防震減災安全知識
地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航。
一、通過學諺語和順口溜，初步瞭解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。 地震預兆
震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。 無雨泉水渾，天干井水冒。 水位升降大，翻花冒氣泡。 有的變顏色，有的變味道。
動物反常情形的諺語： 震前動物有預兆，羣測羣防很重要。 牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。 蜜蜂羣遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。 家家户户都觀察，發現異常快報告。
植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。
二、有關地震時應注意的問題： 學校避震
正在上學時，要在西席指揮下快速捧頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高峻修建物或危險物。不要回到教室去。萬萬不要跳樓！不要站在窗外不要到陽台上去！ 家庭避震
地震預警時間短暫，室內避震更具備實際性，而室內衡宇坍毀後形成的三角空間，往往是許多人得以倖存的相對於安全所在，可稱其為避震空間。這主要是指大塊坍毀體與支撐物構成的空間。室內便於形成三角空間的處所是：炕沿下、堅韌家庭用具附近；內牆牆根、牆角；庖廚、廁所、儲藏室等開間小的處所。 防震自救小知識
小知識一：萬一災難發生後不幸運被壓住，要先斷根口鼻旁邊的雜物，連結呼吸流通，然後斷根胸前的雜物，慢慢搬除身邊的雜物，以避免再次被壓。
小知識二：不要使用有焰的火，只管即便遠離不安全因素。
小知識三：制止身板上方的不安全懸掛物或不茁壯的支撐物，以避免物體墜落傷了本身。
小知識四：擴展保存空間用物體撐住大的雜物，讓本身有更大的空間，並防止發生餘震時，情況更糟糕。
小知識五：試着向外發出請求援救旌旗燈號，不要暴躁，要耐煩等候營救職員的到來。 震後自救
地震時如被埋壓在廢墟下，四周又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉着，樹立保存的決議信念，信賴會有人來救你，要千方百計保護本身。地震後，往往還有多次餘震發生，處境可能接續惡化，為了免遭新的危險，要只管即便改優異的刻本身所處環境。此時，如果應急包在身旁，將會為你脱險起很大效用。
在這類極倒黴的環境下，首先要保護呼吸流通，挪開首部、胸部的雜物，聞到瓦斯、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身板上方不茁壯的坍毀物以及其它容易導致掉落的物體；擴展以及不變保存空間，用磚塊、術棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震發生後，環境進一步惡化。
設法脱離險境。如果找不到脱離險境的通道，只管即便保存身體的力量，用石頭敲擊能發出聲音的物體，向外發出呼救旌旗燈號，不要哭喊、暴躁以及盲目步履，如許會大量耗損精力以及身體的力量，儘可能節制本身的情緒或閉目休息，等候救援職員到來。如果受傷，要設法包紮，制止流血過多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比力長，救援職員未到，或者沒有聽見呼救旌旗燈號，就要想措施維持本身的生命，防震包的水以及食物一定要節電，只管即便尋尋食物以及飲用水，必要時本身的尿液也能起到消渴效用。 震後互救
震後，外界救災步隊不成能當即趕赴救災現場，在這類情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的職員，獲得名貴的生命，災區羣眾踴躍投入互救，是減緩職員傷亡最實時、最有用的措施，也表現了“救人於危難之中”，的高貴美好的品德。急救時間實時，得到挽救的希望就越大。佔關於資料預示，震後20分鐘得到挽救的救活率達98%以上，震後一小時得到挽救的救活率降落到63%，震後2小時還無法得到挽救的職員中，梗塞死亡人數佔死亡人數的58%。他們不是在地震中因修建物垮塌砸死，而是梗塞死亡，如能實時救助，是純粹可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中，災區羣眾經由過程自救、互救使大部門被埋壓職員從頭獲得生命。由災區羣眾參與的互救步履，在整個抗震救災中起到了無可替換的效用。
避震要端
震時是跑還是躲，我國多數專業人士認為：震時就近遁藏，震後快速撤離到安全處所，是應急避震較好的措施。避震應選擇室內茁壯、能保護身板的物體下（旁）、便於形成三角空間的處所，開間小、有支撐的處所，室處開闊、安全的處所。 身板應採取的姿式：伏而待定，蹲下或坐下，只管即便蜷曲身板，減低身板重心。 捉住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、秋水，掩住口鼻。
避開人海，不要亂擠亂擁，不要輕率點有焰的火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
國小生防震小知識
一、學校的避震
1、正在上課時，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，背向窗户（防止碎玻璃劃傷頭面部），用書包或軟的坐墊保護頭部。
服從老師指揮，有組織地撤離，防止發生踩踏。不可慌亂衝出教室，並避免慌張地上下樓梯。不可跳窗逃生。
2、在操場或室外時，可原地不動就地蹲下或趴下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物（電線杆、樹、體育器材、圍牆等）。不要回到教室去。
3、檢查教室的照明燈具、櫥櫃、吊扇等，並應加以固定。
二、家庭的避震
