緊張而愉快的主題班會終於落下帷幕。當我們再回顧這次主題班會的時候，我們首先應該感謝的是三年級七個班班主任在接受任務的一個多月的時間裏的付出。當我們欣賞着老師們用時間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優美畫卷時，讓我們由衷的説一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對於學校而言，它是學校教育功能的集中體現，師生共同參與的立體教育模式所帶給學生心靈的震撼遠勝於簡單的説教，充分展現了它的強大力量。對教師而言，不但鍛鍊對龐雜系統工程的駕御能力，更是在過程中聯繫學生實際，揣摩學生心理，熱愛與尊重學生的真實實現。而對於教育學生而言，則是體而最重要的，班會過程*同投入，所有人為着一個共同目標一起努力，這本身就是培養學生團隊精神和協作意識的良機，對學生來説，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個過程中，學生個人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養，學會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關係等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個主題，班主任開始的感覺比較大，好象覺得落實起來不是很容易。但細想一下，我們主題是明確的，那就是愛國，只要能激發學生的愛國熱情，抒發愛國情懷，培養愛國情感都是可以的。在這樣的思想指導下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來了。祖國美麗壯觀的山河景緻，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風雲人物，現實發展的強盛復興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來的素材。於是就有了老師們的各種理解和設計，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個學生方陣代表隊冠名，以三個方陣的表演串聯起班會的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數風流人物，看今朝兒童愛國情三個部分結合，三5班則以江山如此多嬌，風流人物栽史冊，改革成就揚國威三個部分構成。也有突出體現一個部分濃墨着筆的，如三7班就是聯繫和學生們年紀相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢遊神州，我心飛揚”以遊覽祖國三個極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業的見證地、香港—祖國富強統一的帶名詞串聯成篇的'。所有這些設計都巧妙的應用了祖國自然或人文的優秀資源，並通過聯繫學生實際，為設計的實施打下了堅實基礎。
在教育學生的過程中，形式很重要，因為他是產生教育效果的前提。班會活動尤其如此。在這次的活動中，注重形式的把握和呈現是一大亮點。
在整個班會過程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營造。首先是會場的視覺感覺，學生的着裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統一了服裝，三4班甚至是買的全新的服裝。然後是道具，學生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然後是大量電化教學設備的應用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優美的風景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門的迴歸儀式，或是神州號升空的激動畫面。讓學生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學生的震撼是一浪高過一浪，在學生內心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被髮揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞台上下的互動和學生家長的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學生們不但強化了參與，同時也激發了他們更大的投入。還有就是家長的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長們看到孩子的進步，瞭解孩子的成長，體會教育的不易。而他們的到來本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。
