郭樓鎮陽壩國小
教師“一崗雙責”承諾書
一、加強自身廉政建設。時時把握自己的思想動態，決不讓違反師德師風的現象發生。堅持進行政治學習，做到反腐倡廉教育堅持不懈，拒腐防變警鐘常鳴。
二、堅持廉潔自律。嚴格執行“四項紀律”、“八項要求”，真正起到表率作用。不向學生兜售、推銷、變相推銷教輔資料，不辦任何形式的收費輔導班等。
三。高度重視安全工作。在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去。
四。努力做到為人師表。自覺規範自己的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行。
五。注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等。
承諾人：（簽字）
校 長：（簽字）
X年2月4日
全體教職員工在各自的崗位上，都肩負教育教學工作職責和安全工作職責。為明確崗位職責，根據《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》，結合我校實際，特制定《__中學教職工“一崗雙責”責任書》。
一、教育教學職責
教育教學工作是學校的中心工作，全體教職工都要堅持以_為指導，以提高教育質量和辦學效益為中心，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，全體教職工都應履行以下職責：
1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。
2、貫徹國家教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。
3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。
4、關心、愛護全體學生，尊重學生的人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。
5、制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象。
6、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
二、安全工作職責：
安全工作是學校工作的重中之重，全體教職工都要充分利用多種機會，採取恰當方式，對學生進行防火、防水、防電、防毒、防盜、防騙以及交通常識、遊戲中注意的規則等方面的安全教育，以增強學生的安全意識和提高學生的安全防範能力，同下列情形造成的學生傷害事故，教師應承擔相應的責任。
1、在正常上課期間，因教師曠課、遲到、早退發生學生傷害事故的；
2、在正常上課期間，因教師教學組織的原因，導致學生離開學習場所而發生傷害事故的；(學習場所指室內課的教室、實驗室、微機室、多媒體教室、體育課的球場，體育教師上體育課將少於限定在操場上，在自己的視線範圍內活動，教育學生按老師規定的項目及注意事項進行規範訓練);
3、組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行相應的安全教育，並未在可預見範圍內採取必要的安全措施的；
4、學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動、教師未予引起必要的注意和重視的；
5、學生突發疾病或受到意外傷害，教師發現，但未根據實際情況及時採取相應的措施，導致不良後果加重的；
6、教職工體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或其他有關規定的；
7、教職工在負有組織、管理學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或制止的；
8、學生擅自離校等於學生人身安全直接相關的信息，教師發現或知道，但未及時通知其監護人，導致學生脱離監護人的保護而發生傷害事故的；(對每節課未到位的學生，課任教師要及時向班主任反映，以便班主任及時通知學生監護人)。
9、隨便給學生批假，學生離開學習場所發生事故的；
10、違反有關規定，組織或安排學生從事不宜未成年人蔘加的勞動、體育運動或其他活動的；
11、實驗教師違反實驗操作程序或違反化學危險藥品使用造成學生受到傷害的；
因以上情形引起的學生傷害事故，相關教師應當承擔相應的事故損害賠償責任，如相應教師對承擔數額不服的，可向司法部門上訴，如先由學校墊支(付)的，須從相應教師的工資中予以扣還。
本責任書一式二份，學校教師各執一份。
本責任書自簽訂之日起生效。
為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據上級要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。
1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧譁、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，並作進一步處理。
2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防範措施。
3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。
4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的後果由教師本人負責。
5、關注學生的思想和行為表現，耐心細緻地做好思想教育工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯繫班主任、家長，防止意外事故發生。
6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。
7、上午、下午放學，由最後一節課的授課教師負責組織好本班學生排隊有序出校門，如未按要求整隊出校門的，發生安全事故由該教師本人負責。
8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍牆、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的遊戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，並聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。
9、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。
10、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一。
11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任；發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。
此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自2011年2月20日至2011年8月31日。
學校負責人簽名：______________
教師簽名：_____________
年 月 日
任課教師一崗雙責目標責任書
為強化學校安全管理，調動全體教師的工作積極性，提高工作效率，全面提高教育教學質量，特制定“一崗雙責”責任書。
一、“誰的課堂誰負責”，教師對於缺勤的學生要及時瞭解情況。
