為深入貫徹中央和省委、市委、縣委關於全面從嚴治黨的決策部署，進一步壓緊壓實全面從嚴治黨主體責任，推動全面從嚴治黨各項工作落實落地，結合本單位工作實際，制定本計劃。
一、指導思想
以×新時代中國特色社會主義為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆中央紀委第五次全會精神，全面落實省紀委×屆×次全會、市紀委×屆×次全會和縣紀委×屆第×次全會會議精神，不忘初心、牢記使命，進一步增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，堅持以政治建設為統領，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗鬥爭，推動全面從嚴治黨向縱深發展，進一步鞏固×系統風清氣正政治生態，為×事業又好又快發展提供堅強紀律保障。
二、工作重點
落實全面從嚴治黨主體責任主要做好以下幾項重點工作：
（一）加強政治引領，抓好政治建設這項根本性建設
把加強黨的政治建設作為首要任務，着力解決黨組織領導核心作用弱化、貫徹執行上級重大決策部署不到位、黨內政治生活不嚴肅和民主集中制執行不嚴等問題。一是提升政治領導力。把切實踐行兩個維護作為第一位的政治要求，始終做到從政治上把大局、看問題，從政治上謀劃、推動工作，加強對踐行四個意識、落實兩個維護、貫徹黨章和《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規的監督檢查，嚴查七個有之問題。同時要築牢理想信念根基，培養一支政治堅定、學識精湛、樂於奉獻的領導集體，不斷提升黨組織領導班子政治領導力和幹事創業的能力。二是落實上級決策部署。貫徹執行中央和上級黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅決保證政令暢通、令行禁止。強化規矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。三是嚴肅黨內政治生活。嚴格執行《×縣黨和國家機關黨員領導幹部民主生活會若干規定》《中國共產黨支部工作條例（試行）》有關規定，召開好民主生活會和組織生活會，強化黨組織主要負責人第一責任人職責，主持制定會議方案，主持研究起草班子對照檢查材料，把關班子成員個人發言提綱，對沒有針對問題、脱離實際，沒有觸及思想的班子成員對照檢查材料，要求重新修改。同時嚴格執行局黨委委員列席指導下級黨支部組織生活會制度，發現下級黨支部組織生活會主題不符合要求，搞形式、走過場，當場提出明確意見，必要時報告黨委主要負責人，直接確定下級黨支部組織生活會不符合規定要求，責令重新召開。四是嚴格執行民主集中制。堅持民主集中制原則，發揚民主作風，營造民主討論的黨內生活氛圍，凡涉及三重一大決策事項，必須嚴格按照《×局三重一大事項決策制度》貫徹執行，增強黨的紀律和戰鬥力，發揮好民主集中制的制度優勢，充分調動黨支部和廣大黨員的積極性，集中全黨智慧，保證黨的決策正確和有效實施。
（二）強化思想引領，抓好思想建設這項基礎性建設
思想不牢，地動山搖，思想建設是黨的基礎性建設，是黨建之源，把黨的思想建設作為基礎性工作來抓，着力解決學習主動性不足、學習不深入、理論聯繫實際不夠、形式單一和意識形態工作責任制落實不到位的問題，把牢思想的總開關。一是完善機制學。加強學習型機關建設，鞏固不忘初心，牢記使命主題教育成果，繼續推進兩學一做學習教育常態化制度化，堅持黨委中心組學習和主題黨日活動，每年年初制定學習計劃並適時進行調整，每年集中學習和外出參觀學習不少於12次，堅持集體學習和個人學習相結合，重點學習領會×習近平新時代中國特色社會主義思想，黨章黨規，黨的十九大精神、十九屆四中全會精神以及×對×工作系列講話精神，不斷提高理論修養和政策水平。堅持領導領學，班子成員帶頭學習、帶頭談體會、帶頭做輔導報告、帶頭講黨課，解決好黨員幹部職工思想上的困惑。二是創新方式學。通過開展講座、召開交流會、重温入黨誓詞、學習英模事蹟、黨的知識考試、外出考察學習等方式，促進全體黨員幹部增強交流，互相學習，提升政治理論水平，充分發揮黨員先鋒模範作用，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力。三是帶頭問題學。積極引導黨員幹部圍繞事關×事業發展的重點問題和關係人民羣眾切身利益的難點熱點問題，從問題入手，將思考問題貫穿於學習過程的始終，在學習中善於發現問題、勇於面對問題、樂於研究問題、着力解決問題。四是落實意識形態工作責任制。認真貫徹落實黨中央和上級黨委關於意識形態工作的決策部署，嚴守政治紀律和政治規矩，及時分析研判排查各領域風險隱患，尤其在敏感時間節點，及時開展思想教育，維護意識形態安全。黨員同志、尤其是黨員領導幹部要切實發揮模範帶頭作用，積極通過學習強國傳習苑等平台和載體開展學習交流，各黨支部加強對學習強國平台學習情況的督促力度，增強學習活躍度，培養幹部職工良好的學習領會習慣。
（三）樹立大抓基層導向，抓好組織建設這項重點工作