本次活動的主持都表現得很好，這是我們大家的共識。對於一個這樣的主題，我們的小主持人理所當然的表現出的高亢、昂揚。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現不錯。特別是湯**，他精神飽滿，語氣激昂，於動情處不由自主的傾瀉抨發，讓在場的老師們都受到震撼。
本次活動的節目應該説是很不錯的，形式多樣，質量都比較好，藝術性與趣味性有機結合。如三6班的英雄人物故事會，學生們娓娓到來；三7班在緬懷了英雄王二小故事後跟着音樂動情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風景快板連説，電子琴合奏，四位主持人詩朗誦，於幼稚而真誠的話語中述説着對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富於童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現得不錯。三5班的開場舞《春曉》對於渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細緻。
對於一個*歲的國小生來説，感受祖國的強大，抒發愛國的情懷是完全能做到的，但是讓學生把愛國與自身切實聯繫起來，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學習了地震小英雄林浩之後，主持人就通過提問面對我們的祖國我們做了什麼？讓學生來回答。還有讓學生在最後環節讓班上有特長的學生來進行現場展示，通過學生自己的行動來詮釋愛國到底該怎麼做。三4班在學生觀看了迴歸儀式後，讓學生來談感想，表達對祖國的熱愛。三5、三6班通過讓學生仔細瞭解祖國改革開放的成就來激發學生的愛國情懷。三1班通過四位主持人聯繫自身經歷來談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強盛等都是強化學生愛國情感的具體體現。
本次活動的另外一個特點就是在活動中的學生參與的量和麪都有大的改變。基本上做到了全員參加。這也必須成為今後班隊會活動的一個基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個孩子都感受到教育的意義。
當然，不能説我們的工作都已經做到極致。在追求的道路上，看到存在的問題才能讓我們以後思路明晰，眼光犀利。我們認為在今後的此項工作中要做得更好，應該在如下幾個方面下一些工夫：
任何一項活動，要做好，首先要解決思想上的問題，也就是要提高認識。剛才我們已經説了，班會活動對學校、老師、學生都很有意義。有老師説，一個孩子的學生生涯可能就是在國小能參加這樣的一次活動。可能有的孩子一輩子也只有這樣的一次上台的機會，對次，我們的每一位老師都應該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會活動需要準備的內容又確實很多，如何在比較短的時間裏做好每一件事情，這就對我們老師工作當中的計劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到儘可能的有條不紊。也只有把計劃做細緻。使我們的工作能按照計劃的時間流程一步一步實施下去。相信效果會好一些。
班會活動是師生共同參與的，不會也不應該是班主任一個人的獨角戲。所以我們要儘可能的發揮學生的主動性和積極性，讓學生能儘量的參與其中，雖然學生年齡較小，但是我們也應該有意識的讓學生明白活動的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學生成為單純的表演者，要儘量啟發他們從目的意義的高度去思考自己應該，能做些什麼。還有我們應該在他們能力範圍內做放手的工作，給他們發揮的空間。
在這樣的活動中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們並不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要藉助大家的合力來做好這項工作。其實，他們的老師是願意參與到這樣的工作當中來的，所以我們要團結和協調的工作。
班隊活動課是一項有意義的工作，也是一項艱苦複雜的工作，但，更是一項充滿樂趣、伴隨成功與收穫的工作。我們相信，在你輕鬆之餘，回憶的不單是那一個多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過後的點滴成長，些須變化，是孩子們真懇的感動，是家長們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿足。
雷坪中心校及本人向縣教育局鄭重承諾：
為了確保師生平安祥和過春節，切實抓好學校假期安全保衞工作，加強師生安全教育和安全防範工作，預防安全事故的發生，我校將做好如下工作：
一、切實提高安全保衞意識
統一思想，提高認識，樹立“安全第一”的思想觀念，全面落實學校安全防範措施，對學校寒假、春節假日期間安全保衞工作通盤考慮和安排，對重點要害部位進行一次全面檢查， 實行 24 小時無間斷值班制度，徹底消除安全隱患。
二、加強放假前安全教育活動
為確保師生過一個安全、文明、健康、祥和的寒假與新春佳節， 各班在放假前召開《注意寒假安全》的主題班會，對全體師生進行一次有針對性的安全宣傳教育活動；發放《致家長的一封信》，要求家長做好學生假期的安全監督與防護。
