世間有無數種愛，有一種愛卻讓人銘記在心，那就是師愛。您是令人尊敬的老師，如蠟燭一般默默燃燒自己，照亮着我們。
至今我依稀記得，開學時第一次見到鄭老師的時候，她是那樣的美麗，那樣的清秀。她的個子很高，身材很苗條。
當我剛升入五年級的時候，我認為她是一個嚴厲的老師。後來，在與他的接觸中，我漸漸改變了對她的看法。
她原來是一個非常和藹可親的老師，她對工作很負責。每次講題都講的非常詳細，非常講究方法。有時，也會出現我們都不會的題，她總是很有耐心的給我們講上至少三、四遍。明白為止。
再温柔的老師也有嚴厲的一面，一次英語考試，有幾位同學考得很不好，我們猜想，一場暴風雨即將來臨。果然，老師狠狠的批評了那幾位同學，還讓他們多寫了幾遍作業，夠嚴厲的吧！
她就是我們班的班主任鄭老師，有一頭棕黃色的漂亮頭髮。您為何能不辭辛苦的備課？您為何能一如既往的面帶笑容上課？……千言萬語不能表達我對您的感恩之情！
老師啊！我最敬佩、最愛的老師，您辛苦了！
04年的初秋，媽媽遷着我，把我的小手送到了一個長頭髮，戴眼鏡的老師手裏，老師笑眯眯地遷着我的小手對我説話，我聽懂了，他姓方，做我的班主任。
剛上學時的我，比較內向不愛説話,也不敢舉手回答問題，即使非説不可的話，我那聲音也像蚊子在説悄悄話，我自己既着急又無奈。下課了，是方老師牽着我的小手告訴我：“好孩子，大聲説話是勇敢的表現，你是勇敢的孩子，你能行！”上課了，老師用期待的目光看着我，我低下頭，又悄悄抬起眼皮，老師衝我微微一笑又輕輕地點點頭，我彷彿感到身上有一股力量，不由自主地舉起了小手，“劉姜宇涵，請你回答。”我心裏一驚，站起來怯聲怯氣地説出了答案.“説得多正確呀！再大點聲，讓我們聽得更清楚！老師豎起大拇指笑着鼓勵我。我鼓足勇氣，又大聲重複了一次答案。“宇涵的聲音多洪亮，多好聽啊，太棒了！”方老師的話音剛落，教室裏立刻想起了雷鳴般的掌聲。我笑了，笑的有些想掉眼淚。放學後，老師又把我回答問題既準確又聲音洪亮的好消息告訴了媽媽，並請媽媽獎勵我。當着媽媽的面，我和方老師拉了鈎，並保證以後就這樣大聲地回答問題。她就這樣一次次地鼓勵着我。;
方老師就這樣拉着我們的小手,把我們帶到了二年級。在我的眼裏，方老師既是嚴師，又是慈母；她不僅關注我們學習情況，也關心我們的身體健康。
記得有一次,我肚子疼,趴在桌上正難受，老師走了過來，關切地一邊摸着我的額頭一邊問：“宇涵，怎麼了？臉色這麼不好？”得知我肚子疼，她先幫我揉揉肚子，又請小朋友幫我打來温水讓我喝，可我的肚子還是疼，於是老師就趕緊打電話通知了媽媽。很快媽媽把我接回了家。晚上方老師打電話詢問我的病情,並囑咐我好好休息。第二天傍晚，方老師還買來水果到我家看我,並拉着我的小手囑咐我不要急着寫作業,落下的功課等我病好了幫我補上。我真想説:“謝謝方老師.”可是不知怎麼了,我傻傻的,只是笑着，什麼話也沒説出來.我
現在我已經是三年級的學生>了，方老師也不教我了，可是，發生在我和老師之間的一個個小故事，經常躍入我的腦海，温暖我的心田。我愛方老師!愛關心着我的每一位老師！衷心地説一聲：“謝謝老師們！”
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師.她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們.張老師留着一頭長髮,她心地善良,和藹可親.有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看.張老師把我留了下來,讓我重新寫.一直讓我把字寫工整、規範為止,張老師才讓我回家.我當時很恨張老師,心想：不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?幹嗎這麼一遍又一遍地寫,硬是把字寫規範,真是浪費時間.回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我説：“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格.張老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去.”聽了媽媽的一席話,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了.從那以後,我就象個一年級的國小生,天天堅持練字,無論寫什麼作業都堅持把字寫工整,寫規範.過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規範了,還多次受到老師的表揚.這都是張老師嚴格要求的結果啊!張老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們.我們班有46名同學,張老師為使同學們全身心地投入到學習中,她利用休息時間走訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌,以便及時給予我們關愛.張老師還會察言觀色呢!每當有同學病了,不用同學説,她總是主動問同學怎麼了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫,使同學的病得以及時治療.一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衞生室進行處理.血止住了,並貼上了創可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪.
