一、單位簡介
區衞生監督所成立於XX年5月，其前身為××區衞生防疫站，為副科級全額撥款事業單位。核定編制10人，內設許可受理科、稽查科、辦公室。主要職責為受區衞生局委託行使綜合衞生監督執法管理職能，業務範圍包括：依法對食品衞生、職業衞生、環境衞生、放射衞生、學校衞生和傳染病防治等行使公共衞生執法職能，對醫療機構、採供血機構、預防保健機構的行業規範行使執法職能。
二、服務宗旨
嚴格執法，熱情服務，依法，高效，廉潔，公正，文明。為人民身體健康提供衞生監督保障。
三、衞生監督工作指導思想和工作重點：
堅持以“xxxx”的重要思想為指導，全面落實科學發展觀，切實解決與羣眾身體健康密切相關的突出問題，充分發揮羣眾監督、評議、發言權，加強衞生監督執法規範化，進一步提高衞生監督執法水平。按照市衞生局的統一部署，開展了一系列以餐飲業、食品加工銷售業、學校食品衞生、保障奧運衞生監督、打擊非法行醫為內容的“藍盾一號”、“藍盾二號”、“藍盾三號”、“藍盾四號”專項行動。全年對轄區從業人員健康檢查2100多人，查出職業禁忌人員3人，已全部調離。對500多家食品生產經營單位、集體單位食堂、公共場所單位進行了全部監督檢查，取締無證經營單位60餘户，立案一起，罰款4000元，沒收銷燬過期非法食品200餘公斤。有效保障了轄區羣眾的的身體健康、促進了地方經濟建設。
四、便民措施
1、積極改變工作作風，將工作重心下移，主動上門服務。
為解決基層單位從業人員體檢路途遠，不方便的實際情況，我所已經連續十幾年為基層企事業單位和個人提供上門服務，每年3-5月份在從業人員集中地區就近設臨時體檢點為從業人員體檢服務，共設置了10個臨時體檢點。同時每年還上門為被監督單位和個人複核衞生許可證和健康證，大大方便了基層單位和羣眾，也提高了體檢率和辦證率。
2、對廣大下崗再就業人員辦理衞生許可證和健康檢查予以免費優惠。
近幾年來，隨着下崗人員的增加，食品生產經營單位和經營公共場所的人員隨之增加。為促進就業，建設和諧社會，按照市政府有關對下崗再就業優惠政策，對下崗再就業人員申請衞生許可證的優先受理，優先審核、優先發證。同時對健康檢查費、審查費、檢測費、工本費等全部予以免費，極大地促進了我區下崗人員再就業的積極性。
3、在辦公地點懸掛政務公開宣傳欄，將執法依據、收費標準、衞生許可證辦理程序、行政處罰程序、工作人員照片、職責、投訴電話等予以公佈，便於羣眾瞭解辦事程序和監督。
五、衞生監督所執法評議工作：
根據中共徐州市××區委辦公室下發的××委辦XX28號關於印發《關於對基層執法單位開展執法評議活動實施方案》的通知文件和《××衞生局關於對基層執法單位開展執法評議活動實施方案》文件精神，結合區衞生監督所實際情況認真部署傳達貫徹落實文件精神。具體工作如下：
(一)動員部署
區衞生局召開會議傳達區委文件精神後，區衞生監督所進行了再動員，統一思想，形成共識，認真貫徹落實區委和區衞生局文件精神，明確執法評議活動內容和方法步驟。在區衞生局的統一領導下，各科室根據各自分工進一步明確細化執法評議相關內容並按照統一部署進行整改總結提高。
(二)自查整改
1、有無羣眾反應強烈問題：
是否徇私枉法、權錢交易，辦人情案、人情證、關係案、金錢案，亂執法、亂作為，有案不立、有案不查、有訪不接，吃拿卡要、冷橫硬推、非法沒收、漠視羣眾疾苦等現象。認真對執法行為進行梳理排查，發現在執法過程中存在需要沒收、銷燬的食品、物品管理混亂現象，區衞生監督所制定了罰沒物品管理制度，明確責任人，嚴格按照涉案物品管理進行登記，建立罰沒收、銷燬台帳，做到物品進出記錄詳實，存放保管到人。為解決羣眾來體檢、辦證擁擠的情況，我們對體檢辦證時間進行了調整，由原來的時間不固定改為定時體檢、辦證，減少了羣眾排隊等候時間。
2、執法能力建設方面
