第一篇：經驗交流會
經驗交流會演説稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
很高興能有這樣的機會在這樣的場合與大家進行經驗交流。三年的時光，我感覺，自己從一個不懂事的小孩，慢慢成長，空白的大學生活上也寫滿了努力的痕跡，同時取得了一定的收穫。當然，這一切也要感謝老師在學習工作上的關心、幫助和指導，同時也特別感謝咱安檢081的所有同學的關心和支持。
大學是人一生中最為關鍵的階段。從入學的第一天起，大家就應當對大學四年有一個正確的認識和規劃。為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當清楚的儘快地知道自己的大學四年該怎麼過。
今天我站在這裏，主要跟大家分享的是這將近三年來我自己的所見所聞以及所感所聞，也就是在一些大學生面臨的主要問題上談談我自己的感想和心得體會。主要有五個問題：學習、工作、戀愛、掛科。
第一、講下關於學習的問題。
首先，大學期間應該學着開始培養自學能力。許多同學或許會抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理、甚至教室佔不到座等問題。但是"與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭"。 大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。中學學習和大學學習有着本質的區別，中學期間，一小節的內容會講好幾節課，更多地市追求“記住”知識；而大學期間，大學老師在一個課時裏通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然後在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。也就是抓住學習中的四個關鍵環節：預習、聽課、複習、做練習。
其次，你們現在大一，面臨的主要學習課程，也就是基礎課，而其中最重要的我感覺就是：英語、高數、計算機。其中我説下對英語的學習感受，英語是最重要的溝通工具，所以學習就是儘量與實踐結合起來。學習英語需要有掌握四項能力“聽説讀寫”：
聽，大家現在的英語課本是新視野，我們08用的也是那個，感覺還不錯，我當時是把新視野讀寫教程的課文反覆聽，開始對着書聽，後來不看書也聽得懂，後來，我發現看英文電影也是個學習英文的好方式，就是要掌握方法，看一部英文電影時，最好先在有字幕的時候看一遍，同時查考生詞、熟悉句式，然後在不加字幕的情況下再看一遍，僅靠耳朵去聽；
説，説的話最好的方式就是跟母語是英文的是溝通，當然這個有點難，大家可以注意觀察下咱葫蘆島校區有沒有英語角，沒有的話也沒事，咱可以自己組合成一個英語興趣學習小組，大家一起説唄，同時大家也可晨讀的時侯自己練習；
讀，就是要晨讀，培養語感，這對聽力和閲讀都有好處；
寫，勤動筆，用英文寫寫東西，當然也可以背誦一些優美的文字，在自己寫作的時候運用進去，以提高自己的寫作能力和文字架佑能力。
學習英語必須要勇於實踐、持之以恆！也許有人説自己對英語不感興趣，但生活中有些事情即便不感興趣也是必須要做的。例如，你對吃飯不感興趣，但你能不吃飯嗎，同時如果你對計算機感興趣，對數學英語不感興趣，為了打好基礎，學好數學、英語就是必須做的事情。打基礎是苦功夫，不願吃苦是不能修得正果的。
最後，在學習上給大家些意見：上自習學習的時候要交叉學習，學累了英語可以學學高數，可效果比一直學高數效果好；同時大學生應該充分利用圖書館和互聯網，學習自己感興趣的東西，培養獨立學習和研究的本領，為適應今後的工作或進一步的深造做準備。
總之，就我感覺而言，大學就是大大地學，換句話説，在大學學習才是大學的主旋律，努力的充實自己、瞭解自己，從而知道自己的方向並朝着方向去努力。
第二、學生工作問題。
