XX年工作計劃：
教師工作任務繁雜，要求標準高，焦點熱點多，解決處理難度較大。在事業單位xx政策不斷出台和推進的情況下，做好教師工作，任務艱鉅，新的一年要進一步認清形勢，明確目標，理清思路，迎難而上。強化責任心，增強事業心，提高解決處理問題的能力，重點做好如下工作：
1、積極化解各種矛盾，紮實做好穩定工作。民師問題、代課人員問題、職稱評聘問題、績效工資問題、教師的合理流動問題和師德問題，都要積極應對，正確處理，並且不斷完善和制定相關的規定，進一步做好穩定工作，更好的調動、發揮和保護廣大教師的積極性。
2、加強教師隊伍的管理，不斷完善工作機制。落實省廳有關工作要求，抓好教師隊伍的編制管理，合理調配教師資源，強化考核獎懲，同時優化管理手段，進一步完善教師信息化管理水平。一是全面清理在編不在崗人員。二是加大清理代課人員工作力度。三是搞好市直學校教師以超補缺摸底工作。四是制定完善市直學校教師流動和新教師招聘分配的有關工作辦法。五是強化師德師風的教育，加大對執行各種規定製度情況的督察力度。重點查處違反中國小教師職業道德規範和教師行為“八不準”等行為。
3、積極完成二級機構整合及人員分流安置後的編制、三定和人員工資等手續的協調辦理工作。
4、在設崗完成的基礎上，指導學校加快推進教職工全員競聘上崗的組織實施工作。
5、紮實做好非義務教育學校教職工績效工資實施工作，進一步完善義務教育學校教職工考核辦法，儘可能增強教職工的滿意度，減少人為矛盾。
6、大力搞好宣傳發動，積極鼓勵優秀教師參加申報全省第十批特級教師的評選，紮實做好此項工作的組織和推薦工作。
7、做好中國小教師專業技術職稱評審工作改革和年度符合職稱申報條件教師職稱材料的受理和組織評審工作。
8、進一步制定和完善教師資格認定工作的有關制度措施，紮實完成申請認定教師資格人員的受理和組織認定工作。
9、積極協同師訓中心做好校長、教師的培訓工作，特別是對特級教師和學科帶頭人要進一步明確工作職責，加大考核工作力度，積極發揮學科骨幹的引領作用。認真組織落實好省廳下達我市各級各類校長培訓任務，並積極抓好全市國中校長任職資格班和提高班的籌辦工作。
10、認真做好慶祝第27個教師節和對優秀教師、先進單位的表彰獎勵工作。大力弘揚先進典型，進一步營造奮發向上育人環境。
11、進一步做好人事檔案的管理工作，XX年以來新招聘教師的人事檔案將從人才交流中心移交我局檔案室管理，要做好交接和整理，推進檔案室的達標建設。
12、認真做好各種人民來信來電來訪的處理、市民心聲發帖的回覆、人大政協提案議案的辦理等工作。
1、會同教學科室審核20xx～20xx學年見習教師和培養期教師見習、培養計劃工作。組織新進教師開設教學講座以及指導教師座談會。新教師中專業類教師在企業實踐情況關心、回訪等工作。
2、學校骨幹教師申報評議以及骨幹教師管理模式探討工作。
3、區人事管理信息系統數據採集、上傳、修改、審核工作。
4、20xx年度師資引進指標測算、確定；20xx年度師資招聘發佈、網上招聘、現場招聘以及應聘資料整理、初選工作。
5、20xx年度教職工崗位績效考核結果反饋工作。20xx年度職業教育創新獎申報準備工作。20xx年國家基本工資調標、績效工資調整測算準備工作。
6、協助校綜合辦進行上海市中等職業學校教職員工情況統計報表。
7、20xx年度教師申報中、高級專業技術職務評議工作（待市評估院、區教育局佈置）。
8、核實、收集教職工各類證書電子文檔，對人事信息庫中教職工信息的整理、核實工作；事業單位人員實名制信息維護、上報。
9、20xx年見習期轉正教師、轉崗人員的聘任和工資核定工作（待上級佈置）。
10、20xx年學校教職工崗位（專技人員崗位等級晉升）聘用工作。學校專技人員職務聘任以及職務變動（碩士研究生、見習期轉正等）專技人員聘用表下發個人工作。
11、新進人員工齡、工資核定和餘下人員養老保險建立等工作，10月退休辦理，11月份發薪通知；10月學校教職工績效工資工作量獎（津貼）等發放工作。
