1) 天空是藍的，萬里晴空，一片湛藍。那種藍是淺淺的，就像是塊藍水晶，它給人的感覺總是那樣純潔，清爽。望着它，我整個心彷彿都是空的，只有眼球前的這個藍天。這時候也許會有隻燕子掠過，但是，它那烏黑光亮的羽毛與藍天相比，怎能及呢?深吸一口天空帶來的空氣，好清爽哦!雲兒來了，在它們的襯托下，天空越發地湛藍，越發的清純。
2) 總喜歡一個人，安靜地仰望我最喜歡的那片藍天。偶爾有一羣飛鳥在空中不時變換着隊形，偶爾有孤獨的蒼鳥在空中掠過殘缺的弧線。仰望天空時，總會想起一些人一些事。一切的一切，彷彿還是發生在昨天，可是昨天已經非常遙遠了。當我閉上眼睛，腦海中浮現的是那一張張笑臉。我是個喜歡憶舊的人，然而，時間和空間的距離是無法逾越的，所以總會望着天空感傷。
3) 鄉村早晨的天空真美!你看，紅的如火一般的太陽升起了，害羞的她拿着雪白的雲朵，遮住了羞紅的臉龐。厚厚的白雲層層疊疊，一團團的簇擁在一起，看起來軟軟的，就如誘人的棉花糖一般，令人垂涎欲滴。太陽愈升愈高，散發着萬道金色光芒，一架飛機劃過天際，在天空中留下了美麗的弧線。湛藍得如水一般天空映襯着紅通通的太陽與雪白的雲朵。多麼美麗的天空啊!
4) 傍晚時候，太陽回家了，天空變成了橘紅色的，像是塊金幣，又像是堆稻穀。鳥兒又來了，它總是壓抑不住自己，它總是被天空所吸引，它總是忍不住想吻一下天空。天空擁有了它喜愛的那稻穀般的顏色，天空是鳥兒心中的唯一，是鳥兒的歸屬。橘紅天空是黃昏老爺的驕傲，是時間老爺的自豪。再吸一口氣，暖暖的，柔柔的。雲兒又來了，在它們襯托下的天空越發地橘紅，越發得燦爛。
5) 我喜歡藍色，我喜歡天空的藍色，所以我喜歡仰望天空，所以仰望天空時，我可以找到我的快樂。於是在我難過時仰望天空，儘管那時的天空很灰，我也會找到一種浩瀚的感覺，於是難過可以變得渺小;於是在我想念我曾經的那些朋友時，仰望天空，儘管那時他們不一定也在仰望，可是當他們也仰望天空時，那雲層裏會有我的祝福;於是在我不小心想起你時，仰望天空，雲會把我的祝福和思念傳送給你。
6) 天空張着灰色的幔，沒有一點點漏洞，人們就跟住在抽了空氣的大筒裏似的，吸進來只是熱辣辣的一股悶。
7) 天漸漸破曉，淡青色的天空鑲嵌着幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩着銀灰色的輕紗。
8) 天空擁有着火熱的太陽，皎潔的月亮，閃爍的星星，神奇的流星。還擁有着閃電的瞬間，雷鳴的轟動，狂風的怒吼，雨點的爽快。它包含了自然界的風雲變幻，天空空嗎?
