閲讀是一種主動的過程，是由閲讀者根據不同的目的加以調節控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養。閲讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閲讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。這次漂亮的小編為您帶來了敬畏生命閲讀及答案 (菁選（最新4篇），希望能夠給予您一些參考與幫助。
那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那洲的一個湖邊，我起先是不經 意地坐着看書， 忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色大的纖維， 大團大團的， 像棉花似的的，有些飄到草地上，有些飄入湖水裏。我當時沒有十分注意，只當 是風起所帶來大的。 可是，漸漸地，我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然 不覺地，在飄送那些小型的雲朵倒好像是一座無限的雲庫似的。
整個下午，整個 晚上，漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。 其實， 國小的時候就知道有一類種子是靠風力靠纖維播送的，但也只是知道一條 測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名 之的敬畏。我幾乎是第一雜次遇見生命----雖然是植物的。 我感到那雲狀的種子在我心底強烈地碰撞上什麼東西，我不能不被生命豪華的， 奢侈的，不計成本的投資所感動。也許在不分日夜的飄散之餘，只有一棵種子足 以成樹，但是造物者樂於做這樣驚心動魄的壯舉。 我仍然在沉思之際想起那一片柔和的湖水， 不知湖畔那種子中有哪一棵種子成了 小樹？但是，我知道有一棵已經成長。那棵種子曾遇見了一片土地，在一個過客 的心之峽谷了裏蔚然成風，教會她，怎樣敬畏生命。
1.作者寫了一件什麼事？
2.其實作者早就知道這是植物在傳播種子，她為什麼要感動？
3.作者為什麼説生命的“投資”是“豪華的。奢侈的。不計成本的”？
4.作者為什麼要敬畏生命？
答案
1：這是個暗喻，藉故事來寫人的，充滿了人性的哲理 植物在世界上生命智慧遠不級動物和人類，卻能團結的壯大的去創造奇蹟，而人 類呢？在社會中為了生存而互相爭鬥，埋沒人才，爾虞我詐
2：感動正是因為他覺得植物都有這份決心去創造一個奇蹟，雖然對別人來説不 起眼，但作者卻因這來聯想自己，因找到了希望和鬥志所以為之感動。
3：生命就是生命，生存每分每秒都在度過，沒有選擇去計算成本，無論是豪華 還是奢侈，這些都相當是一種對下 1 分下 1 秒的投資，也許你這分鐘的努力會 醋就下 1 秒的喜悦，正是想説明有付出才有成果的道理。
4：敬畏也是珍惜，因為生命帶來的不僅僅是生老病死，更是過程中的艱辛，喜 悦，幸福和快感，還有許許多多的故事。
那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經意的坐着看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水裏。
【甲】可是，漸漸地，
【乙】好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的雲朵，倒好像是一座無限的雲庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，
【丙】 其實，國小的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天，真的看到了，
【丁】
我幾乎第一次遇見生命——雖然是植物的。
我感到那雲狀的種子在我心底
a
（A．猛烈、B．強烈、C．劇烈、D．熱烈）地碰撞上什麼東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之餘，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂於做這樣
b
（A．得不償失、B．事半功倍、C．驚心動魄、D．駭人聽聞）的壯舉。
1．根據上下文意，在a、b兩處選擇最適合的一個詞語，分別填在下面的橫線上。
（1）________ （
2）________
2．下面的四句是從文中抽出來的。它們體現了作者的情感變化。把序號填在相應的空白處。
A．我發現情況簡直令人吃驚。
B．我當時沒有十分注意，只當是偶爾風起所帶來的。
C．滿心所感到的是一種折服。
D．我感到詫異和震驚。
甲________，乙________，丙________，丁________。
3．結合上下文，揣摩文中加粗的時間短語在文中所起的作用。
4．文中的白色纖維是指什麼？文中的畫曲線句子對白色纖維的描寫的用意是什麼？
5．如何理解文章中我幾乎第一次遇見生命這句話？
6．作者説生命在進行豪華的、奢侈的、不計成本的投資，試從文章中找出例證。
答案：
1． （1）B（2）C
2．BADC
3．隨着時間的變化，作者漸漸被植物旺盛的生命力所折服，加粗詞表示時間的漸漸推移。
4．指一種植物隨風而散的種子。生命的寶貴，就在於它的頑強，不懈地尋找生存的空間，讓自己活下去，就如這一類種子，隨風飄散，儘管不知目的地何在，但仍堅信會有一寸土地等待着它去紮根，作者所折服，所敬畏的，應該就是這種生命的頑強。
5．天下的生命千千萬萬，都有自己活着的風采，只是我們未曾發現，常因其平凡而視之不見。作者通過種子的飄零，第一次以自己的心體驗到生命的力量和頑強，所以應該説是第一次體驗到。
6．這裏是通過生命奢侈的投資，説明生命是一種無價的投資，突出生命為了實現永恆的存在而奮鬥不已的精神。奢侈應是貶義詞褒用，體現出作者的讚歎之情。