12、江蘇大學進修碩士學位教師的繳納學費等服務工作。
13、暑期教師企業實習資料整理、彙總工作。
14、結合上學年度教師崗位履職考核情況，參照教師評聘辦法及崗位考核要求，做好分析工作。
xx、完成學校領導交辦的其他工作任務。
根據《xx區教育事業“十二五”專項規劃》以及市教育局對今後人事工作的要求，20xx年人事科將繼續堅持“人才強教”戰略，着力在提高教師隊伍的整體素質和專業水平上下功夫，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為建設“教育強區”提供人力支撐。
一、加強教師師德建設，提高xx教育滿意度。
20xx年繼續開展“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動，堅持以讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意為目標，開展形式多樣的師德競賽活動，創新教育教學理念，規範教育教學行為，優化教育教學環境，提高教育教學水平，培養一批優秀教師和師德標兵，打造一批具有特色的優質教育服務品牌。以“教師媽媽工作室”為平台，學習全國模範教師徐其軍先進事蹟，舉辦全區優秀德育工作者論壇，開展“我心中的好教師”徵文活動。有計劃地組織教師師德滿意度測評，堅持將領導點評與羣眾評議、社會評議結合起來，將學生滿意、家長滿意、社會滿意作為衡量活動成效的根本標準，並適時將測評結果予以公示。建立並完善師德評價和考核機制，將師德建設作為本系統目標管理的重要內容，實行一票否決制，師德評定結果歸入教師業務檔案，作為考核評先、表彰獎勵和績效考核的依據，在此基礎上，建立健全長效機制，推動創先爭優活動深入持久開展，從而切實解決當前師德中存在的一些突出問題。
二、加強教師培訓培養，促進教師專業成長。
根據中國小、幼兒園教師專業標準的要求，分別制定幼兒園、國小、中學教師專業成長規劃，出台《20xx市xx區校本研修實施指導意見》，修訂《xx區教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選管理暫行辦法》、《xx區名校長名教師評選辦法》，指導基層學校制定教師專業成長規劃和校本研修方案，指導教師制定近期和中長期個人成長規劃。逐步提高國中教師研究生學歷和國小、幼兒園教師本科學歷的比例，逐步提高幼兒園具有教師資格的比例。加大教師全員培訓力度，在選調骨幹教師參加省市區級和出國培訓的基礎上，着力提高校本培訓的實效性和針對性。以“名師培訓班”、“名師工作室”為平台，繼續加快名優教師（校長）、教師培養步伐，通過建立教師遠程學習培訓、研究交流數字化平台，放大教師教育培訓優質資源，搭建名教師名校長成長平台。
三、加強教師隊伍管理，優化教師隊伍結構。
以中國小、幼兒園教師專業標準為依據，根據xx教育改革發展的需要，制定各類教師准入標準，嚴把教師入口關；制定教師聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教師合法權益，形成科學有效的教師隊伍管理和督導機制。充分調研我區教師隊伍現狀，堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，面向社會公開招聘教師，逐步解決教師結構性缺編的難題；在招聘計劃中，拿出一定的比例招聘幼兒教師，以市幼為龍頭學校，選調優秀教師，充實到五家幼兒園，充分發揮好他們的示範、引領作用，以逐步提高幼兒園教師隊伍的整體水平。打破地域和身份的限制引進一批學科領軍人才和優秀人才，打造幾個優秀特色學科團隊。
四、加大教師交流力度，激發教師隊伍活力。
根據《xx區教師流動工作實施方案（試行）》精神，進一步加大教師交流的力度，20xx年教師交流數達教師總數的15%，其中骨幹教師不少於交流教師總數的20%。進一步探索公辦學校與民辦學校、公辦幼兒園與民辦幼兒園之間教師交流的途徑和方法，在不改變單位性質、人員性質以及工資渠道的情況下，適時在公辦學校與民辦學校、公辦幼兒園與民辦幼兒園進行教師交流。進一步做好教師交流的跟蹤調研和各項管理工作，總結經驗，強勢推進，激發教師隊伍活力。
