思想上：積極主動地認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論及’’三個代表”重要思想，踐行科學發展觀，
一貫堅持黨的四項基本原則，擁護黨的一系列路線、方針、政策；認真學習黨的基本理論，認真實踐“三個代表”的重要思想，思想覺悟上有了很大提高。擁護黨的政策方針，遵守黨的綱領，在政治思想上自覺地與黨保持高度一致，對黨組織忠誠老實，有為黨的事業奮鬥終身的決心和信心。
該同學思想積極向上，能夠積極主動地向黨組織靠攏，入黨動機端正，入黨目的明確，入黨信念堅定，對黨有較全面的認識，能夠積極主動地學習黨的基本理論，政治立場堅定，有較高的政治覺悟和理論水平，有較高的思想覺悟。
學習上：學習勤奮努力，奮發上進，一絲不苟，認真踏實，刻苦鑽研，經常利用課餘時間閲讀各類書籍，開闊自己的視野。有較強的自主學習能力，遇到問題能勤于思考，上課能積極主動地回答老師的提問，與老師之間形成很好的互動，課下經常和老師，同學討論相關問題。能夠按時完成老師佈置的作業，完成老師交給的任務，能以較高的標準嚴格要求自己，學習成績優異，學習效率較高，在學習和工作中起到了模範帶頭作用，為班級良好的學風建設做出了重大貢獻。
工作上：工作認真負責，對待工作盡職盡責，踏實肯幹，積極參加和安排各項工作任務，能夠很好地為班集體服務，能夠保質保量地按時完成學院佈置的任務，是老師的得力助手，有崇高的奉獻精神和高度的責任感。並且時刻嚴格要求自己，並用自己的實際行動帶動他人，起到了模範帶頭作用，能夠做到誠心實意地為班集體服務
生活上：該同學勤儉節約，艱苦樸素，從不鋪張浪費，團結同學，為人誠懇，樂於助人，熱情大方，為人正直，嚴於律己，生活有規律。該同學一貫遵紀守法，作風正直，並且經常積極主動地幫助生活上有困難的同學，與同學們相處的十分融洽，還積極參加學校和學院組織的各項活動，並且在日常生活中能時刻以黨員的標準嚴格要求自己。
不足：沒能很好地處理工作和學習之間的關係，忙於學習而沒能較多的參加各類體育鍛煉工作繁忙，有時候對時間上的安排不太合理，有時候不能很好地聽取其他同學的意見。在處理事情上有時候顯得有些猶豫，不夠果斷有時候處理事情過於急躁，不夠沉着冷靜。
xx同學在政治上一直擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅持黨的各項方針、政策、路線，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等著作，積極上進，處處注意用高標準嚴格要求自己。
在思想上，他積極要求進步，大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，追求進步，思想覺悟較高，能以一名黨員的標準嚴格要求自己，時刻注意反省和開展自我批評。
在學習上，他成績名列前茅，學習能力、研究和開發能力較強，多次獲人民獎學金。在班級中，擔任學習委員，認真負責，有較強的組織能力，樂意為同學服務，為班級建設作出自己的貢獻。
總之，xxx同學在學校表現很好，受到師長和同學的喜歡。他為人正直，真誠，待人坦率，熱情。人際關係融洽，積極參加各項活動。他各個方面的表現已經贏得大家的好評。
該同志學習態度端正，成績良好。工作踏實肯幹，積極組織各項活動，並取得了較好的效果。關心同學，主動為同學服務，羣眾基礎良好，有較高的思想覺悟，積極向黨組織靠攏。對黨有極高的熱情，生活上嚴於律己，，以一名黨員標準要求自己，勤儉節約，艱苦樸素，積極幫助有困難的同學。我認為該同志無論從思想上、還是行動中都積極向黨靠攏，具備了成為一名入黨積極分子的條件，我願意推薦他。
該同志為人熱情，誠懇；作為一名學生幹部，工作期間兢兢業業，辦事認真負責；平時尊敬師長、團結同學，能積極參加各項集體活動；紮實的。基礎加上刻苦學習，使其成績能在班級名利前茅。時刻以一名中共黨員的標準要求他自己，我認為他已經做了成為一名光榮的入黨積極分子的準備，我願意推薦他。
該同志是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人心性坦蕩，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。生活中勤儉樸素，為人隨和，關心他人。在業餘生活中，他具有很多領域的知識，在同學中起到了很好的表率作用，而且他一直就有成為一名光榮中共黨員的渴望。我認為他已經達到了成為一名入黨積極分子的條件，我願推薦他。
該同志，在思想上，他積極要求進步，大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，追求進步，思想覺悟較高，能以一名黨員的標準嚴格要求自己，時刻注意反省和開展自我批評。在學習上，他成績名列前茅。他作為學生幹部，認真負責，有較強的組織能力，樂意為同學服務。總之，該同志在學校表現很好，受到師長和同學的喜歡。我認為，他已經具備了成為一名合格的入黨積極分子條件，我推薦他他成為一名入黨積極分子。
我認為某某同學已經到達成為一名正式黨員應該具備的條件，所以我十分支持他轉為中共正式黨員。 首先，在思想上，某某同學始終擁護黨的領導，有很高的思想政治覺悟，他對我黨的理論思想有着比較深刻的瞭解，並在平時能夠積極的學習先進的理論文化知識，與不正的風氣作鬥爭，在不久前的科學發展觀學習活動中，他就積極深入學習，為大家起了帶頭作用。相信他能夠在加入黨組織以後更加努力的捍衞黨以及羣眾的利益。