大家來到大學也已經有兩個月多了，估計很多人也面臨着學習和工作的時間分配的問題。當我剛上大學的時候，在阜新那邊，也像你們一樣積極、充滿好奇和動力、我參加了咱院的社團、還有學生會，我當時還是團支書，工作外加學習，經常飯都吃不好，但是心中滿滿的全是充實。但是面臨學習任務，後來我不得不離開了社團，我要告訴大家的是，你身上的需要做事的職位最多有兩個，留下的兩個必須都是真心有熱情想幹好的，而即使只有兩個，他們和學習也是偶爾衝突的，比如你今天沒課，準備上一天的自習，可是團委上午通知開會、下午學生會開會，我不知道大家怎麼樣，但我當時是個情緒有點暴躁的人，這麼一折騰的話，開始會感覺很鬧心，後來一步步調整協調，養成了隨時學習有空就學的習慣，而團支書和學生會的工作基本都是針對同學的，所以兩者並不是一直衝突的，可以協調做到雙贏，而同時也能對學習起到促進作用。但是有個主要的原則，當一切和學習衝突的時候，協調好了就算了，協調不好，最後還是選學習。
當然參加學生工作對於工作能力和為人處事能力的提高有一定的提高，大多大學生入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環境。進入校園開始集體生活後，如何與同學、朋友以及社團的同事相處就成為了大學生學習內容的一部分。而在學生工作中，也能多接觸到那些交往能力和溝通能力特別強的同學，可以學學他們是如何與人相處的。在大學，共同的興趣和愛好也是與朋友建立深厚感情的途徑之一。如果真的沒有什麼興趣愛好，那麼，多讀些好書豐富自己的知識也可以改進自己的人際交往能力，因為沒有什麼比智慧和淵博更能體現一個人的人格魅力了。
大三、戀愛問題
這是一個相當敏感的話題，我考慮了很久才決定要説的。我説的只是我的個人感受，覺得我説的不對的也別激動，我申明下這個不是我的經驗介紹，大一的別誤解，大三的別説我不誠實哈。
感覺戀愛是一門反常的選修課，到了我們大三，很少有人會選選修課，而戀愛這門課從大一大家就開始憧憬朦朧啥的，甚至在大三有些人還在修着、有些人還很想去修…這裏有兩點我想説下我自己的觀點：第一，戀愛也就是處對象是一門選修的課程，不是必修的，大學一個人也可以相當精彩，這樣的人不在少數；第二，既然戀愛是選修課，那在什麼時候選這
門課呢，這是個很重要的環節，張愛玲説過一句話“於千萬人之中，遇見你要遇見的人。於千萬年之中，時間無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有遲一步。”，就是説當我們遇到一個對的（有類似人生價值觀的）、能讓自己敞開心扉的、並且跟他在一起能讓自己更優秀的並且可以在一起生活的人，當然更重要的是他對你也有同樣的感覺…我覺得這樣在一起的兩個人不僅在大學期間相互促進學習、而且畢業之後走在一起的可能性也會很高…從大一到大三，我見過好幾對身邊的同學處了沒多久就實在無法將就而分手，當然也有不一樣的，我班副班主任，英語四六級都過了，得過很多的獎項，包括國家勵志獎學金、一些論文獎項等等，而且他是他們那屆唯一一個保送研究生，一次偶然的機會，我認識了他對象，一個很活潑開朗的姐姐，後來講到戀愛史，她倆是從大一開始在一起的，一起逛街，一起學習，一直到現在六年了，副班為了對象，神東都沒去，走上了保研的道路…因此，我以我將近三年的大學生活的所見所聞想對大一的同學説説：戀愛是一門選修課，但是選修課也有掛的呀…已經處的對象就算了…那些沒處對象的同學，希望你們在打算修這門課的時候認真想想…
第四、下面講個嚴肅的問題，講下掛科吧。
有一句話想畢大家也都聽過，那就是“沒有經歷過掛科的大學不是完整的大學”，我今天很負責任地告訴大家事實不是這樣的。記得前一陣，大一有個同學問我有沒有掛過科，我當時吧，沒説…想是料到有這麼一天我站在台上對大家説，我大一第一學期拿了一個獎學金，結果第二學期我就因為一些原因掛了一科，接着我奮發圖強呀，大三拿了兩次獎學金。説説掛科吧，其實我不知道自己有沒有資格説那句話，但是大學裏的課程只要你用心是絕對掛不了的。我當時是經受了很大的創傷，工作實力，信任的人背叛（女的），所以一部小心就掛了一科，其實掛科挺鬧心的，考試之前會掙扎“掛了怎麼辦”考試之後內心焦慮地等成績，結果出來假期也過不好，看到家人會心虛，然後假期還比別人少，因為你得趕着回來補考，補考沒過就得重修，想當年我修的時候是一學分五十個硬幣，一元的。或許掛科以後，得到的對掛科人士的瞭解多點，但失去了很多的機會…得不償失…所以我誠懇的希望大家對學習一定要用心，這點千萬不要像我學習呀。