五、堅持正確政策導向，調動教師工作積極性。
根據《20xx市xx區事業單位崗位設置管理實施辦法》，制定《xx區教育系統事業單位崗位設置方案》，形成因事設崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理的崗位管理制度和人員聘用制度。在非義務教育學校全面實施績效工資制度，科學制定非義務教育學校績效考核方案，充分體現優績優酬的政策導向。認真做好教師職稱評定工作，堅持從嚴審核申報材料，從高把握申報要求的原則，嚴格控制申報指標，不斷提高評審質量。
***年，在做事方面我學會很多，在做人方面也受益頗多。
以上是我的真實感言，不是空話套話。
***年的整年，我主要做的工作是撰寫廣告文案、市場調研以及參與策劃討論。
在這三大主要工作中，我自己覺得廣告已經進入一個比較大的進步狀態，市場調研能力也取得很大的進步，就是策劃方面還有所欠缺。但和xx年相比，對於策劃方面的形勢、要求及判斷能力都有一定的進步。
我深知，一個人的工作不是靠天賦和優秀的過往，而是需要兢兢業業，百折不撓，鋭意創新和盡心盡責。在xx年年中，我的確找到了一些自己的工作方法和工作態度，在借鑑和學習別人的同時，也在創新和堅持自己的方向。
（1）工作狀態和同仁相處方面。剛來公司我幾乎一無所知，我需要褥韜光養晦，我自己覺得誰都是我的老師，我要向任何人學習。在此期間，我不斷向大家學習工作的精神狀態，試圖早日完全融入整個狀態，但是我這方面做的還不好，沒有短時間把自己調整過來。
到了xx年年，我逐步找到自己的定位，現今懷着真誠、友好、溝通、協作以及謙卑的態度和公司的每一位同仁相處，時刻學習他們身上的`優點，以快樂充實的心態面對工作的每一天。
（2）工作能力及專業知識。這一年我接觸最多的是廣告文案和地產市場調研。這兩個方面，我已有長足的發展，我覺得我是值得我自己肯定的。
文案方面。在xx年年中，我接觸了多類不同的廣告文案總類，有樓盤類的，有講座類的，有比賽類的，有服裝類的，有食品類的，有餐飲類的，有酒店類的，也有媒體類的等等。可以説，在廣告方面，xx年年對我的鍛鍊非常廣大，我也在工作中尋找到了屬於自己擅長的風格和語感，也總結了一些經驗。
市場調研。xx年年，我對煙台地產市場有了數次比較詳細的調研，在長期性調研中我的分析能力也有長足的進步。在xx年年中，為了配合策劃部的各種市場策劃報告，我與王海東協作調研，市場調研工作較好完成，並形成了一個穩定的市場調研系統。
xx年年我也參與了外地市場的一些調研，如招遠、蓬萊、威海等，尤其是參與淄博的市場調研，對我影響至深，也是讓我明白了市場調研的真諦，比如專業化、數字化、微觀和宏觀化以及清晰化。我在此次調研中，不但所學頗多，也在後續工作中圓滿完成。
策劃能力。我不得不承認，在策劃方面我還存在許多不足。在我印象中，策劃的基礎是調研，沒有站在市場上的策劃，註定是危險的、站不住腳的。而我個人覺得如果沒有經過周密的市場調研和豐富的經驗，策劃是很難的。同時，我也學到了許多知識，也明白了策劃所要求的那些能力。我想在xx年中通過我的學習和鍛鍊，我將會更加有效地進入策劃這個工作上面。但是我自己要求我自己一定要象要求廣告文案一樣，策劃不但要有效而且還要有創意。
當然對於一個合格的工作者，所要學習和進步的包括他所有的工作，但是也有重點。
策劃能力是***年我要主要突破的方面。我個人無法忍受我對地產策劃還不熟悉，我需要強力突破這個難點。當然作為一個優秀的策劃人，豐富的市場的經驗十分必要，對於這方面我要多加積累和鍛鍊。還有就是知識上面的積累。
如果在***，我突破了策劃這方面的能力，並有長足的發展，我相信這一年也是我不平凡的一年，我也將為公司創造的效益，在將來我相信我會有較大的成績。因此對我來説，***年，我要付出的努力，不懈怠，不驕傲，不滿足，不氣餒，這樣在***才能取得更大的成績。
