生命因為有限，所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。
——題記
那些尖酸刻薄的話從她口中説出來後，我們再也不是朋友了。我只能幹笑着，乾笑着看原本清晰的天空，結果卻漸漸模糊成一片，我沒有哭，只是心中的燈影被雨點打碎，泛起一層層漣漪，漸漸擴散開來……
昔日那種眾星捧月的感覺瞬間變成了一縷令我措手不及的過煙雲間，真的很懊悔，我應該努力的不是嗎？可是這樣的成績怎麼會是努力過的呢？腦海中浮現她上午不屑的眼光，一句“你也不過如此麼”久久縈繞在我的耳畔，那麼犀利的話語刺痛了我可我卻只能在沒有人時，悄悄的的舔舐着傷口。絢麗的霓虹燈映在我身上，可我的心卻是灰色的！
猛然間想起那句常常激勵我的話：”要相信，昂起頭就有藍天。"儘管是黑夜，我還是抬起頭仰望了天空。令我驚詫的是，竟然有柳絮在這個城市上空悄悄飄飛，沒有陽光，它卻懷揣着一顆飛翔的心，也許是它知道，明天太陽還會升起吧！
或許成長就是這樣吧，總要經歷風風雨雨，銷蝕蹉跎。人若像花兒那般嬌弱而不堅強，即使可以保持着外表躲避風雨但仍戀着陽光，暴風雨來臨時，無論多麼華麗的外表都無法遮擋。我應該堅強，學會泰然處之，努力，總會有好成績的！
到那時，花開兩岸。
到那時，力創輝煌。
放學的時候，遇到了一個要好的國小同學，她沒發現我，就這樣騎自行車越過我。
一瞬間，我才反應過來，回頭去喊她，可她的背影就這樣遠去……
接着我懷着遺憾前進，一下子功夫便走到半空中，天橋上，耳旁的，眼前的，車聲，人流都如此匆匆忙忙，我似乎沒必要駐足觀賞這一切。一切都在運動，從不因我停留，這運動的世界呀，使我的心神有不得半點怠慢，反而更緊張了。我也走，人也走，車也走，車比我快，人比我快，我也比不過我自己。
快到家了，我累了，懶了。可是，地球卻仍不停歇，他轉啊，轉啊，難道沒有一絲疲倦嗎？我仍然得走，即使我走得慢。我告訴自己。滑板上的小男孩從後面追上來，溜到我的前頭，一隻乳臭未乾的小狗也跑着，吼着，追逐着前方滾動的球。
啊！好像仰天長嘯一聲。
唉，我無法讓世界停留，世界是因運動而精彩的。因為運動，我們有朝暮，有春秋，有時留不住美好事物，有時又可借時光忘記一切不愉快，重頭開始。
世界你繼續運動吧，事事不斷的新生，一切都繼續……
生活其實就是一個個標點符號組成的，有逗號、冒號、問號。但永遠畫不上一個句號，因為還有很多事要我們去探索去發現。
人生就是逗號，你根本不知道什麼時候才能給人生畫上一個圓滿的句號。人生停停頓頓，不知道什麼時候結束。
人生是感歎號，當我們把一件事幹得很好是，別人會給你一個讚賞的感歎號。如果你犯了一個滔天大罪，別人也會給你一個感歎號，可這個感歎號更多意味的是諷刺。所以我們的人生就充滿了感歎號，有好也有壞。
人生是一串串的省略號。因為你的人生裏還有很多需要你去觀察、探索、發現的事。只要你去觀察某一件事或某個東西時，去探索、研究它。你就會發現其中的奧祕來填補這一個一個的省略號。讓你的生活更充實一些。
人生也是一個個的問號，我們的腦袋裏充滿了問號，數也數不清。腦袋裏的小機器人為了解答這些古怪的問題，整天忙的不亦樂乎。可是因為小機器人的能力有限，我這些問號一個也沒被消滅。比如：我為什麼要學習？為什麼要上輔導班？為什麼要讀課外書？為什麼比爾·蓋茨是一個大富翁？所以，人生永遠有無數個巨大的問號。我們的人生充滿着數不清的標點符號。
我們的生活中。學習完後的週末就是逗號，作業完成的好，老師表揚了你，給你一個大大的感歎號；美好的課餘時光是一串串省略號，上課是看到不會的題，腦袋裏就會出現一個問號。
這就是生活中的標點符號。我們不能缺少他們，因為有了這些標點符號，我們的生活才會多姿多彩。
放假，真正的放假。平常老是盼望趕緊放寒假，可以痛快的玩30天，但是放假才知道，放假也有放假的缺憾。
放假，唉，總算是解放。昨天晚上去找同學玩，但是一放假，同學們都各奔東西，有的去漳平，有的還去旅遊，有的回老家，有的去玩，和哥哥找又找，還是找不到一個人玩。
昨天下午，唉~真是無聊，時間好像停住一樣，度日如年，一個下午，媽媽在睡覺，爸爸在玩電腦，我呢？只好呆呆的在房間裏，時不時看一看雜誌《米老鼠》有時候看看窗外正在修公路，有時候又逗一逗小鳥，可是，我真想出去玩，但是，大街上沒有我的同學，我的朋友，只有一些行色匆匆的大人們急忙趕路回家準備過年，大家都在忙自己的事情，我叫媽媽過去漳平，可是媽媽説要去街上擺攤賣鞋子……
現在才覺得，放假是多麼的無聊，無趣，比上學還要累啊！可是上學的時候呢？卻又想放假，放假多爽啊，可以玩電腦，可以出去找同學玩，可以去爬山，可以看電視，可以愛幾點起牀就幾點起牀，但是，每次一到假期，給我的都是煩悶，無聊，憤怒，暴躁……這，這，還是人過的日子嗎？不！我不想要這樣的生活，我要改變自己，改變自己的心態，讓自己的生活充滿活力，充滿信心，重新自信，不要讓烏雲佈滿整個寒假，站起來吧，把氣氛搞起來！！！
閲讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閲讀成為一種興趣。
閲讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閲讀變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因為，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小説如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小説是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小説。所以我們要學習各國語言。
下一步，我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什麼，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閲讀時時刻刻記在心裏。
最後階段，我們要把閲讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小説，除了小説我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小説也沒有絲毫用處。第二種是把閲讀用心記住，接着再用心裏把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳着對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。
而我的閲讀興趣是從國小六年級開始，那時我還記得我看的第一本小説時就陷入了閲讀這個興趣。到現在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閲讀讓我的人生變得有樂趣起來。