為提高衞生監督人員業務水平，辦案質量、執法效率，區衞生監督所衞生監督人員積極參加市衞生局、衞生監督所舉辦的各類衞生監督員培訓班，努力學習業務知識和執法技能。還積極參加區法制辦組織的行政執法人員培訓班，並通過了考核。衞生監督所內部還多次組織集中學習，對法律法規、業務知識進行了學習，進一步提高了執法業務水平。
3、完善規範執法行為的規章制度不完善問題方面
區衞生監督所認真對執法行為規章制度進行排查，在原有的規章制度基礎上進一步完善執法程序，告知制度，監督制度等一系列規章制度。為使羣眾方便了解有關辦事程序和便於監督，重新制作了衞生監督所政務公開宣傳欄3塊，增加了各科室職責、首問負責制、衞生監督員六條禁令、錯案追究制度、衞生監督稽查制度、衞生行政處罰審批程序、衞生許可證辦理程序等規章制度，同時將投訴舉報電話同時公佈，從而使羣眾更加便於監督。真正建立用制度規範行為，靠制度執法辦案的有效機制，從源頭減少和杜絕執法隨意性，防止執法自由裁量權的濫用。
4、工作流程方面
除了懸掛政務公開宣傳欄外，為便於羣眾獲知政務公開的途徑更加便捷，我們還製作了衞生監督執法聯繫卡，公佈了聯繫電話、辦事時間、聯繫科室等，到各大食品生產經營單位、公共場所單位發放，對加強與羣眾的聯繫起到了良好效果。同時還實行了一次性告知制度和一站式服務制度，對衞生許可證辦理實行限時辦理制度。在收費方面，統一使用區財政行政事業收費收據，對收費項目、依據和收費標準也進行了公示，未發現違規收費現象。
5、領導班子和工作人員依法行政素質方面
領導班子和工作人員始終堅持高標準、嚴要求，大力加強思想、作風和廉政建設，做學法、守法、用法、護法的表率，自覺把各項工作納入法治化、規範化、程序化的軌道。積極探索依法行政、科學行政的新思路、新策略。
商品價格與百姓日常生活息息相關，做好價格監督檢查工作，使市場保持合理的物價，是物價部門的一項重要職責。近年來，臨潼區從物價監督工作中發現了一些亟待解決的問題，同時針對問題，總結經驗提出意見建議，做好新形勢下基層價格監督檢查工作。
一、價格監督檢查工作存在的問題
(一)行政執法手段滯後。一直以來，價格監督檢查仍停留在翻翻賬本、查查憑證、看看報表的老方法上，過分依賴人的自然智力，而對於醫療衞生、電力、電信等實行了智能化辦公、財務電算化行業和部門的價格監督檢查有時還不得不求助於第三方，這樣一來，調查取證難以深入細緻，容易被表象所迷惑，在一些案子的關鍵環節上難以取得重大的突破。另一方面，當前價格監督檢查工作還存在執法水平不高的問題。價格監督檢查工作還停留於表面，沒有深入細緻地進行調查研究，少數執法隊員只滿足於檢查處罰了事，不注重經常性的價格監督，平時對被管理對象的價格行為很少過問，導致有些本可避免的價格違法行為沒有得到及時制止和糾正。
(二)職能交叉，相關執法部門互相扯皮。由於現行的部門法律法規間不協調甚至互相矛盾，造成了部門之間存在職能交叉、責任不清的問題。如按照《中華人民共和國價格法》的規定，各級人民政府的價格主管部門有依法行使價格監督檢查和處理價格違法行為的職權，但一些部門由於涉及自身利益不予配合甚至經常干擾辦理價格違法案件工作。
(三)三難現象制約檢查。
1、檢查難。一是價格違法和亂收費行為的手段更加隱蔽。一些單位通過高科技手段和複雜的收費系統，採用各種手段侵害消費者權益和逃避檢查。比如一些超市等都有較為完備的收費系統軟件，財務處理也採取了電算化，其交易記錄、收費記錄有的甚至可以更改，這樣一來，價格監督檢查取證和檢查帶來了很大的困難。二是價格違法行為日趨隱蔽。隨着價格監督檢查工作的逐步深入和檢查力度的不斷加大，一些不法經營者千方百計出招來對付檢查，設置種種障礙，加大了檢查的難度。