xx年年，我還沒完成一份廣告推廣計劃、市調報告、項目定位報告以及策劃報告等等，我希望通過***年的努力，可以逐步接觸這方面的工作，並出色完成，以為公司分擔自己的職責。
xx年年，公司陸續有了一些新人，這些新人都比很優秀，很好溝通相處，很快熟悉並融合到公司裏頭。
xx年年，給人的感覺是公司比往年忙多了，因為工作確實比以前多了很多。我想對於xx年，不但每個人收穫頗多，公司也有很大的進步。
我對公司的未來充滿了信心，因為這個團體是和諧愉快、健康向上的，但是由於濃重的親情化，互相之間的監督、批評難免會少一些。
對於一個廣告及地產策劃公司，以頭腦風暴形式開會討論是必須的。在xx年年，公司也召開了一些類似這樣的局部會議。但是總體感覺還不夠。會議討論有時難免影響決策進度，但是“磨刀不誤砍柴工”，會議討論能最大限度地集思廣益。
一、抓好師德師風建設工作
1、健全師德建設長效機制，抓好師德建設源頭管理。
措施一：繼續做好師德考核工作。繼續實施師德檔案管理模式，一年一考核，繼續完善師德考核細則並探索運用師德考核結論，落實“師德是第一標準”的目標。
措施二：繼續抓好新招聘教師師德管理，依託新教師宣誓活動、簽訂師德責任狀等活動喚醒教師自我管理意識。開學初，局將與校長簽訂師德責任狀，同時要求學校與教師簽訂師德責任狀，從而喚醒教師自我規範意識，提升一把手責任意識。
措施三：以“四有”好教師團隊建設為抓手，進一步促進“強師尊師”工程的實施，引導團隊教師修身立德，做品德修養的典範、學科育人的先鋒、創新發展的榜樣、團隊引領的標兵。加強示範引領，啟動“四有”好教師團隊建設工作。十四五期間，每年遴選區級“四有”好教師團隊重點培育團隊不少於10家。
2、面向重點羣體，做好師德活動引領。
措施一：人事科將與工會、教師發展中心等部門聯合，
為初入學校的青年教師量身定做形式多樣、富有張力的師德主題活動，建立新入職教師宣誓制度，將正向的為師之道種植在初入職場的青年教師心田，並逐步紮根，內化覺知。
措施二：開展一次師德專題彙報展示活動，發掘學校
師德典型，大力宣揚高尚師德實際，抓好正向引導。
二、全面落實教師管理體制機制改革成果
1、繼續推進教師“縣管校聘”。積極協同編辦、人社等部門，推進我區中國小教師“縣管校聘”管理體制改革，讓教職工編制、崗位設置、崗位聘用、輪崗交流，績效分配、考核獎懲等教師管理機制改革成果，儘快惠及我區廣大教師。
2、優化崗位設置管理。人事科將根據重新核定編制情況和各校教職工現狀及發展需求，再次核定各校教職工崗位數量，並爭取在本年度實施按級聘用制度，保證教師利益得以落實。
3、完善教師聘用管理。推行教師聘期制，加強聘期考核和考核結果運用，結合教師定期註冊制度實施和按級聘用制度落實，逐步建立以競聘上崗為基礎，以聘期考核為依據，以轉崗、待崗、解聘等為途徑的教職工退出機制，實行“以崗定薪、崗變薪變”。
三、着力破解學校、教師發展難題
1、審視生源走向，精準招聘新教師。二胎政策使學校教育資源供給不足，學位的壓力逐步從國小向國中延伸，由此引起的國中師資力量配置存在結構性矛盾，教師素質參差不齊。為此，人事科將審視生源走向，精準核定各學段教師缺編情況，迎戰生源高峯，加大師資補充力度，提高招聘質量。建立健全教師招聘補充新機制，統籌全區師資，豐富招聘形式，進一步體現學校用人自主權。統籌規劃校園招聘、公開招聘、優秀師資選聘及高層次人才引進方式，分批次、分學段、分類別開展精準招聘。
2、動態管理教師流動趨勢，逐步實現區域骨幹教師配置。20xx年人事科將根據全局新學校建設布點和老學校發展規劃思路，依託四大集團學校新教師輸入和名優教師輸出一體化的動態管理模式，加大名優教師輸出；依託職評、評優評先、出國培訓推薦等機制，鼓勵名優教師流動到新建學校和薄弱學校；依託區級名優教師評選傾斜措加大薄弱學校推薦名優教師機會，實現薄弱學校造血功能。力求在“三個依託”的政策保證下，實現區域內各校骨幹教師比例大體均衡，為打造集團化辦學和實現優質均衡發展，做好隊伍保障工作。