9) 天上是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，平貼於空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸問卻圍繞了一段絕輕絕細的白紗巾。
10) 不同地方有不同的天空，廣東的天空是瓦藍的;山東的天空給人一種高高在上;完美的碧天如水;青藏高原的天是蒼穹的;黃土高原的天空，是深邃無垠的，彷彿亙古未變。
11) 人在旅途，誰都難免會遇到一些不愉快的事，自己要學會調節，有時間去郊外爬山行走于田間吧!看看那廣闊遼遠的天空;感受一下山間的清晰亮麗。
12) 天空是橘紅色的。傍晚時候，太陽回家了，天空變成了橘紅色的，像是塊金幣，又像是堆稻穀。鳥兒又來了，它總是壓抑不住自己，它總是被天空所吸引，它總是忍不住想吻一下天空。天空擁有了它喜愛的那稻穀般的顏色，天空是鳥兒心中的唯一，是鳥兒的歸屬。橘紅天空是黃昏老爺的驕傲，是時間老爺的自豪。再吸一口氣，暖暖的，柔柔的。雲兒又來了，在它們襯托下的天空越發地橘紅，越發得燦爛。
1) 學會享受孤獨，孤獨可以淨化你的心靈，孤獨可以讓你看清自我，孤獨可以讓你昇華自己，孤獨可以讓你免卻同流合污的遺憾。
2) 流轉的目光，蕩起了歲月的浮影，一盈清風，瀲起一段幽幽的往事。一襲濃情，捲起一縷惆悵，一段愛，擱淺在被淚花縈繞的夢中，痛的深了，便會中了愛情的蠱。
3) 我與寂寞對坐，荒.唐是我比寂寞更寂寞。
4) 在這個世界上，再也沒有比置身於人羣之中，卻又得孤獨生活更可怕的事了。
5) 每當晚上的這個時候，心裏總是空空的，感覺就好像被好多人拋棄和遺忘那樣，深深的寂寞將我淹沒，不知道如何是好。
6) 孤獨是，你需要別人的時候，你遍尋不着。
7) 享受孤獨，那是一個人的精神境界，褪卻所有的偽裝，扒下所有逞強的外衣，此時此刻聆聽心的聲音，與靜謐的黑夜相互為伴。
8) 寂寞的夜晚呵，多麼的漫長，卻因為你對我的厚愛，使我忘了等待是一生最初的蒼老，而是從容地等下去，直到天長地久，地老天荒，滄海變桑田。
9) 一個作者哪能寫盡世上的所有人呢?寫來寫去，寫的還是自己和自己身邊的人，無論孤獨還是野心，都是自己人生某個側面的寫照。這是我的侷限與淺薄，但也是我的真誠。
10) 當孤獨如夜幕般降臨時，正是各種版本的小夜曲奏響的時候，你要選擇着聽。
11) 你可以轉身離去，不顧我的挽留與思念，但我並不遺憾，哪怕一個人獨自承擔着孤單。
12) 寂寞是一片黑色的睡蓮，在無盡的黑色裏，盡情的蔓延。
13) 孤獨是人的宿命，它基於這樣一個事實：我們每個人都是這世界上一個旋生旋滅的偶然存在，從無中來，又要回到無中去，沒有任何人任何事情能夠改變我們的這個命運。
14) 但每當黑夜來臨，寂寞來襲，驕傲的淚，不肯堅守我的眼，在你離我遠去的那一刻，無聲的對白，已經深深地雕刻在我的腦海裏，是我揮之不去的魅影。
15) 燭影搖曳，昏黃。今夜無眠，撫一曲錚錚斷腸的相思曲，寂寞為誰而守?撥絃兩三聲，未成曲調相思早已復挑，萬千的心語聚於指尖，今生，你手中的紅線已攥在別人的手裏邊，我，可還是你的紅顏?
16) 人越是明白，越是有追求，就越孤獨。
17) 一個人，並不是孤獨，如果你喜歡，它就是喜悦，是意境，是海棠花裏尋往昔，那往昔，處處是醉人的舊光陰。
18) 上蒼窺視黑夜，為悲情的故事憐惜;愴然的眼裏，跌落的淚珠，洗劫了黑夜的靜寂。哭泣的玫瑰，把悽美的情懷詮釋。
19) 寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，於是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。
20) 我應該明白故事在剛開始就已經慢慢結束，何苦如此痛楚，如此執着。既已離去，後會無期!
21) 繁星的凌亂遮擋了抑鬱的眼眸，皓月的清輝，掩埋了靈魂深處那一段天真與灑脱。
22) 孤獨不是一種脾性，而是一種無奈。
23) 分手之後，我在空曠的世界裏尋找一個人的寂寞。
24) 孤獨是心裏隱藏的血液，不管是該或不該，它就是在那裏。不必知道它從哪裏來，到哪裏去。
25) 周圍的人太多，於是我們對人羣淡漠。我們很多人喜歡旅行，是為什麼?因為我們是希望找個沒有人的地方去自我放逐一下。我們為什麼要避開別人?因為孤獨者即有趣者。孤獨是自我尋樂的消遣方式。
26) 你不懂滿眼淚水卻不敢輕易流出恐怕讓人笑話的滋味。
27) 疲憊的身軀，冰冷的指尖，肆意敲打着猙獰嶙峋的人生，書寫的是滿腹的辛酸淚痕。
28) 燈火闌珊處，伊人默守着這一份悽清寒涼，將流年過往化為筆端似流水般清透的樂章。
29) 誰把江南紅豆拋，落下相思草。
1) 風從水上走過，留下了粼粼波紋;陽光從雲中穿過，留下了縷縷温暖;駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印;哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻;歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……啊，朋友，我們從時代的舞台走過，留下了什麼呢?
