小升中語文知識點：句子的構成及詞義句意辨析

小升中語文知識點：詞義句義辨析

如何辨析詞義辨析句義是國小語文學習的一個難點，下面簡單提供一些辨析詞義辨析詞義的方法：

(1)要搞清詞語的感情色彩。

例：團結和勾結，都有一個為了一個目的聯合和結合的意思。團結用於好的方面，而勾結用於壞的方面，指進行不正當的活動而暗中結合。

(2)注意運用的對象。

如：愛戴和愛撫，前者用於黨、領袖、英雄，後者用於老一輩對後代。

(3)注意範圍的大小。

如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的範圍更大。

(4)注意程度的輕重。

如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。

(5)考慮詞語搭配的習慣。

如提高水平，改進方法，改善生活等。

小升中語文知識點：句子的構成

句子是語言的基本單位，由詞按照語法規則構成的，能表達一個完整的意思。在國小階段，要求掌握有關的知識和技能，能把話説(寫)得完整、通順、清楚、明白，並且比較具體生動。正確使用學過的標點符號。

句子的構成。

句子是由詞構成的。一個句子一般可以分成兩個部分：前一部分説的是誰、什麼，後一部分説的是怎麼樣是什麼。例如：春天來了。我們是少先隊員。這兩個部分大多數句子都不可缺少，它們是句子的基本成分。有些句子在表示動作的詞後面還有一個連帶成分，表示動作對象。例如：外賓們遊覽了狼山。有些句子除了這三種成份外，還帶一些附加成份。的、地、得常常是這些附加成分的標誌。例如：錢學森享受着優厚的待遇。老人悠然地談着。人們把現場圍得水泄不通。