三、加強學校重點部位的管理，做好防竊防盜工作
學校在放假前組織校委會全體人員對微機室、備課室、多媒體教室等重點部位進行一次認真細緻的檢查，查排安全隱患，及時進行整改，做好防盜工作，確保學校及師生財產的安全。
四、加強節假日學校值班保衞工作
切實加強寒假春節期間的安全保衞工作，安排好假期值班護校，做到學校領導帶班，值班人員要切實負起責任，堅守崗位，盡到責任，對來電、來訪和突發性事件進行處理反饋，及時向領導彙報，並做好值班記錄。
今天我看了“知危險會避險”中國小生交通安全體驗課課，看完以後使我更加懂得了遵守交通規則的重要性。
看了這次直播講座，讓我更清晰地瞭解瞭如何安全有序乘坐校車。首先要安全等車，在等校車時，要站在指定的安全區，絕對不能站在機動車道上，以免影響交通，也不安全。
接着校車來了後要文明上車，上車時等車輛停穩再依次上車，按座位就坐，不可隨便亂上車或亂坐位置，不推前面的小朋友，要文明禮讓，坐好後要繫上安全帶，以防緊急剎車時的碰撞。其次，在車上不能嬉戲打鬧，要文明坐車，校車在行駛過程中，不要有任何高聲或破壞性行為，以免分散校車駕駛員的注意力。然後，不在校車行駛過程中吃東西或喝飲料，避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為器官異物導致窒息甚至死亡。另外，在乘坐校車的時候，不要將身體的任何部位伸出車外，因為這樣很容易被過往的車輛碰到，不要隨意按車上的任何按鈕或者打開車窗。最後，要有序下車，下車時，等車停穩後再離開座位；下車前，應該先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經過；當車停穩下車後，不要從車前或車後橫穿道路，應選擇走斑馬線過馬路。
通過這次觀看，使我更加知道了遵守交通道路交通安全的重要性。我一定會牢記在心中，並嚴格按照要求去做，讓我們每一位中學生都能平平安安的出行吧！
為加強學生上學放學途中安全教育和管理，落實各項工作措施，強化責任機制，積極預防和減少學生上學放學途中安全事故，特制定以下制度：
（一）認真落實學校領導、教師值勤制度。學校領導、值班教師要堅持到學校門前維持交通秩序，以防止出現擁擠現象，確保學生安全通行，防範安全事故的發生。
（二）大力推行放學路上互相照顧，減少道路交通安全事故的發生。
（三）學生上下學必須靠右走人行道，禁止在公路上追逐打鬧、並排騎車，橫穿馬路要停車觀察左右車輛行駛情況，在確保安全的情況下才可通過。建立學生考勤制度，對缺勤學生要及時查清原因；必須嚴格遵守文教局規定的作息時間上學、放學，禁止延長學生在校時間，如需個別學生留校晚走，必須提前與學生家長聯繫，並確保學生安全。
（四）引導學生不乘坐非客運車輛，不乘坐“黑車”、“病車”和超載車。要定期對本校學生乘車情況進行檢查，發現無證無牌、報廢車輛等不符合安全要求的'車輛接送學生的違規現象，要積極與公安、交通等部門溝通聯繫。乘車安全：乘公共汽車要停穩後上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊。
（五）騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16週歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脱手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。
（六）建立惡劣天氣教師護送制度和停課、復課告知制度。遇到颱風、暴雨、大霧等惡劣天氣，教師要護送學生安全回家；因特殊天氣造成學校停課的，學校要儘早通知學生家長，並及時告知復課時間。
（七）大力加強上學放學途中安全宣傳教育工作，要認真貫徹落實各級關於做好中國小、幼兒園安全工作的文件精神，安排必要課時，採取多種形式，組織開展途中安全教育，要運用主題班會、黑板報、宣傳欄等手段，廣泛向學生宣傳交通安全法律法規；要主動與公安交警部門加強聯繫，結合具體案例，開展上學放學途中安全知識宣傳教育活動，提高師生安全意識和防範能力。
為了深入貫徹落實《中國小生安全須知》和《國小生日常行為規範》，進一步加強安全等方面的教育，保證學生健康安全地成長，全面推進學校管理的制度化、規範化建設，儘快把我校辦成秩序井然，質量一流的高品位學校，特擬訂下列學生安全管理制度。
一、學生出操、集會管理制度
1、集合鈴聲響後，學生應立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領下按指定樓道上、下樓。
2、同層學生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推後擠。走到操揚後，按指定地點站立，由班長或體育委員整好隊。
3、全體學生做操時必須按口令，動作規範準備。做操完畢，各班應按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。
4、若集會，在廣播操隊形的基礎上，向前向中間靠攏。散會時，按隊列順序依次出場，不得擁擠。
