一、活動主題： “暢想青春，演繹人生百態”。展現當代大學生豐富多彩的校園文化生活，擴大校園藝術的影響。豐富同學們的`課餘生活，構建和諧校園。同時為廣大熱愛編排戲劇的同學提供一個積極發展自我、充分展示才藝與編劇能力的機會。
二、承辦協會：Young Star 戲劇社
三、活動名稱： 青春Young Star劇本大賽
四、活動時間：11月5日——11月20日
五、活動地點：
六、活動對象：學院全體師生
七、指導老師： 黃雲老師
鄭峯老師
八、活動內容： 作品根據積極向上，青春活力的主題為中心，以展現當代大學生的思想情感來撰寫劇本。有以下類型供參考：
1、原創：公益劇、相聲、小品、歌舞劇、校園劇。
2、合理改編:歷史劇，外國文學劇，歌舞劇，中國文學劇。
3、各類微電影劇本。
九、作品要求：1、內容積極向上，勇於創新，題目自擬，字數不 限。
2、主題不限的原創作品，或合理改編經典劇作的 作品，但嚴禁抄襲。
3、作品格式必須符合劇本格式，不符合寫作格式
者一律作廢。
4、選手可以對來稿自行排版、修飾。
書寫，標題四號字體黑體，正文是四號字體，宋體。行距為1.5。
六、參與方式：1、參與者將稿件交至社團負責人處，劇本可用Word
文檔或文稿格式，文檔以電子郵件附件形式、文稿
以郵寄方式投稿；
2、電子版參賽作品請發送至投稿郵箱：
ys2014@；手寫稿交至負責人處：
韋丹：18262 劉霏：188553170
3、電子郵件主題：作品題目+作者名稱+聯繫方式
七、活動流程：
比賽分為初賽和複賽：
1、初賽由社團各部門評選出20份優秀劇本；複賽由指導老師根據評分細則評選出相應獎項；
2比賽結果會以海報形式展出。
（獲獎的劇本作品會由Young Star戲劇社挑選出部分優秀劇本參加本社團於12月份舉辦的《師範學院Young Star戲劇專場》活動，並進行排練演出，屆時會邀請劇本作者來親自進行指導，也可由劇本作者自己選演員進行排練演出。） 5、可交手寫稿或電子稿。電子稿格式以word軟件
八、活動要求：各二級學院需上交至少三份參賽劇本。
九、活動獎勵：特等獎1名
一等獎2名
二等獎3名
三等獎5名
優秀獎若干
（一）晚會名稱
啟程——南京藝術學院06藝管系畢業彙報演出策劃案
（二）晚會主題
在距離畢業最近的日子裏，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭吵、有奮鬥、有挫折，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個個自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那麼，在這場演出過後，讓我們微笑揮手，啟程吧！
（三）晚會宗旨
我們的畢業彙報演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動人的離騷，同時是我們憧憬未來的一個新起點。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節目、熱烈的互動氛圍，展現南京藝術學院人文學院06藝管系學生優秀的組織協調能力和良好的藝術感悟能力，為四年的大學校園生活留下最珍貴的美麗記憶。
（四）演出地點
南藝附中小劇場
（五）預期成果
1、展現南京藝術學院人文學院06藝管系學生優秀的組織協調能力和良好的藝術感悟能力。
2、讓更多的用人單位瞭解我們南京藝術學院人文學院藝管系，推銷更多的優秀畢業生。
3、讓更多的藝術團體瞭解我們南京藝術學院人文學院藝管系，並納入我們的藝管資源。
（六）經費預算
預算（單位/元）
1、宣傳費用：海報 15×5=75
橫幅 2×100=200
書籤 0.5×200=100
請柬 1 00×1.5=150
2、舞台費用 背景 3，000
裝飾品 1，000
地標貼 100
3、出場費 主持人 300×2=600
導演 500
4、工作消耗 勞務費 500
交通 500
盒飯 600
水 200
總計：7525
一、指導思想：
1、貫徹落實黃岡市教育局文件精神，落實戲曲曲藝進校園活動，通過“戲曲曲藝進校園”實踐活動，使學生了解戲曲曲藝，感受地方戲曲和民族曲藝，激發學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉的美好情感。大力弘揚京劇這門國粹藝術。感受古老藝術的魅力。
2、學會走向社會，走向生活，培養大膽探索和勇於實踐的精神，培養觀察、模仿、合作、調查等能力。
3、通過實踐活動培養學生表演才能，挖掘學生自身潛能。
二、活動要點：
1、本學年讓孩子們重點欣賞京劇、呂劇、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發孩子們的興趣。
2、集體活動與小組輔導相結合， 召集有興趣的學生組成戲劇社團。
3、重點培養興趣社團，通過節目匯演形式檢驗社團學習、活動成果。
三、活動準備：
1、蒐集相關資料、視頻，瞭解地方戲曲曲藝的基本知識（以學生自己蒐集和小組合作交流為主）。
2、分組選擇相關曲藝類型（在觀看錶演的基礎上，讓學生結合自己特點及喜好自由選擇）。
3、藉助網絡和光盤進行學習。
四、活動設想：
1、瞭解黃梅戲，特別是具有地方特色的呂劇基礎知識。通過觀看藝人表演或影像資料來培養學生學習和實踐的興趣。
2、走出去，請進來，採訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握説唱的基本方法。
3、把地方戲曲唱腔板式引入音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節奏、演唱的能力。
4、選擇確定學習內容，學生結合自身特點及喜好在下列內容中進行選擇，根據學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。
（1）、京劇 ——我們的國粹。唱腔優美，特別是一些現代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛。一些傳統節目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉，優美動聽，但學生接觸較少，要通過教學使學生熟知。