四、完成各項常規工作
1、聯合教師發展中心做好名優教師梯隊建設。繼續完善我區《名特優教師考核和獎勵機制》，為有貢獻的教師提供物質和精神的保障，讓“有為才有位”成為教師的職業願景。
2、完善校幹後備人才庫。在20xx年第二批毓秀計劃人才選拔的基礎上繼續探索後備人才的選拔培養路徑，為下階段我區新學校、分校打造一批能獨當一面的管理人才
3、全面推進“縣管校聘”管理體制改革，提高教師精細化管理水平。完善區域內義務教育教師和校長交流制度，推進區域內優質資源均衡配置。
4、落實教師待遇保障，績效工資分配向骨幹教師、一線教師傾斜，足額發放教師補貼。建立健全義務教育教師工資隨當地公務員待遇調整的聯動機制，保證義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平。
5、動態核定教師編制，新建公辦幼兒園初定教師編制不少於5人，努力配足保教人員。
6、做好教師資格認證、養老保險上線、工資待遇調整、年度考核、職稱評定、校幹考察、優秀教師工作者、師德先進評選、教師信息庫管理等常規工作。
時間真的很不可思議，轉眼之間20xx年就過半了，而我們也要開始準備好下半年的工作計劃了，使下半年的工作能夠順利的完成。做為xx公司的xx部門xx辦公室的一名員工，我們的目的也都是想要公司的運轉是更好的，對於工作也都是希望完成的更好一些。
一、日常工作
做好工作聯繫，管理好工作檔案，按時的上交當天的工作報告，做好會議的記錄，做好客户的聯繫，做好下屬的工作安排。
關於我的日常工作，那是瑣碎的，但是卻也是十分的鍛鍊人的，不過我也許正因為這樣的繁瑣，才是一種最好的鍛鍊，也只有不厭其煩的重複一些事情才能做的更好，以及從中提煉出一些好的方法。
二、公司臨時安排
當然我們每天也不只是要做好份內的工作，也要做好公司臨時安排的任務，不管這些任務是臨時的出差也好，或者是臨時的做什麼事情。也都是要盡力完成好的，但是在完成這些事情的同時，我們還要注意好我們的日常工作的處理，要儘量不要發生什麼衝突或是給公司造成什麼麻煩。
三、自我提升
在好好的完成工作的同時，我們自我的提升也是不能落下的。自我的一個提升也是為了之後的工作會更加的好，完成的也會輕鬆一些。當然這也要合理的利用自己的一個時間，不要和工作上面發生一些衝突，不然到時候也是很難處理的。
其實我不僅是在工作的時候多記，我也買了一些工作中我能夠用到的書籍，然後抽取自己的時間去閲讀，去學習。
四、下半年的目標
每個人都是有目標的，而也正是因為有了目標，我們前進的時候才不會迷失方向，也才能夠順利的到達目的地。
而我下半年的目標就是其實並不是什麼很難達到的目標，那就是取的年終的優秀員工的稱號！不過這個目標看似是隻要好好的工作就一定能夠取得的，但是卻也是要付出很多的努力的。我不僅是不能夠遲到，也不能夠請太多的假，更要好好的完成工作。
其實時間是真的過的很快的，就像上半年，我似乎都沒怎麼注意，它就已經溜走了，而我們也轉眼之間就到了20xx年的下半年。所以它真的是在你不經意間就溜走了，而我們唯一能夠做的就是好好的工作，好好的面對，好好的珍惜我們的每一天，也做好我們每一天的工作。不要虛度年華，更不要在應該奮鬥的年紀想要安逸的過日子，那是不現實的，不過要是想那樣的話，那麼以後的日子必然是不好過的。
我們都想要成為更好的自己，在這個社會上體現自己的一些價值，因此我們則就要更加努力的面對工作！以上就是我對下半年的工作的一個希望和大致計劃，我明白看起來並不是很詳細，但是我其實是故意的，因為很多的時候計劃是趕不上變化的，所以我決定做一個大致的計劃，而不是一個詳細到點的，這樣也會方便我之後的改動。
一、開拓創新，搶抓機遇，進一步加大人才工作力度，建設高水平師資隊伍
1、召開人才工作會議，部署、落實“十一五”師資隊伍建設規劃