5、值日、值周教師在出操、集會過程中應監督、巡查，班主任應跟隨本班學生隊伍上下樓梯，對學生加強管理和服務。
二、學生上學、放學管理制度
1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監督崗的學生一起在校門口迎接學生的到來，並且負責檢查學生佩戴校牌，紅領巾等情況。
2、放午學鈴響，即由任課教師組織排隊，分走讀、午膳兩隊，按規定路線下樓（同上）。午膳生在前，走讀生在後。下到操場後，午膳生到食堂領飯，然後按原路返回就餐；
3、值日老師和監督崗學生要加強對就膳秩序的管理，對不按規定排隊依次取飯的學生要批評教育，認真記載；值周教師每天要準時檢查記錄排隊放學情況，並將違規情況及時反饋各班。
4、下午放學鈴響後，學生在任課教師帶領下排隊下樓（同上）並由教師送出校門。
三、學生課間活動管理制度
1、抓緊做好課前一切準備，自覺維護課間秩序，不講粗話，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內外追逐，特別是拐彎處不急跑。
2、課間十分鐘全體學生（中午時間午膳生）一律不準出校門，應在指定的範圍內活動，嚴禁劇烈運動，不得擅自去打乒乓球，打籃球（中午除外），不做危險性遊戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。
3、值日教師和監督崗學生應各盡其職，經常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護牆，沿樓梯欄杆下滑等危險性行為的發生。
四、室外活動課管理制度
1、上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學生的穿戴，要求學生穿運動鞋，不帶小刀、鈎針等容易傷害學生身體的物品。
2、體育老師必須按教材內容，認真備課，準備器材，備課會考慮到相應的安全保護措施。開始部分組織學生做好準備活動。活動時，根據訓練內容，採用不同的安全保護方法，如進行單、雙槓和跳高訓練，器械下面必須備好海綿墊子；進行投擲訓練時，要求學生必須按老師的口令行動，不得有絲毫的馬虎，對於難度較大的動作，必須先示範，提醒學生注意安全。結束部分要做整理運動，整隊、點名，確保安全。
3、課外活動課，班主任應帶領學生到指定地點，根據學校安排有秩序地組織活動，並來回巡視，及時制止學生不安全的行為和動作。
（一）教師備課制度
1、根據《江蘇省家庭教育綱要（試行）和教學計劃要求進行認真備課以《家長學校教材》為主，參閲其他資料。
2、備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。
3、備課內容詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。
4、合理安排備課時間，不能同學生教育時間衝突。
5、備課記錄具備授課時間、授課的要求、授課人、授課時間評價等項目。
6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。
（二）考核獎懲制度、
1、教師應按計劃認真教學活動，積極做好家校聯繫，如未開展一次扣0.5分。
2、教師認真按時整理好教學活動、家校聯繫活動的資料，並及時歸檔，每缺一項扣0.5分。
3、對教師工作成績優秀的，每年要加0.5―1分。
4、學員出勤率低於90%，成績低於80分，不得參加優秀學員評比。
（三）家訪制度
1、家訪工作應跟學校教育組合起來，及時溝通家校之間的聯繫，共同教育好孩子。
2、家訪工作每學期對每位學生進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家訪。
3、家訪要認真準備，對學生有客觀的分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決具體問題。
4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、事件的家訪。
（四）信息反饋制度
1、每次授課後，教師們要積極收集學員們的意見並及時整理。
2、認真做好家校聯繫欄的信息交流工作，並有資料記錄。
3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。
（五）優秀學員評比制度
1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規範》，每年出勤率達90%以上，考試成績為80分以上者。
2、積極參與學校組織的各項活動，配合支持學校的各項教育活動。
3、家庭教育有起色。
4、個人申請，學校推薦，家長評選票數最高，可評為優秀學員。
5、每學年中，每個年級組各評一名優秀學員。
學生在校學習期間的人身安全和財物安全，事關學校和社會的安全與穩定，學校、學生本人及學生家庭都應對此各負其責，學生本人更是責無旁貸。為有效防範安全事故發生，保證順利完成學業，作為雲南財經大學的在讀學生，我承諾做到以下幾點：
一、在就學期間，嚴格遵守國家的法律、法規，遵守學校的各項規章制度，服從學校和學院的管理，遵守社會公德，尊重民族同學的風俗習慣。
