班級改進措施

1、根據學校工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動，外出研學等

2、努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）、制定班級公約、班風。

（2）、佈置教室環境。

（3）、讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。

3、班幹部培養工作計劃

班級幹部是班主任的左右手，因此要精心培養班幹部。第一，幫助班幹部樹立威信;第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;第四，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

4、進行班級考核評比，加強常規檢查評比

（1）、宿舍衞生、紀律評比

（2）、班級衞生、紀律評比

5、班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

6、針對行為習慣差、自控力差的學生，加強教育和訓練。針對行為習慣好、自控力強的學生，多加鼓勵。