在生活中，某某同學也表現的比較突出。為人正派，尊老愛幼，公私分明，在班中擔任班委的他更是給同學們留下了很好的印象，能夠做到處處為同學們着想，盡力給同學們幫忙。這也使得他在同學們中間有了較高的威信，與同學們也都相處的非常融洽。
在自身學習方面，某某同學學習努力，能夠合理的分配學習與工作的時間，始終沒有忘記學習是學生的第一職責。在周圍的同學中也起到了帶頭作用，並帶動了一些學習上較落後的的同學的積極性，幫助他們提高了學習成績。 綜上所述，某某同學是一名優秀的當代大學生，得到了同學們的一致好評，已經完全符合了標準，所以我同意某某按期轉為中共正式黨員。
xx（姓名），X（性別），漢族，系xx大學xx學院xx班學生，下面是我在其預備期表現的認識：
xxx同學為人熱情大方，作風正派，積極進取富有創新精神，在生活、工作以及學習中都發揮到了積極模範的作用。
在政治上，立場堅定，作風紮實，主動向黨組織靠攏，善於學習黨的各種理論知識；在思想上與時俱進，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則；特別是在瞭解了和學習了馬克思列寧哲學，思想水平有了很大的提高，時刻以黨員的思想來要求自己，跟上時代發展的新潮流；對黨有正確的認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。
工作中，能積極參加班級、學院已經學校的各項活動，並且能夠圓滿的完成各項任務，在做好自己本職工作的同時還能夠幫助其他同學完成各種工作，對於工作能夠做到認真負責、富有團隊意識和協作精神，還積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養，能正確處理自己的利益與集體的利益之間的關係，始終本着集體利益大於個人利益的原則，矜矜業業的做好每一項工作。
因此我同意xxx同學按期轉正。
某某同志思想作風正派，積極進取富有創新精神，在生活、工作以及學習中都發揮到了積極模範的作用。
在思想上，她積極要求進步，入職以後就向黨組織遞交了入黨申請書，追求進步，思想覺悟較高，能以一名黨員的標準嚴格要求自己，主動向黨組織靠攏，善於學習黨的各種理論知識，時刻注意反省和開展自我批評。 在工作上，她是一個積極上進的人，做事踏實，不怕苦不怕困難。在工作方面表現出的嚴謹態度，敢於挑戰難題的信心，解決難題的決心，十分令人佩服。是一個非常積極上進、踏實勇敢的人。
在生活上，她生活作風嚴謹，嚴格要求自己，也多方涉掠各個領域的知識，在朋友和同事中起到了很好的表率作用。她作風正派，為人誠懇而率真，在政治主方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極分子。
但在一些方面仍有欠缺，所謂人無完人，總得來説某某同志還是一位比較優秀的同志，我們認為她已經基本具備了共產黨員的各項標準，希望她能克服自己的缺點，使 自己的各方面能力更上一層樓，爭取早日做一個真正的，合格的共產黨員。
思想上：積極主動地認真學習馬克思列寧主義，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，踐行科學發展觀，一貫堅持黨的四項基本原則，擁護黨的一系列路線、方針、政策；認真學習黨的基本理論，認真實踐“三個代表”重要思想，思想覺悟上有了很大提高。擁護黨的政策方針，遵守黨的綱領，在政治思想上自覺地與黨保持高度一致，對黨組織忠誠老實，有為黨的事業奮鬥終身的決心和信心。
該同學思想積極向上，能夠積極主動地向黨組織靠攏，入黨動機端正，入黨目的明確，入黨信念堅定，對黨有較全面的認識，能夠積極主動地學習黨的基本理論，政治立場堅定，有較高的政治覺悟和理論水平，有較高的思想覺悟。
學習上：學習勤奮努力，奮發上進，一絲不苟，認真踏實，刻苦鑽研，經常利用課餘時間閲讀各類書籍，開闊自己的視野。有較強的自主學習能力，遇到問題能勤于思考，上課能積極主動地回答老師的提問，與老師之間形成很好的互動，課下經常和老師，同學討論相關問題。能夠按時完成老師佈置的作業，完成老師交給的任務，能以較高的標準嚴格要求自己，學習成績優異，學習效率較高，在學習和工作中起到了模範帶頭作用，為班級良好的學風建設做出了重大貢獻
工作上：工作認真負責，對待工作盡職盡責，踏實肯幹，積極參加和安排各項工作任務，能夠很好地為班集體服務，能夠保質保量地按時完成學院佈置的任務，是老師的得力助手，有崇高的奉獻精神和高度的責任感。並且時刻嚴格要求自己，並用自己的實際行動帶動他人，起到了模範帶頭作用，能夠做到誠心實意地為班集體服務。
該同志學習態度端正，成績良好。工作踏實肯幹，積極組織各項活動，並取得了較好的效果。關心同學，主動為同學服務，羣眾基礎良好，有較高的思想覺悟，積極向黨組織靠攏。對黨有極高的熱情，生活上嚴於律己，，以一名黨員標準要求自己，勤儉節約，艱苦樸素，積極幫助有困難的同學。我認為該同志無論從思想上、還是行動中都積極向黨靠攏，具備了成為一名入黨積極分子的條件，我願意推薦他。
不足之處：學法欠佳缺乏自信性格不夠開朗社會實踐能力欠缺。
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