我和老師有許多故事，但是最令我慚愧的一件事，發生在一次語文單元測驗。
那一次語文測驗，我信心滿滿，輕輕鬆鬆答完了題。沒有檢查，心想這次一定能那一百分。便自顧自地玩起來。老師收上卷子，講了需要注意的幾題，我不禁有些緊張，聽到我做錯的那一題，我的額頭直冒汗，生怕因為這一題影響了考試成績，不過，我還是鬆了一口氣。中午，李老師叫我和錢淳去批考卷，我和錢春興高采烈地走到辦公室門口，誰知，李老師對我説：“你考得不好！”我的心一下子軒到了嗓子眼兒，心也涼了半截兒，懷着忐忑不安的心情，我走進了辦公室的門，李老師把考卷遞給我，我看了一眼。不是吧！扣了那麼多分！仔細一看，我不禁面紅耳赤，這麼簡單的題目。我居然會錯！品德課，語文課都教過的書信格式，本以為了如指掌，考試竟忘得一乾二淨！我真是的，平時信心十足，到了考試，便粗心了！我慚愧的低下了頭。“以後，別給我想這次一樣了。”李老師嚴厲地説。我聽了李老師的教誨，頭低得更低了，批好考卷，我垂頭喪氣地走出了教師辦公室，我一邊走，一邊反覆告誡自己，以後考試再也不可以粗心了。
這件事，我一直刻骨銘心，因為這次教訓，告訴了我無論如何也不要放鬆，這樣最容易因大意而失分。這就是我與老師的一個小故事，一個令人難以忘懷的故事。我現在只想對老師説：“老師，我讓您費心了，我會努力，讓你們少一分辛苦，多一份快樂的！”
我最喜歡的老師有很多：有口才一流的曹老師;多才多藝的音樂李老師;還有風趣幽默的郭老師。其中，最令我敬佩與喜歡的當屬數學施曉琳老師了。
施老師是微笑“姐姐”。施老師很年輕，烏黑髮亮的潤髮常常披散在雙肩或紮成一條高高的馬尾;明亮而有神的大眼睛，好像與她對視時，就能把你看透。哦!對了，施老師的嘴漂亮了，紅潤潤的，好似一個大櫻桃。嘴角總是往上翹。每當看見施老師温和的微笑時，心裏的煩惱總是一掃而空。啊!老師，您是六月裏和熙的微風，温暖着每個人的心房。
施老師是“媽媽”。哦!老師，您還記得嗎?
那一次，我考試時，白白丟了十分。最後的成績可想而知。那是我心裏煩悶極了，眼裏也不知何時已在眼眶中打轉。這時，您來了，伸出温暖而又纖長的手，把我拉到櫻樹下，細心為我拭乾快要掉下來的淚珠，把幾縷髮絲為我體貼的攏到耳後，語重心長的對我説：“孩子，為什麼要哭呢?這次考不好不要緊，下次再接再厲吧!老師相信你。”望着老師嚴厲的目光，竟什麼也説不出來，只得小雞啄米般狠狠地點頭，暗暗下了一個決心。老師啊!您也許已經把這件事忘卻了，因為，您無私幫助我們太多太多了。但是，我卻深深地把這件事刻在腦子裏。每當我站在櫻樹下時，就會浮現出您那如母親般温和的目光，也時時刻刻謹記您細心的呵護與教導。
老師啊!鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏--我的恩師，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您!
哦，施老師啊!您為我們付出了全部，可您卻不求一絲回報。當知道您為了我們，丟下了剛上幼兒園的孩子時，我們的心如同刀割般;當知道您帶併為我們上課時，我們有何嘗不難過呢?
現在，因為種種原因，我們與您分別了。
分別那天，雖説您強作鎮定的與我們揮手告別，但我們都看見了您轉身時，那一行行晶瑩的淚珠。也雖説同學們是微笑與您告別，可您知道嗎?您走後，全班都哭成一片。
您走了，我們心裏還有一句未於您説呢：老師，您辛苦了。我們愛您!
