不知不覺在公司渡過半個月嘍，雖然這只是短短的兩天，但在這兩天的時間裏，讓我收穫很多，和以前的工作相比，無論是工作的環境還是辦公室的氣氛，都能讓我感受到青春的氣息，能使我激情澎湃，感覺自己還沒老，不會那麼壓抑，呂哥會鼓勵我們超越自己，幫我們找到信心，鼓勵我們邁出第一步，從迷茫中收穫財富。
我們歡聚、我們分享、我們共贏，伴隨着腦海裏流動的回憶，感覺自己還在公司，聽着呂哥精彩而激情的演講，同事們滔滔不絕的發言，頓時覺得自己需要改進和學習的地方還很多，現在這只是一個浮雲，雲能飄得多高還要靠自己去努力，人在努力得不夠、用心得不夠的時候，總喜歡創造一些不是理由的理由來開脱自身，給自己找藉口。總認為自己沒有時間，沒有能力。總認為成功依賴於某種天才，某種魔力，但是我認為成功的因素其實掌握在我們自己手中。一個人能飛多高，並非由人的其他因素決定，而是受自己的信念所制約。成功與失敗的差別是：成功者總是以最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生，而失敗者剛好相反。因此只要一句讚美、一個微笑或擁有一顆真摯分享的心，就可以給自己帶來和分享美妙的成功感受。
雖然這只是兩天，但我感覺有一種凝聚力，有着同樣的目標，有着同樣夢想的我們聚在了一起，我們朝着成功的方向在前進。每一個成功的人，都有不平凡的傳奇故事，這些不平凡的故事，是靠着不斷的努力奮鬥出來的。我要給自己一個希望和一個目標，因為它們是催促人們向前的最大動力。只要有方向，生活便不會乏味，生命就有了活力、有了激情。
明天是一個新的開始，也是一個新的挑戰，網絡推廣對於我來説算是比較陌生，好比一張白紙，但是我相信，我就是五彩的畫筆，定將在這張白紙上畫出五彩的圖畫。雖然經驗還不夠、需要學習的地方還很多，但我一定會虛心的向公司的前輩、領導學習、請教，也會通過對工作性質的深入瞭解來充實自己在這個專業方面的知識和經驗，在我們大家的共同努力下，這幅圖畫一定是絢爛奪目的。
生活、事業都需要激情，讓我們鼓起勇氣，用真誠的承諾，真情的回報，去追求收穫的明天！
咱學校出了新牆畫，秦老師帶着我們去觀看。牆畫的主題是“快樂傳遞正能量”，畫裏的同學個個都關心集體、互相幫助、綠色環保。
我最喜歡名為“環保寶貝”的這幅畫。畫上把垃圾桶分了四類--“廚餘垃圾”、“有害垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”。當一個男生手拿着紙團走向垃圾桶們，“不可回收垃圾”桶伸出可愛的手指着自己，讓男生把紙團扔給它。
我還喜歡互相幫助組合畫，其中有女生滑到，另一個同學扶起她，並安慰她；還有下雨時得到愛心傘的快樂的同學們。
我看了這些畫，感覺正能量無處不在，今後我要從小事做起，把自己變成畫中央那個正能量桶，快樂地把正能量傳遞給周圍的人。
今年七月，我作為一名已有一年工作經驗的大學生來到了這個大家庭。轉眼之間，一個多月已經過去了，我已經逐漸地融入了這裏，成為了一成員。回顧一個多月的工作生活，頓感一種欣喜和充實。
我雖然不是剛剛踏入社會的畢業生，但是面對這個充滿挑戰和機遇的大家庭，起初還是充滿迷茫和困惑。
但是我很快地完成了從電子商務人員到一名公司部門經理的過渡，這些都離不開對我的指導和關懷，為我提供了一個很好的發展平台。
步入工作崗位所面臨的第一個問題便是撇開原先的工作經驗不談，要從頭開始學習行政辦公室以及人力資源管理方面的知識，這和在學校裏學習的專業完全不同，開始的時候天天壓力很大，就害怕自己不能勝任這份來之不易的工作。感到的是一種不知如何下手的窘迫，但是隨着領導的耐心講解和同事們的熱心幫助，我逐漸理清了思路，摸到了頭緒，工作起來不再像原來那樣雜亂，已有了一點井井有序的狀態，心裏也充滿了鬥志和小小的喜悦。
工作的這段時間，我深深地感受到，綜合部的工作是一項複雜、細緻、責任重大的工作，因為我們就是整個公司的大管家是各個部門的後勤支持部，我們所做的工作都是為各部門服務的，細到一根筆的採買大到整個公司的組織框架和制度的建設，這些都是由我們來負責。
雖然我們不是公司的先前部隊，主力軍，但是我們的工作也尤為重要，如果我們出現了一點失誤，這就可能會影響到公司的正常運轉。
