我最喜歡體育課，因為運動可以放鬆心情，可以強健身體，也可以長得高又壯，所以我喜歡體育課。
“噹噹噹！”這堂是我期待已久的體育課，操場上有很多團隊，有人認真的踢足球，有人玩吊單槓，有人很努力的練習跑步，還有大哥哥和大姐姐精彩的籃球比賽。而我們正在進行躲避球大賽，好緊張又好刺激，費了九牛二虎之力，我們好不容易才把強勁的對手擊敗。
記得一年級的體育課，經常練習跑步，小個子的我跑起步來健步如飛，所以同學們也對我另眼相看。運動會的六十米賽跑比賽中，我贏得了第一名，也拿到了生平第一面賽跑獎牌，心裏有説不出的喜悦，真開心！
運動不僅鍛鍊身體，增加抵抗力，也能增進家人、朋友間的互動，所以大家要常常運動喔！
我是個活潑開朗的女孩，我最喜歡的課就是體育課啦。一到體育課，我和同學們就呼啦啦一片衝出教室，在操場上列隊報數，順便還能看看天上的小鳥，數數地上的螞蟻，心情像陽光一樣燦爛。
可是三年級以後，體育課開始各種達標考核，可就沒那麼有趣了。記得有一次我們跑50*8，同學們個個摩拳擦掌，等老師的哨聲一響，我們就像離弦的箭一樣衝出去，但沒跑兩步，我就覺得腳步慢慢沉重起來，彷彿灌了鉛一樣。平時在家裏“衣來伸手、飯來張口”慣了，跑長跑就明顯體力不支了。唉……
這時老師在旁邊大叫：“加油，不能輕易放棄！”我心裏不由想到，一個手腳健全的人如果連跑步這樣的事情都做不好，將來肯定一事無成！於是我振作精神，顧不上擦臉上的汗，擺開雙臂，一步一步堅定地向前跑去。我終於超過了一個同學，又一個同學……快到終點時，我用足了全身的勁，用力向前衝刺，我居然得了第二名！
衝過終點線的那一刻，我的心情無比激動，並不僅僅是因為跑步成績不錯，更因為通過這件事我懂得了，在遇到困難時，我們不能輕易放棄，只有不服輸、不放棄，生活才能無比精彩！
學校裏有許多堂課，你知道我最喜歡哪堂課嗎？那就是——體育課。
我是一個熱愛運動的人，因此，我最愛上體育課。在上體育課前，我會先暖身一下，不然到時後抽筋，那可就慘了。有時，體育課會練習我最拿手的項目——跑步。有一囘，我站在跑道上，“蹦”的一聲，大家都像射出的箭一般跑了出去。剎那間，冠軍產生了，那就是我！我可是班上公認的“音速小子”呢！
有時，體育課會打躲避球。有次，同學一直猛攻我，情形就像大將在追殺步兵。我使盡九牛二虎之力來反擊，情勢才慢慢扭轉。説時遲，那時快，一顆球像箭般飛了過來，“咻！”幸好我反應快，才躲開了這球，比賽真是緊張啊！最後我們以二比一險勝，豆大般的汗珠滴到地上，辛苦是值得的。
跑步真是緊張刺激；躲避球令人熱血沸騰。我喜歡運動，運動讓人身體健康。我喜歡體育課，體育課在我心目中，是一堂既有趣又好玩的課，我永遠喜歡體育課！
《一節體育課》下午第一節課，我們排着隊去上體育課。上課時，陳老師説：“這一節課，我們不學新的，我們複習以前學的，下一節課我們整節課玩。”聽到老師這句話，我心裏暗暗地高興。
我們先練習立定走，然後我們踏步走，走的時候我和小肖在那講話，我沒聽，我和小肖慢了半拍，差點就掉隊了。最後我們開始蛙跳，我們像青蛙一樣跳，沒過多久我們就跳完一圈了。第二節課，我們開始玩扔野鴨子。因為有了上學期的教訓，我開始玩得很好，當我玩得正高興的時候，一球從我的眼前飛過，我只覺得有一道風吹過，我嚇呆了，當我反應過來的時候，我已經被打中了，我下場了。後幾局不是因為打中腿，就是身體被打中了。
我想：如果能謙虛點，也許就沒有那麼容易被打中了。快樂的時光總是過得很快，沒過多久就下課了。
《一節體育課》 作為學生，上課是天經地易的事，每天有多節課，語文、數學、英語、體育、音樂、美術、思想品德等等。我現在就為大家講一講我快樂的一節課。 那是一節體育課。
那次體育老師帶我們去操場後，就讓我們大家解散自由活動，我們可高興了。同學們各自活動，有的買東西吃、有的旋球、有的踢足球、有的跳繩、有的踢毽子 我想去買東西吃，可又怕不衞生，又想加入旋球的一組，可球沒帶，最後我和左澤慧、丁尚三人一起比賽跳繩，看誰跳的又好又多。正當我們玩的開心，又有很多同跑來加入我們的行列，我們又重新開始比賽，經過一番熱火朝天的比賽，楊春聲得了第一名，而我得了第二名，孫其傑得了第三名。
