在我的印象中，有個人永遠也沒辦法從我的記憶中抹去，他，就是小區的保安陳哥哥。
他戴着一副眼鏡，一雙炯炯有神的雙眼，高高的鼻樑，還有一張大嘴巴，天天穿着藍色的保安制服，看着有點兒像外國人。陳哥哥十分友善，天天我去上學時，他都會對我説：”早上好啊，方睿澤，你要好好學習呀！“我一直答應一聲，揹着書包離開了。忽然有一天我發現保安室裏多了一些修理汽車的工具，我就對他產生了誤解：陳哥哥難道在上班的時候幹修理汽車的私活嗎？之後我對他的態度很冷淡，直到有一天……
那天我正在公園裏騎車，一不小心被磚塊絆倒，我摔了個仰面朝天，我從地上爬了起來，扶起自行車，呀！鏈條掉了、一些小零件掉了出來，小石子卡在了齒輪中，我只好回家拿錢去陳哥哥那兒修理汽車。我告訴了他大致的狀況，他看了看，説：”傷得不輕啊！“説完，他就修了起來，只見他一手拿着螺絲刀，一手拿着扳手，左右開弓：一會兒擰螺絲，一會兒拆零件，一會兒裝鏈條。過了一會兒，車修好了，我拿出十元錢，問：”夠不夠啊？“那知陳哥哥説：”我幫居民修理汽車，是分內的事啊，呵呵。“我聽了，笑了笑，非常是慚愧，到了聲謝，便走了。
我在回家的路上，聽到不少陳哥哥的好人好事。原來啊，見到小區離修理汽車鋪挺遠的，想居民會非常不便捷，陳哥哥就從家裏拿工具來為居民們修理汽車。
從那時起，我對陳哥哥的敬意自然地產生，在他身上體現的，不只是職業上的精神，更是一種思想上的美德。年齡雖輕，但有着高尚的品德，這就是他，一個默默為社會付出的保安。
那一天是一個特別的日子，我們國小畢業了。
老師給我們舉辦了一個畢業典禮。同學們在黑板上留言、簽名，那上面有同學們的祝福和對這個集體的`不捨。我們佈置好以後，老師開始講話，老師不知怎麼流了眼淚。老師説這時因為太高興了，為我們的成長。
這是老師第一次帶完六年一屆，猛然發現老師似乎不再年輕了。記憶中的老師，手是柔軟細嫩的，一頭烏黑的捲髮，白淨的臉龐。這雙手曾輕輕地觸摸過我的額頭，幫我洗過衣服……歲月爬上了她的臉和頭髮上。老師為我們操勞了六年，辛勤呵護着我們這四十多個同學。
那是一個歡樂的日子。班裏充滿了歡聲笑語，自從上了六年級，就很久沒有這樣了。每天沉浸在學習中，每天都沉浸在緊張的氣氛裏。而那一天，我們痛痛快快地玩了一場。想想那些日子，我們曾一起勞動，一起學習，一起開心，一起傷心，和他們在一起的那些日子，我感受到了生活的酸甜苦辣。現在我們盡情地嬉戲，盡情享受這最後在一起的時光。
那是一個令人不捨的日子。因為過了那一天，我們就很難在聚在一起，甚至永遠不會了。就在那最後的十分鐘。我們又最後唱了一首歌——北京東路的日子：“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使……”同學們的眼眶都濕潤了，老師的眼裏也含着淚水。老師用手機為我們照了張相，記錄下了最美好的時光，這張照片裏充滿了我們對國小的回憶。
現在，每當看到國小的畢業照，我就充滿了回憶。那是我國小最美好的時光，是我最難忘的經歷。
因為事先李老師知道李滄區教育局要對天水路國小進行教學工作視導，原定於我們在青島嘉峪關的學習暫時改成了去天水路國小。按照李老師的安排，我們早上6點鐘出發在約定的地點李村公園與王校長會合，由她帶我們一同趕往學校。
李老師考慮到如果我們能直接聽優秀老師上課，並聽取專家面對面的評課指導，收穫肯定很大，我們倍感榮幸能趕上這樣一個好機會全程參與聽課、評課，心裏對李老師想的如此周到，充滿了感激之情。
