為增強全市移民系統幹部職工學政策、通業務、練本領的積極性，掀起比學習、比業務、比效能的良好氛圍，夯實理論基礎，提高公共服務能力和水平，建設高素質的移民幹部職工隊伍。經研究，定於10月底舉辦“惠民”杯移民政策及工會知識競賽。具體實施方案如下：
一、參賽對象
全市範圍內移民系統幹部職工（含鄉鎮處移民專幹，村、社區分管移民工作的幹部）。
二、競賽原則
1、充分體現“公平、公正、公開”的原則，給參賽者提供一個展示才華的平台；
2、力求政治理論知識和崗位業務知識相結合，注重理論應用；
3、堅持以精神鼓勵為主，物質獎勵與精神鼓勵相結合的原則。
三、競賽組織
市總工會、市移民局聯合成立競賽組委會，全面負責競賽的組織領導及協調工作。組委會名單如下：
主任：
胡守礦，市移民局黨組副書記、局長
副主任：
彭正元，市總工會黨組成員、副主席
嚴萬慶，市移民局黨組成員、副局長
郭守鳳，市移民局黨組成員、工會主席
成員：
劉俊平，市移民局辦公室主任
汪紅兵，市總工會勞保民管宣教部部長
鄭啟華，市移民局辦公室副主任、培訓中心主任
裴德斌，市移民局計劃財務科科長
陳民軍，市移民局安置後扶科科長
郭志俊，市移民局外遷安置科科長
四、競賽內容
1、《中國工會章程》；
2、《中華人民共和國工會法》；
3、《中華人民共和國勞動法》；
4、《移民法律法規文件彙編》；
5、《宜都市大中型水庫移民後期扶持政策文件彙編》。
五、競賽辦法
本次競賽由競賽組委會統一出題，實行百分制，採取閉卷和開卷兩種方式兩套試卷進行。50週歲以下的市移民局幹部職工和各鄉鎮處移民專幹參與閉卷競賽；50週歲以上（含50歲）的移民局幹部職工和鄉鎮處移民專幹，村、社區分管移民工作的幹部參與開卷競賽。閉卷競賽實行統一監考、獨立答題、統一閲卷評分，考試時間為90分鐘，競賽時間初步定在10月底，具體時間另行通知。競賽地點為市移民局四樓會議室。開卷競賽由移民局辦公室和各鄉鎮處移民專幹負責組織，並將開卷競賽試卷上交競賽組委會統一閲卷。
六、競賽規則
（一）閉卷競賽規則
1、參賽選手需提前15分鐘到達考場，按安排的序號入座；
2、參賽選手不得帶入與競賽考試有關的任何物品資料，並關閉手機等通訊器材，違犯者取消其競賽考試資格；
3、根據試卷要求，在指定的位置填寫姓名、單位，試卷其它位置不得有任何暗示選手身份的記號或符號，否則競賽試卷作廢；
4、嚴格遵守紀律，不得交頭接耳，競賽考試過程中有事可舉手向監考人員示意，由監考人員直接處理或請示競賽領導小組後進行處理，監考人員對考題內容不得有任何解釋和暗示行為；
5、競賽考試時間到立即交卷，否則試卷作廢；
6、競賽考試結束，由監考人員現場密封。
（二）開卷競賽規則
1、閉卷競賽當日同步啟動開卷競賽，市移民局機關及鄉鎮處移民專幹開卷競賽對象當日完成答題，上交競賽組委會；
2、閉卷競賽結束後當日，由鄉鎮處移民專幹部領回開卷競賽試卷，組織村、社區分管移民工作的幹部進行答題；
3、分管移民工作的幹部完成答題後，由鄉鎮處移民專幹進行收集，於11月10日前集中上交競賽組委會；
4、競賽組委會根據鄉鎮處組織參賽人員情況評定組織獎。
七、競賽獎勵
對組織參與開卷競賽的鄉鎮處（村、社區必須有一名以上幹部參加）設優秀組織獎三名，獎移民專幹500元/人；對參與閉卷競賽的選手按得分高低設競賽個人獎，一等獎2人，二等獎3人，三等獎4人，優勝獎10人；一等獎獎勵500元/人，二等獎400元/人，三等獎300元/人，優勝獎200元/人，並頒發獲獎證書。
本活動方案由競賽組委會負責解釋。
一、活動目的：
1、迎接__年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質。
2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區各所學校的教師、學生中去，並帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數：
1、全區各國中、國小學生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學校可中、國小各3組）
三、競賽時間：：20__年2月3日（週六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。
四、競賽地點：__城東中心校
五、比賽形式：開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由於諸多因素取消。
