鼎湖大橋
八（16）班 王炫超
碧綠的溪水從它身下緩緩流過，波光粼粼，熙熙攘攘的人們與來來往往的車輛在它平坦的背上經過，它就是縉雲縣著名建築——鼎湖大橋。
鼎湖大橋橫跨好溪，東接縉雲縣城新區南區塊，西至洋潭頭村，它與鼎湖隧道的相繼開通，不僅為縉雲新老城區增添了新的交通紐帶，也使過往車輛不必再繞道，為連接S219省道和330國道開闢了方便快捷的綠色通道。
這是一座鋼結構斜拉橋，來往有4道公路，兩側各有一人行道，寬敞平坦，上面有幾排花欄，幽香撲鼻，泌人心脾。
黃昏時刻，鼎湖橋頭的綠道上人來人住，人們享受着河畔吹來的晚風，欣賞着落日餘暉，遙看鼎湖大橋——優雅的身姿與波光粼粼的水面、靈動熱鬧的濱江公園在夕陽的陪襯下相映成趣，構成了和諧美好的城市新景觀。
夜晚，鼎湖大橋並沒有沉寂下來，它不僅能通車，它還會發光！五顏六色，色彩斑斕，可謂是一道靚麗的風景線。
自從人類發明了橋，世界上就有了各種各樣的橋。這些橋，各有各的形狀，各有各的功能，各有各的風格，在我心中最美的橋就是：愛之橋。
什麼是愛之橋呢？我認真仔細地閲了字典和詞典，卻沒有找到答案。原來愛之橋是存在於父母與孩子、老師與學生、同學與同學的心靈之間的。
我和爸爸的愛之橋，是世界上最珍貴的橋。它是用呵護、和藹、慈祥、親切、寬容、耐心、勤勞、善良、勇敢、堅強、正義、智慧、自信、尊嚴等親情鑄造。這樣的橋在父母與孩子之間越多，家庭成員之間就越和睦、越快樂、越温馨。
我和老師的愛之橋，是世界上最堅固的橋。它是由信任、尊重、關心、教誨、溝通、辛勤、敬業、恆心、包容、諒解、好學、感恩等感情建成。這樣的橋在老師與學生之間越多，師生之間就越和諧、越融洽、越温情。
我和同學的愛之橋，是世界上最美的橋。它是由真誠、平等、尊重、禮貌、理解、關心、信任、支持、幫助、奉獻等友情共建成。這樣的橋在同學與同學之間越多，人與人之間就越和平、越開心、越温暖。
在我心中最珍貴、最堅固、最美的橋就是：愛之橋。
橋有許許多多的説明書，比如説這座橋是怎麼建的，有什麼功能等等。
比如説獨木橋，可以走人，但一次只能走一個人，獨木橋是把大樹砍掉，放在一個大坑的上面，那就叫獨木橋，如果下了大雨，一腐蝕就用不成了，所以獨木橋很不耐用。
還有石拱橋，下面是個半圓形，在小河或小溪的上面，你們猜，石拱橋下面為什麼是個半圓形，而不是直的呢？哦，原來是半圓形的話，船就可以從橋底下行駛了，如果橋是直的話，船就不能從橋下行駛了，但是石拱橋很耐用。
一想到跨江大橋，也就想起了武漢長江大橋，上面走汽車，下面走火車，再下面就可以走船了。武漢長江大橋全長1670米，也是武漢市的標誌性建築。
立交橋就更不用説了，常青花園一出去就有一個立交橋，上面有一層，下面有一層，上上面還有一層，你們説立交橋是不是非常神奇呢！
我們中間也有一座看不見，摸不着的橋，你猜是什麼橋，我就來告訴你們吧，是朋友與朋友之間的友誼橋，每一個人也應該有許許多多的友誼橋。
今天，我聽説用六根筷子就能百分百還原清明上河圖裏的小橋，不需要橋墩和一顆鉚釘。我剛開始還不相信，但聽到爸爸説：“聽説它可以承受100斤呢！”我的好奇心又來了。爸爸還説：“這個橋的承受力超強！”嘿嘿，話不多説，開幹！
第一次，我們做失敗了，因為我沒有找到一個平的地方。
第二次的時候，我學聰明瞭，而且我們還成功了，來看看我怎麼做的吧。
我先把第一根筷子放在最底下，搭了兩根筷子在上面，然後放上一個遮擋物。接着我又放上了第四根筷子，再另外拿了兩根筷子從底部穿插過去。最後我拿出第七根筷子挑起剛剛建的部分，在另外一邊重複穿插兩根筷子。
就這樣，中國獨有的拱形橋就做好了！
爸爸不是説，它可以承受100斤嗎！我們現在就來試試吧！我們先試着放上了一本書，小橋根本沒事，我又放了兩本書，還是沒事，我又又放了三本書，可橋還是沒事！我想：唉！我服了，這橋的承受能力太強了！
這個“筷子橋”可真是厲害啊！
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