加強黨的組織建設，提升黨組織戰鬥力，着力解決基層組織建設弱化、落實黨建工作責任制不到位、幹部人事管理制度執行不嚴格的問題。一是扛實主體責任。牢固樹立黨建主責、主業和主角意識，把抓好黨建作為最大的政績，扛起管黨治黨主體責任，做到黨建工作和業務工作同謀劃、同部署、同推進、同考核，聚焦落實抓機制，健全領導機制、工作機制和保障機制，着力夯實基層黨建工作責任，切實增強基層黨支部的戰鬥力、凝聚力和向心力。二是築牢戰鬥堡壘。切實加強對基層黨組織黨建工作的指導和監督，以《中國共產黨支部工作條例》為工作遵循，推動基層黨組織建設從寬、鬆、散走向嚴、緊、實；同時嚴把黨員入口關，提高黨員進入門檻。認真執行中央辦公廳印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》，堅持控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用原則，制定發展黨員年度計劃，做好入黨積極分子教育培養，嚴格工作程序和紀律，不斷提高黨員發展質量，做到一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個堡壘，增強黨的戰鬥力。三是嚴把幹部選拔任用關口。認真落實新時期好乾部標準和德才兼備，以德為先的用人導向，嚴格按照《黨政幹部選拔任用條例》和《×機關事業單位中層股級幹部管理辦法》相關原則、基本條件和程序選拔使用幹部，同時實行幹部輪崗交流制度，在同一職位任職滿×週年的要有計劃地進行輪崗交流，在同一職位任職滿×週年的必須進行輪崗交流。特殊崗位或因工作需要暫不宜輪崗交流的需書面向組織人社部門報備。
（四）維護風清氣正政治生態，抓好作風和紀律建設這項關鍵性工作
持之以恆抓好黨的作風建設和紀律建設，把紀律和規矩挺在前面，維護和執行黨的紀律，着力解決工作作風自由散漫、落實中央八項規定及其實施細則精神不力、四風隱形變異、日常監督執紀標準低的問題。一是強化學習教育。以學習教育為抓手加強作風和紀律教育，把《中國共產黨章程》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨問責條例》等黨內法規作為黨委中心組學習和三會一課的重點學習內容之一，嚴節點，嚴日常，增強黨員幹部帶頭遵守執行黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律、羣眾紀律、工作紀律和生活紀律思想覺悟，做到有令必行，有禁必止，切實杜絕對中央和省委市委縣委決策部署打折扣、做選擇、搞變通。二是馳而不息整治四風。嚴格落實中央八項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及省市縣有關規定，強化重要時間節點的明察暗訪，防範和查處各種隱性、變異的四風問題，對查處的問題一律在全系統範圍內通報曝光，檢查情況報派駐紀檢組備案；厲行節約，嚴格三公經費管理，嚴控三公經費的支出，嚴禁公費購酒、公費旅遊。三是持續深入開展專項整頓。繼續開展機關紀律作風專項整頓，解決機關工作不夠實不作為慢作為亂作為等問題，使黨員幹部帶頭轉作風、糾四風。四是落實黨內監督。嚴格執行《中國共產黨黨內監督條例》的相關規定，運用監督執紀四種形態，經常開展批評和自我批評、約談函詢，讓紅紅臉、出出汗成為常態。同時嚴格執行《領導幹部報告個人有關事項規定》的相關規定，領導幹部及時向組織報送個人有關事項的變動情況。
（五）落實黨風廉政建設主體責任，深入推進反腐敗鬥爭
全面履行管黨治黨主體責任，深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，着力解決推進黨風廉政建設和反腐敗工作不堅決、不紮實、落實一崗雙責有差距、防控措施不完善和監督執紀不到位的問題。一是強化責任擔當。全局各級黨組織要認真落實全面從嚴治黨主體責任，主要負責同志要擔負起第一責任人責任，切實做到四個親自；領導班子成員要履行好一崗雙責，對職責範圍內黨風廉政建設真抓嚴管，強化對分管範圍、分管單位廉潔從政的監督檢查，發現問題及時報告和處置，不迴避不包庇，堅持壓力傳導，築牢責任鏈條，按照誰主管、誰負責原則，層層壓實管黨治黨政治責任，以關鍵少數帶動大多數黨員幹部，黨員領導幹部要帶頭執行黨章黨規，發揮示範帶頭作用。二是完善黨風廉政風險防控機制。嚴格執行《×局黨風廉政制度》和財務內控管理制度，繼續開展加強黨風廉政建設深化作風整頓，對照五不五要工作要求，及時查擺工作作風方面存在的問題。堅持用制度管權管事管人，把權力關進制度的籠子裏，針對管理漏洞和薄弱環節建章立制，健全日常監管和風險防控機制，切實消除監管盲區，做到真管嚴管，確保管黨治黨真正抓到底、嚴到位。三是加強警示教育。將反腐倡廉學習列入黨委中心組和各黨支部三會一課學習重要內容，納入幹部培養、提拔、管理、使用各個環節，樹牢底線意識，通過組織觀看警示教育片，參觀警示教育基地，舉辦反腐倡廉專題知識競賽、講座等，增強學習活動的感染力、衝擊力。充分發揮反面典型警示教育作用，開展以案釋紀，以案施教，重點案例點名通報，達到處理一人一事、警示教育一片的效果。四是強化監督執紀問責。全力支持和保障派駐紀檢組開展監督執紀問責工作。綜合運用監督執紀四種形態，堅持紀挺法前，抓早抓小，防微杜漸，對黨員幹部身上的問題早發現、早提醒、早教育、早查處，對違紀違規的黨員幹部從嚴查處、決不姑息。對巡察反饋的問題，着眼常態長效抓整改落實，不斷深化和鞏固整改成果。