七、比賽用書籍：下發到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——20__區中國小生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發的）
八、比賽組別：分國小組、國中組（設家庭等第獎）
九、報名方式：
1、發電子郵件至____
2、信件送交__青少年科技藝術指導中心___（地址：___鎮車站南路3號西門口，聯繫電話：____）
九、報名截止日期：20__年1月19日
“禮儀在心中”——__區中國小生知識競賽報名表
尊敬的各位領導、各位老師、各位同事：
大家好！我叫xx，今年歲，中共黨員，本科，副主任護師，現任護理部督導及兒科科護士長，我今天競聘的崗位是：護理部副主任。非常感謝醫院領導和同志們給了我這次公平競爭的機會，也感謝領導和同事們在工作中對我的信任和支持。邁克爾。波特有句名言：“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭，而是通過競爭變得與眾不同，更獨特。” 這次競爭對我來説，更是一次挑戰自己的機會，讓我在工作中個好的發揮自己的力量，為醫院的建設與發展添一份力量。
競聘護理部副主任我認為我有以下優勢：
1、具有豐富的臨牀工作管理經驗和護理教學經驗：
我從1990年參加工作，從事兒科臨牀護理、教學工作19年，從事兒科病房護士長工作11年，20xx年起至今擔任兒科科護士長及護理部督導工作，承擔全院護理質量質控、人員培訓及護理教學科研工作。多年的工作經歷和管理崗位的鍛鍊，使我積累了豐富的臨牀知識和管理經驗，對醫院各個護理單元的業務特點和管理要求非常熟悉。特別是在擔任護理部督導工作中，在院長、主管副院長、護理部主任領導下，我認真履行工作職責，開動腦筋，創造性地開展督導工作，提高了護理安全及護理質量，全院護理隊伍的整體水平也有了很大的提升。在教學工作方面，積極參與醫療、護理專業教學及臨牀教學、社區護理人員培訓工作，得到視導組老師與同學們的好評。
2、具有較強的工作能力和執行力：
護理部督導工作使我明白護理系統與醫療、行政、後勤等系統相互配合，共同完成醫療、護理、教學、科研等工作，其運行效率與醫療護理質量和醫院管理效率有着極為密切的關係，護理系統管理涉及範圍廣、內容豐富、實踐性強，承擔者多種職能和任務，對各級護理人員和各護理崗位的管理，是醫院管理的重要環節。
護士長工作使我明白護士長不單純只是上傳下達，機械地執行工作。在擔任職期間，我每天接觸患者、醫生、護士、上級領導等，這使我具有了良好的組織、溝通、協調能力；統管、駕馭全局的能力；敏鋭的觀察力；正直的人品、良好的修養，務實的工作作風和腳踏實地、真抓實幹的。精神。我能夠對各種應急事件和矛盾，做出及時、妥善的處理。在處理棘手問題時能夠保持清醒的頭腦，最終使問題得到很好的解決。
3、具有較強科研能力和紮實的工作實績：
多年來，我一直積極上進，表現優秀，書寫護理論文20餘篇，申報科研項目2項，參編教材2部，申報市級繼教項目合計5項。多次被評為先進個人、院級優秀護士、宜昌市優秀護理管理者、三峽大學優秀教師等。20xx年 市舉辦操作技能大賽，20xx年宜昌市舉辦優質護理理論知識大賽，我擔任這兩次大賽指導老師，我們取得了技能大賽團體第一和單項第一，理論知識大賽第二名的好成績。這些榮譽的取得是我努力工作的結果，更是領導和同志們對我工作表現的認可。
在任護理部督導的這些年，我深知自己肩上責任重大，不敢有絲毫懈怠，如何協助護理部主任打造一支優秀的護理團隊，如何提高隊伍的整體素質，更好地為病人服務，成了我工作的重中之重，多年來，在院領導的大力支持下，護理部做好了如下幾項大型的工作，也取得了許多成績和進步。
1、完善了護理人員工作手冊，並進行2次修訂；做到了與時俱進，起到了指導臨牀護理人員工作的作用。更新了護理技術操作規程、護理職責與制度和護理常規，並督促執行。
2、狠抓護理安全管理，按三級醫院評審要求完善了護理系統質量考評標準，定期進行質量控制、分析評價；並每月總結髮放質量講評通報，增加了管理的系統性和有效性。
3、規範了護理人員、實習生、進修生的培訓工作。按醫院的要求制定了分部門的業務學習計劃，並組織實施。護理部還針對我院工作10年以下護士理論和技能相對薄弱的現狀，制定了新進護士培訓計劃、10年以下護士考核培訓計劃，此舉提高了低年資護理人員的綜合能力，取得了良好的效果。
4、我的護理管理的理念是：緊貼臨牀實際，為臨牀解決實際問題。我能協助臨牀護士長規範高風險病人的管理：如壓瘡病人、危重病人等；協助實施護士的分層次管理，開展APN排班等等，