早上，按照學校的安排，根據我們不同的學科和年級，我們分別在不同的班級聽課。我聽的是劉寧老師的一節二年級英語和曲賓老師的一節五年級英語，感受十分深刻，我從教9年來第一次走出泰安地區來到青島，聽青島的老師講課，他們的自身素質及業務能力方面，尤其在口語方面，發音標準，是我們所學習的。早就聽説青島老師的英語口語非常標準，我這次可算見識了，不走出來學習真的不會有進步，結合這裏老師的風格與駕馭課堂的能力，反思自己的教學，需要學習和改進的地方還有好多。
兩節課後便是大課間活動，由於評課安排在了第三節課，我便迫不急待的和同行們一起走出教學樓去看孩子們的陽光大課間活動，只見同學們身穿紅白相間的校服在老師們的陪同下迅速且有次序來到操場上，橫成排，豎成列，整齊劃一，隨着音樂做起了七彩陽光廣播體操，令我震撼的是，他們做的動作標準規範，十分到位，之後在歌曲《童年》的樂聲中，同學們又在各班的區域中做起了自己喜歡的體育活動，這是我所意想不到的，因為第一天來到時，天水路國小王校長已向我們介紹了這所學校及學生的情況，學校屬於青島市李滄區，雖然屬於青島市，但屬於青島
的農村國小，大部分是外來務工子女，家庭背景與孩子習慣方面都與城裏的孩子相差較大，經過五年的師生努力，學生在文明習慣方面有較大的改觀。這個我一走進這所學校就感覺到了，所見所聞，真的讓我對王校長的管理心生敬佩之情，比如一個學生見到我時微笑着邊鞠躬邊説：“您好！”，問學生哪個班級怎樣走時“我帶您去吧，阿姨，您請進！”感覺到了學生對老師的尊重，舉止文明，這些處處透露出了學校精細化管理的力量。大課間結束後，同學們便排着整齊的隊形走進教室學習，我便要去聽陳述聰主任的評課了，陳主任從各個層面分析了兩位老師的設計，並提出了寶貴的意見，我則在一旁認真側聽好並做好筆記，聽取陳主任的指導，學習如何改進課堂教學，真是受益匪淺。這對我是一次很難得的學習機會，對改進自身課堂教學起着重要的作用。
中午，王校長在校長室款待了區領導和我們，給我們講了好多她的學校管理方面的經驗，談自己的人生經歷，處處感到她的為人真誠，視老師為朋友、對學生了解、親切；我們邊聽邊記，我感覺聽王校長做報告，對我來説是一筆巨大的財富。吃完飯大約1點15分，我們還沒來得及喝口水，王校長便把我們叫到了會議室，宣佈了一件讓我們做夢都沒想到的事情：給你們15分鐘時間熟悉教材熟悉學生，1點30分為所教年級上一節課。話音落下，我的心跳加速了，但心想緊張解決不了問題，必須馬上使自己冷靜下來，趕緊備課，畢竟教材不是自己所教的版本，時間又有限，我簡單梳理了一下教學過程，但還不是很成熟，就硬着頭皮上了起來，沒想到簡單的介紹後，與學生進行了日常口語問候，：How are you？Nice to meet you？發現學生都聽不明白，心裏就有些慌了，此時我儘量使自己放鬆，通過多種方法鼓勵，走到學生身邊，與學生近距離接觸，和同學們聯絡感情，使同學們對我不要有恐懼感，以便使他們以最佳狀態進入課堂，接下來情況有所好轉，同學們在我的帶動下開始舉手回答問題了，總之，一節課下來感覺活動環節雖然有了，但是很不紮實，挖掘的教材
不深刻，所以對目標的把握上有些脱離，最後的拓展也沒有起到一定的拔高作用，這些都在課後的評課時，紀主任都提了出來，她還有針對性的提了一些寶貴的意見，我十分感謝她的真誠與對我的指導幫助。
一天下來，我感覺收穫頗多，王校長的人格，優秀老師的課堂教學風格，區裏領導的評課及紀主任的指導等等，我深刻的感覺到，雖然本次青島之行有些辛苦，但是非常值得，這種經歷這種感受也許一生就只有一次，這對我的成長與進步有着舉足輕重的作用，感謝李淑芳老師！感謝王校長！感謝琴島教師成長工作室！