三、工作要求
（一）加強組織領導，層層傳遞壓力
局黨委成立以黨委書記為組長，領導班子其他成員為副組長，各黨支部，機關各股室，局屬各單位負責人為成員的落實全面從嚴治黨主體責任工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由局黨委副書記×同志兼任，日常工作由×、×兩位同志負責，領導小組辦公室負責全局全面從嚴治黨工作的組織協調和督促檢查工作。辦公室要認真履行職能，加強向派駐紀檢組請示彙報工作，建立與各黨支部，機關各股室，局屬各單位的溝通協調機制，加強對工作開展情況的監督檢查。
（二）建立工作台賬，全程跟蹤問效
各黨支部，機關各股室，局屬各單位要強化履職盡責，根據責任清單，建立履行主體責任工作台賬，對落實主體責任各項工作資料及時歸檔、全程記錄。台賬要有任務、有過程、有結果，全面反映出本單位落實全面從嚴治黨主體責任的工作情況，至少每半年向領導小組彙報本單位落實全面從嚴治黨主體責任工作情況一次，領導小組辦公室將實施跟蹤問效。
（三）嚴格督查考核，強化追責問責
注重日常動態監管，局領導小組辦公室會同縣紀委派駐紀檢組採取隨機抽查、專項檢查、談心談話等多種方式，督促各黨支部，機關各股室，局屬單位落實全面從嚴治黨主體責任。年底考核與綜合目標考核同步進行，並將考核結果與黨員幹部業績評定、評先評優、選拔任用、目標獎勵等掛鈎。對存在問題的黨支部，機關股室，局屬單位負責人視情況進行誡勉談話，限期整改，直至作出組織處理，切實增強黨員領導幹部守土有責、守土盡責的責任意識和擔當精神。
新的一年，把“優質護理”，把“以病人為中心”的護理理念融入實際具體的工作細節中，轉變護理觀念，加強自身護理理論操作技能的提升，提高服務質量，力求在護士長的領導下，立足本職，為患者提供無間隙全程的護理。現將工作計劃如下：
1.深化轉變護理觀念，在14年基礎上，更加深入開展整體責任制護理。提高服務質量，續加強醫德醫風建設，增強工作責任心。作為責任組長，加強責任護理分工，組織協調本組工作，切實落實扁平化護理，能級對應，責任到人，帶領本組組員對病區患者實施全程無間隙系統護理。加強落實“優質護理服務”，全面加強臨牀護理工作，強化基礎護理，改善護理服務。
2.護理安全是護理管理的重點，保證護理安全，杜絕嚴重差錯及事故的發生。嚴格要求自身，強化護理安全意識。嚴格落實護理技術操作規程、流程，嚴格按照三甲標準實施全程護理。對本組低年資護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點督促。切實做好護理安全工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患及患者的不良投訴。自身努力加強急危重病人、卧牀病人的護理，協作護士長不定期的進行護理安全隱患檢查，發現問題，解決問題，並從自身原因進行分析，分析事故發生的原因，吸取深刻的教訓，提出防範與改進措施。
3.努力加強護理理論知識及護理操作技能的學習。自身嚴格要求，不斷深化細化學習消化專業護理理論知識，更新知識面，提高層次。希望在護士長的帶領幫扶下，加強護理搶救操作技能的學習鍛鍊，更好的掌握中心靜脈壓測定，人工氣道，呼吸機應用等等的護理操作技能。並且完成護理部科室要求的操作技能考核。在實際工作中，與低年資護士一起學習進步，為患者更好的服務。
4.積極參與院內院外的各項培訓，繼續教育學習，望有機會參與消化專業護理專科知識的培訓，更好的掌握內鏡下各種手術的術前術後護理。
5.作為本科室帶教組長，已擬定好書面帶教計劃，努力做好護生實習期間的帶教及管理工作，保證護生安全，不斷加強護生護理理論知識及操作技能的學習，不斷提高動手能力及獨立思考並解決問題的能力，共同學習，一起成長。
6.作為本科室品管圈組長，在輔導員劉護士長的領導下，在14年基礎上，努力提高自己組長的組織協調能力，努力提高全體圈員品管圈知識的普及，以及參與的積極性和創新意識，不斷解決臨牀護理工作中出現的問題，把護理質量不斷提升。
6.爭取完成3篇論文撰寫。
把握三甲複審契機，在護士長領導下，配合領導工作，不斷提高自己，不斷提高責任1組護理團隊護理質量，為患者提供滿意護理服務，為科室爭創效益，為醫院三甲複審順利通過儘自己一份力量。
這一學年來，本人擔任高二(5-6)兩班的英語教師，在相互認識了之後，進取地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。本人在教學中認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作:課前準備，備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。高二的學生基礎還是比較差，所以在課堂上我儘量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在必須的時間內掌握得最好.