二、教師辦公室要保持潔淨，物品擺放要整齊。
（1）不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。
（2）注意節約用電。
三、嚴禁任課教師將學生趕出教室。
四、教師禁止對學生進行體罰和變相體罰。
五、上自習課時，相關教師要在課堂對學生進行輔導，維護紀律，確保學生安全。
六、全體教師要掌握安全知識。要學會對緊急突發事件的處理。
七、針對上課時出現的意外情況，如生病或不可抗拒的自然災害，教師要及時作出處理，並組織好學生，切實保障學生的人身安全。
八、維護好學生秩序，避免出現起鬨、擁擠等現象，不得讓學生隨意離開課堂。確有特殊情況的，要及時向學校彙報。
九、要維護好課堂秩序，防止出現打架鬥毆等傷害學生人身安全的事故。
十、教師要對學生進行心理健康教育，尊重學生的人格尊嚴，妥善化解各種矛盾，保證課堂教學順利進行。
以上各項屬全員責任，所有代課教師代哪個班分屬哪個班，凡是在校期間本班學生出現的安全責任事故實行本班教師全員責任制，特別是上課期間出現的安全責任事故實行“首問制”，代課教師負有不可推卸的安全責任。
此安全責任書，自簽字蓋章之日起生效，有效期自X年9月1日至X年9月1日。
年級負責人：（簽名）：
分管領導：年級組主任 副主任（簽名）：
崗 位：初 、科教師
年 月 日
為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。
1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧譁、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，並作進一步處理。
2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防範措施。
3、“誰的課堂誰負責”，教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。
4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的後果由教師本人負責。
5、關注學生的思想和行為表現，耐心細緻地做好思想教育工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯繫班主任、家長，防止意外事故發生。
6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。
7、下午放學，由最後一節課的授課教師負責課堂最後一分鐘安全教育。
8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍牆、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的遊戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，並聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。
9、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。
10、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一， 因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生出現重大安全事故的一票否決。
11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任；發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。
12、全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發事件的處理。
13、教師辦公室要保持潔淨，物品擺放要整齊。
（1）不要將貴重物品放在辦公室，無人時要鎖門，以防丟失物品。
（2）注意節約用電。
（3）辦公室嚴禁私拉電線，嚴禁使用學校規定以外的電器。 此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自___年9月1日至___年8月31日。
學校負責人簽名： 教師簽名：
（學校蓋章）
___年 月 日
為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。
1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧譁、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，並作進一步處理。
2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防範措施。
3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。
4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的後果由教師本人負責。
5、關注學生的思想和行為表現，耐心細緻地做好思想教育工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯繫班主任、家長，防止意外事故發生。
6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。
7、下午放學，由最後一節課的授課教師負責課堂最後一分鐘安全教育。
8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍牆、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的遊戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，並聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。
9、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。
10、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一。
11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任；發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。
此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自20xx年2月16日至20xx年8月31日。
（學校蓋章）
學校負責人簽名：
為確保學生在校期間的人身安全。維護學校正常教學序，根據市科教局的相關要求，結合我校實際，落實一崗雙責，特簽訂本安全責任書。
1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧譁、打鬧等不良現象。上課前首先清點班上的學生人數，如發現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，並作進一步處理。
2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防範措施。