校園裏留下了很多我成長的足跡，回憶過去的點點滴滴，確實非常讓人難忘。有讓人開心的；有讓人氣憤的；還有讓人自豪的，總之情感百交會。而有一件事令我氣憤，也令我自豪，當然更令我難忘。
記得那時我上五年級，老師安排我去當檢查衞生的值周生。這一天，我根據老師的需要去檢查各班內有沒紙屑、桌椅有沒碼放整齊、門框有沒土……當我檢查到國小五年級四班的時候，我看到一位同學面目猙獰，瞪着眼，掄起掃把，打向垃圾桶，打一下，兩下他彷彿還不解氣，就彷彿《西遊記》裏面的孫奧創在除妖降魔，把垃圾桶當成了白骨精。我看到這番景象，心想：這位同學如何這麼粗魯，還不禮貌，不保護集體財產。我要管一管他，不可以讓他這麼狂妄下去，也是為了大夥，也盡了我的職責。想到這，我的氣不打一處來，皺起眉頭，提升嗓門，對他説：“同學，你如果值日生，就好好地做值日，保護集體財產，別把垃圾桶當玩意。假如不是，如此我要給你們班扣分！”他聽了我的話，不服氣地白了我一眼，衝我嚷嚷道：“我想打垃圾桶就打，我想幹嘛就幹嘛，用不着你來管！哼！”説完他又狠狠地踢了一腳垃圾桶。我非常氣憤，心想：大家學校如何有如此的同學，我必須要讓他改掉這個壞問題，假如我不可以讓他改掉這個壞問題話，我會讓他們班主任或家長幫他改掉。我和他爭吵的同時，也招來非常多同學圍觀，我最初想給他點面子，可是見他如此的態度，就生氣地對他説：“你如果再踢垃圾桶，我就對你説班主任了！”周圍的同學也勸他不要再踢垃圾桶了。他這才不踢垃圾桶了。
這件事我回家告訴了母親，母親説：“你做得對。保護公物是每一個人的責任。看到不文明的行為可以勇敢地進行制止，你真棒！”聽了母親的話，我心裏美滋滋的。這件事令我終身難忘。我期望不文明行為越少越好，大夥都自覺做一個文明守紀的人，如此大家的社會就會愈來愈和諧。
放學回家，我為一件事糾結了好久……
事情是這樣的：聽説四月幾號我們要去春遊，我的好朋友都要帶手機、照相機。聽了我也想帶啊，可要帶這種東西，必須通過老媽的同意，所以我想去問問。但如果“母老虎”狠狠地拒絕了我，一定在我心中造成一種“創傷”啊，再説，她畢竟是隻“母老虎”嘛，不僅會拒絕，還要挨一頓罵……（哭臉）但如果不説，那不是一點希望也沒有了嗎？還有，不説的話，我每天都要惦記這事兒，心都要碎……
楊老師，你幫幫我吧！
今年快12歲了，已經在平東國小這個大家庭過了五個快樂的春秋。但美中不足的是，我有一個“缺點”——“年幼無知”，好奇心特別重。為什麼這麼説呢？別急，聽我慢慢給你講述這一“悲慘”的故事——
星期二的下午，最後一節數學課，黃老師正在講台上聲情並茂地評講數學練習冊，而我卻在下面搞“地下黨工作”。這下摸摸頭，那下又摳摳牙；一會兒用尺子打打張三，一會兒用橡皮碰碰李四，完全不在狀態。
這時，我的眼睛瞄到了語文老師獎勵的紅筆，又產生了興趣——這裏面紅紅的墨水為什麼那麼紅，為什麼那麼香呢？能不能喝？（香是我聞着字跡下定論的）千百個這樣的疑問在我的腦海裏逗留了許久，使我的好奇心更強了。於是，我作出了個“高明”的決定——嘗一嘗！這一瘋狂的念頭使我異常興奮。我將筆頭伸進嘴裏，猛地一吸——呸呸！這是什麼味道？坐在我旁邊的小唐和小方目睹了我“吸毒”的全過程，驚訝地就要尖叫，我把手一揮，示意他們不要叫。我拿出一包紙巾，抽出一張猛地一吐——“血流成河”！我一連吐了五大口，用了五張紙巾，就連我的牙也染紅了。經過十幾分鐘的折騰，終於把該吐的“血”吐完了。
突然，老師的目光鎖住了我，快步向我走來，大吼：“朱澤琿！你立刻從教室裏滾出去！”。.。.。.
