培養速讀能力的前提條件是培養右腦的想像力，而這又需要鍛鍊ESP能力如果ESP能力能達到100%準確度速讀也就不在話下了。M醫生是這樣的，每天晚上10點左右開始每天2。5-3個小時，練習從想象訓練開始。戴上耳機聽着七田教師的想象訓練磁帶，將腦波調到A波、瞌睡波進入右腦工作狀態，培養可自由看到想象圖像的能力。我認為想象訓練正是右腦訓練的關鍵。ESP變得準確是從可以在想象訓練中看到想象圖像的時候開始的。想象訓練剛開始時經常在想像的時候睡着，根本沒有圖像出現。在用”映像“做練習的第三天，我在瞬間看到了星空。雖然只是在半夢半醒下的瞬間 我卻感到眼皮前面一下子鋪開了滿天星辰就在吃驚時消失了。那之後三個月再也沒出現過。但我依然堅持每天做想象訓練，有一天用8秒屏氣8秒呼氣的呼吸法練習冥想，突然着的眼前出現了圖像非常清晰。現在每天的想象訓練是生活中必不可少的內容，幾乎每次都能看到想象圖像了。聽想象訓練磁帶每次大約20分鐘，沒有想象圖像出現時我就再做一次，如果還是沒有就做第三次，從弟二次開始做1分鐘呼吸 20秒吸氣20秒屏氣20秒呼氣 。這種呼吸法雖然比較辛苦但堅持下去幾乎每次都能看到圖像。
對小班的小朋友可通過”連鎖法“就是用故事將有關聯的圖畫聯繫在一起記憶的方法。在大班做訓練時我不讓他們講故事，而讓他們邊看圖片邊説圖的名字，直到能夠完成50張圖片的記憶訓練。在這個訓練中我將圖片一張張翻過，只是讓孩子們看，但他們在這個過程中能夠用想像記住這些圖片。大班的同學能夠記住50張圖片是各種訓練累積的結果。剛開始時記憶5張圖片，慢慢的學生們的想像記憶能力逐漸形成，直覺圖像記憶也得到發展。剛開始用圖片聯繫講故事 是通過這種方法達到記住的目的，然而在這個過程中右腦培養出了過目不忘的能力再講故事反而妨礙記憶。即使不用講故事用1秒鐘1張圖片的速度讓孩子們看50張圖片這就“速視”能夠激活右腦，培養右腦的瞬間記憶能力。
在做右腦記憶訓練和速讀訓練之前，必須要做的是冥想和呼吸 這種方法可以將大腦由左腦工作狀態轉換為右腦工作打開右腦大門。做法如下：閉上眼睛放鬆心情深呼吸數次，大腦就自然的從左腦進入右腦瞭然後使用暗示，引發出想像力再做訓練一切變得非常容易。為實現以上目的而做的訓練叫想像訓練，想像訓練也是培養右腦想象力的訓練 。左腦是語言腦我們每天都使用。因此左腦常處於工作狀態。右腦是圖像腦，要想靈活運用右腦就必須每天使用想象。為此要牢記每天做想象訓練的重要性。為此一定要將腦波由”左腦優勢“的壓力波降低為右腦易於發揮作用的”瞌睡波“（放鬆程度更深，人將要進入睡眠狀態下的腦波）。放鬆、集中腦波波長就會降低。也就是説，放鬆和集中是從有意識狀態進入無意識狀態的必要程序。進入無意識、右腦優勢的狀態後就要開始各種右腦訓練了。
1、信息快速進入大腦，就能夠實現速視、速聽、速讀。左腦跟不上這種速度，就可以讓右腦來工作。例如記英語單詞時，不要採用每天背10-20個單詞的方法面是把單詞按照在本子上先英語再翻譯的樣子寫上100-200個單詞。然後只把英語發音的單詞錄到磁帶裏反覆快速的聽每天輕鬆記住
2、以每張低於1秒的速度每天看100-500張圖卡，習慣後每個星期記1500-3000個單詞輕而易舉。做了個實驗面向中學生到家庭主婦開展了每天2小時的4日集中課程，力求達到4天記憶1000個英語單詞。實驗方法如下：在聽CD前先温習自己以經認識的單詞，然後用兩倍速聽CD聽完後再看單詞表比較自己在聽CD前後發生了何種變化。接下來要求學生每天在家至少聽一次CD，轉天再重新温習相同的單詞。
在想象訓練中看到的光攻顏色不是通過左腦的感覺看到的光和顏色而是在周邊視野中形成的圖像。周邊視野打開後，大腦中的記憶圖像就會變成自然顏色。
*第五章：開拓右腦回路訓練。
1、黃卡（黃紙中間帶藍色圓）
2、閉上眼睛慢慢的做3次深呼吸。
3、在孩子們心情平靜之後讓他們睜開眼睛，注視黃卡30秒鐘的時間。
4、然後閉上眼睛，就能看見藍色圓形的殘像，讓他們注視着殘像，確認自己是否真正的看見藍色的圓。