1、躲在炕沿下、堅固傢俱附近；內牆牆根、牆角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽台上去。
2、關閉電源、火源及煤氣。
三、公共場所的避震
聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開弔燈、電扇等懸掛物；用書包等保護頭部；等地震過去後，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結實的櫃枱、商品（如低矮傢俱等）或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃枱；避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈、霓虹燈等高聳或懸掛物。
四、户外的避震
就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內；在行駛的電（汽）車內：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過去後再下車。
五、遇到特殊危險時的自救方法
燃氣泄露時：用濕毛巾後住口、鼻，千萬不要使用明火，震後設法轉移。
毒氣泄露時：遇到化工廠着火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要晝繞到上風方向去，並儘量用濕毛由捂住中、鼻。
遇到火災時：趴在地上，用濕毛由捂住口、鼻。地震停止後向安全地方轉移，要匍匐，逆風而進。
六、如果被埋壓如何處理
設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防餘震時再被埋壓；不要隨便動用室內設施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
七、不輕信傳言。
一、地震小常識 1.什麼叫地震？
地震(Earthquake)是大地的振動。它發源於地下某一點，該點稱為震源。振動從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點稱為震中，它是接受振動最早的部位。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現。在海底或濱海地區發生的強烈地震，能引起巨大的波浪，稱為海嘯。地震是極其頻繁的，全球每年發生地震約500萬次。
2、為什麼會發生地震？
地球的結構就象雞蛋，可分為三層。中心層是“蛋黃”-地核；中間是“蛋清”-地幔；外層是“蛋殼”-地殼。地震一般發生在地殼之中。地球在不停地自轉和公轉，同時地殼內部也在不停地變化。由此而產生力的作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，於是便發生地震。
3、地震來臨時有前兆嗎？這些前兆是真實的嗎？我們可以用它來作判斷嗎？ 地震來臨時一般是會有前兆的。例如先來小地震再來大地震，地下電、磁、熱和水等物質運動變化可能會影響到生物界的神經，從而產生了地震前兆，但這些前兆也不完全可靠。從地震監測的角度來分析，如果監測網精度和廣度足夠的話，我們可以對這些變化進行綜合分析，從而推斷出是否有大地震來臨。但也有些地震是沒有前兆的，發生地震的原理比較複雜。
二、學校防震知識 桌椅擺放與窗户、外牆保持一定距離，以免外牆塌倒傷人，留出一定通道，便於緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講台，便於藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。
在熟悉學校周圍地形、環境基礎上，可進行防震演練活動，包括：室內一分鐘緊急避震，震後迅速撤離教室的疏散演習，自救、互救練習等。演練活動時間要短，疏散、撤離要快，才能達到避震效果好的要求。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。 震後應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。
教師（尤其是中、國小校）應經常在課堂宣導防震常識，並教導學生避難事宜，舉行防震演習。
1、教室的照明燈具、實驗室的櫥櫃及圖書館的書架應加以固定。 2.地震時避於桌下，背向窗户，並用書包保護頭部。 3.地震時切忌慌亂衝出教室，並避免慌張地上下樓梯。 4.地震時如在室外，遠離建築物。
5、地震時如在行駛中之校車，應留在座位上勿動，直至車輛停妥。
三、地震來了怎麼辦 1.是跑是躲不要猶豫
一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經驗告訴我們：震是就近躲避，震後迅速撤離到安全的地方，是應急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房內或人多場所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速採取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機遇。
2、採取正確的姿勢
躲避地震時要儘量降低身體的重心；蹲下或會下時，要儘量蜷曲身體；趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，並用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。
3、尋找安全的地方
在室外，安全的地方是遠離建築物空地。在室內，房屋倒塌後能形成三角空間的地方，往往是人們得以倖存的相對安全地點。比如：樓房中開間小、有支撐物的房間，如廚房、衞生間；家中牢固的桌下、牀下、傢俱旁，內承重牆角；教室的講台、書桌下；商場書店的結實櫃枱、室內立柱附近；影劇院的排椅下；工廠車間內的機牀、大型設備附近等。
4、震後迅速撤離
