣
大一塑造的個性養成的習慣可能會對我們的一生都有影響，所以大一的時候必須要對自己要求嚴格。兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，所以如果大一的時候就自己放鬆，我們便會成為一無所獲者。要多走圖書館，要早睡早起。被窩是青春的墳墓，它會讓我們放鬆從而懶惰，浪費我們的光陰。
以上總結而言都是針對我們學位證而言，學校的學習而言。但前面已説過，大學是自主學習的時候，學校的學習務必但卻不是唯一。我們還需要多方便充實自己，完善自己，以最好的狀態走向社會。
三、找到自己的樂趣，並大膽把握
大學的時候會有很多的活動，應用心參加並不怕失敗。其一，能夠鍛鍊自己的社交潛力，以後出身社會，不論是哪一行業，社交潛力都是我們十分必要的潛力，因此在大學時我們應抓緊機會多加練習。
第二，透過參加各項活動或比賽能夠發現自己的樂趣並使自己的特長更長。大學以前，我們都會將頭埋進我們的課本，來不及審閲自己，發現自己的長處或者選取自己所喜歡的事情，大學便是我們好好對待自己的階段。好對待當然不是吃喝玩樂，是將我們真實的自己展此刻人們面前而不是隻會讀書的我們。而我的樂趣便是演講和辯論。所以，我不會錯過每一次參加演講和辯論的機會，不論成敗，我都會堅持參加。
四、超多閲讀書籍，增加文學素養
超多的名著閲讀也是我們大學甚至是生活所必需的，不論古今還是中外名著。裏面都包含了無窮的知識能量，我們能夠從中學習知識，也可學習做人。就本人而言，也十分喜歡閲讀名著，但由於大學前，沒時間也沒條件去閲讀，所以此刻便會抓緊機會閲讀我所熱愛的名著。
五、做兼職，增加社會實踐潛力
大一的時候加入了藍天校園網，是介紹兼職的網站。兼職能夠讓我們補貼自己的生活費，減輕家庭經濟負擔，更重要的是能夠讓提高我們的社會實踐潛力，豐富我們的閲歷。讓我們能夠更快的融入環境融入社會。兼職也鍛鍊了我們各方面的潛力，如交際潛力、應酬潛力等。所以在大學我會充分應用我的時間，這將會是個不斷進步，不斷完善自己的過程。
六、關心時事，跟進時代的步伐
在二十一世紀信息更新速度加快的時代，我們新一代大學生已經不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書了。我們就應時刻關心時事，跟緊時代的腳步，鍛鍊自己對於外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過以最快的速度，創立於自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰，並站在時代的尖端。隨時關心專業方面的動態。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。大學所賦予的時間是相等的，但是每個人所能得到的東西是不一樣的，四年後，我們握在手裏的究竟是利劍還是無用木劍，這取決於我們自己。要想在四年後，在同輩眾人中脱穎而出，那就要靠自己的努力了，即使自己沒有別人聰明，只要努力，笨鳥同樣能夠先飛。
計劃是大學生必須掌握的基本技能。學習計劃的設計方法正是學習掌握計劃制定技能的有效途徑，同時也是提高學習，生活的效率，實現自身的人生價值，成就未來事業的根本保證。
學習計劃的設計包括價值意義的認定、基本的設計方法和計劃時間的安排三個方面的問題。
一、價值意義這屬於意識形態上的問題，即為什麼要制定學習計劃？有無學習計劃對大學生的人生髮展會有什麼影響？
第一個問題的答案是為了實現自身的人生價值——具有廣泛意義的人生理想目標。無論古今中外，對於人生有一個共同的度量標準:時間！任何人的人生都是可以用分分秒秒的時間來計算的，這對於每一個人來説都是絕對公平的`，而且具有不可回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時間，人生最短缺的資源也是時間。在智力正常的前提下，每個人的人生成就的大小，人生價值能否實現，在很大程度上取決於其時間觀念，以及對於時間的支配能力。所以，古往今來許多仁人志士往往感歎人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業。
正是由於時間對於人生如此重要的價值意義，所以人們對於時間的哲理性思考才從未有停止過。如:“時間就是生命”，這是人生哲學的命題；“時間就是金錢”，這是經營哲學的命題；“時間決定着成敗”，這是成功學和失敗學的共同命題。有了第一個問題的答案，則第二個問題的答案也就涵蓋於其中了。有無學習計劃，能否嚴格地執行即定的學習計劃，對於未來的人生髮展顯然具有決定性的影響。可以認為，確立正確的時間觀念，掌握計劃時間的基本方法，科學的利用和支配寶貴的時間，是我們必修的第一課！有一門新興學科就叫做“時間學”，這必須認真地學習研讀才是。