二、嚴格遵守學校和學院關於安全方面的規定，高度重視自身安全，堅決杜絕各種存在安全隱患的行為。若發現任何安全隱患，及時向學院和學校有關部門報告。任何因違反安全規定而造成的不良後果，由本人承擔全部責任。
三、不在校內進行傳教及宗教聚會等活動。不組織和參與非法集會、遊行、簽名活動；不組織和參與無安全保障的活動（如外出旅遊、到江河湖泊水庫游泳等）。否則，造成的後果全部由本人自己承擔。
四、根據學校規定，學生一般由學校在校內安排住宿，原則上不允許到校外住宿。如確需到校外住宿（包括昆明的同學回家住宿），我承諾辦理以下相關手續：
（一）首先，由本人向班主任提交書面申請，內容包括：我的姓名、所在學院和班級、申請到校外住宿的理由，書面聲明“住宿校外是我本人的意願，住宿校外期間不管發生什麼安全責任事故，均與學校無關，由我自己承擔全部責任”。若回家住宿，我會如實向學院提供家庭聯繫電話和家長姓名，以供學院核實；若在校外租房住宿，我會及時提交住房租賃合同複印件等相關材料。凡在校外住宿的學生，同時還要提交家長同意外出住宿並聲明自負安全責任的材料。
（二）班主任審核簽字後，將相關材料交學院學生管理中心，由學生管理中心報學院主管領導審批，並由學生管理中心備案。
（三）經學院主管領導審批同意後，學生才能搬到校外住宿地點住宿。若在校外租房住宿，入住後，我會及時去住宿地所屬公安派出所辦理住宿登記。
（四）在校外住宿期間，做到：注意自己的人身和財產安全，防止不法侵害；注意安全使用煤氣、電器，不違規用電；注意交通安全；經常保持與學院聯繫，如更改聯繫電話或住址，我會及時告知班主任老師。
五、為減少和杜絕學生宿舍火災隱患，承諾不在宿舍內亂拉亂接電線、生火做飯；不使用明火燈具（如蠟燭、酒精燈、電爐、電熱棒等）；不躺在牀上抽煙、亂扔煙頭；不在宿舍內焚燒雜物等。
六、遵紀守法，遵守宿舍管理制度。我保證在每天23:30以前回到宿舍就寢；不留宿他人，不在外留宿；不在宿舍內存放易燃、易爆、有毒、有害物品或管制刀具等危險物品。
七、不參與賭博、酗酒，不滋事，不打架鬥毆。
八、如因違反上述規定而造成的一切有關我的人身和財產安全的事故，由本人承擔全部責任。
本《承諾書》於學生在雲南財經大學就讀期間有效，共一式三份，由學生本人、學生家長、雲南財經大學東盟學院各持一份。
承諾人（本人簽名）：_____________ （系______________學生）
_______年____月___日
學生家長閲後同意學生外出居住並自負安全責任簽字：____________________年____月___日
班主任確認後簽字：_____________
_______年____月___日
學生安全承諾第三章為了孩子的健康成長和安全生活，我們將積極配合學校的各項工作，遵守學校制定的一系列安全制度。我們承諾：
一、按照《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律法規的要求，自覺履行監護職責，承擔相應的法律責任。
二、加強對兒童的安全教育，教給他們一些自我預防和自我保護的知識和技能。積極配合學校開展交通、飲食、電力、燃氣、防火、防詐騙、防盜、防搶劫、防暴、防溺水、防雷擊、防疾病感染等安全教育，增強兒童自我保護意識和能力。
三、遵守各項安全管理制度，為孩子樹立榜樣，營造良好的家庭環境，關心孩子的身心健康，做合格的家長。教育孩子嚴格遵守學校的規章制度。孩子不要在教學區追逐嬉戲，以免誤傷；請勿攜帶點火器具、鞭炮等易燃易爆物品，或管制刀具等危險品進入校園，注意用電安全，不得私自拉電線或安裝插座，消除火災隱患。
四、教育孩子遵守學校的作息時間，不要早到，不要遲到。嚴格按照學校通知的最新時間表送孩子上下學，防止在沒有監督的情況下出現安全隱患。
五、加強對校外兒童的管理，(星期日、節假日和學生不在學校的時間)不允許兒童進入不安全的場所和不宜進入的場所。當兒童人身安全受到威脅或侵犯時，及時向公安機關報告。教育孩子上學放學路上不要留下來玩，有事請假；千萬不要沉迷網吧或者遊戲廳；在危險水域游泳；如果孩子有特定的體質或者患有特定的疾病，事先如實告訴孩子的班主任，以便照顧。
六、教育兒童學習和遵守交通法規，保證兒童不騎自行車，防止兒童乘坐無證、無照、拼裝車、報廢車、農用車、貨車、超載車等不符合安全標準和法規的社會車輛等非法營運車輛。增強孩子遵守交通法規的意識。
七、引導孩子養成良好的飲食習慣，預防疾病。教育孩子保持良好的個人衞生，保證不喝生水，不吃腐爛的水果和變質的食物，不買零食或吃零食，養成良好的習慣，“勤洗手，喝開水”，預防疾病或中毒。
八、為了維護正常的教學秩序和學校安全，我們將嚴格遵守學校安全管理制度，未經允許不得進入校園。接送孩子，在校門口兩邊等候。為了方便孩子進出，不要將車輛停在學校門口的主幹道上；特殊情況需要進入校園的，門衞應與相關教師進行交談，確認後履行進出校園登記手續。孩子因病不能及時與班主任取得聯繫，請假。
九、及時掌握孩子的思想動態和身體狀況，嚴格控制孩子早戀、逃學、吸煙、打架鬥毆、敲詐勒索等不良現象。積極與學校和教師保持聯繫，做好兒童安全和紀律的教育和管理工作。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
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