第五、其他問題。
大學四年是最容易迷失方向的時期。大學生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學些好習慣，不要沉迷於對自己無益的習慣（如網絡遊戲）裏。一位積極、主動學生應該"很少玩遊戲，一點不玩網絡遊戲。我所聽説的專業水平比較高的人士中沒有一個玩網絡遊戲的。沉迷於網絡遊戲是對於現實的逃避，是不願面對自己不足的一面。我認為，要脱離網絡遊戲，就得珍惜自己寶貴的大學時間，找到自己感興趣的方向，做一些有意義並能給自己帶來滿足感的事情。
同時建議大家用良好的態度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關注那些你能夠改變的事情。而作為大學生，我們會是未來國家的主人，所以我們應該多關心國家大事、多瞭解時事。此外，還要注意生物鐘的運行規律，按時作息，勞逸結合，這樣才能在學習時有最好的狀態。
踏入大學校門時，你還是一個忙碌的、青澀的、被動的、為分數讀書的、被家庭保護着的中學畢業生。祝福你經過大學四年，會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛鍊表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
我經驗介紹到此完畢，謝謝大家耐心的聽我説完！
第二篇：經驗交流會
作為大三的師範學生，我們應該更多的鍛鍊自己在教學技能方面的能力，而我們可以從身邊有着豐富家教經驗的同學身上學到很多，於是我們決定在這個月光皎潔的夜晚進行一次家教經驗交流會。
第三篇：專業經驗交流會
燕山大學裏仁學院
經管系專業經驗交流會
策
劃
書
——經濟管理系科技協會
經濟管理系專業指導交流會
一、 活動背景：
剛剛入學的大一新生需要經歷一個過渡時期，面臨着新的生活和學習環境，能否順利地度過這一關鍵時期，將對學生的整個大學生活產生重大的影響。
大一新生普遍面臨如何適應新環境、怎樣規劃未來學習生活的困惑。如何儘快完成從高中生到大學生的角色轉換，儘早實現“系統升級”是新生入校後的首要一課。 進入大學後失去了學習的動力和目標是新生中比較普遍的一個現象，也是大學新生出現心理問題的一大原因，導致新生心理失衡的原因除了對新的環境、新的人際關係不適應外，對大學新的教學模式不適應也容易產生困惑。許多同學已經感受到了大學生活與中學時代的顯著差異，有的同學已經意識到了大學生活需要獨立自主，要學會把握自己的空餘時間。
這次活動的主要對象就是大一新生，是由大三、大四的學生和他們進行學習與生活上的交流。因為大一新生剛剛入學，對很多事情都感興趣，又有很多不解之處，這樣的活動很有必要。活動的主要內容涉及到經濟管理系各個專業的就業前景、專業學習、英語過級、考研、社會實踐、獎學金的評定、黨員培養等等。這些內容不僅是大一新生非常感興趣，而且也是每個大學生必須認識到的事情，有助於我們樹立正確的人生觀，明確自己的奮鬥目標。
二、主辦單位：經濟管理系科技協會
三、活動目的：舉辦這次活動的目的在於通過本場交流會進一步加深新生對大學的認識，培養其對大學和自己專業的熱情和希望；儘快認識到自己角色改變後的位置，明確學校生活的目標；儘快適應大學生活，更好地發展自己，培養自己各方面的素質；積極調整自身，處理好工作，學習，生活之間的關係；掌握大學的學習方式與方法。 四：活動流程：
1、 前期準備：
① 蒐集問題
組織競賽部人員負責七個專業的自習室,向同學們宣傳並徵集對自己專業不懂得問題,同時向各班負責人講解活動內容及舉辦時間,令其做好配合工作。最後將蒐集的問題整理彙總，準備好提供給嘉賓令其做好準備。
② 主持人培訓
為了能讓專業指導交流會順利進行，科協內部選出八名主持人進行培訓，並詳細介紹交流會流程。
③ 邀請大三大四學長做嘉賓
邀請大三或大四的學長學姐每個自習室三人共計24人其中會計六人，電子商務三人，工業工程三人，國際金融與貿易三人，旅遊管理三人，工商管理三人，公共事業管理三人。活動舉辦前一天給邀請的學長們簡單的介紹一下活動並把各專業比較集中的問題整理出來令其做好準備.