我最喜歡的老師是白老師。她中等個子，一頭長髮烏黑髮亮，眼睛如同珍珠，非常明亮。
白老師的眼睛還會“説話”呢！上課了，如果我坐的不端正，老師就會盯着我，似乎在提醒我説：“注意姿勢。”我不敢舉手了，老師向我投來鼓勵的目光，好像在説：“你能行。”當我大膽的回答完問題後，老師的眼睛充滿笑意，好像在説：“你真棒！”此刻我的心裏像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
白老師教給了我無數的知識，這些知識，猶如春雨點點，滋潤着我。我愛你！老師！
我最喜歡的一位老師是我的輪滑教練，他叫賀軍，是解放軍隊的滑冰運動員，還拿過全國冠軍呢！他一米九的個子，高高的像個黑鐵塔，黑黑的皮膚是常年在外訓練太陽曬的，他鼻樑高高的，眼睛大大的，睫毛長長的顯得很精神。我們都叫他帥哥教練，所有人都很喜歡他。
記得第一次見到他的時候我才五歲，還是一個不太懂事的小孩兒。媽媽帶我去他那裏上輪滑課，賀教練給我的第一印象就是在上課的時候既嚴厲又認真，和他平時的樣子迥然不同，只要是有人偷懶或是動作不對，他就會很嚴肅地指出來，一一糾正。所以每一個人都很努力，一點也不敢偷懶。我也不例外，每次都認真地完成他佈置的訓練內容。雖然很累，但我還是很喜歡去上他的課。
賀教練是一個很守時的、很敬業的人，我跟他學習輪滑整整兩年，每個星期都要訓練三到四次。他從來不遲到，並且每次都提前半小時到，帶着我們一起踢足球或者做遊戲，用來代替枯燥的訓練前的準備活動，這樣所有的隊員沒有特殊原因都會準時到，參加我們最喜歡的“準備活動”。他也從來不因為天氣和自己的原因而放鬆訓練。記得前年初冬的一天，風特別大，吹在臉上就像刀割一樣，媽媽説：“今天就別去了吧？賀教練也不會去的。”我對媽媽説：“我要去！我要去！賀教練一定會去的！”媽媽沒辦法只好帶我去上課。到了場地，遠遠的我就看到了一個人影，獨自站在寒風中。我驕傲地對媽媽喊：“賀教練！賀教練！我説賀教練一定會來的吧！你還不相信呢！”。話還沒説完，我就拉開車門像小燕子一樣飛到了教練的身邊。開始訓練了，風真的又大又冷。穿上輪滑鞋不用動就會被吹走，手縮在袖子裏都不敢往外伸，爸爸媽媽們早就鑽進車子裏暖和去了。可是賀教練就像沒事一樣帶着我們訓練。我問教練：“您不冷嗎？”教練説：“冷啊！不過再冷也要堅持呀！這點苦都吃不了怎麼能拿冠軍呢？”我聽了教練的話，馬上就不冷了，認認真真地上完了這堂課，因為我想得冠軍！。
賀教練更是一個優秀的、充滿激情的教練。每當有比賽的時候他都會認真地開領隊會，回來後給我們講比賽時的注意事項，分析每一個對手的情況和特點。他會把每一個微小的細節都想到。比賽時他總是站在賽場邊，聚精會神地觀察着賽場上的情況。手上總是拿着一塊秒錶，隨時通過對講機告訴我們單圈的速度是多少，是快了還是慢了，對手的情況如何，接下來要怎麼滑。着急起來他還會揮着他那長長的胳臂，扯着脖子喊：“衝了！衝了！快！快！”好像要衝進賽場一樣。我每次站在賽場上的時候，只要一看到賀教練我就有了很大的信心。比完賽後，他還會認真的總結經驗，找出每個人的不足，還會根據每個人的情況作出新的訓練計劃。
這就是我最喜歡的老師，賀軍教練。和他在一起的兩年裏，他教會了我輪滑，帶我到全國各各地方去比賽。我從一個不太會輪滑的小男孩，成為了一個輪滑高手。和教練一樣也拿了許多的冠軍，獎牌和獎狀掛滿了整整一面牆呢！他也讓我在艱苦的訓練和比賽中懂得了什麼叫堅持就是勝利，遇到困難決不後退！我還從我的老師身上懂得了做一個守時的人，以後無論做什麼工作都要敬業。
現在我已經上三年級了，媽媽説我沒有時間再滑輪滑了，我漂亮的輪滑鞋也只好靜靜地躺在櫃子的角落裏。可我還是會在夢裏夢到我穿上漂亮的輪滑服和輪滑鞋在賽場上飛馳的感覺，還總是能夢到跟賀教練一起訓練和比賽的樣子。媽媽對我説：“雖然現在賀教練不再教我了，但他身上許許多多的優點是我一生都值得學習的。他是我一生的良師益友。”
我愛我的老師！賀軍教練。
我的老師是副校長。她有這一頭烏黑髮亮的頭髮，面前的平劉海更加襯出她白白的皮膚，劉海下有着兩彎柳眉，眉下有着一雙明亮的眼睛，再加上她那張很會説理的嘴，是那麼美麗。她總是穿着漂亮的裙子，加上她淑女般的舉止，宛如一不小心迷失在人間的仙子。
