一、按要求填空。（6分）
1、“兜”字應查部，再查畫。
“典”字應查部，再查畫。
2、“榛”字應查字母，讀音是。
“葱”字應查字母，讀音是。
“鳧”字應查字母，讀音是。
三、用多音字組詞。（4分）
四、選詞填空。（8分）
舒展展開
1、跳水運動員雙臂，準備往下跳。
2、今天下午開會，對如何搞好精神文明建設大家要討論。
飄拂飄揚
3、幾間茅屋的屋頂上着陣陣炊煙。
4、我們中隊登上了山，隊旗在山頂。
五、選擇恰當的解釋填在括號裏。（4分）
六、造句。（4分）
1、等待-__________________________
2、沉浸-__________________________
七、判斷，對的畫√，錯的畫×。（6分）
1、駱駝在沙漠裏能給人們帶路、報警、馱東西，因此人們把駱駝叫做沙漠裏的船。
2、《西門豹》是一篇歷史故事，故事讚揚了西門豹破除迷信為百姓興利除害的業績。
3、“樹木密密層層”，是寫秋天樹木長得枝繁葉茂。
八、把下面的句子補充完整。（6分）
1、如果大家都齊心協力，__________________。
2、就是明天下大雨，______________________。
3、這裏無法過江邊，________________________。
九、給下面句子加上標點。（4分）
遼闊無垠的西北高原在天高雲淡月朗星稀的夜幕籠罩下顯得更加空曠無邊無際更加顯出高大平坦這一高原大自然的美景
十、把下面排列錯亂的句子整理成通順的一段話，把序號填在括號裏。（5分）
我們首先遊覽著名的“園中之園”諧趣園。
一進園門，只見壯麗的佛香閣掩映在鬱鬱葱葱的樹木中。
我們懷着勝利的`喜悦踏上了萬壽山頂。
清晨，我們相約去頤和園。車上，我們興高采烈地説着、笑着。
我們出了諧趣園，從萬壽山南麓開始登山。
十一、閲讀短文，回答問題。（15分）
我喜歡的大公雞
我家有隻可愛的大公雞，頭上長了個紅紅的雞冠，兩隻圓溜溜的大眼睛，尾巴上長着一撮十分好看的雞毛。每天早上，大公雞總是按時叫我起牀。它那宏亮的啼鳴聲，喊醒了家家户户。接着，大家都起牀了，有的刷牙，有的洗臉，有的掃地，有的做飯……大家都在忙着自己要做的事情。
有()一天晚上，我去看話劇，很晚才睡覺。第二天早上，我在朦朧中聽見公雞的叫聲，便想該起牀了。可是怎麼也起不來，我又迷迷糊糊地睡着了，剛一睡着，大公雞又叫起來了，再一次把我驚醒了。我起牀一看鐘，啊呀，已經六點半了。再不抓緊，上學就要遲到了。我從心底裏感激這隻大公雞。
從此以後，我每次餵雞的時候，總是給這隻大公雞多吃一點，以表示我對它的感謝。
1、把描寫大公雞樣子的句子用線畫出來。
2、給短文分段，在段首畫△。抓重點句概括段落大意。
十二、作文。（30分）
寫寒假中的一件事。把經過按順序寫清楚，內容要具體。
一、看拼音，寫詞語。
chóng gāo
sú zào
biān zhī
zhāo xiá
pǐn cháng
qíng xù
suī rán
fán nǎo
shū lǐ
xuān chán
zhèng fǔ yí shì
zhuāng yán
zhōng yāng
huì huà
二、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。
浸透（jīn ． jìn） 埋怨（mán ． mái） 情不自禁（jīn jìn）
朝廷ting yán ． ． 心血（xuè xuě） 水獺（lài ． ． tǎ）
分外（fēn fèn） 博物館（bó bú） ． ．
沸騰（tēng téng ） 應邀（yīng yìng） 嫉妒（jí jì） 矗立（chù zhù） ． ． ． ．
三、把下列詞語補充完整。
（ ）（ ）敏捷 （ ）（ ）爭妍 （ ）（ ）壯麗 以身（ ）（ ）
浩氣（ ）（ ） 若無（ ）（ ） 詩情（ ）（ ） 水光（ ） （ ）
相得（ ）（ ） 開天（ ）（ ） 縱橫（ ） （ ） 變化（ ）（ ）
四、比一比，再組詞。
編（ ） 衷（ ） 賞（ ） 酒（ ）
遍（ ） 哀（ ） 嘗（ ） 灑（ ）
疏（ ） 碩（ ） 擇（ ） 錯（ ）
梳（ ） 煩（ ） 澤（ ） 措（ ）
五、給下列帶點的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號裏。
見識：
① 接觸事物，擴大見聞。
② 見聞，知識。
⑴我們可以從影片中得到一點見識 。 ．． （ ）
⑵我們去春遊，到大自然中去見識 各種事物。 ．． （ ）
清：①液體或氣體純淨，沒有混雜的東西
②寂靜 ③公正、廉潔 ④清楚 ⑤清貧 ．
（1）徐悲鴻的生活十分清 苦。 ．
（2）鄉村的夜晚到處是那麼清 靜。
（3）他怎麼也説不清 到底是怎麼一回事。 ． （ ） ．
（4）小河裏的水真清 啊！ （ ）
六、按要求寫句子。
（1）（縮寫）小燕子輕捷地在天空中飛。
___________________________________________
（2）（擴句）露珠在葉子上滾動。
___________________________________________
（3）寫一句有關讀書的名言。
___________________________________________
七、按原文填空。