剛開始綜合部就我一個人，什麼事情都是領導吩咐，我自己來完成的，不會自己找事做，就養成了一個不好的習慣；但隨着公司逐步走向正規，各個部門的人員都已到位，我們綜合部也來了2名新同事，起初我還沒有從原先的角色中轉變過來，但是在領導的細心教導下，我知道了部門內各個崗位要分工明確，不能在混為一體，不能等待着工作的到來，要學會主動去尋找問題，解決問題。
而我作為綜合部的經理更要學會給下手放權，給他們下達任務。
這讓我感觸到，要多思考，多動腦，要想在前頭，做在前頭才能對其他人進行下一步的工作分配。
這一個月對於我來説是工作的一個新起點，未來還需我不懈地努力，帶領我們綜合部團結一致，在領導指導下，在其他部門的幫助配合下，發揚優點，改正不足，積累經驗，不斷創新，完善各個階段的工作。
我是幸運的，剛畢業就趕上了開封市金明區十多年來的第一次招教考試，經過筆試、面試、體檢、政審、培訓，終於成了金明區大家族的一員。這是第一次真正走上自己的工作崗位，心中滿懷着憧憬和不安來到了金明實驗中學。
來到這一個多月了，不長也不短，已經深深愛上了這個學校，愛這所學校的温馨，愛這所學校的和諧。領導們平易近人，老師們和藹可親，孩子們更是可愛。因為今年剛畢業，免不了有些稚嫩，因為剛開始工作，免不了有錯誤、不成熟，做好了新手挨批捱罵的準備，但是卻很意外的被表揚、被鼓勵，得到的更多的是温暖和關愛。
郭校長把我們的一切都安排的妥妥當當；何校長總是問問生活上有什麼困難；範主任和尚主任更是把我當女兒一樣看待，總會囑咐該吃飯了，出去時要注意安全，要多鍛鍊等等，在生活上無微不至地關心。在工作上，季校長總是給以指正和鼓勵，會原諒我偶爾的不認真、小錯誤，找我們談話，語重心長地教誨，告訴我們哪些地方做得好，哪些地方有欠缺，包括聽課、上課、基本功的練習等。還有各科老師的關懷，每一次的點頭、微笑都給予了我莫大的鼓勵。在寒冷的冬日，我的內心充滿了陽光，暖暖的。連辦公室的打印機也調皮、説謊話，先是提示卡紙，其實沒卡，後來就上演了狼來了的故事，真卡了，我們卻都認為它又調皮了，不理它，直到後來真的打開一看卡了兩三張時，才得以沉冤昭雪。
正如鄭傑校長所説：教師實在是一個很好的職業，因為你面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實的態度、自然的感情、善良的願望，如果不捕捉到那些美，那你就辜負了造化的賜予。想想孩子們挑食説自己再吃蘿蔔和白菜就會變成小兔子的委屈模樣，正在説話時驀然回首老師卻在身旁的窘態，第一次問老師QQ時臉紅的樣子，還有每次叫“小楊老師”時的親近和害羞……看着他們那一雙雙渴望的眼睛，充滿了對自己的信任和期待，我只能説：我要把整個心獻給孩子。
當然自己還有很多不足，首先是基本功（三字、普通話）要加強練習。其次，要多聽課學習。再者，要努力擴大自己的知識面，瞭解學生的興趣愛好，做一個與時俱進的老師。最後，閒暇之餘要多讀書，多思多想。正如季校長所説：你們這些80、90後都是一瓶不滿，半瓶晃盪，只要比半瓶多一點你就是優秀的。我要繼續虛心學習，努力做好自己的工作，成為一名優秀教師。
小的時候，我常常痴想“我長大後要當什麼呢？”在一次偶然的機會，我聽一了朗朗彈奏的鋼琴曲，我被那極有韻律的小音符給迷住了，心想：“如果有一天，我也能彈奏出那麼扣人心絃的音樂就好了”。
我如願以償的得到了一架鋼琴。從此一身烏漆漆的鋼琴便與我結下了緣。起初，我有信心的去學，但是好景不長，我漸漸厭煩它了，討厭它從我手中彈出來的那些笨笨的音符，這似科變的枯燥無味了，跟我所聽的那些激起人們沉睡意志的音樂是完全不一樣的，他們彈奏的音符彷彿在指尖流動，在歡笑，在告訴人們一個個故事。而我只在彈些枯燥的音階。有一天，老天彷彿已經知道了我的心便讓教師給我安排一首中國的名曲--彩雲追月。
那一陣陣的顫音，似流水的爬音讓我陶醉在其中，不能自拔。我彷彿置身其中看見一輪圓日漸漸落下去，灑下一片紅色在和雲彩互想嬉戲你追我趕漸漸落下了帷幕。
這時，我才理解了音樂的真正魅力所在。理想可能讓你失敗無數次，但我相信只有在這跌倒爬起來的時刻成功終會來到你的身邊！
堅持
我們不論到哪家公司，一開端都不會有太多的任務，通常狀況下是閲讀公司材料。日子從幾天到幾周不等。這段日子裏很多同窗也許會覺得無事可做，便發生分開的想法。而越是這樣就越需求堅持，隨便的保持只會讓本人懊悔。