地震發生之後，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關掉煤氣，切斷電源，防止火災發生。
5、要點
•選擇小開間、堅固傢俱旁就地躲藏；
•伏而待定，蹲下或坐下，儘量蜷曲身體，降低身體重心； •抓住桌腿等牢固的物體；
•保護頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻；
•避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
•就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內，避開人多的地方；
•要避開高大建築物，如：樓房、高大煙囱、水塔下，避開立交橋等一類結構複雜的構築物；
•避開危險物高聳或懸掛物，如變壓器、電線杆、路燈等、廣告牌、吊車等； •避開危險場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危牆、高門等。
黃田國小防震應急預案
為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產安全，根據有關文件精神，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、指導思想。
堅持以人民生命高於一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在教育局和凌雲鄉黨委政府佈署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全
二、應急機構組成。
1、成立領導小組
學校防震減災工作在教育局和凌雲鄉黨委政府領導下組織實施。學校成立防震減災領導小組。
組長；馬成績全面負責。
成員：趙彥梅 俞娟 武憲豔 劉永清
2、領導小組主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。馬成績負責。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展≤≥地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。趙彥梅負責。 （3）認真做好教學設施的安全排查工作，及時排除安全隱患。認真收集、瞭解有關地震信息，做好預防地震的心理準備，完善有關資料。餘娟、武憲豔負責。
（5）發生強地震時，立即組織教師緊急、有效、有序疏散學生。確保學生在，教師在；教師在，學生在。各班主任負責。
（6）高度重視學生在校期間預防地震工作，確保住校學生安全。各班主任負責。
（7）破壞性地震發生後，採取一切手段，以學生安全為重點，開展搶險工作，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害損失降到最低點。
（8）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
（9）幼兒園的防震減災由劉永清負責。
三、預防地震應急行動。
1、接到上級地震、臨震預(警)報後，領導小組立即進入臨戰狀態，安各自的職責有序地開展工作。
2、及時、有序地把學生疏散到安全的地方。
3、對所屬建築進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內活動。
4、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，保證防震減災工作順利進行。
5、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
6、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常工作和生活秩序。
四、地震發生時應急行動。
1、領導小組成員隨時提高警惕，密切注意地震發生前期的動靜。任何一人一旦感覺地震已經發生，立即用口哨報警（每人身上隨時攜帶口哨）。
2、地震發生在上課期間，上課教師立即組織學生快速撤離教室，未上課的教師立即到樓梯口指揮學生快速、有序下樓梯，撤退到安全地帶。如果已經來不及撤退學生或者來不及撤退完的學生，教師要立即指揮學生躲在課桌下面，把受損減小到最小程度。
3、地震發生在課間休息時間，班主任立即快速到教室疏散、撤退學生。撤退到安全地帶。如果已經來不及撤退學生或者來不及撤退完的學生，教師要立即指揮學生躲在課桌下面，把受損減小到最小程度。
六、震後應急行動。
1、一旦發生破壞性地震後，學校領導小組成員第一時間趕到現場，其它教職工必須在震後1小時內在本學校集結待命。
2、領導小組成員和全體教職工在校長統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震後滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救學生為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
（4）加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速瞭解和掌握本單位受災情況，及時彙總上報。
七、其它
1、進入防震緊急狀態後，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，全體教職工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、地震警報取消之前，儘可能縮短學生在室內上課時間和延長在户外活動時間，教室裏學生撤退通道要暢通，學校執行防震臨時作息時間。
4、全體教職工必須以大局為重，確保穩定；不信謠，不傳謠；要服從安排、聽從指揮。在關鍵時刻，黨員、幹部應該把安全和生路留給教師和學生；教師應該把安全和生路留給學生。一旦地震發生後，不得以任何藉口離開學校。
黃田國小
2013.9.22
國小生防震減災知識
1、什麼是地震直接災害？
