一年級語文下冊期中測試題（精品多篇）

最新國小一年級下冊語文期中測試卷 篇一

一、讀拼音，寫詞語。（16分）

péngyǒu

fùmǔ

quánjiā

gānjìng

mǎyǐ

huāduǒ

lǜyè

shuōhuà

二、按偏旁填漢字。（11分）

辶（過)（）(）

氵（)（）(）

門（)（）(）

艹（)（）(）

三、展筆順。（4分）

畫：共()筆

忙：共()筆

女：共()筆

奶：共()筆

四、把下面的詞語補充完整。（6分）

（)紫(）紅

（)(）拂面

（)來(）去

（)顏(）色

（)語(）香

山（)水(）

五、寫一寫反義詞。（6分）

後---()

晚---()

低---()

來---()

少---()

近---()

一年級下冊語文期會考試試卷分析和反思 篇二

在緊張忙碌中半學期已轉眼即逝，學校統一出卷對學生所學知識進行測查。下面就將本次測試進行如下分析：

一、總體分析

題目分三部分，第一部分拼音，第二部分字詞，第三部分句子與閲讀。本次期中測試卷基本上把握住了教材的內容，難易適中，沒有多大難度。既注重對學生基礎知識的考察，又注重對學生各方面能力的培養、試題活、

二、試卷分析

第一部分是拼音，包括“看拼音寫詞、多音字選音”此題考察學生的拼音的掌握情況，這個內容從學生的答案上看，大部分學生對所學的拼音及看拼音寫詞的掌握是比較好的，但部分學生對多音字“只”的音還不太清楚。導致了這一題失分。在以後的教學中我們要進一步加強這方面的訓練。

第二部分字詞，包括“形近字組詞、我會照樣子寫、我會連、寫反義詞、查字典。”這一部分，大部分同學均沒有錯誤，但有一部分同學不會用“像”寫句子，不會寫“放”“還”兩個字的反義詞，這説明老師對知識的拓展還不夠，學生們沒有掌握，今後要加強練習。第三部分句子與閲讀。這一部分包括“選詞填空、根據課文內容填空、短文作業、小作文”。“按課文內容填空”這題完成的較好，但還是有少部分同學因為一些字寫錯失分。如：“看見”寫成了“看貝”了。對“呀”“嗎”“吧”“嗎”的用法不夠好，個別同學混淆了，所以在以後的教學中要注意這些細節的問題。“閲讀”題失分最多的是第四小題，很多同學寫不出“一同、快樂”的近義詞，導致失分較多。出現嚴重失分是老師沒有訓練此類題目所致。

“快樂寫話園”這一題的分值佔總分的百分之十，平時有些學生喜愛看書和寫話，這部分有大部分學生都能拿到8、9分，有那麼極個別的學生思想有惰性，不願動腦筋，不肯動手寫。針對這一問題，在以後的教學中我一定要想方設法激勵學生的學習積極性，使得在期末測試中有所提高。

三、存在的主要問題：

1、部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。

2、有的學生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。

3、部分學生不會審題，不理解題意。

4、有些題型訓練不到位，學生失誤多。如第五題填空，部分同學不會寫“奶”字的筆順，以後要加強筆順方面的教學工作。

5、閲讀題是一年級的障礙題，他們沒好好讀題，對題意理解不到位，因而失分較多，影響整體的成績。

6、寫話題也存在很多問題，比如錯別字，無話可寫，不會用標點符號，沒寫完整都造成失分的原因。

三、改進措施：

1、注重學生識字能力的培養，引導學生用喜歡的方法識字。

2、繼續加大聽説讀寫教學的力度，使字詞句訓練成為語文教學中的重中之重。尤其是對學生書寫能力的培養，必須進行強化訓練。

3、加強閲讀及寫話訓練，培養學生審題和語言表達能力

4、多與家長聯繫，密切配合，抓好中下學生的學習。

5、加強對學生的分析判斷能力的訓練，貫徹在教學的各個環節中。

6、把好單元檢測關，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發展；

7、狠抓後進生，採用多種方法幫輔，給予更多的關注。

最新國小一年級下冊語文期中測試卷 篇三

一、看拼音寫字詞。（12分）

jiědòngyěcàishìjièwēiruò

（ ） （ ） （ ） （ ）

qīngcuìhàndīnínìngyǐnyuē

（）（）（ ）（）

xià tuō jiàn shèng

（）天（）衣（）築茂（）

（）雨委（）逐（）（）利

二、字詞部分。

㈠、形近字組詞。（12分）

燒（ ） 拐（ ） 股（ ）

繞（ ） 別（） 脆（）

末（ ） 需（） 密（）

未（ ） 雷（） 蜜（）

㈡、把詞語補充完整。（12分）

蘇教版國小一年級下冊語文期會考試題（）的春光 （）的枝條 （）的陽光

粗重的（） 晶瑩的（） 濃密的（）

（）（）好客 （）（）撲鼻 （）（）相間

羣山（）（） 名（）古（）樹木（）（）

㈢、照樣子寫詞語。（9分）

（1）多、呂、昌、（ ）、（ ）、（ ）

（2）冷冷清清、（ ）、（ ）、（ ）

（3）靜悄悄、（ ）、（ ）、（ ）

㈣、在（ ）裏填上恰當的量詞。（6分）

一（ ）田野一（ ）玫瑰 一（ ）微風

一（ ）葡萄一（ ）小溪 一（ ）清泉

㈤、想一想，填一填。（2分）

用部首查字法查“鋒”字，應先查部首（ ），再查（ ）畫；用音序查字法應先查音序（ ），再查音節（ ）。

三、句子部分。

一年級下冊語文期會考試題㈠、背一背，填一填。（8分）

1、楊柳，春風。

2、誠心能叫，實意能叫。

3、野火，春風。

4、蘺落疏疏一徑深，。

㈡、把句子補充完整，並在□里加上標點符號。（6分）

1、漸漸地

2、靜靜地

3、像

㈢、照樣子把句子寫具體。（3分）

例：我（非常）喜歡那隻（可愛的）花貓。

1、（）春風吹過了（）田野。

2、（）泉水穿過（）山谷。

3、孩子們（）喊着：“我們成功了！”

四、閲讀短文，完成後面的練習（10分）

池中佈滿了荷葉，有的荷葉浮在水面上，像個碧綠的盤子；有的荷葉伸出水面，像把張開的大傘；有的荷葉半卷半開，也有的全卷着，像個織布的梭子。荷花盛開着。有粉紅的，有白的；還有許多蓓蕾，像桃子，綠身子，紅尖嘴；有的花謝了，留下了一個大蓮蓬，也十分惹人喜愛。

1、這篇短文共有（）句話，主要寫（）和（）。

2、池中佈滿了荷葉，有的荷葉浮在水面上，像個；有的荷葉伸出水面，像把；有的荷葉半卷半開，也有的全卷着，像個。這部分是説荷葉的。

3、荷花盛開着，有，有。這是説荷花的。

五、寫話。（15分）

孩子們春天美嗎？把你在春天裏的發現寫一寫。

六、課外拓展。（3分）

默寫一首課外蒐集的描寫春天的古詩。

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