站在教室門口，我總算想出了一條自我安慰的理由——反正我已經發現了墨水不能喝，而且全班僅我一人，被轟出教室也就不足為奇了。
春，悄悄的來了，它來到了春光明媚的四月，4月23日世界讀書的節日，這天我們迎來了實驗中學第二屆讀書節，我們欣慰，我們歡喜，因為在這天裏，我們可以在學校裏買到物美價廉的書籍。
瞧！春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去真像一個未成熟的杏。花壇裏那毛茸茸嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向着你招手：“快來買書啊！”
我們組的書攤上擺滿了汝華南帶來的《少年電腦世界》。看！他正在盡情的吆喝着：“瞧一瞧，看一看，超低價！兩元一本”他滿臉的熱情，有誰不過來湊一湊熱鬧呢？可是看熱鬧的人雖多，但是買的人卻不怎麼多。我們愁眉苦臉的樣子，一點也高興不起來。可是，有人來給我們排憂解難來了。這位“闊綽”的人士，一拿就是五十塊大洋。遞在我們“老闆”的手中。瞧他那“面目全非”的樣子，我們心裏當然也樂開了花！
空氣是別樣的清新，天空是別樣的迷離。太陽高掛，無數條金絲放射出來，金色的光芒，耀眼的光芒。瞧！太陽在衝着我們微笑！當然是為了我們“老闆”如此好的收成而歡喜。
賣完書，我和周冬梅一起去買書，書市的街上，人山人海，當然堵得人們水泄不通，我們當然也寸步難移。
五顏六色的書擺在桌子上真是多姿多彩，我們在“瘋狂”的買書，因為書價實在太便宜了，並且還能買到我們如意的書籍。
八年級的同學，把輔導資料都拿出來了，不僅價格便宜而且品種齊全，真可以達到物美價廉的境界。
時間過得好快啊！我們該收攤了，抱着自己買的書，我們高興；讀着自己的書，我們興奮。好期待下一屆讀書節的來臨。
今天放學回家，寫完作業，爸爸還沒回來，我想幫媽媽做點事情。
我看媽媽在做飯，地上有點髒，我就去拿來拖把去拖地，我先從牆角開始拖地，然後把髒東西拖到一個地方，再前後拖地，最後把腳踩的地方再拖一遍，地就拖乾淨了。拖完地我又去涮拖把，把拖把放到桶裏一轉，拖把就洗乾淨了。
媽媽看見後可開心了，誇獎我很勤快，家裏又有一個好勞力了。
晚上，我時常會去公園，躺在草地上，數着那美麗的星星，卻數也數不清，但是那數不清，但是那數不清的星星就是我那數不清的經歷。
走夜路，這件事每一個人都應該經歷過，但這有一個人走小巷，就會有點可怕了！
一天，我去朋友家玩，晚上9點了，要回去了。於是我就打了電話，媽媽説：“那麼近，一兩條路，自己走走就回來了。”我只好作罷，朋友媽媽問我用不用送，我笑着不用不用，但心裏巴不得讓她送我呢！朋友媽媽沒有強求，把我送到樓下就自顧自上樓去了。
今天的天氣涼嗖嗖的，風吹過我的臉頰，我不禁抖擻了一下，皎潔的月光在我眼裏是血紅色的，紅色染滿了整片大地，這是真正的人間地獄。我想這兒，不禁大叫起來。朋友媽媽聽到我的叫聲，從窗户探出頭來，問我，你沒事吧。我對她點點頭，等她把頭縮回去了以後，我全身都起了雞皮疙瘩。
我小心翼翼地走了一步、一步，忽然，一陣風吹了過來，兩旁的樹木“嘩嘩”地響着，那聲音是鬼哭狼嚎，就像人悽慘的哭泣聲。“黑色”的樹木，憲牢地抓住了我的“心”，我站在原地，不敢動了。
片刻後，那美麗的月光就像要給我鼓勵似的，撒在我那姣小的身姿上，我終於充滿了力量，我飛快地奔跑了起來，風在旁邊“呼呼”地吹着，似乎在給我加油鼓勵，我更加努力了，那滿天的星星，朝着我微笑着，就像給我着信心與勇氣。
可是——那無限延長的路，就像無盡的黑底洞一樣，彷彿沒有了盡頭，我停住了腳步，那就像一座懸崖，像深淵。我蹲下身子，一聲鳴叫傳來，在我耳中更加地刺耳。我快崩潰了，我過了幾分鐘，重拾起了信心，開始了漫天的“回家之旅”。
我跑回了家，急促地敲門，媽媽打開門，問：“怎麼了！”“沒事！”説完，我跑進房間，倒頭就睡。
走夜路，對我來説，印象十分深刻，我笫一次走夜路，沒想到是這樣的驚心動魄。
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