綜上所述，我認為我有能力勝任護理部副主任一職，還請各位領導、各位老師、各位同事認可我的演講，認可我的能力，給我一個施展才華、實現理想和抱負的空間和舞台。
此次如果競聘護理部副主任成功，我有如下工作思路：
1、以品管圈工作為契機，繼續深化優質護理。 對護理質量評價體系進行大膽改革，緊密結合優質護理服務實施方案，將傳統的護理質量控制標準進行整合、更新，改變以往按質控項目的劃分（如一級護理、消毒隔離、安全生產、病房管理等），突出“以病人為中心”的整體護理質量，從病人、護士及護士長涉及的各個角度、層面、方位進行全面的護理質控，使護理部能夠在不同時間段更全面、深入、準確地瞭解危重病人和生活不能自理病人的治療及生活護理、護理人力資源情況等，護理質量控制更具“立體感”和“整體觀”。通過護理質控方式、方法和頻次的調整，使護理質量控制的方式趨於常態化、隨機化，有效督促臨牀護士在任何時間段都能及時、有效落實各項治療和護理工作。
2、加強護理人員培訓，大力培養專科護士。採用形式多樣的培訓方式，根據不同層級護理人員制定培訓內容，從基礎、技能、專業、教學、管理等各方面進行培訓，做好專科護士培養，讓護理人員通過護理培訓、專科護士培訓等逐步找到自己的專業定位。落實護理人員的層級管理，打造專科型、專業化、高品質的具有仁和特色的護理品牌隊伍，激勵護理隊伍茁壯成長，使護理隊伍呈階梯狀發展。
3、注重人性化的管理，落實護理三級管理，關注護理隊伍的整體發展和提高。隨着我院的逐漸壯大，科室、專業細化，患者增多，護理管理應當以護理部為主導，全面落實科護士長二級質控，這樣可以使管理更細化，可以讓科護士長全面負責護理質量的二級控制，特
別是落實科室的高風險護理安全目標管理，逐步提高全院整體質控的水平。
4、提高自身素質，嚴於律己、率先垂範的工作。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學習，積極開展護理科研工作，不斷提高自己的政治和業務能力，增強自身綜合素質。做人講品德，工作講醫德，將自己的青春奉獻給我所熱愛的護理事業。
尊敬的各位領導、各位老師、各位同仁：俗語云：空談誤事，實幹興邦。我相信，世上無難事，只要肯登攀。 一份付出，一份耕耘，必會有一份收穫。請大家相信我，支持我！我有信心、有能力、出色地當好護理副部主任。此次無論競聘成功與否，我將一如既往完成好自己的本職工作。謝謝大家對我工作的支持與肯定！
一、活動目的
為慶祝中國共產黨建黨xx週年，教育和引導廣大黨員幹部認真學習、遵守、貫徹、維護新黨章，進一步提高認識、統一思想，營造學習新黨章的濃厚氛圍，為下半年羣眾路線教育實踐活動做好準備，決定舉辦“慶七一•學黨章”知識競賽活動。
二、競賽內容
三、競賽方式
全縣30個鎮鄉街、10個系統和教育工委組隊參賽，共41支代表隊。每個代表隊各選拔3人組成參賽隊，其中1人必須為黨支部書記。競賽採取筆試的方式進行，以其筆試成績進行排序。
四、競賽時間
7月5日上午9：00，在黨政大樓七樓會議廳舉行。答題時間為90分鐘，題型分為填空題、單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題和簡答題5種。
五、獎項設置
競賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，鼓勵獎若干，分別給予精神和物質獎勵。
六、工作要求
1.請各黨（工）委按照方案要求，認真組隊參加知識競賽，明確專人負責，做好協調工作和競賽前的各項準備工作，確保競賽活動圓滿成功。
2.要積極宣傳發動，認真選拔出優秀隊員參加縣上比賽，着力提高黨員幹部參與率，讓廣大黨員幹部在參與中受到教育得到提高。
3.請各黨（工）委於7月3日下午5點以前將參賽隊隊員和領隊（聯絡員）名單報縣委組織部組織科。
一、主旨：
提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課餘生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。
二、參賽方式：
團體（自由組隊，四人以內）。
三、比賽時間：
20xx年11月8日
四、流程：
1、平等自願的基礎上，各參賽隊自由組隊參賽。2。比賽時間地點由組委會討論決定。3。活動主辦單位：計算機工程系。4。承辦單位：計算機工程系學習部
五、比賽程序：
競賽題目範圍：電腦發展史、電腦軟硬件基礎知識和網絡知識。
1、比賽開始
2、宣佈比賽規則
3、介紹參賽代表隊及參賽隊員
4、介紹評委
5、競賽開始：必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題