積極籌備召開人才工作會議，人事科工作計劃。全面回顧和總結我校“十五”期間人才工作所取得的成績和經驗，部署、落實“十一五”師資隊伍建設規劃；分解、細化各年度人才工作任務，確立各院（系）師資隊伍建設目標；修訂我校人才引進辦法、返外聘教師管理辦法、博士後流動站管理辦法，研究並制定鼓勵、支持學術（學科）團隊建設的政策與文件；表彰近年來在人才工作方面表現突出的單位和個人，交流各院（系）人才工作的成績和經驗。以人才工作會議為契機，進一步推動我校人才工作快速、均衡發展，使全校教職工尤其是各級領導幹部充分認識到“辦學以人才為本，以教師為主體”的重要性和必要性，在全校範圍內形成重視、關心、支持、參與人才工作的良好氛圍。
2、加大人才引進力度，擴大師資隊伍規模，優化師資隊伍結構
進一步加大人才引進工作力度，完善引進人才工作模式和程序，利用國內外高層次人才向高校流動的有利形勢，積極、主動配合院系作好高層次人才引進工作；進一步重視新教師的選拔、錄用，積極向國家重點大學、“985”及“211”高校發佈教師需求信息，堅持從知名高校遴選博士畢業生和優秀碩士畢業生來校工作，同時進一步規範新教師的選拔和錄用程序；繼續堅持“不求所有，但求所用”的原則，鼓勵各院（系）積極聯繫兩院院士以及知名學者、專家，爭取在聘任雙聘院士方面有新突破；嚴格按照程序和規定遴選、聘用返、外聘教師，為學校教育、教學以及科研工作充實力量；以修訂我校人才引進辦法為契機，進一步加大人才引進力度，穩步擴大師資隊伍規模，改善我校師資隊伍整體學緣、學歷、學位結構。
3、創新人才培養模式，多途徑、全方位的培養高層次人才
進一步加強教師評獎、項目申報的推薦、指導、組織工作，努力擴大我校優秀教師在社會上的知名度，提高學校影響力；出台鼓勵、支持學術（學科）團隊建設的政策，積極探索以特聘教授、學術學科帶頭人為核心，構建學術（學科）團隊、鍛鍊中青年教師的人才培養模式，力爭在較短時間內培養出更多能夠衝刺國家傑出青年科學基金、教育部新世紀優秀人才、國家百千萬人才工程以及陝西省三五人才工程等高層次人才計劃的中青年教師；加大投入力度，有計劃地選派愛崗敬業、外語基礎好、有發展潛力的中青年教師赴國外知名高校的對口學科和專業進行教學、科研實踐，促進我校教育教學與國際接軌，提高教師的教學與科研工作能力；繼續落實“國內訪問學者計劃”，豐富教師學術經歷，提高教師業務素質和綜合素質；繼續鼓勵、支持教師在職提高學歷、學位層次，提高教學與科研工作水平。
4、加強教師培訓，進一步提高教師的教學、科研工作能力
進一步重視教師崗前培訓工作，豐富崗前培訓內容，提高崗前培訓實效；加強青年教師培養，進行20xx年度青年教師導師制實施情況的考核，進一步完善和落實青年教師導師制，提高青年教師教學、科研能力；制定現代教育技能培訓計劃，進一步提高教師利用現代教育手段開展教學、科研活動的能力；繼續抓好青年教師外語培訓工作，使教師外語培訓工作規範化、制度化、系統化，提高我校教師在項目申報、合作研究、出國研修等方面的外語競爭能力；繼續開展職業道德、學術道德教育，舉辦學校歷史與現狀講座，組織教職工參觀校史館，強化教師的職業道德和對我校辦學精神和指導思想的認同感，增強學校的凝聚力，工作計劃《人事科工作計劃》。
5、做好20xx-20xx年教師崗位聘任中期考核工作
按計劃在上半年完成20xx-20xx年教師崗位聘任的中期考核工作，嚴格按照教師崗位聘任條例和各崗位教師與學校間的應聘合同中所定的目標進行考核。通過考核努力營造教師全身心投入教學、科研工作，爭先創優的良好氛圍。
6、修訂博士後工作“十一五”規劃，加強博士後流動站工作
修訂我校博士後工作“十一五”規劃，落實20xx年博士後流動站建設目標及任務；組織開展新一輪博士後流動站申報工作，爭取成功申報管理科學與工程博士後流動站；積極支持並組織在站博士後申報國家博士後科學基金；進一步加強博士後流動站管理，積極吸引優秀博士畢業生進站工作，督促研究期滿的`博士後科研人員按時出站。
二、求真務實，科學決策，進一步規範人事管理制度，完善收入分配製度
1、加強編制管理工作