1．人有悲歡離合，_________ ，_________ 。
2．湖光秋月兩相和，_________ 。
3． _________，思君不見下渝州。
4．_________ ， ______________ 。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5．人生自古誰無死，_________ 。
6．細細香風淡淡煙，_________ 。
7．鮮花與彩燈輝映，_________ 。
八、按課文願意填空。
1．古今中外，哪一個人的成長不（ ）着教師的（ ）！地北天南，哪一項創 造不（ ）着教師的（ 。 ）
2．走在秋天，頭頂有（ ）的陽光（ ） 撿一片黃葉 ， （ 地 ）（ ）， 秋天（ ）會向我們（ ）。
3． 珍珠泉在陽光的（ ， ）那珠串（ ）（ ， ， ）（ ）， 彷彿有一隻（ ）的手把它們拎到了水面上來。
4．（ ， ）（ ）（ ， ， ）（ ）…… 九寨溝真是個充滿（ ）的人間仙境啊！ （
5． （ ）的牲畜， （ ）的低地， ）的夜晚，只有遠處處的幾座燈塔 （ ）這微弱的（ ），這就是真正的荷蘭。
6．一座座雪峯（ ），峯頂（ ）。大大小小的（ ），像顆 顆（ ）鑲嵌在綵帶般的（ ） 湖水 中， （ ， ）湖底石塊（ ）。 從河谷到山坡， 這原始森林。
九、閲讀短文，回答問題。
山 村 小 路 上 一隊青年人在鄉村的一條小路上行進。 一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪並不寬，第一個人略一遲疑，就騰 地一躍而過，腳一着地就回頭看看後面的人，眉宇間 chōn mǎn（ ）着勝利的微笑。 第二個也一躍而過。 第三個、第四個……都過去了。他們同樣回過頭迎接後來者。 最後一個卻不是這樣，他 m m de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩穩地放到小 溪中間，然後跨上一腳，又一步跨到了對面。 “走吧。”
他招呼大家後，又踏上了前進的道路。 還是這麼幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。 樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個人一伸手握住 shù shāo（ ），拉向身後， 然後走向前去；那樹枝，待他一放手，然後彈回到原來的地方。 接着又是第二個人，第三個人……他們一一照例而過。 又是最後一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一隻手，很容易地把它 zhé duàn（ ）了，輕輕地一扔，然後快走一步，跟上了大家。
1、讀拼音在括號中填上詞語。
2、選出下列帶點字的正確讀音。
方便（biàn pián） ． 彈回（tán dàn） ． 着地（zhu zháo） ．
3、寫出下列詞語的`反義詞。
勝利（ ） 前進（ ） 容易（ ）
4、理解短文並填空。
短文中設置了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最後一 個 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最後一 人 。從這兩處表現可以看出最後一人 ，其他 人 。
5、這篇文章主要寫了什麼？用自己的話説一説並寫下來。
_____________________________________
6、讀了這篇短文，你認為誰的行為對？為什麼？
_____________________________________
十、作文。
大自然千奇百怪，我們的生活多姿多彩，只要你留心傾聽，會聽到各種奇妙的聲音。讓我 們走進生活、走進大自然，通過一件事的敍述，或一個場景的描寫，用上象聲詞寫一篇小文章， 讓人讀了有如聞其聲的感覺。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
參考答案
一、看拼音寫詞語：
崇高、塑造、編織、朝霞、品嚐、情緒、雖然、煩惱、梳理、宣傳、政府、儀式、莊嚴、中央、繪畫。 。
二、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”
浸透（jīn jìn√）埋怨（mán√ mái）情不自禁（jīn jìn√）朝廷ting√ yán
心血（xuè√ ． xuě）水獺（lài tǎ√）分外（fēn fèn√） 博物館（bó√ bú）
沸騰（tēng téng√ ）應邀（yīng√ yìng）嫉妒（jí√ jì）矗立（chù√ zhù）
三、把下列詞語補充完整。
文思 敏捷 、桃 李 爭妍 、雄偉 壯麗、以身許國 、浩氣長存 、若無其事 詩情畫意、水光接天 、相得宜章 開天闢地、縱橫交錯、變化萬端
四 、略
五、給下列帶點的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號裏。