6、比賽結束
7、評委點評
8、頒發獎品
六、比賽細則：
1、自由組隊（四人以內），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數。
2、本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。
3、必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
4、搶答題必須在主持人唸完題目説“開始”後進行搶答，在主持人説“開始”前進行搶答視為無效，並且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案後進行搶答，答案可由各代表隊討論後選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。
5、風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論後選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。
6、提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現場觀眾。（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題）方式二：要求去掉一個正確答案。
7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。
8、本次比賽採用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
七、獎勵設置：
本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。八、其它事項：活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。
一、活動背景、意義
為迎接黨的98華誕，重温黨的光輝歷程，展我院莘莘學子新時期的精神風貌，特舉辦本知識競賽活動。
藉此幫助我院學生更好地掌握黨的基本理論知識，增進對黨的瞭解，繼承和弘揚黨的光榮傳統和優良作風，陶冶高尚情操，提升大學生的思想、政治素養，進一步激發全院同學的愛國熱情和民族自豪感，增強為黨和國家的未來而奮鬥的信念，形成健康向上、朝氣蓬勃、富有正義感與使命感的現代大學生形象。
進一步加強黨的建設，提高黨組織的凝聚力、戰鬥力和號召力，保持黨員先進性，努力營造創先爭優、共謀發展的良好校園氛圍。
二、主辦和協辦單位
思想政治理論課教學部主辦、團委協辦該活動。
三、活動時間、地點
初賽：5月11日14：30，xx校區階梯教室（一）
決賽：5月18日14：10，xx校區大禮堂
四、活動形式
1、各系派出一個4人組成的代表隊參加初賽
2、採取現場知識擂台賽的形式，經過必答題、風險題、搶答題等題型的角逐，最終決出名次。
3、初賽勝出的4個代表隊參加決賽。
五、活動流程
1、宣傳準備與報名工作
1）3月29日——4月1日，做好策劃和前期相關準備工作。由思政部擬定知識競賽題庫，並在校園網上公佈。
2）4月6日，向學院發出通知，要求各系先自行組織比賽，選拔出4名優秀者組成一支代表隊參加初賽。
3）4月27日，完成各系報名。
4）4月27日，召集參賽人員就相關事宜進行統一説明和培訓，解釋競賽流程及規則。
2、初賽：
1）地點：階梯教室（一）
2）時間：5月11日14：30開始
3）經過必答題、搶答題、風險題三輪比賽，最終決出優劣，前四名進入決賽。
3、決賽：
1）組委會進行會場佈置（學院大禮堂）。
14：10各隊伍入場，抽籤決定答題順序，並按指定位置就坐。
2）14：30比賽正式開始。
3）主持人入場，介紹嘉賓和各參賽隊伍及比賽大致流程。
4）第一輪為必答題。
5）第二輪為風險題。
6）第三輪為搶答題。
7）由嘉賓對活動進行點評。
8）由主持人宣佈比賽成績確定名次（平分則加賽一題，規則同搶答題）。
9）由嘉賓為獲獎隊伍頒獎，合影留念。
10）觀眾有序退場，組委會清理會場。
六、活動獎項
由分數高低確定名次
獎項成績獎勵數量獎品
一等獎第一名1獎品、證書
二等獎第二名1獎品、證書
三等獎第三、四名2獎品、證書
優勝獎未進入決賽的參賽隊3獎品、證書
七、注意事項
1、前期宣傳準備要及時、到位。
2、及時通知各系相關比賽事宜。
3、在決賽前，及時邀請系總支shu記、輔導員等，並確保比賽當天嘉賓能順利到場。