充分發揮編制管理的槓桿作用，進一步嚴格控制各單位人員編制數量，把好人力成本關；在校內外開展調研，認真研究各類人員的編制規模和定編辦法，為重新核定編制、強化編制管理、提高辦學效益做好準備。
2、完成科員、教輔崗位聘任工作
開展新一輪科員、教輔崗位聘任。以此為契機，進一步落實學校“優化資源配置求效益”的發展思路，規範管理和教輔人員的崗位職責，增強教職工的責任意識、崗位意識，逐步建立一支高效、幹練的管理幹部隊伍和教輔隊伍。
3、積極推進人事代理工作
在對部分新進校人員實行人事代理的基礎上，繼續完善相關制度，在適當的時候逐步擴大人事代理的範圍；進一步規範陝西省人才交流中心西安建築科技大學工作站的工作機制和相關制度，充分發揮其作用。
4、加強教職工、臨時工的管理工作
修訂教職工請假及考勤制度，制定教職工校外兼職管理辦法，不斷規範教職工行為，形成各安其位、愛崗敬業的工作局面；對長期不在崗人員進行詳細摸底，完成對第二批長期不在崗人員的清理工作。規範臨時工崗位設置、人員聘任、管理、考核、辭退等工作制度，進一步提高臨時用工的效益；認真調研，適時修訂我校臨時用工管理辦法，加強臨時用工管理的制度化建設。
5、規範年終考核工作
進一步規範教職工年終考核制度，嚴格考核程序，認真審查教職工年終考核表，杜絕不實信息，使年終考核工作真正發揮作用，使按勞分配、按業績分配的制度真正落到實處。
6、做好專業技術職務評聘及技術等級晉升等工作
進一步修訂、完善職稱評審辦法，使不同學科、不同崗位教職工評定職稱的要求、條件及評價標準更加科學、合理，充分發揮職稱評審對教學、科研中心工作的導向作用；繼續堅持以公開述職、答辯的方式，進行教授專業技術職務評審；本着有利於學科建設、有利於隊伍建設、有利於提高教學、科研水平的原則，組織實施20xx年職稱評審工作。按照相關政策和上級要求，認真組織工人技術等級晉升的考核、評定及聘任工作。
7、做好機關事業單位收入分配製度改革的後續工作
積極與上級部門聯繫、協調，儘快完成收入分配製度改革後我校教職工新工資的審批、兑現工作；按照此次機關事業單位收入分配製度改革的文件規定和上級部門的統一部署，進行收入分配製度改革後各級、各類崗位設置的調研、分析以及崗位設計和聘任，並兑現相應待遇；進行校內津貼改革的調研、測算，在廣泛徵求意見的基礎上形成校內津貼分配製度改革方案。
8、完成工資、津貼的調整及發放工作
完成20xx年度教職工13月工資的報批及發放工作；完成職務、職稱變化人員工資、津貼的調整、審批與兑現工作；做好傷殘護理費、保健金和教職工降温費、取暖費的發放工作；在教務處和研究生學院審核教學工作量的基礎上，完成教師20xx年課時費的計算以及發放工作；根據年終考核結果發放管理、教輔人員業績津貼。
9、做好人才中心待崗人員的穩定工作
進一步加強人員供需信息的收集、存儲和交流，積極創造待崗人員就業條件；根據需要組織專業技術培訓，為待崗人員擇業創造就業機會；加強教育，認真做好待崗人員擇業觀念的轉變。
10、規範人事檔案管理工作
對教職工人事檔案進行集中整理，充實檔案資料，清理遺留檔案，建立電子目錄，提高人事檔案利用率；進一步完善人事檔案管理制度，規範人事檔案材料的蒐集、補充辦法，提高人事檔案質量和利用價值。
三、轉變觀念，規範管理，進一步建立和健全人事處內部管理制度，提高人事管理與服務工作水平
1、建立並完善學習、研究制度，提高管理和服務工作水平
建立並完善人事處的學習、研究制度，按照學校黨委安排，認真進行政治理論學習，不斷提高工作人員的政策水平；繼續組織全處同志進行公文寫作與公文運轉、高校人事管理制度、工資制度的演變及現行工資制度、各類人才支持與培養計劃、博士後流動站管理辦法等的研究與學習，進一步提高工作人員的業務水平；積極組織工作人員參加相關業務培訓，主動調研兄弟院校人事管理工作，進一步開拓工作人員視野，提高人事處的管理和服務工作水平。
2、做好處務公開，加強人事政策、制度的宣傳工作
對人事信息網進行改版，出台人事信息網管理辦法，積極通過人事信息網和宣傳櫥窗做好處務公開和人事政策宣傳工作；恢復編輯人事信息簡報，使之成為網絡和櫥窗之外宣傳人事政策、進行處務公開的重要窗口。