地震直接災害是地震的原生現象，如地震斷層錯動，以及地震波引起地面振動，所造成的災害。主要有：地面的破壞，建築物與構築物的破壞，山體等自然的破壞（如滑坡、泥石等），海嘯、地光燒傷等。
2、地震造成人員傷亡和財產損失的最主要直接災害是什麼？
各類建築物、構築物的破壞和倒塌。
3、教育部門震前應做好哪些工作？
（1） 加強對學生的地震和應急避震知識教育，並通過學生宣傳到家長和社會中去；
（2） 學校領導和教師要制定震情應急措施，建立制度，做好避震防災的演練；
（3） 檢查學校次生災害隱患（如實驗室、樓梯、疏散區道），並採取切實措施，防患於未然；
（4） 檢查學校危害建築，做好抗震加固工作；
（5） 發現地震傳聞或謠言在學校和社會流傳時，應及時與有關部門聯繫，採取適當措施，並做好闢謠和宣傳教育工作。
4、學校人員應如何避震？
地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防震抗震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地。震時在比較堅固、安全的房屋裏，可以躲避在課桌下、講台旁；教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間裏，絕不可讓學生們亂跑或跳樓。震後沉着地指揮學生有秩序地撤離。
5、住平房遇震時如何應急避震？
住平房避震，在行動果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處於房門附近，室外無障礙，無危房或狹巷，可立即跑離室內，已衝出室外的人在短時間內，不要急於返回室內。要避開高大建築物、窄巷、大煙囱、水塔、高壓線、變壓器，及時轉移到空曠的場地；要避開橋樑
6、陡崖、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯上加錯。來不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近牆壁，兩隻胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻樑上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼、嘴，用鼻子呼吸。這樣地震時即使房屋倒塌，由於有殘牆和傢俱支撐、亦可避免傷亡或窒息。
6、地震是在樓房內如何應急避震？
地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的傢俱下、或牆角處，亦可轉移到承重牆較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處，具有較好的支撐力，抗震係數較大。總之，震時可根據建築物佈局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避。因熟睡來不及躲避者，應當“伏而待定”，切勿仰卧，側過身來也能爭得生存的機會。
另:避震百度百科
一、面臨地震，如何做好防震減災？
1、地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。
假若地震時你正在室內，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的傢俱下或牆角處，是較安全的。另外，也可以轉移到承重牆較多、開間較小的廚房、衞生間等處暫避。躲過主震後，應迅速撤到寬敞的户外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建築物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，儘可能做好自我防禦的準備。並迅速離開變壓器、電線杆和圍牆、狹窄巷道等。
地震會有層出不窮的次生災害發生，每個人應根據不同情況，審時度勢，採取靈活的應急對策。
二、發生險情時，如何救助？
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應儘可能清除壓在身上的各種物品，最好朝着有光線的地方移動。無力脱險時，儘量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊牆壁等。
2、營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。
三、地震時如何進行個人防護？
1、當你感到地面或建築物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。
2、在房屋裏，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作台、牀底下。單元樓內，可選擇開間小的衞生間、牆角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對於户外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出户外，來不及時，最好在室內避震，要注意遠離窗户，趴下時，頭靠牆，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫着的雙臂上面
3、閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來説，不要跑出建築物，最好就近找個安全處躲避，待地震後，如果需要疏散，再沉着離開。
4、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間，如有可能，要立即拉斷電源，關閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
5、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀察周圍環境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或牆壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間裏，尋找食物維持生命。