④ 展板宣傳
由宣傳部設計製作展板，擺放於行政樓前進行宣傳。 ⑤ 制定活動任務分配表
由於本次活動是科協全體人員參加，為了防止活動過程中任務分配混亂，指揮不當， 不明確自己的任務是什麼等等，組織競賽部做出活動任務分配表，是每個人都明確自己的任務。
2、 活動進行：
①提前一小時，開活動動員大會，組織競賽部再次明確各項任務，各部長協助指揮活動進行。
②會場佈置，每間自習室標配：主持人一名，會場維護秩序人員一名，兩套桌椅，礦泉水三瓶。
③要求嘉賓提前10分鐘報道，未到的打電話催促。
3、 活動結束：
打掃會場衞生，把桌椅歸還，黑板擦乾淨。
五．經費預算：礦泉水24*0.5=12元
六．注意事項：
1、前期邀請嘉賓不到位，以後需注意，要和嘉賓講清楚時間地點人數，和注意細節，講的內容不能太脱離主題。
2、主持人前期要做一些培訓，這很重要！
3、要預防冷場，提前做好措施，過於活躍。
4、時間要安排好，不要找學生有習題課和其他活動的時間。
第四篇：經驗交流會
科協幹部幹事培訓班經驗交流會
為了給科協創建一個良好的經驗交流平台，十二月一日晚七點整，於學苑樓二樓放映廳，由校科協培訓部主辦的科協幹部幹事培訓第四期——經驗交流會正式拉開帷幕。
首先，在校科協培訓部張政副部長的講話中，我們回顧了前三期科協幹部幹事培訓班活動。張政副部長講述了身為部長的一份責任以及身為組織者對活動開展不易的感受。接着，由校科協競賽部部長萬銀川以其幽默的方式，對活動簽到制度以及活動開展內容進行了講話；緊接着，汽車學院部長堵孟英談了談對前三期的收穫啟發；之後，還有校科協競賽部幹事孫超，以及校科協辦公室幹事顧佳敏發表了對科協對培訓活動的感想。四位幹部幹事以一種客觀的態度，認真負責地進行發言。然後，到了本次活動活動的高潮部分——自由發言。在此環節中，學員們以不同角度暢談了他們的感受。有的對四期主持人逐一發表見解，有的對校科協整體發表看法，還有的對活動開展意義發表感言。最後，主辦方還邀請到了校科協分管主席朱穎麗。她對科協幹部幹事培訓班包含的四期活動進行總結。在校科協培訓部部長鄭凱部長介紹結業要求後，本次活動圓滿落幕，同時意味着科協幹部幹事培訓班的圓滿結束。
本次活動為科協幹部幹事提供了良好的平台，增進了幹部幹事之間的溝通理解，為辦好辦精科協的活動奠定基礎；進一步完善大學生科協幹部隊伍建設機制，為大學生科協的長足發展輸送幹部幹事人才。
校科協培訓部2014.12.1
第五篇：經驗交流會
各兄弟社團負責人：
你們好！我是中國特設社會主義理論體系學習研究會的文娛部副部長。能夠站在這裏和大家交流社團發展經驗，我感到無比榮幸。感謝社團部提供這樣一個機會，讓我們可以齊聚一堂，共同探討社團發展壯大的經驗，為我們今後能夠更好的管理社團，運作社團，發展社團提供值得借鑑的經驗。
在交流之前，請允許我向大家介紹一下中國特色社會主義學習理論體系研究會，簡稱中特協會。是我校唯一的紅色社團,現掛靠於政治學院。中特協會的歷史，可謂是一波三折。從發展至今，有過三次重大轉折點。中特的前身是成立於1998年的鄧小平理論研究會，後來和成立於2014年的“三個代表”重要思想學習研究會合並稱為鄧小平理論和三個代表學習研究會。為了順應時代發展方向，彰顯與時俱進的精神2014年，又更名為中國特色社會主義體系學習研究會。中特協會的歷史，可謂是一波三折。更鄧小平的人生頗有相似之處，相信我們協會也會和他老人家一樣，一定會唱着春天的故事，走進新時代。