（2）、“呂劇”，系山東地方戲。流行於濰坊市高密，並載入《中國戲曲曲藝詞典》，唱腔婉轉，悦耳動聽，是山東人民非常喜愛的，爭取要讓學生會唱。
5、在學習傳統曲目的基礎上，引導學生結合學習生活，進行創作和提高，並以小組合作的形式排練節目，以舞台會演檢驗成果。
梅川中學 2016.9
梅川中學“戲曲進校園”領導小組
組長：劉平選
副組長：方劍鵬
成員：張保雲
七、八年級全體班主任
（一）晚會名稱
啟程——南京藝術學院06藝管系畢業彙報演出策劃案
（二）晚會主題
在距離畢業最近的日子裏，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭吵、有奮鬥、有挫折，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個個自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那麼，在這場演出過後，讓我們微笑揮手，啟程吧！
（三）晚會宗旨
我們的畢業彙報演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動人的離騷，同時是我們憧憬未來的一個新起點。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節目、熱烈的互動氛圍，展現南京藝術學院人文學院06藝管系學生優秀的組織協調能力和良好的藝術感悟能力，為四年的大學校園生活留下最珍貴的美麗記憶。
（四）演出地點
南藝附中小劇場
（五）預期成果
1、展現南京藝術學院人文學院06藝管系學生優秀的組織協調能力和良好的藝術感悟能力。
2、讓更多的用人單位瞭解我們南京藝術學院人文學院藝管系，推銷更多的優秀畢業生。
3、讓更多的藝術團體瞭解我們南京藝術學院人文學院藝管系，並納入我們的藝管資源。
（六）經費預算
預算（單位/元）
1、宣傳費用：海報 15×5=75
橫幅 2×100=200
書籤 0.5×200=100
請柬 1 00×1.5=150
2、舞台費用 背景 3，000
裝飾品 1，000
地標貼 100
3、出場費 主持人 300×2=600
導演 500
4、工作消耗 勞務費 500
交通 500
盒飯 600
水 200
總計：7500
（七)可行性分析(可開發市場、可利用資源、存在問題）
可開發市場：
1、南藝后街：南藝后街古玩市場在8月22日開幕後，日漸成為南京乃至長三角城市民間藏家淘寶的熱門場所。商家為了擴大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。
2、東京秀客：因為剛在我們學校設立南藝店，很可能急於立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動可以在整個南京藝術學院有一定的影響，一定是一個很好的契機。
3、學校附近與我們專業辦學宗旨相符合的單位：吳韻漢風、《莫愁》雜誌社……
可利用資源：
1、學校小劇場提供的場地，同學們對場地已經相當熟悉。
2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便於拉動資金贊助，宣傳互利。
3、現有節目已經出具默契，排練難度小。
4、策劃、導演人才眾多，經驗豐富。
存在問題：
1、原創節目的質量仍需嚴格審核。
2、是否邀請專業演員的加盟。
3、資金的籌備。
一、指導思想：
1、貫徹落實坊子區教育局文件精神，落實戲曲曲藝進校園活動，通過“戲曲曲藝進校園”實踐活動，使學生了解戲曲曲藝，感受地方戲曲和民族曲藝，激發學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉的美好情感。大力弘揚京劇這門國粹藝術。感受古老藝術的魅力。
2、學會走向社會，走向生活，培養大膽探索和勇於實踐的精神，培養觀察、模仿、合作、調查等能力。
3、通過實踐活動培養學生表演才能，挖掘學生自身潛能。
二、活動要點：
1、本學年讓孩子們重點欣賞京劇、呂劇、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發孩子們的興趣。
2、集體活動與小組輔導相結合， 召集有興趣的學生組成戲劇社團。
3、重點培養興趣社團，通過節目匯演形式檢驗社團學習、活動成果。
三、活動準備：
1、聘請校外輔導員，對教師和學生進行培訓（注重對教師的培訓，逐步克服師資困難，擺脱外因的影響）。
2、蒐集相關資料、視頻，瞭解地方戲曲曲藝的基本知識（以學生自己蒐集和小組合作交流為主）。
3、分組選擇相關曲藝類型（在觀看錶演的基礎上，讓學生結合自己特點及喜好自由選擇）。
4、藉助網絡和光盤進行學習。
四、活動設想：
1、瞭解山東地方戲曲，特別是具有山東地方特色的呂劇基礎知識。通過觀看藝人表演或影像資料來培養學生學習和實踐的興趣。
2、走出去，請進來，採訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握説唱的基本方法。
3、把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節奏、演唱的能力。
4、選擇確定學習內容，學生結合自身特點及喜好在下列內容中進行選擇，根據學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。
（1）、京劇 ——我們的國粹。唱腔優美，特別是一些現代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛。一些傳統節目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉，優美動聽，但學生接觸較少，要通過教學使學生熟知。
（2）、“呂劇”，系山東地方戲。流行於濰坊市高密，並載入《中國戲曲曲藝詞典》，唱腔婉轉，悦耳動聽，是山東人民非常喜愛的，爭取要讓學生會唱。
5、在學習傳統曲目的基礎上，引導學生結合學習生活，進行創作和提高，並以小組合作的形式排練節目，以舞台會演檢驗成果。
坊子區尚文中學
20
13、12
尚文中學“戲曲進校園”領導小組
組
長：張國鍾
副組長：劉
成
員：周麗 義
楊金棟
李豔 王真 郝雲 譚偉 崔藝軒
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