要注意防止地震次生災害。所謂地震次生災害，主要是指地震後引起的水災、火災以及有毒氣體蔓延等等。很多經驗表明：次生災害往往比地震本身造成的損失大得多。如何防止次生危害呢？
1、對工礦企業中的易燃、易爆、劇毒品，要嚴密監視，地震時，一旦發現劇毒品或易燃氣體溢出，應立即組織搶救。
2、對於大型水庫、堤壩等，要預先做好防震檢查，發現問題及時加固。水庫下游的居民，在地震發生時，要嚴密注視堤壩的安全，遇有險情，除組織力量搶救外，要迅速向安全地帶轉移。
3、大地震發生在山區，由於山崩塌方等，可能堵塞河道，遇到此種情況，要立即組織人員疏通，以免造成水災。
國小生防震知識
一、學校的避震
1、正在上課時，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，背向窗户（防止碎玻璃劃傷頭面部），用書包或軟的坐墊保護頭部。
服從老師指揮，有組織地撤離，防止發生踩踏。不可慌亂衝出教室，並避免慌張地上下樓梯。不可跳窗逃生。
2、在操場或室外時，可原地不動就地蹲下或趴下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物（電線杆、樹、體育器材、圍牆等）。不要回到教室去。
3、檢查教室的照明燈具、櫥櫃、吊扇等，並應加以固定。
二、家庭的避震
1、躲在炕沿下、堅固傢俱附近；內牆牆根、牆角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽台上去。
2、關閉電源、火源及煤氣。
三、公共場所的避震
聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。
四、户外的避震
就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內；在行駛的電（汽）車內：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過去後再下車。
五、遇到特殊危險時的自救方法
燃氣泄露時：用濕毛巾後住口、鼻，千萬不要使用明火，震後設法轉移。 毒氣泄露時：遇到化工廠着火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要晝繞到上風方向去，並儘量用濕毛由捂住中、鼻。
遇到火災時：趴在地上，用濕毛由捂住口、鼻。地震停止後向安全地方轉移，要匍匐，逆風而進。
六、如果被埋壓如何處理
設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進一步倒塌，以防餘震時再被埋壓；不要隨便動用室內設施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
七、不輕信傳言。
國小生防震避險知識講座
各位老師、同學們：大家好！
2008年5月12日四川汶川大地震造成了大量的人員傷亡和財產損失，尤其是當地中國小校受損和傷亡程度慘重。學校是人員高度密集的地方，這次地震災害警示我們必須提高廣大師生的防震意識和學校應對地震突發事件的避險能力，減少地震災害對師生造成的傷害。今天特進行一次地震應急知識教育和避震應急疏散演練為主要內容的安全教育活動。
一、地震預報知識
地震發生前是有預兆的，地震前自然界發生的與地震有關的異常現象叫地震前兆。常見的地震前兆現象有：地下水異常變化，動物異常反應，地殼變形，小地震活動，地聲、地光、地磁變化、重力變化或其它化學成份的變化、地震波速度變化等等。 地下水位升降及變色、變味、翻花、冒泡，温泉水温的突然變化等，都有可能是地震前兆。
三、地震自救互救知識
1、室內應急
地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。只有鎮靜，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的大小和遠近。近震常以上下顛簸開始，然後才左右搖擺，遠震很少有上下顛簸感覺，都以左右搖擺為主，而且地聲脆，震動小。一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況危害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。
如果遇到強烈破壞性的地震時，跳樓逃跑好不好呢？事實表明這不是上策。原因地震強烈振動時間只有一分鐘左右，相當短促，有的人慌了手腳，急不可待，用手砸玻璃，結果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全着地，也有可能被倒塌下來的東西砸死或砸傷。地震時造成鋼筋混凝土大樓一塌到底的情況畢竟較少，完全倒塌一般是主震後的強餘震所致。因為鋼筋混凝土的建築物，除了具有一定的剛性外，還有相當的韌性。這就是主震往往不可能一下子徹底摧毀混凝土建築物的原因。所以，地震時暫時躲避在堅實的傢俱下或牆角處，是較為安全的。室內避震不管躲在哪裏，一定要注意避開牆體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過主震後，應迅速撤至户外。撤離時注意保護頭部。所以，相對來説，就近躲避可以把傷亡人數減少到最低限度。
地震時如果你正在公共場所，如教室上課等，當你感到地震時，要注意避免接近玻璃窗，最好把書包或衣服頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場所，屈身蹲在課桌或堅實的傢俱下，等待地震平息後，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房，不要急於返回取東西，以免接着可能發生的餘震造成房屋倒塌被壓埋。
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