協會以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導，以“重理論、興學術、倡實踐”為根本工作目標，以“磨練理論思維、把握理論前沿、創造實踐平台、服務廣大同學”為工作宗旨。在院領導，和協會成員的共同努力下，我們協會取得了可歌可泣的豐碩成果。昨天又以喜訊降臨，那就是我們在一次摘得五星級桂冠的稱號，這已是我社團連續四年摘得五星級社團的榮譽稱號了。那下面我就從中特協會的工作方法管理制度出發來探討協會未來的發展方向吧。
我覺得我們能取得那麼好的成績，主要是基於一下幾點：
一·從學校而言。我們是一個師範院校，所以學校是很重視學生的各(請收藏好 範 文，請便下次訪問：)種綜合素質的。那麼社團無疑就成為了拓展我們素質的最好平台。社團是團結興趣
愛好相近的同學，發揮各自的特長，開展各種健康有益、豐富多彩的活動，從而豐富學生的課餘生活，活躍校園氣氛，鍛鍊高校學生交際、管理、處事等各方面的能力；是大學生擴展自己興趣愛好、完善自我的完美平台。
二·從學院而言。中特協會是掛靠於政治學院的。所以我們協會和這個專業是緊密聯繫在一起的。那麼無疑，我們協會，就成為了政治學院的打造對外開放窗口的最佳選擇。在組織，開展各種活動中，我們協會都會和學院團總支學生會充分的交流，溝通。總所周知，眾人拾柴火焰高，在院學生會的協助下，我們的各項工作才會做的那麼出色。很多協會，走着走着就與學院越來越遠，忘記了其實學院就是自己最大的後盾。所我們應該緊密的團結在學院的周圍。
三·從協會而言。哲學中我們知道，外因是促進事物發展的條件，內因才是促進事物發展的最根本的動力，外因只能通過內因才能起作用，所以，決定協會發展好壞的最重要的因素還是協會自身。我們協會有嚴格的管理考察制度，明確的分工體系。所以，能夠確保每一次活動有條不紊的開展。當然一個協會的靈魂任務當然就是會長了。我覺的，只有一個好的領導，才可以管理好一個好的團隊，那麼這樣的團隊才會有競爭力。我覺得我們會長是一個不斷在工作中總結經驗的人。就比如。在做的應該都有這樣的體會，每次一協會開會，其實明明就可以幾分鐘就講完的事情，可是最後卻開了一兩個小時的，也有這種情況，今天開會的要説的事情，其實只與一兩個部門有關，其他部門根本就沒有事情，可是也必須的去。這樣，浪費了大家的時間，還使大家產生了怨氣，那麼如何談團結呢。在會長的帶領下，我們的例會上面就只會談論與該次例會有關的事情，而且與會人員也都是 有任務分配的各部門負責人。其實促進協會團結，增強凝聚力的方式，我們協會會組織專門的增強協會凝聚力的互動，讓大家在組織活動中體會到自己是協會的一員，協會就是自己的家。
其次，我們協會會開展各部門負責的人專業技能培訓，來增加各部門的做事效率，與質量。協會還注重向其他協會的學習，總結。其他協會在組織活動的時候，會長都會要求我們去觀看然後總結。
為了擴大協會的知名度，會長會聯繫其他學校的社團開展活動，來擴展我們的視野。比如這個月和重大三個社團組織了重慶大學第三屆五四青年論壇。讓我們瞭解了重大的社團文化。成員們從中受益匪淺。
最後，預祝每一個兄弟協會：
你們的發展像馬克思一樣，永放時代光芒。
你們的成就像毛澤東一樣，由星星之火，成為燎原之勢。
你們的未來像鄧小平一樣，唱着春天的故事，走進新時代。
謝謝大家！
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