上語文課的時候，她帶着甜甜的笑容走進教室，就像是一股暖風拂過，讓我感覺温暖。她走到講台上，朱脣輕啟，一陣娓娓動聽的聲音傳來：上課。起立班長喊道，我們都站起來，對着老師鞠了個躬説：老師好！那陣悦耳的聲音再次傳來：同學們好，請坐下。我們聽聞就坐下了。當她想請某位同學起來回答問題的時候，會把手伸向那位同學，做出請的姿勢，説：請那位同學來回答一下這個問題。非常的有紳士風度，非常的有禮貌。
在她講課的時候，有一些同學會不安分的搞小動作或是開小差，她不會像別的老師那樣對着他就破口大罵，讓他顏面掃地，而是邁着優雅的步伐走到那位同學身邊，輕輕摸一下他的頭，以示提醒。下課的時候，她會和我們在一起聊聊在學校或在家裏有什麼趣事，當我們抱怨道爸爸媽媽對我們有什麼不好時，她都會輕輕地摸着我們的頭，對我們説：傻孩子，爸爸媽媽那樣是為你們好，想想他們平時對你的好你就會知道了。我們聽完也仔細地想了一想，也感覺老師説的對，於是羞愧地低下了頭。她對我們也很嚴格。寫作業的時候，我們心不在焉，寫的字非常潦草，她會對我們説：你們人長得這麼漂亮，這麼帥，字怎麼可以寫的這麼難看呢？當然要寫的和你們人一樣好看才行啊！我們感到慚愧，再次低下了頭。
過了一會她對我們説：好了，好了，再重寫一遍吧！如果再寫不好就要抄五遍哦！我們當然也聽她的再重寫了一遍。這就是她，像仙女一樣的她，總是掛着甜甜的微笑的她，對我們很嚴格的她，無時無刻都很温柔的她，而她就是我的老師，我最喜歡的語文老師。
老師，在我們身邊有很多，最喜歡最喜歡的也只有一位，她/他們的話語曾經有滑過你的心間，點燃你灰暗的.角落，陪伴你走過畢業。我最喜歡的老師：她有一頭飄逸的黑長髮，大大的眼睛，她的眼睛總是流露温柔的眼睛，我從沒見過她生氣過；每回經過老師身邊，都有淡淡的香味，讓人很舒服；我第一眼見到她時，我就喜歡上她了，也許是因為她身上的氣質吧。
我們相遇在國小二年級3班，那天老師穿着明亮的黃色衣服下身牛仔褲，那時我就覺得她很漂亮，她上課時總是面帶着微笑，而且還有些幽默，以前呢，
一直覺得老師這個職業，肯定是一直板着臉，很嚴厲的，老是皺着眉頭，好像有很多煩心事似的，遇見她之後和經歷過許多老師之後，我的這個看法被徹底推翻了。
在國小的時候，我是個性格內向的人，但我很願意跟老師在一起，有時候老師上課會提問題，她點名叫我，我很害怕，每次回答問題臉都是通紅的，即使臉通紅我還是很自信的回答了。下課後，老師找我談話，拍拍我的肩膀，温柔微笑地對我説：“你是個聰明的女孩，老師希望你能多舉手發言，我相信你哦！”那時，老師的笑容融化了我，我露出大大的微笑，説：“嗯，老師，我知道了。”從那以後，我都會高高地舉起我的小手，我真想看到老師微笑。那時，老師的微笑就是我前進的動力。
在我國小的時候，我經常被男同學欺負，有些男同學很喜歡拽我的書包，故意伸出腳把我弄摔倒，害我在同學面前丟臉，還經常用髒話罵人。每次遇到這些，我都會哭着鼻子去找她，向她告狀，她跟我説：“他們罵你，就像罵他們自己一樣，你不要去在意它，他罵的是他自己，你應該要笑，哪有人自己罵自己的，對嗎？”我張着淚水汪汪的眼睛看着她：“老師，你説的是真的嗎？”她點點頭，然後我破涕而笑，想到他們罵我就像罵他們自己，就覺得好笑，然後我不覺得難過了。從聽那些話以後，每次有人罵我，我腦海裏都會浮現出那個場景，果真什麼都不在意了。我越來越喜歡她了，覺得他真好，真温柔。她一直帶班帶到4年級。
即使，我現在已經高中了，但我還是忘不了老師，她那温柔的話語總是在該需要出現的時候出現，為我減輕了許多煩惱。長大了，一定找到她，然後好好地説説我們之間事，流淌過我心間的事。
她就是我最喜歡的老師，她有一頭飄逸的黑長髮，一雙大大的眼睛點流露出她温柔的眼神，我從沒見過她生氣過；每回經過老師身邊，都有淡淡的香味，讓人很舒服；我第一眼見到她時，我就喜歡上她了，也許是因為她身上的氣質吧，又或許是她的温柔美麗的微笑。