2、處罰難。一是抵制、拖延檢查。雖然有些價格違法單位勉強接受了檢查，但對檢查出來的材料不予簽字認定，或者採取拖延的辦法來抗拒處罰，有的甚至通過尋找關係網給檢查部門予以施壓，以逃避處罰。二是干預價格處罰。目前價格執法的行政管理模式是塊塊管理，如果被檢查單位是同級政府的其他部門、或是有價格行為的與當地經濟發展關係密切的企事業單位，涉及單位常常從自身利益出發，違法設立各種收費項目來增收，給檢查工作造成很大的困難，往往從本單位利益考慮，對價格部門的處罰進行干預，造成價格執法不能依法行政，處罰困難。
3、收繳難。一是很多被檢查單位雖然承認了價格違法的錯誤事實，但在執行處罰收繳違法所得的時候，這些單位或以其經營虧損無力繳納，或以單位經費困難等理由拖欠罰沒款，以求最終能不了了之。收繳問題亦普遍困難。二是按照現行的價格法律，價格執法缺乏強硬手段，只能申請法院強制執行。由於法院執行週期長，還要支付執行費用，使得價格執法成本明顯增大。
二、新形勢下做好基層價格監督檢查工作的建議
(一)完善價格法律法規和配套措施。建議要加大立法力度，進一步完善、規範市場價格行為的法律法規，理順現行法律法規之間的矛盾衝突，增強法律法規的可操作性。要加快制定和完善與《價格法》相配套的各項地方性法規和規章或具體的實施意見，增加價格行政執法行之有效的行政措施，在立法上賦予價格主管部門在執法上採取強制措施的權力，從根本上解決價格行政執法三難的問題。
(二)打造一支高素質的執法隊伍。一是要吸收具有專業知識，學歷高，富有年輕活力的複合型人才充實到基層價格監督檢查隊伍。二是要經常性地組織執法人員學習培訓和調研，讓他們開闊視野，創新思想，開拓價格監督檢查工作思路。三是加強對價格監督檢查人員的法紀和廉政教育，堅持機制保廉，保持價格執法隊伍的廉潔形象，打造一支能經得起考驗，抵得住誘惑的高素質執法隊伍。
(三)創新價格監督檢查工作方式。一是要創新價格監督檢查組織方式。如實行縱向聯合檢查、交叉檢查，在檢查中可以採取由上級統一抽調下級業務骨幹開展交叉檢查的辦法，上下結合，統一行動，有效地防止地方政府進行行政干預，保證檢查的成果。二是要創新價格監督檢查方式。應對價格違法形式多元化、行為複雜化、手段隱蔽化、部門利益化的嚴峻形勢，價格監督檢查要不斷推陳出新，將賬面檢查與外圍調查相結合，常規檢查與專項檢查相結合，舉報投訴與全面檢查相結合，明察與暗訪相結合，力求檢查深、細、透。
(四)完善事前監管制度。價格監督檢查的目的不是為了處罰制裁，而是對行為進行規範。要從根本上防止、減少、避免價格違法行為發生。這就需要在價格監督檢查中把工作重心前移，建立健全通報會、告誡會、告誡書、提醒函等各類制度，做好事前防範。通報會、告誡書等作為價格監督檢查事前監督的重要手段，對於引導經營者自查自律，及時發現價格違法行為苗頭，阻止價格違法行為的發生有着重要的作用。
在緊張、有序、充實的氣氛中，趙磊英語名師工作室的學習就要結束了。回顧兩年的學習，我們在名師的悉心指導下進行了內容豐富、形式多樣的學習活動，先後參加了多次專業理論、公共理論課及教科研講座的學習，觀摩和研討了多節名師的優質課。對於兩年的工作室學習，總的感受就是大開眼界、受益非淺。以下是我在工作室學習總結。
一、進行教學理論學習提升教學理念
1、青年教師教學要走向成熟，是需要一定教學理論的積澱。理論學習的方式可以是豐富多彩的，如根據當今中學英語教學的一些熱門話題，根據學員教師的發展需求選擇最有共性的話題開展理論學習；提供給學員教師理論學習的菜單，由學員教師有選擇性地接受理論學習等方式。豐富的學習方式使以往較機械、枯燥的理論學習變得生動起來，能夠消除學員教師學習的畏難情緒，循序漸進地實現“豐富教學理論—更新教學理念—提升教學品質”的目標。
2、導師組織的專家講座使我對新課程標準下如何做一名優秀的教師有了一個比較清楚的認識：首先，必須樹立正確的課程觀，深層認識英語學科的功能和價值；其次，要明確課程的三維目標系統，同時還要建立大課程的觀念，把英語學科和其他學科如信息技術等有機地結合起來。趙老師還通過大量生動的案例講述瞭如何有效地教育學生，對我的教學工作起了積極的指導作用。
