第1篇:幼兒園小班數學活動教案《瓢蟲找家》
幼兒園小班數學活動教案《瓢蟲找家》
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編整理的幼兒園小班數學活動教案《瓢蟲找家》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標:
1、鞏固手口一致數3以內的數。
2、培養按數量歸類的能力。
3、通過遊戲,提高對數學活動的興趣。
4、引發幼兒學習的興趣。
5、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動準備:
有1、2、3個斑點的瓢蟲圖片若干;分別粘有1、2、3個圓點的'樹葉3片;小紙蟲若干;兒歌錄音:小瓢蟲。
活動過程:
一、遊戲導入
師幼共同玩手指遊戲:小瓢蟲。
二、利用圖片,練習手口一致數3以內的數。
通過數瓢蟲身上的斑點及瓢蟲數,鞏固數數1、2、3。
三、通過遊戲,培養幼兒按數量歸類的能力。
1、遊戲“小瓢蟲抓害蟲”。
通過照顧小瓢蟲,提高幼兒活動的興趣。
2、送瓢蟲寶寶回家,按數量進行分類
(1)讓幼兒把不同數量斑點的瓢蟲寶寶放到對應圓點的樹葉上。
(2)集體驗證。
活動延伸:
1、提供有更多斑點的瓢蟲,供幼兒練習數數。
2、給瓢蟲身上的斑點塗色。
教學反思:
1.這次活動非常適合孩子們,大多數都能在老師的指導下獨立完成。把知識運用於活動和遊戲中,都能積極的參與。
2.有兩個孩子積極性不高,一個年齡稍微小半歲,另一個腳受傷。
第2篇:幼兒園小班數學活動教案《瓢蟲找家》
幼兒園小班數學活動教案《瓢蟲找家》的寫法
小班數學教案:瓢蟲找家(點數)
活動目標:
1、鞏固手口一致數3以內的數。
2、培養按數量歸類的能力。
3、通過遊戲,提高對數學活動的興趣。
活動準備:
有
1、
2、3個斑點的瓢蟲圖片若干;分別粘有
1、
2、3個圓點的樹葉3片;小紙蟲若干;兒歌錄音:小瓢蟲。
活動過程:
一、遊戲導入
師幼共同玩手指遊戲:小瓢蟲。
二、利用圖片,練習手口一致數3以內的數。
通過數瓢蟲身上的斑點及瓢蟲數,鞏固數數
1、
2、3。
三、通過遊戲,培養幼兒按數量歸類的能力。
1、遊戲“小瓢蟲抓害蟲”。
把小紙蟲灑在地上,請幾個幼兒上來扮演小瓢蟲捉害蟲,捉到後數一數、説一説,我捉到了幾隻害蟲。
2、送瓢蟲寶寶回家,按數量進行分類
(1)讓幼兒把不同數量斑點的瓢蟲寶寶放到對應圓點的樹葉上。
(2)集體驗證。
活動延伸:
1、提供有更多斑點的瓢蟲,供幼兒練習數數。
2、給瓢蟲身上的斑點塗色。 寶寶餅乾屋(小班數學活動)
寶寶餅乾屋(小班數學活動)
有益的學習經驗:
一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特徵。
二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。
三、體驗勞動和工作的快樂。
活動準備:
電視機、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。
實物圖形餅乾;拱形門、貨架、貨筐;大嘴動物頭;圍裙。
活動過程:
一、做個餅乾屋小員工。談話引入情景,激發幼兒的遊戲興趣。
二、開心分餅乾。
1、按形狀分類。
(1)觀看採購員到餅乾批發市場上貨的錄像。
(2)明確第一項工作任務---請小員工將餅乾按形狀進行分類。感受分類的樂趣。
(3)師生共同檢查按形狀分類的結果,體驗初獲成功的喜悦。
2、按顏色及形狀分類。
(1)接到訂購電話,明確第二項工作任務。
(2)看實物投影,再次明確顧客的要求,開始分類工作。
大班—紅色包裝的圓形餅乾
中班—黃色包裝的正方形餅乾
小班—綠色包裝的長方形餅乾
託班—藍色包裝的三角形餅乾
(3)師生共同檢查按餅乾的形狀及顏色進行分類的結果。
3、遊戲《我餵動物吃餅乾》。請小員工根據動物嘴巴的不同形狀喂相應的 餅乾。
三、神祕禮物。
請小員工們摸一摸神祕袋裏的禮物,並説出它的形狀。