3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發生安全事故由上課教師負責。
4、嚴禁教師體罰、變相體罰、謾罵或驅趕學生，如因此造成的後果由教師本人負責。
5、關注學生的思想和行為表現，耐心細緻地做好思想工作。發現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯繫班主任、家長，防止意外事故發生。
6、關愛留守兒童，要經常和留守兒童交心談心，對留守兒童進行心理疏導。
7、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。
8、下午放學，由最後一節課的授課教師負責課堂最後一分鐘安全教育。
9、重視加強學生的。日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍牆、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的遊戲，一旦發現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，並聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。
10、教師發現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。
11、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優的依據之一。學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任；發生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。
此安全責任書一式兩份，學校與任課教師各執一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。有效期自年月日至年月日。
xx年xx月xx日
同志：
本學年度你擔任 年級 班 教學任務，同時兼任 等工作。學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂 學年度學校安全管理工作目標責任狀如下：
一、安全工作事故控制指標
1、高度重視安全工作。你在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內容滲透到平時的教育教學活動中去，要切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。
2、努力做到為人師表。要自覺規範自己的言行，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保全學年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保全學年不發生1起教學安全責任事故。
3、注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任，要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發事件，確保全學年不發生1次擅離崗位的情況，不出現一起因疏於管理而導致學生脱離監管或延誤救助時機而釀成安全責任事故的情況。
4、及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管，及時與班主任溝通，全學年不發生一起因你對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。
5、切實增強防範意識。在開展教育教學活動前，你要充分考慮到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動項目的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動等，確保全學年沒有一起屬於你應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全責任事故發生的情況。
6、切實履行育人之本職。你在校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、鬥毆或做危險性的動作、遊戲、玩危險性的玩具都要盡及時制止、向班主任或學校領導報告的職責，確保全學年不發生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為導致衝突和矛盾等升級而釀成安全責任事故的情況。
二、安全工作的考評
1、“一崗雙責”責任狀考核期為 年2月21日至 年7月12日。
2、每學期末學校對籤狀人履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，並在個人綜合評估中予以獎懲。
X年XX月XX日
本學期你作為班主任，學校要求你在圓滿完成班主任工作任務的同時，更要切實履行好學生安全管理職責，確保本學年度班級的安全與穩定，現學校與你簽訂本學期“一崗雙責”責任書如下：
1.各班主任有責任經常對學生進行安全教育、法制教育，並按每週一主題認真填寫《學生安全教育記錄本》，教育學生課間活動文明有序，防水、電、火等引起的安全事故，杜絕打鬧推搡等現象發生；不登高爬牆，不參與危險性遊戲，不在危房或建築基地玩耍，住宿生上下樓梯靠右慢行。
2.做到天天清點學生人數。對應到校而未到校上課的學生，班主任應及時瞭解學生情況，在第一時間內與學生家長取得聯繫；上學期間因病或其他特殊情況須離校的學生憑請假條、班主任證明，經政教處批准並告知家長後方能離開；每週更新一次本班學生名冊。
3.學生集會、出操、大掃除、課外活動、郊遊等，班主任必須在場維持秩序保證安全，外出活動必須先向學校相關部門申請，徵得同意後方可將學生帶離學校，且全權負責所有學生的人身、財物安全。
4.重視做好學困生的幫教工作，班主任不能體罰、變相體罰、漫罵和驅趕學生，對學生要做細心的思想工作。要關注學生的行為，學生行為出現異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外事故發生。
5.日常管理要引導學生樹立安全意識，掌握學生行蹤，嚴防抽煙、酗酒、上網、賭博、吸毒等易釀安全事故的行為發生，一旦發現，立即通知家長、學校採取措施加以處理。確保每日每一時間段都無安全問題和隱患，有事能立即報告班主任。班級無論發生大事小事，班主任要在第一時間到場，及時地做好處置工作，並向有關領導彙報。
6.寒暑假、節日、雙休日，班主任未經學校同意，不得讓學生來校，或組織學生外出活動。
7.根據學校規定的時間按時上學、放學，若氣候惡劣，要及時提醒學生安全到校、離校，時刻注意交通安全。
8.加強與家長的聯繫。平時要經常和家長聯繫，發現問題及時與家長溝通，及時解決，共同教育好學生。
9.班主任要安排有責任心的學生做好值日工作，保證教室內和擔當區乾淨整潔；要關注學生的學習，加強與科任教師的溝通，隨時檢查學生的學習情況，幫助科任教師進行督促和落實。
10.學校將班主任的教育管理與班主任工作考核掛鈎，對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的，要批評教育，對造成重大責任事故而影響學校聲譽的，追究責任。
11.本責任書自簽訂之日起生效。
政教處主任簽字：
班主任簽字：
_______中學
20__年8月24日
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