剛開始，我覺得她和別的老師沒什麼不同，不就是個教書先生而已。可從開學到現在的這段日子裏相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的，但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以後，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤並準確的糾正它，無形之中不但加深了我們的認識而且還提高了我們的積極性和學習的興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風趣的話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗的開懷大笑，她那娓娓動聽的講解，那真實感人的話語，有如春雨點點，滋潤着我的幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕鬆又愉快的事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動舉手的我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學們鼓勵的掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來。背完後，曾老師的眼裏閃爍着讚賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們的榜樣，讓大家向我學習。經她這樣一番鼓勵和讚賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學習。
在曾老師的教導下，讓我們明白學習原來也是一件多麼快樂的事情。感謝曾老師，感謝她對我們的耐心教導和苦心栽培，是她讓我們懂得了學習的快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門的金鑰匙。作文
快樂的暑假轉瞬即逝，新學期中，新老師當然必不可少囉，其中我最喜歡的還是語文許老師。
許老師一頭黑髮總在腦後盤起，顯得那麼精明幹練；鼻樑上架着一副眼鏡，一看就是個經驗豐富、知識淵博的老師。
她充滿魅力。每次講課都那麼娓娓動聽，每次讀書都那麼抑揚頓挫，同學們恍如身臨其境。原先有些同學上課即使會也不舉手發言，還有一些同學寫作業只求速度不求質量，字往往寫得龍飛鳳舞，許老師獎勵上課積極發言、作業優秀的同學可以到她那裏蓋上一枚獎章，集齊一定數量的獎章還可以兑換喜歡的獎品。這可大大提高了同學們的積極性， “書寫獎”“愛思考獎”“自主學習獎”“學習高效獎”……一個個鮮紅的獎章閃耀在書上，訴説着同學們“光輝”的“歷史”，讓同學們因這些“強力馬達”而奮勇向前，努力做到最好。
她嘔心瀝血。面對同學們一遍遍的提問，她不厭其煩，耐心回答；理解句子時，她啟發同學們抓住關鍵字詞品讀感悟，字斟句酌。我們班的讀書水平不是很好，許老師剛開始教就發現了這一點。從那以後，只要一有空，許老師就會播放有關朗讀的視頻給我們看，每次讀書許老師都會用心指導，甚至身先士卒示範讀給我們聽，哪裏要讀出停頓，哪裏要讀好輕聲，怎樣斷句才能讓句子意思鮮明……這其中的竅門呀我們一一領悟。現在我們讀書再也不像以前那樣一個字一個字蹦出來了，變得流暢生動，引人入勝，這都歸功於許老師的耐心指導。
她要求嚴格而又不讓人反感。同學們寫習字冊時，她總是説：“一個人寫的字有多漂亮，那個人就有多漂亮！”“書面就像一個人的臉，清清爽爽才叫人覺得舒服。”“你的作業賞心悦目，老師忍不住一連看了三遍！”“你坐得像一棵小松樹，將來一定是身材最挺拔的！”……每當聽到這樣的話語，一定有一批人馬上刷新當前狀態，做得更好。
許老師一開學就留給了我很好的印象，我太喜歡這個老師了！相信接下來我們會跟許老師愉快地度過國小的最後一學年。
老師上課時，他的表情是面帶微笑，但是他如果看到有人講話或不專心上課時，就會破口大罵，罵完時臉上的表情都不見了，但有時他還是會給我們為一些小遊戲意思是用遊戲來教學，也有讓我們的記憶可以更深入。
如果要説喜不喜歡這位老師的話，大概有很多人喜歡老師開心的時候，但是在老師生氣的時候大家都很怕她，但他也只會罵那些不乖的人而已不會隨便亂罵人，所以有許多人都很守規矩，所以老師都很喜歡這些人。
老實説我還蠻喜歡洪老師的，因為她每次都面帶笑容的上課，雖然有時候他的表情很不好，所以我很難忘記洪老師呢。
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