5、讓孩子們再一次睜開眼睛，盯着黃卡注視30秒鐘然後引導他們再閉上眼睛的時候那個藍色的圓能自由的變換顏色、形狀。同時引導他們如果心裏想着讓它變成黃色的大提琴的話，它就會真的如你所願變成一個大提琴的。
6、讓孩子們再一次睜開眼睛，注視黃卡30秒鐘。然後引導他們，再閉上眼睛的時候那個藍色的圓就變成了自己的身影，而且可以自由的移動。
用上述方法進行練習一週內就能自由的看到想像了。這樣的話就引導孩子們以後無論什麼時候只要閉上眼睛平等穩自己的情緒，眼睛裏就會出現藍色的圓想象這個圓變成了自己的身影，然後想象成功時自己的身影，結果事情就會發展成你想象的那樣。
在想象訓練中有一種看光線並將其變成想象圖像的“視光訓練”。做法是盯住60瓦特的燈泡看30秒，閉上眼睛後，將出現在眼前的光的殘像變成各種圖像，這是一種從光到想像的方法。 進入想像世界後，先讓他們做色彩想像訓練，看紅、黃、藍色的圓形，然後按照“藍色的天空、白雲、、鳥、鳥叫”的順序做5分鐘以上的長時間想像訓練。每個人都能看到生動的想像圖像。用ESP卡片做“透視遊戲”時正確率達100%。當“視光訓練”厭倦後，讓他們在深呼吸後就立刻想像金色的光點。這種訓練非常有效。孩子們即使不利用光的殘像也能 輕易看到金色的光點。孩子們也做了其它色點的想像訓練，但是金色的光點在esp訓練中是最有效的。
想像訓練中首先做的是看光和顏色的訓練。給學生們做“視光訓練”讓他們描述樹的光暈的顏色，讓他們把看到的圖像畫出來。先讓他們想像種子落入大地、從土裏發出芽來、變成小葉、葉子變大長出樹枝、並不斷生長變成大樹，開出美麗的花，讓學生們把大樹長成、開出美麗花朵的情景按照想像中所見畫成畫。讓這些已經能夠看到光和映像的學生們根據想像畫出圖畫就能慢慢愛會以波動速度獲得信息。
1、培養想象力。
2、培養ESP能力。
3、通過眼睛訓練練習看光。
4、通過殘像訓練練習運用想象圖像
5、配合左腦的表現力訓練速讀和默寫。
6、通過翻書訓練最終培養起來速讀能力。
從速視和速聽訓練開始也有效果。只要堅持速視和速聽訓練，某一天你會發現右腦大門開了。
幼兒和小孩很容易開發右腦想象力，開始時最好先不要着急練習速讀，應先考慮培養右腦的ESP能力、想象力、和右腦記憶力。因為右腦想象力提高了，自然可以培養速讀能力。+
1、放鬆：努力使心情平靜下來，同時儘量放鬆身心。
2、集中：運用丹田呼吸法把意識狀態從左腦轉換到右腦。通過腹式呼吸把氣體努力壓到丹田（一般認為在肚臍下面7CM的下腹位置）在這個呼吸過程中我們的大腦就會自然地轉移到使用右腦的腦波上了。
3、暗示：堅信我一定能做到使波動速讀成為可能。通過上面三個方法可打開右腦回路。
放鬆：開發右腦潛能回到最原始的狀態是非常重要的。這就要放鬆自己的心靈。接下來介紹兩種放鬆的方法：
一、自我催眠法：使用'快速放鬆技巧“催眠自己，然後進入催眠狀態。使用這種技巧可以把我們很快的從左腦的意識引導到右腦的意識 。
1、仰卧躺着，有意識的使勁，使全身充滿了力量，然後放鬆。
2、閉上眼睛，在心裏對自己説是的，想象自己的身體變得就像木棒一樣地堅硬。讓全身充滿力量，分三個階段脊柱向上彎曲，想象自己就像變成了一根堅硬 的木棒。
3、讓三四個人幫忙抬着肩膀和兩隻腳 ，用椅子倚住身體，然後讓一個人騎在自己的腹部。
4、讓人把自己從椅子上放下來，自己解除催眠。在心裏從10數到1，並且暗示自己”身體變得很柔軟了，心情變得很好了，已經清醒過來了。
二、“在心裏自我暗示：
10、9、8、身體一下子變得非常地輕鬆，7、6、5意識漸漸地清晰起來，4、3、2、1心情變得很愉快，大腦非常清醒
右腦具有通過想象來記憶的能力。培養右腦記憶力的教材有（右腦記憶訓練卡片）和（速讀訓練卡）還有面向成人的（視覺訓練者）有些人使用（視覺訓練者）一個星期後就能達到高級水平。集中和堅持真是關鍵啊。
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