謙虛學習
在任務進程中，我們會碰到很多成績，有的是我們懂得的，也有很多是不懂的。不懂的東西就要謙虛討教，當他人教我們知識的時分，也應該謙虛承受，切不可以為本人懂得了一點就飄飄然。
少抱怨
有的同窗在公司總是覺得公司這裏不好，那裏不好，同事也不好相處，任務也不如意，常常抱怨。這樣只會影響本人的任務心情，不但做不好任務，還添加了本人的壓力。所以我們應該少抱怨，要看到公司好的一面，對存在的成績應該想方法去處理而不是去抱怨，這樣才幹堅持任務的熱情。
錯不可怕，就怕一錯再錯
每團體都有犯錯誤的時分，任務中第一次做錯了不要緊，公司指導會糾正並原諒你。但下次你還在同一個成績上犯錯誤，那你就享用不到第一次犯錯時的“待遇”了。
經過這次實習，在下從中學到了很多課本沒有的東西，整個實習進程都讓在下收穫頗豐。比擬在校時期的學習和實習進程中的播種，在下想相通之處在於，學校教會在下做人的原則。在下要讓這種準繩，這種觀念一直隨同在下今後的人生路途，為在下指明方向，追求本人的理想；與此同時，在下也切身地覺得到，學校所學的專業知識，所接觸到的人和事，本人的喜好，一些想法，都與劇烈競爭的理想有一定的差距，這需求在下不時地學習，不時地空虛自在下，用在學校裏掌握的才能和辦法疾速融入社會，以悲觀向上的心態不時成熟。置信有了這種才能和辦法，不論從事什麼職業、什麼任務、接觸到什麼新事物都可以變主動為自動，真正立足於當下。
所以在下不再像從前那樣等候更好時機的到來，而是要樹立起先失業再擇業的失業觀，儘快丟掉對學校的依賴心思，學會在社會上獨立，勇於參與競爭，勇於接受壓力，這樣才幹使本人在社會上疾速地生長。
勤打雜
實習時期，我們應該自動找一些事情做，從大事做起，謙遜勤勞，這樣公司同事才會更快地承受你，指導才會認可你，接上去才會讓你做一些重要的任務。
多聽、多看、多想、多做、少講
我們到公司任務當前，要曉得本人能否勝任這份任務，關鍵是看你本人看待任務的態度，態度對了，即便本人以前沒學過的知識也可以在任務中逐步的掌握。
態度不對，即便有知識根底也不會把任務做好。
“四多一少”是在下的態度，在下從事弱電工程任務，“弱電”是在下以前沒有接觸過的任務，和在學校讀的旅遊管理也沒什麼必定的聯絡。
剛開端在下覺得很頭痛，以為本人幹不了這個，可經過任務進程中多看他人怎樣做，多聽他人怎樣講，多想本人應該怎樣做，然後再親身入手去嘗試，一個月後在下就有了絕對零碎的看法，本人也可以獨立地完成相關任務了，光講不動永遠沒無機會進步。
其實對於工作，我一直是屬於敬業的那種，不會推脱，所以有時會累一些，不過心情充實。沒有仔細地想過是為了什麼，這方面我和我先生是一類人，他也天天累着。
每天匆匆忙忙地住返於單位和家之間，我很少有面對自己的時候。
所以不管怎樣忙和累，我始終在笑着，別人都以為我很開心，我笑着只是因為我愛笑，其實並不是所有的時候我都開心。我並不喜歡我目前的工作，雖然我幹得不錯，但是我沒有找到感覺，這不是我最想要的。
我最喜歡的職業是教師，沒有選擇師範類院校，對於我是一個錯誤。但是這個錯誤讓我先生高興，他説錯誤讓他遇到了我。沒畢業時，我就想好了，畢業以後改行當教師，而且在家鄉找好了單位。
畢業時我卻沒有回到家鄉，和先生來到了現在生活的這個小城，當時他答應我，説讓我改行當教師，這也是我當時非常高興的一個原因吧。然而事實是我沒有能夠當成教師，還是幹了老本行，為此我説我先生是騙子，他也覺得很不好意思。
我沒有趕上現在的可以通過考試選擇自己職業的的好形勢，是一種遺憾。我沒能夠當一名教師，更是我的遺憾。我相信，如果畢業時我改行，現在我一定是一名相當優秀的教師了，我相信在我現在的職業和教師之間，我更適合當一名教師。我知道我最想要的是什麼，我也知道我的閃光點在哪裏。
昨天還和先生談到了這個問題，這些年我一直沒有改變的願望，讓他靜靜地望了我半天，説：不行就改吧，現在他可以這麼説了，是現在再改行明知是不理智。
工作還得幹，生活還得繼續。
午後的陽光真好，隨便地寫寫而已。
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