那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經意地坐着看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水裏。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。
可是，漸漸地，我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的雲朵，倒好像是一座無限的雲庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。
其實，國小的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的答案而已。那幾天真的。看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我幾乎是第一次遇見生命——雖然是植物的。
我感到那雲狀的種子在我心底強烈地碰撞上什麼東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之餘，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂於做這樣驚心動魄的壯舉。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那羣種子中有哪一顆成了小樹，至少，我知道有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷裏，蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命。
1．對“我幾乎是第一次遇見生命——雖然是植物的”一句理解最正確的一項是
[]
A．第一次認識到植物原來是生命。
B．説明過去只在書本上認識植物是生命。
C．第一次意識到植物種子的飄散是一個偉大的生命過程。
D．第一次真正從生活中認識到植物的生命意義。
2．“那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。”作者“折服”於什麼？“敬畏”於什麼？
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3．作者為什麼説生命的“投資”是“豪華的、奢侈的、不計成本的”？
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4．作者所説的“驚心動魄的壯舉”，“驚心動魄”指的是什麼？
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5．雖然作者説“不知湖畔那羣種子中有哪一顆成了小樹”，但她又説“至少，我知道有一顆已經成長”，是什麼意思？
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6．最後一段中有兩處提到“種子”，那麼這兩個“種子”的含義相同嗎？為什麼？
參考答案：
1．D
2．折服於植物那種為使生命延續而表現出的不屈不撓的精神，敬畏於那種精神的偉大與崇高。
3．那些大樹不分晝夜飄送種子，為播散後代竭盡生命的全力，並不在乎和計較能有多少成效。作者“震撼”於這樣“驚心動魄的壯舉”，所以這樣説。
4．滿天都是飄散的種子
5．我從漫天飛舞的種子中得到啟示。
6．不同。前一個指樹的種子，後一個指為延續生命而奉獻的精神。
閲讀《敬畏生命》，完成後面的問題。（6分）
那是一個夏天長的不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經意地坐着看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水裏。
甲
可是，漸漸地，
乙
好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的雲朵，倒好像是一座無限的雲庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，
丙
其實，國小的時候就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的而已。那幾天真的看到了，
丁
一種無以名之的敬畏。我幾乎是第一次遇見生命雖然是植物的。
我感到那雲狀的種子在我心底
a （A猛烈 B強烈C劇烈D熱烈）地碰撞上什麼東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之餘，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂於做這樣
b （A得不償失 B事半功倍
C驚心動魄D駭人聽聞）的壯舉。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那羣種子中有哪一顆成了小樹，至少，我知道有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷裏，蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命。
小題1:.根據上下文意，在a、b兩處選擇最合適的一個詞語，分別填在下面的橫線上。
a__________________ b __________________
小題2:.下面四句是從文中抽出來的。它體現了作者的情感變化。把序號填在對應的橫線上。
A．我發現情況簡直令人吃驚。
B．我當時沒有十分注意，只當是偶爾風起所帶來的。
C．滿心所感到的是一種折服。
D．我感到詫異和震撼。
小題3:.作者説生命在進行豪華的、奢侈的、不計成本的投資，試從文中找出例證。2分
參考答案：
小題1:.a、強烈b、驚心動魄（2分）
小題2:B A D C （2分）
小題3:略（2分）
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