二、學習計劃的設計要點就是要解決好計劃項與時間分配的問題。
計劃項是指我們需要時間耗費的學習、生活的內容確定與劃分，可以概括為課業學習、課外閲讀、課外活動和生活雜務等四項內容。課業是支撐未來人生職業發展最基本的基礎性知識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業學習是國家對大學生硬性規定的學習任務，有專業課與公共課之分，必修課與選修課之別。儘管課程的性質不同，對大學生的學習要求也有所不同，但課業學習是有規律可循的，即各門課程的學習均包括預習、聽課、複習、練習和考試五個環節，學習計劃設計的基本要求就是，要根據學習的進度，對每門課程的`每個學習環節做出適合於自己的具體的時間分配，不得有遺漏。否則，就必然會出現一系列影響課業學習成效的問題，如偏科、學習效率低下、學習成績不理想甚至不及格等等
課外閲讀是現代高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經濟時代基本的學習形式之一，在我們的素質養成過程中與課業學習具有同等重要的積極作用，對於掌握科學的學習方法，養成終生學習的良好習慣而言，其意義更大。課外閲讀的計劃項範圍包括:專業核心讀物、專業相關讀物、新興學科讀物、興趣愛好讀物及完善知識、技能結構的其他學科讀物等。閲讀有一個“量”的問題，即讀多少為好？理論上講是開卷有益、多多益善。但受時間的限制，所以不可能是無限量的。我覺得每學期至少要精讀40本書，即平均每週要讀兩本書，寒暑假要按一個學期的閲讀量安排閲讀計劃，其中不包括報刊雜誌的閲讀量。如此算來，四年本科相當於16個學期，可閲讀640本書，加上教材和其他讀物，相當於1000本左右的讀書量。這就是大學學習期間必須完成的最基本的知識積累。
當代大學生課外活動的形式是豐富多彩的，如各種社團活動，班級、系、院、團委、學生會組織的各類文體活動，還有自行安排的各種社會實踐、兼職活動等，可以使我們學到許多從書本上和傳統觀念的課堂上學不到的豐富的知識技能，對於完善我們的知識結構和素質技能結構，積累職業生涯的寶貴經驗，具有不可替代的積極作用，教育界、學術界把課外活動稱之為“第二課堂”，是很有見地的。所以，參加課外活動也應該列入學習的計劃之中。如有有時間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動；參加一兩個影響較大或者自己非常感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動，努力爭取對其決策產生某種影響，努力進入其決策層，這樣就可以通過社團活動比較全面地鍛鍊自己的才能，充分展示自己的抱負。
此外，從二年級開始，從事些社會兼職活動，如做家教，這樣可以通過自己的實際職業性勞動體會勞動者的酸甜苦樂，領悟父母兄妹師長等勞動者的艱辛，培育勞動者的情感和敬業精神；還可以通過社會兼職增加一些收入，改善自己的經濟狀況，緩解家庭的經濟負擔。課外活動可以為我們脱掉“學生裝”成為“社會人”提供先期的磨練機會。進年來高等院校為大學生提供的此類相關服務越來越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必須由個人學習掌握的。所以，學習必要的生活技能，處理好自己的生活事務，應在學習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個人的美好形象，或有害於個人的身體健康，都是父母師長乃至個人非常不願意發生的結果。
三、計劃時間的安排
第一、按計劃項的重要程度分配時間的原則。重要的計劃項多分配些時間，反之則相對少分配些時間。
第二、計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間。
第三、連續累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中。
第四、不要忽視零碎的短小時間，可將某些學習內容安排在這些零碎時間中解決，如背詠外語單詞，思考問題等。我國古代先哲們在時間的利用上總結的“三上”即鞍上、枕上和廁上的著名經驗，值得借鑑。
第五、留有餘地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當的機動時間，每週留有一段機動的時間，以處理預想不到的某些事務，才能更有益於保證計劃的實施。
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