4、在比賽前一天晚上，對申請場地的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需PPT、音樂附到電腦上，進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設備照常運行。
5、對會場進行細緻佈置，並確保安全，安排人員維持現場秩序，保持賽場安靜。
6、比賽前，讓主持人和計分員詳盡熟悉比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。
一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的瞭解，增強將理論知識應用於實際的能力。
二、主辦單位：綜合部、生產部
三、承辦單位：辦公室
四、活動時間：_年6月28日9：00
五、活動地點：日銀紙業第一抄紙車間選紙房
六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。
七、座位安排：從南至北，依次為
第1代表隊
綜合部、技改部、財務管理部、供應部、銷售部代表隊。
第2代表隊
生產部第一抄紙車間代表隊
第3代表隊
生產部第二抄紙車間代表隊
主持人
羅燕妮劉科
第4代表隊
生產部第三抄紙車間代表隊
第5代表隊
生產部製漿車間代表隊
第6代表隊
生產部動力車間、倉庫及生產調度代表隊
獎品派送人員：
記分員：
燈光：
音響：
八、具體活動安排：
1、序言。各隊介紹，領導介紹，競賽規則宣佈。
2、主持人宣佈_年安全知識競賽正式開始。
3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題每隊1道，每題10分
，題目內容涉及突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識
的全面性。（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
4、請董事長總經理伍瑾講話。
5、經警隊表演節目
6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》
8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分
，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》
10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
11、請3號代表隊郭平演唱
12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分
，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
13、請2號代表隊演出小品《打針》
14、請縣領導講話。
15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。
16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》
17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分
，題目內容涉及安全生產管理和操作規程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）
18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》
19、頒獎。
20、競賽結束。
九、籌備小組由綜合部、生產部、辦公室組成
組長：負責資金保證。
副組長：負責物品購買、整體協調
成員：負責策劃書、主體稿件。出題及答案。現場佈置。
為迎接第23個“6.25”全國土地日，進一步提高全局幹部職工學習掌握國土資源法律法規基礎知識的水平和業務能力，經局黨委研究決定，於“6.25”土地日前夕，在全局開展一次國土資源法律法規知識競賽活動，特制訂方案如下：
一、活動主題
以學政策、比業務、促服務為主題，進一步促使幹部職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來，不斷提高各部門的服務水平和整體素質，為國土資源管理工作的良好實施打下堅實基礎。
二、競賽時間安排
1、20xx年6月1日前請各參賽隊將參賽名單報到辦公室。