很喜歡獨自一人，無所顧忌地把書堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉着眼就能找到任何自己喜歡看的書，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手裏慢慢的逝去。
有時候好想一個人生活，躲得遠遠的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會擾亂你的生活，更不會有人會注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透着一種無拘和自由。
於是我學會了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什麼呢？每天都生活在虛偽裏，我怕別人瞭解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡單而温馨的，但現實並非我所願，我的失望大於惱怒。
這樣的世界，這樣的生活，我用一個字來形容它，那就是——累，也只有這一個字能形容它，每天揹着沉重的書包，去那沒有生機的校園，每時每刻都在忙碌着，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時間和那一聲聲歎息，留給你無盡的懊惱。
有時候我幻想着，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……，但這怎麼可能呢，人與人之間永遠都存在一種欺騙的關係，直到你沒有了剩餘價值。
在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！
夏天雖然已經過去，黃昏的天宇中也呈現出寂寥的秋意來，天際洇染着温暖的橘紅色，稍後出現大片大片的火燒雲。
靜靜的守護着定格在時光裏的記憶。那些微如毫髮的細節，仍清晰地保留着最初的姿態。比如，記憶中的某些人，某些事。閉上眼，還是彼此稚嫩的臉，抬起頭，望着天，她們便像流雲一樣散在天邊。曾在夜裏醒來，滿心是憂傷，窗外的月光依然明亮，卻再也找不回真摯的友誼，分開，這麼快，曾最快樂的秋，在我心中，也變得這般淒涼。漫步在校園中，看那些殘花敗葉，心裏真是痛苦不堪，走近點，看到的景象更是悽慘——有的花苞還未綻放，就枯萎。總感覺像自己一樣，還未來得及顯露本領，就被打壓下去。“未曾綻放就要枯萎，我有過夢想。”指的就是這種意境吧。輕輕地撥弄着黯淡的花葉，多麼可惜，只是因為季節的更迭，還沒來得及綻放自己，就這麼簡單地夭折，是它成熟地太晚嗎？人，終究還是趕不上時代的變遷。無論花兒為誰開，總好過消亡。假如我就是那朵花，我會努力地綻放，不為別人，只為自己。我會抓住機會，不再讓它白白浪費，儘管會很累，但好過凋零。明知腳下深淵，仍期盼迎風飛翔。既然這樣，就像緬懷昨天一樣的去熱愛今天和明天吧。夕陽墜入地面的那一瞬間，天地間似乎畫一個橘紅色的句點，光線迅速收攏，絢麗的雲朵失去光彩，隱沒在逐漸黯淡的寶藍長空中。又一朵花，默默地凋零。
讀書破萬卷，下筆如有神。
這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閲讀了大量的書。
記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這麼感人的好文章，那該多好呀！於是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與願違，儘管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不願去看。為什麼會出現這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此後，我讀書不再追求故事情節，而注意優美的詞句，寫作時就儘量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地説： 讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！ 我聽後恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以後我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，並學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。
當然，以後還要不斷的練筆，但我深感： 讀書破萬卷，下筆如有神 是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！
那些年，我們一起走過的國中生焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青葱歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過的國中生活。
-----題記猶記得，一千多個日子前，我們剛剛踏入校門，帶着對知識的渴望，一頭扎進了我們的國中生活，從無拘無束逐漸變得規規矩矩，就這樣開始了一段全新的旅途。在這裏，我們從頑皮的孩童成長為少男少女，而校門口的老槐樹沒有為我們留下一點痕跡，只是徒有那隻增不減的年輪。
仍盼望，回到那個不諳世事的日子裏，有歡笑，有淚水，但更多的是面對困難的那份堅韌和勇氣。還是喜歡當年的那個自己，大大咧咧，直來直去。那時候，每個人都像一塊未經雕琢的璞玉，簡單、自然，不含一點兒雜質，一切都顯得鮮明而富有活力。
望今朝，今時不同往日，現在的我們不似當初那麼愛玩，也沒用太多的閒言碎語，看得到的`，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉 頭，正面對着一道又一道複雜繁瑣的習題，國中生活的節奏也就在這時變得緊張，每個人都繃着一根細細的弦，彷彿一碰，就會引發一系列的連鎖反應。時間也隨着我們手中的筆，滑過一分又一秒。
時光荏苒，歲月如梭，轉瞬之間，又是一個花開的季節，不久之後，這裏將不再屬於我們，不再屬於我們這羣人，從來沒想過，這一天的來臨，但一張又一張帶着撕痕的日曆，在提醒着我們-----我們終將會變成那英語書中繞口複雜的過去完成時。
還有一百多天，這裏的新主人會隨之產生，我們帶走的，不過是那些年，屬於我們自己的記憶。但請不要忘記，這裏，我們也曾擁抱過，也曾擁有過。
那些年最難的習題，不過短短几行筆記。
無論多少年後，我仍舊會記得當初的教室，當初的座位，以及那黑板上滿滿的板書，以及那些年，我們一起走過的國中生活……
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