在複習過程中是十分枯燥的，所以課堂上激發學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的教師，有了興趣，學生就會產生求知慾，視學習為樂趣，而不是負擔。僅有在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以後的學習中產生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有並消化吸收。利用必須的時間複習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學與練習聯繫起來，上課時儘量結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課後做到多和學生交流接觸，瞭解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度.並且在課後還佈置學生專門做一些綜合本事的作業.比如説一天兩篇閲讀理解和一篇完型填空.並且我在教學中會認真設計相應的課後練習，讓學生到達學以致用;如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識
，並懂得如何在實際中應用;如果課堂教學的是閲讀課，我會給出一些關鍵詞，讓學生複述課文。沒有課後練習的複習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動趣味我在講課時，儘量講得生動趣味，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發學生的學習興趣。
課後我進取參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，到圖書館博覽羣書，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。
這一學期來，閲讀在英語異常是考試中佔的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閲讀本事都不是異常好。在今後閲讀理解的複習是一個重點，複習時我應注意到了以下幾點:
1.提高學生的閲讀量大。閲讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。
2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經濟等資料。不能只侷限於某種題材。
3體裁多樣化。包括説明文、記敍文、議論文、應用文等。
4.讓其瞭解閲讀理解的主要題型。
5.掌握必要的閲讀理解解題技巧。
一般來説，對記敍文注意5w和1h;對描述文注意主要情節，對説明文或論證文要注意主旨句。
另外，做閲讀理解還要善於抓關鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never，etc。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量。
在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結合班級情景，特制定以下工作計劃。
一、班情分析
本班目前共有52名學生(__x轉學)，男同學15人，女同學37人。從班級學生的成績看(以16-17學年度第二學期期末成績為例)，文化課九科總分共900分，其中班級最高分642分。600分以上僅有5位學生，500―599分以上僅有20位學生，總分460分以下的有18人，總分最低319分。能夠看出，我班學生學習基礎薄弱，成績不夢想，同時學生的行為習慣欠缺，存在兩級分化趨勢。
二、指導思想
本學期繼續堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養成教育，促進班風學風建設。以習慣促學習，爭取實現學習和做人的全面提高這一目標。
三、具體工作資料和步驟
1、重視開學教育，幫忙學生儘快進入學習狀態。
開學初，學生經歷了一個暑假的休息，不能很快地進入學習狀態，所以需要對學生進行開學教育，幫忙其迅速進入學習狀態。
2、重細節，加強常規管理。
本學期繼續加強紀律、勞動衞生、安全等常規教育。
首先良好的紀律是班級工作的保證，本學期帶領學生繼續學習校紀校規，表揚嚴守紀律者，對違紀者給予批評教育，強化學生守紀意識;其次勞動衞生直接關係到學生的健康，也是班級工作的重點，進一步增強學生的勞動衞生意識;再次安全方面，安全是學校一切工作的重中之重，所以安全教育尤為突出。一方面加強學生在校期間的安全常識教育，確保學生在校期間的人身安全;另一方面，要求學生注意校外安全，自覺遵守交規，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和本事。
3、強化學生體育鍛煉，突出班級藝術特色。
身體健康是第一位的，僅有擁有健康的體魄，才能更好地促進學習。同時隨着教育改革，體育越來越重要。本學期繼續結合達標測試要求，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度。