2、比賽時間為20xx年6月20日。
三、競賽地點
局六樓會議室
四、競賽內容
國土資源相關業務知識、法律法規、政策。
五、參加競賽範圍
局機關18人組成6支代表隊，通過抽籤方式產生以下分組。
1.袁曉琳 張建勝 張曉磊
2.侯 娜 秦曉亮 孫玉輝
3.戈 麗 王庚禹 劉文濤
4.於曉明 王立明 徐 飛
5.任曉偉 張曉鵬 王 偉
6.周 曄 克嘉琦 張 揚
六、競賽形式
本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。
(一)個人必答題
由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。
(二)搶答題
每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣佈“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。
(三)小組必答題
每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分。
(四)風險題
本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設20分、30分、50分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自願選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。
(五)加賽題
加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣佈“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。
(六)觀眾互動題
觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品一份。
競賽中發生名次並列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽採用突然死亡法，先搶到答題權並答題正確的參賽隊勝出。
競賽期間，答題正誤及搶答是否規範由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。七、競賽要求
1、各參賽隊不得帶任何相關資料上台比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始後不得更換隊員。
2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧譁，手機等通訊工具要關閉。
3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要説“回答完畢”，回答不出要説“不能回答”。
4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。
5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。
八、獎項設置
本次競賽設團體一等獎1個；團體二等獎2個；團體三等獎3個。
九、組織領導
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：
組長：楊洪志
副組長：王勝
成員：張金貴、齊秀芹、崔長杉、王忠勝、王嗣龍
辦公室負責競賽的日常工作。
十、活動要求
一、加強領導，精心組織。廣大幹部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。
二、認真準備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習，從服務羣眾、提高素質着眼，通過學習不斷提高自身業務能力，努力做國土工作的行家裏手。
三、各參賽股室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。
前言：
中國是世界上著名的四大文明古國之一，她有着上下五千年的文明歷史，在五千年文明史中，人們日常生活中靠口頭和行為傳承下來的文化模式可謂是數不勝數，這種文化模式我們將其稱為民俗文化。隨着信息時代的到來，社會越來越進步，地球的範圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，在現偉大的民俗風景，譜寫華傳學子的風情，促進易斯戴學院學子團結協作、相互交流。學習部廣播站將在三月舉辦首屆易斯戴學院“中國傳統文化展覽會”。