3、強化服務意識和節儉意識
不斷強化工作人員的服務意識和責任感，進一步提高服務水平，改善服務質量。合理使用各種辦公設備及資料，提倡勤儉節約、杜絕鋪張浪費，以實際行動踐行“八榮八恥”，努力構建節約型校園。
我於x年x月x日成為公司的試用員工，目前從事我司燃煤採製化工作。在這期間，公司組織各相關專業專工對我進行了一系列的培訓工作，中間包括 對公司企業文化的學習和安規培訓，之後，便是緊張的崗位培訓。在此過程中，使我對發電廠生產流程以及我司燃煤採製化工作有了比較深刻的熟悉。現將目前工作 情況扼要總結
1、認真完成了進廠實習培訓工作；
2、在短時間內把握了電廠燃煤採製化、油務以及簡單的水化驗工作；
3、進廠至今參與完成了1800多個煤樣化驗以及500多個煤樣的製備工作；
4、積極配合化學專工完成了廠區綠化以及項目部移交工作；
5、在化學專工的督促下，較好的配合環保助工完成了環保驗收、檢查、日常環保數據報送等工作；
8、遵照部分下發的新集控學習計劃，對發電廠生產流程以及鍋爐、汽機、電氣等專業理論知識及設備進行了初步熟悉和學習；
7、機組啟動和調試過程中，按主管要求，加班加點完成了燃煤各化驗項目，並及時報送了化驗結果；
6、協助化驗室主管定期做好各實驗儀器的標定、檢查及日常維護工作。並協助整理各類資料的登記、存檔等工作；
在化驗崗位工作的這段時間裏，我也發現了一些自身的不足和化驗過程中出現的若干題目，現總結
1、煤化驗方面儀器輕易發生故障，無備用設備，煤樣多時，儀器持續不中斷工作輕易導致化驗結果出現偏差，嚴重影響了化驗結果的正確性。並且經常會延誤化驗結果的出示，導致報告不能及時發出；
2、由於化驗、制樣、煙氣在線數據監控方面部分工作量的加大，參加水化、油務、煤化以及制樣等崗位職員短缺，嚴重影響了正常工作的協調與開展；
3、煤化驗部分設備老化，由於經常更換配件，工作性能無法達到原技術指標，由此直接影響到化驗結果的正確性；（部分損壞配件廠家已停產，無法更換）
4、就個人而言，對理論知識的瞭解還不夠紮實，動手操縱能力尚有不足，工作經驗有待進步，個人交際能力欠佳，與同事以及領導溝通較少；
在化驗工作中，我勤奮學習、踏實肯幹，認真細心地對待工作，有較強的責任心及自我約束力！從不帶任何情緒上班，化驗過程中我注重觀察和把握儀器的工作 特性，發現故障能及時得以排除，有效的保證了實驗進度和實驗的正確性。獲得了各專工及主管和同事的認同。當然，在工作中我也出現過一些小的差錯和不足，各 專工及主管也及時給我指出，由此也進一步促進了我工作的成熟性。在今後的工作學習中我會時刻留意自身的不足，努力克服不足，改正缺點，虛心請教，加強自身 綜合素質的修養，不斷進步自身工作能力，認真的做好自己的本職工作以及領導交辦的其他工作。
從懵懂的進廠實習到能夠獨立自主的完成現在的日常本職工作，在這期間，化學專工及化驗室主管不辭辛勞，加大培訓力度，想盡辦法力爭在最短的時間內培養 了我很快投進工作的能力，藉此特別感謝！與此同時，緊張的培訓使我在短短三個月的時間裏對我司燃煤採製化工作有了比較紮實的瞭解和把握，採製化工作看似簡 單，但直接聯繫牽扯到我司的經濟動脈，同時還是我司機組安全經濟運行的有力保障。因此，我深知自己崗位工作的重要性，崗位要求我必須具備過硬的專業理論知 識和熟練的動手操縱能力，那麼認真學習貫通國標，把國標要求落實到日常工作中，細心維護設備，瞭解設備工作特性就是我必須要做的工作之一。之實習培訓後， 在平時的日常工作中，我嚴格結合國標要求，定時標定化驗儀器，細化實驗環節，從而為我司的經濟發展和機組安全經濟運行做出了自己應盡的職責。
總之，經過一年的試用期，我以為我能夠積極主動、熟練的完成自己的工作，並能積極全面的配合公司下達的要求往展開工作，與同事之間能夠很好的配合和協調。
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