本班作為美術藝術班，藝術自然是本班的特色，本學期繼續加強對學生的藝術審美教育，培養學生對藝術的理解和為自我藝術夢奮鬥的堅定信念。
4、認真利用好班會課。
班會是班級工作的重要陣地，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用，所以本學期要繼續利用班會進行習慣養成教育、夢想教育、安全教育等等。
5、加強中下等生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期必須要抓好對中下等生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下等生的學習困難，儘可地提高中下等生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯繫，利用導師制對學習困難者聯手幫忙。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法。
6、培養班級幹部。
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的本事。
7、加強與家長的密切聯繫，取得家長的配合。
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景做到心中有數。同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情景與家長一齊制定有效的教育方法。
8、搞好住校事宜。
本學期學校首次進行住宿管理，情景複雜、職責重大，班級進取配合學校落實住宿事宜，探索寄宿制下的班級管理，確保將工作做實做細。
本學期針對我班的實際情景，我必須要保證投入足額的時間，同時在工作中遇到的具體問題，一方面自我要不斷學習不斷探索，另一方面要向經驗豐富的老班主任們請教。
一.加強學習
應對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試着把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，僅有不斷的學習，才能充實自我，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展
二.向科研教師型轉變
1.在課堂教學改革中嚴格要求自我，努力使自我的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每一天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自我的特色。
2.紮實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不鬆懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自我研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式彙報自我的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表此刻：擴充成長記錄袋的資料、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，堅持教育一致性。
3.為提高教師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報着學習提高的態度進取參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自我的業務水平有所提高。
4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試着衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
5.根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞本事。
三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對期望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫忙每一個期望生，最重要的是有成效，讓每個期望生都能在學期末的時候有所提高。在作業佈置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新本事培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚着創新，教育也迫切地呼喚着有活力、有創新本事的教師。我將努力學習，不斷提高自我的業務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自我的一點力量!
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