春風拂面，欣欣向榮；夏季到來，萬物繁盛……
這個三月，請您關注來自文明古國的民族風情；
這個三月，請您支持我們學生自己的展會；
這個三月，請您光臨延續千年的中國傳統民俗；
這個三月，請您欣賞令人震撼的古樸純美；
這個三月，請您感受內藴深厚的民族文化，莘莘學子的一份激情……
一、活動名稱
中華傳統文化知識競賽
二、活動目的
為提高同學們的知識素養，放鬆同學們的學習壓力，在加強中國傳統文化知識學習的同時，營造和諧友好的學習氣氛，搭建展示同學們才藝的舞台，特此舉辦此次中國傳統文化知識競賽。
三、活動背景
傳統文化在發展中漸漸的被忽視、被遺忘，而傳統文化是民族之魂。弘揚傳承傳統文化勢在必行，作為國之棟樑的大學生，更應該做出榜樣。通過這個活動，不僅可以使大學生了解傳統文化，更可以激發大學生的愛國之情，把傳承傳統文化進行到底。
四、活動口號
弘揚傳統文化傳承民族精神
五、活動對象
1213級全體同學
六、宣傳時間
七、現場活動時間及地點
八、活動及宣傳安排
（一）活動宣傳
1、前期宣傳
（1）活動開始前五天在宣傳窗貼活動海報。公示比賽時間、比賽流程、比賽規則、注意事項、報名方式、獎勵設置等。
（2）通過微博宣傳，向全校學生報名（詳細説明比賽流程、比賽規則、注意事項、評分標準、報名方式、獎勵設置等）
2、後期宣傳
微博公佈“中國傳統文化知識競賽”獲獎名單
（二）比賽安排
（1）報名方式：通過班級及打電話進行報名。
（2）對全部報名人員進行統計，製做選手號牌；評分表
（3）獎項設立：
一等獎1組（獎品）
二等獎2組（獎品）
三等獎3組（獎品）
九、具體內容
1、競賽形式：選擇題；搶答題；簡述題
2、出題方面：文學，戲劇，飲食，發明發現，音樂，神話傳説，傳統節日
3、參賽團隊：每專業班選派五人組成代表隊
4、環節分設：以專業分成五組，每組的五個人進行比賽，勝出者取前三
（1）第一環節：選擇（必答題）
a、題型設計
全為選擇題（從上面七方面中選擇一方面），總共一輪答題過程。
b、答題規則
每輪答題由每隊一名隊員作答，依次進行。
c、答題時間限制
主持人讀完題後，選手在30秒內進行對此題思考和作答
d、評分標準
每答對一題得五分，答錯不扣分。以此類推。
（2）第三環節：搶答
每個隊伍同時參加，該環節設15道小題，每個隊伍在主持人説開始搶答後搶答。要求
每隊伍把答案寫在白紙上（哪個隊伍先舉起紙為先回答者），每答對一題得五分，答錯或違規答題（主持人沒説開始搶答前回答此問題）扣五分，並由其他隊伍繼續搶答。
（3）第四環節：簡答每個隊伍在以上七方面選擇一題，主持人將出一道論述題，請選題的班級進行回答。本環節由評委進行評分，評委根據選手的回答情況給分，滿分十分，且只打整數分，最後算出平均分，即為此隊伍本環節的得分。
（4）將四個環節的分數累加，分數最多的隊伍為優勝者，如有兩個或三個隊伍分數相同，將進入加時賽。
分數相同的隊伍將進行選擇題的回答，雙方派出一人進行猜拳，贏的一方在以上七方面選擇一方面，為輸的一方出題；之後，輸的一方為贏的一方在剩下的六方面選一方面出題。若三個隊伍分數都相同，三個隊伍分別派出一人，三人同時猜拳，贏的為輸的兩隊在以上七方面選兩題，之後輸的兩隊為贏的在剩下的五方面進行選題。加時賽規則和記分標準同第一環節。加時賽結束後，計算總分，分數最多的為優勝隊伍。
十。活動前準備
（1）向相關部門審批活動及場地
（2）準備音響、多媒體、計分器、可擦板、紙、等設備
（3）預先安排人員計劃佈置現場擺設
（4）聯繫社聯各部門做好協同工作
學習部提前做好宣傳工作，佈置背景
（5）選出二名主持人，要求：能活躍現場氣氛，大方，舉止得體
十一。活動流程
開幕介紹：(1)主持人介紹傳統文化的重要性，以及我們展開其活動的目的
（2）主持人介紹邀請來賓，歡迎參加活動的全體成員
（3）主持人介紹比賽規則
（4）主持人宣佈競賽開始
進行競賽
閉幕介紹：(1)由嘉賓對本次活動作出點評
（2）主持人宣佈優勝隊伍並請嘉賓頒發獎狀
（3）主持人感謝各位同學的參加
（4）主持人宣佈活動結束
十二、效果評估
本活動符合實際，同學積極響應。因給足夠時間供同學收集材料，答題效果很好。本次活動使同學們都參與進來，增強了班級的凝聚力，也達到了瞭解傳統文化的目的。
十三、注意事項
1、各班負責人組織好本班同學積極參加並保證觀眾數量
2、相關人員維持好比賽現場秩序
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