“見識”（1）選 ② （ 2 ） 選 ① 清（1）選⑤（2）選②（3）選④4選①
六、按要求寫句子。
（1）小燕子飛翔。 （2）晶瑩剔透的露珠在葉子上來回滾動。 （3）略
七、按原文填空。
1．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
2．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
3．夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
4．解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
5．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
6．細細香風淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛如夢甜。
7．鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛。
八、略
九、閲讀短文，回答問題。
山 村 小 路 上
1．充滿、默默地、樹梢、折斷。
2．方便（biàn√ ． pián） 彈回（tán √ dàn） ． 着地（zhu zháo√） ．
3．失敗、後退、困難
4．一躍而過 把石頭放在溪中間，作為一座“橋” 撥開樹枝就走開 把樹枝折斷，方 便自己也方便別人 樂於助人或為他人着想 自私
5、短文利用對比的方法寫出了兩種人，即自私的人和熱心人，樂於助人，或者説是為他人 着想的人。為他人着想，助人為樂，而不是自私的做好自己的事情就行了，予人玫瑰，手有餘 香。
6、最後一個人 因為他處處為他人着想，樂於助人，是社會的楷模。
一、基礎知識測試。（46分）
（一)仔細拼一拼，認真寫一寫。(10分）
Pútaohuǎnghūshèngdànwútóng
mǎnshānbiànyěSīyǎwēixiǎn
gāngjīnzāoyùfēngháolànghóu
（二)辨字組詞，你最行。(4分）
陳（)尊（）誕（）偏(）
陣（)遵（）延（）遍(）
（三)把下面的詞語補充完整，再認真讀一讀。(8分）
（)（）盎然經（）不(）
（)口（）聲（）雲(）雲
（)崩（）裂（）天(）地
淚（)泉（）（）不(）心
（)然大（）（）眉(）臉
（)名（）邇（）山(）野
（)及待（）一（）二(）
（)（）起舞震（）欲(）
（四)你能寫出“風”字和“一”字打頭的成語嗎？(4分）
風_________風__________
風_________風__________
一_________一__________
一_________一__________
（五)把句子補充完整，再讀一讀。(3分）
_________________，水滴石穿。
勤能補拙是良策，_________________________。
不登高山，不知天之高也；__________________________。
（六)按課文內容填空:(8分）
1、()，只是近黃昏。
2、()此花開盡更無花。
3、遙望洞庭山水色，()。
4、()，江楓漁火對愁眠。
5、秋天，樹葉在風中飄落，像（)飛向我們，我們（）着筐，（）着筢，（）着，(）着。
6、浪潮越來越近，猶如（)，（）地飛奔而來，那聲音如同（），好像(）。
一、基礎知識(30)
1、看拼音寫漢字。（12分）
qiānxūjìngzhònɡmiáohuìɡuānjiànɡōulèwúxiàn（)（）（）（）（）(）
cuìsèyùliújiàn’érbùfáɡǎnniànmísànzūnxún
（)（）（）（）（）(）
2、形近字組詞。(10)
謙（)稿（）吟（）鋪（）鏡(）
歉（)搞（）憐（）捕（）境(）
尊（)既（）俊（）韻（）臨(）
遵（)即（）駿（）鈞（）監(）
3、成語填空。（4分）
和（)悦（）因材（）（）身（）其（）巧奪（）(）
（)（）相覷一瀉（）（）戛然（）（）心（）神(）
4、給加點的字選正確的解釋。（4分）
（1）顧：A、轉過頭來看，看；B、拜訪；C、照管、注意；D、前要購物要求服務。
顧客（)顧名思義（）奮不顧身（）三顧茅廬(）
（2）一：A、全、滿；B、專一；C、同一；D、一旦、一經
一碧千里（)一心一意（）一視同仁（）一失足成千古恨(）
二、積累。(25)
1、原文填空。（13分）
（1）子曰：“三人行焉。擇其，其不善者。
（2）弟子不必，師不必。
（3）語言是，行動是；決心是，實幹是。
（4）人閒桂花落，。月出驚山鳥，。這首詩是代詩人寫的。
2、默寫。《暮江吟》（4分）
3、按要求寫成語。（4分）
帶“月”的成語：
帶“明”的成語：
4、把本期你積累到的有教育意義的句子寫兩句。（4分）
1________________________________________________________。
2________________________________________________________。
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