下課了，我們一起回到了教室，一個個都玩得混身上汗，都異口同聲地説玩得可真開心啊！老師還表揚我，説我跳繩跳得好，進步快，我的心裏聽了美滋滋的，功夫不負有心人，只要努力，付出勞動，就一定會成功，學習也一樣。
《一節體育課》一節體育課 每一個國小生都應該喜歡“體育”這門課程，因為國小的體育課純粹就是玩樂，但我們今天這節課卻上的很頭疼。 這節體育課是今天下午第二節，第一節課剛下，我就在操場上掐着指頭盼着體育課的到來，“上課時間到了，請迅速回到教室準備上課。”終於上課了，這節課一開始還和原來一樣，先繞着操場跑兩圈，後做健身操，平常做完健身操就可以打籃球或者自由活動了，可誰知道今天還要計時跑，從校門口跑到教學樓，在從教學樓跑到校門口，來回四圈，跑完之後我的腦袋快要引爆了，胃裏的東西也往上翻，唉，多補的雞湯呀，就這麼吐沒了。
到這時我才羨慕我們班的“懶大漢”樑永生同學，只見他在班裏補着作業，嘴裏哼着小曲，看起來非常快活。下課之後，老師在班裏留作業時，班裏的咳嗽聲此起彼伏，我到沒怎麼咳嗽，大家知道我是什麼狀況。 總而言之，言而總之，我們還是缺乏鍛鍊，我發誓，從明天起，我要修改一下我的雙休日作息時間，新定的作息時間表如下： 早繞小區花園騎單車。 早吃一些營養豐富的早餐。 早騎單車去學班兒。 晚跑着去學班。 晚和夥伴打乒乓球。
其餘時間就是一些跟健身不沾邊的事，被我忽略掉了。以後我要按照這個表上的去做，這樣才能夠增強體質，調養身心。
時間飛逝，轉眼就到了（第三節課）是我盼望已久的體育課。一打第二節課的下課鈴，（矛盾）我們就像一支離弦的箭一樣，衝了下去。
時間飛逝，轉眼第二節課下課的鈴聲響了，第三節課是我們最喜歡上的體育課。等到老師一宣佈下課，（我們就像一支離弦的箭一樣，衝了下去。
上課鈴打響了，老師從體育室裏出來，命令我們做一次廣播操，再跑三圈。聽到老師的話，很多同學都抱怨起來“真是的，以前都是做四分之一廣播操的，怎麼這次做這麼多的。”“就是，就是！ ”這次做廣播體操和往常的有很大變化，老師非常認真的關注着每個人，據我所知，這位體育老師是非常嚴格的。如果誰做不好的話就的得挨罰。（誰知）果真，（還是）有兩個頑皮分子，做廣播時手一點都沒力氣，正巧被老師看見了，老師發怒道：“你們幾個不會做是不是，都到上面做給同學們看，誰還做不好就告訴我。”他們開始做時，我們睜大了眼睛盯着（他）他們，有幾個在竊竊私語：“你覺得哪個好啊？”“我看是徐大衞好點，其他兩個做得有氣無力的，被老師揪上去還是這樣，臉皮夠厚的。”老師叫我們先別管他，先去跑步，跑完步後，我們就解散了。
我們平常上體育課都去打籃球的，這次也不例外。“開球了！”（我們高興地歡叫着）。首先是我們隊發球，可車德源明知自己實力比不上人家，（應該怎樣做？）但還是要上籃，結果不中，我們都垂頭喪氣。（他們隊）我們的對手實力很強，依我看，我們不可能打贏他們，除非有默契的配合。後來，徐大衞被老師“解放”了，加入了他們隊，他可是一個強手，幾乎每次投兩分球都中的，這樣，我們隊（更加不可能）贏的機會更加渺小了。隊員們很沒有信心。（神態怎樣？你的心裏怎樣？）我就安慰他們：“世界上沒有不可能的事，堅持到底，我們一定會贏的。”（這是文章的中心，可聯繫你作文的主題説話，也要聯繫上文説的“除非有默契的配合”強調團結精神。）他們聽了好像打了雞血一樣，精神飽滿，不一會，就搶到了一個球，他們傳給我後，（為什麼傳給你，你怎樣的接球動作？）哈！是我大展身手的時候到了，我拍着球，殺出了一條“血路”，終於到籃筐的位置，（誰）用力一跳，把球送到了籃筐裏面。後來我回頭一看，隊員們個個都笑哈哈的，又轉頭一看，輪到他們不高興了。緊接着，他們發球時，本來想給鄭曉斌的，但又被我搶到了，
我立馬傳球給投球高手——何文傑，（動作？）只見籃球“嗖”的一聲從籃筐穿了過去，這是穿針球呢！他們也不甘落後，楊溢健連續中了兩個兩分球，就這樣，激烈的打了一場比賽。最後，我們隊以10比8的成績贏了。
嘻嘻！都説了嘛，世界上沒有什麼不可能的，團結就是力量。
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