導師關於“教育考試的命題與評價”的講座使我瞭解了英語命題的基本原則和評價的基本策略，為我在今後各種考試的命題提供了科學的理論依據，克服了以前命題的盲目性和隨意性，科學地評價學生的英語水平。kari老師“英語課堂教學策略”的講座深入淺出，結合自身多年的教育、教研經驗，從不同角度對英語課堂教學策略進行了比較透徹的論述，對我課堂教學水平的提高具有積極的指導意義。
二、開展教材培訓提升教學能力
準確理解和把握教材是教師教學能力的重要體現。工作室學員配合市教科院及市區級教師進校對現行高中英語教材進行全面的解讀、研究，與全市多所學校教師共同解讀教學文本、分析學生的知識結構、設計教學目標、創設教學情景、選擇教學方法等。名師對教材的解讀的是立足於多年的教學經驗和深厚課程理念的基礎上進行的，因此，在這類交流活動中，名師對於教材的解讀要有的學情思考，即城市與農村、老校與新校、老教師與新教師，不同教學空間、不同教師對教材使用的共性和個性的剖析，以及自己在課堂教學中的思考、解決問題過程中生成的新的教材使用理念的滲透，使教材分析和指導更加有的放矢。
三、紮根常態課堂指導教學實踐
結合教學實際情況，將嶄新的教學理念引入常態課堂， 這是教師非常歡迎的一種形式，也是教師專業化成長的有效途徑。名師現場執教常態課，利用現代化教學設備或因地制宜地製作一些實用的教具，以流利的英語教學口語、嫻熟的任務情景創設技能和豐富多彩的互動教學方法讓學員教師開闊眼界，感受當前中學英語教學的最新動態，加深學員教師對新課程理念的理解。授課之後的研討則是課堂示範的最終目的，研討會可以以“我是怎麼設計這節課的——我為什麼要這樣設計這節課——這節課還可以怎麼上——這節課的理念對於其它課的遷移指導”的模式進行，通過名師對於自己教學思路的剖析實現“授之以漁”的目的，又通過名師與學員教師之間的對話實現了理念昇華，方法內化的效果。
直觀的英語課堂教學研究和深入的分析討論中，更有效的指導了課堂教學實踐。導師參與學員集體備課，經過反覆磨課，幫助學員教師教授大型公開研討課，進行教學成果展示。名師每學期指導學員開觀摩課、示範課，課後具體點評，再上再評，通過“一課多輪”、“同課異構”等方式，力求每位教師在縱向對比、有效引導中實現迅速成長。“觀摩研討、互動評課、橫向對比、促進提升”的.方式，有效提高了英語教師的教科研水平。其中“同課異構”不僅在同一學校同一年級教師內展開，還在不同學校同一年級教師內展開，更可以在名師與學員教師之間展開，多樣的活動內涵讓教學觀摩更加豐實有效。
同時在名師工作室學習中，我有幸聽了幾堂讓人耳目一新的優質課。昆十七中的包俊輝老師對課文內容獨特的處理方式，使我明白了“教無定法”的道理。昆三中董莉老師巧妙利用手中的教學資源來實現課堂教學效果的最優化。高新一中劉波老師的展示課導入自然，信手拈來，凸現了他紮實的教學功底；五華實驗中學李紅梅老師的公開課充滿激情，具有較強的感染力。總之，這些老師的駕馭課堂教學的能力使我大開眼界，深深感到自己的課堂教學中的不足之處。
四、讀書交流為我的課堂教學提供了理論支撐
為了提高我們的專業理論水平，導師還給我們推薦了兩本教學法方面的書。我認真閲讀了《第二語言閲讀探索問題策略》一書中的第三章“cultivate vocabulary”，通過對該章的認真研讀，使我明白了英語課堂教學中詞彙教學的一些策略，擺脱了以前領讀+講解的單一的詞彙教學模式，力爭做到課堂教學中詞彙講解形式多樣化，更加註重詞彙教學的有趣性和有效性，為我的課堂教學提供了理論支撐。
總之，名師工作室的學習為我提高教育與教學水平提供了一個非常好的平台，取得了較好的學習效果。因此我要利用好這一平台，在今後的學習中要更加努力，嚮導師學習，向工作室的各位同行學習，充分利用好這一資源不斷提高自己的業務水平。
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