2) 長江，好比是一位叱吒風雲的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯着奔向大海;長江，又好比一位慈祥温厚的母親，點點乳汁，哺育着一代代中華兒女茁壯成長。
3) 愛心是一片照射在冬日的陽光，它能讓貧病交加的人感受到人間的温暖;愛心是廣袤無垠沙漠中的一股請泉，它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望;愛心是一首動人的歌謠，它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉;愛心是一場久旱的甘霖，它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤。
4) 我的老師，長的高高的，看起來不會很胖也不會很瘦，剛剛好，他臉上戴着一副眼鏡，看起來大約三十幾歲，他是一個認真又和藹可親的好老師，那就是我的導師。
5) 老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的國小生活留下了深刻而美好的記憶。
6) 你不知道，在你的身邊就出現過種種感動，我們身邊的正能量。
7) 我們一路走着，老師把手搭在我的肩膀，我回頭時，發現陽光的仙子正在我們身後川流不息，遍野的太陽花照的我們的眼睛亮晶晶的，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽光裏，我的老師，我的太陽花。
8) 就算跑最後一名又怎樣，至少我又運動精神。而且我一定會跑完全程，只要跑到終點我就成功了!天塌下來，有個高的人幫你扛着，可是你能保證，天塌下來的時候，個兒高的人沒在彎腰嗎?之後，還不是得靠自己!
9) 青春原本是美的，但是你長時間不打理它，再紅豔的花也會變得蒼白。
10) 只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收穫。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
11) 有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務員時打碎了不下十個碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關了回去。
12) 您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
13) 我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。
14) 什麼是正能量?書中指一切予人向上和希望促使人不斷追求讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。正是帶着對美好生活的嚮往，我開始了正能量探尋之旅。從帶着好奇的心情捧讀此書，到對“表現原理”的神奇感到懷疑，再到被那些有趣的科學實驗所吸引，嘗試跟着做一些練習，發現好象真能發生一些改變。
15) 人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
16) 有人説，人生充滿了沉重與乏味，既使偶有輕鬆也是稍縱即逝。我卻認為生命不是這樣的，我覺得它值得稱頌，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命受到自然的厚賜，它是無比優越的。如果我們覺得不堪生之重壓或是虛度此生，那也只能怪我們自己。
17) 老師，三尺講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鈎，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
18) 他，是一個普通的教師，卻有着不平凡的業績，他知識淵博，風趣幽默，上課時與我們溶為一體，學習氣氛非常高漲。他就是我的語文老師——修老師。
19) 在現實中，“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這裏面有感動，也有“正能量”的傳遞。
20) 死亡教會人一切，如同考試之後公佈的結果?雖然恍然大悟，但為時晚矣!
21) 沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白裏透着點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，彷彿一切東西就要燃燒起來。
22) 魚對水説你看不到我的眼淚，因為我在水裏。水説我能感覺到你的眼淚，因為你在我心裏。
23) 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
24) 我們的班主任是位語文老師。她那張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。高高的鼻樑上架着一副眼鏡，那雙沉穩又明亮的眼睛裏透露出炯炯有神的目光，那一張能説會道的巧嘴，讓她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙。
25) 事業説：人生就是建築歷史的一塊磚石。友誼説：人生就是幫助別人攀登的階梯。奮鬥説：人生就是與風浪搏擊的雙漿。勤奮説：人生就是耕耘大自然的老黃牛。困難説：人生就是在暗礁中行進的船。挫折説：人生就是那條坎坷曲折的小路。
26) 你出生的時候，你哭着，周圍的人笑着;你逝去的時候，你笑着，而周圍的人在哭!
27) “吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止。這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
28) 老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
29) 生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六絃琴，彈奏出多重美妙的旋律;生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命;生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡;生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪;生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。
30) 愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標誌，也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人“一看就暖和”的温柔，這是激發了我們內心柔軟與善意的温情。
31) 在我記憶的長河裏，有着一串串數也數不清的腳印。然而鄧老師在這片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。
32) 要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結果未必能贏。但是怕輸，結果則一定是輸。
33) 人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
34) 老師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
35) 人生目標確定容易實現難，但如果不去行動，那麼連實現的可能也不會有。
36) 從前總以為收信很快樂因為那表明遠方有朋友現在才知道收信不一定是好事因為那意味着朋友在遠方。
37) 很多時候，不快樂並不是因為快樂的條件沒有齊備，而是因為活得還不夠簡單。
38) 老師您是園丁，整修着花園裏的花草;老師您像紅彤彤的太陽，照耀着我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。
39) 用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
40) 真正成功的人生，不在於成就的大小，而在於你是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音，走出屬於自己的道路。
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