“六一”參觀工業園活動策劃方案

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正文

第一篇："六一"參觀工業園活動策劃方案

"六一"參觀工業園活動策劃

一、活動主題：

深入基層，瞭解生產製作，過有意義“六一”

二、活動目的：

1. 豐富孩子的課餘文化生活，陪伴孩子度過健康有意義的兒童節。

2. 深入開展《品德與社會》拓展活動，讓孩子瞭解基層工作實際，樹立自力更生，艱苦創業的意識。

3. 為xx班全體家長搭建一個交流學習的平台，構建和諧幸福班級。

三、活動時間 ： 2014年6月1日下午2:30-4:30

四、集中地點 ： zz中心國小體育館正門

五、活動地點： zz工業園4座首層，zz電池配件廠

六、活動費用 ： 橫幅一條，氣球等裝飾用品若干，感謝狀、參觀證書水果（費用從家誼會活動費用提取，如不參加的同學不扣錢）

七、活動流程 ：

1、 3：00-3:50聽取工廠負責人介紹工廠概況，瞭解電池製作的流程。

2、水果會。

1）由何老師想向中元海電池配件廠頒發感謝狀。

2）由中元海電池配件廠負責人向每個參觀的小朋友頒發《深入基層，用心體驗》證書。

3）精選節目表演，品嚐水果。（看學生報名情況在週二決定名單）

3、家誼會討論事項。（家長討論過程中，學生由工廠負責人帶學生再次參觀工廠）

1）討論班旗、班規、班級橫幅設計問題。（以家庭或小組為單位設計好，先在班裏面進行評比，最後請廣告公司製作）

2）商議家誼會機構問題。

3）家長交流教子心得。

4）合影留念。

4、4:30滿載而歸，自行安全回家。

八、家誼會各分工安排：

1、場地及水果會佈置、場地座位安排：主要由zz家長落實

2、活動橫幅、感謝狀、參觀證製作：zz負責

3、西南中心國小集中點車輛指揮：（看報名情況而定員）負責

4、西南中心國小集中點簽到：（看報名情況而定員）負責

5、晚會現場的秩序：（看報名情況而定員）負責

6、突發事務的處理：醫護小組：（看報名情況而定員）負責請做好應急救援措施處理工作

7、專業攝影：（看報名情況而定員）負責

8、小司儀稿：待定！

9、場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長。

九、注意事項：

1、如往常活動一樣，孩子必須有大人陪同方可參加。

2、本次活動不統一買保險，無論是自駕還是拼車，都必須注意安全。請勿出現酒後駕車、超速行駛、闖紅燈、不扣安全帶的現象。

3、進入工廠請遵照指示活動，不可以單獨行動，不可做危險動作。不能隨意觸摸工廠機器、電源燈。

4、(來源好範 文網：)注意保持安靜，注意清潔，做個文明有禮的參觀者，要提問者可以舉手題目，但不要打斷介紹人員的講話。

5、水果會中按照位置入座，不要浪費食物。

6、活動機會難得，帶好攝影器材。

ps：歡迎xx班全體人員積極報名參加！

預祝大家：“六一”快樂！

第二篇：參觀工業園策劃

參觀工業園策劃

策劃部門：學習部

● 一、活動主題 ● 二、活動目的

● 三、活動意義

● 四、活動相關事項

● 五、人員安排

● 六、具體流程● 七、活動經費

一 活動主題：

讓同學們更加全面的瞭解工業設計的生產流程。

二 活動目的

大學校園裏，生活固然多姿多彩，但是不能僅僅侷限於一個小小的生活圈子，時時刻刻都在學校，再美好的生活也會有一絲遺憾。而學習很多書本上有關工業方面的知識，未免有些乏味，不進行實踐就不能得到更好的展現。本次參觀的目的也主要是讓同學們對工業設計不再迷茫，在對平時的學習中能有更大的幫助。或許你原來對工業設計還有許多疑惑，而這次你恰好可以有目的性的去參觀。為了瞭解這方面的知識，切身的真實感受是必不可少的，展望未來，工業園是不容錯過的。所以，我們組織了這次參觀工業園的活動，通過全辦集體出遊，拓展同學們的知識面，提高同學們的思維覺悟，也增強同學們之間的友誼，增強班與班之間的凝聚力。除此之外，也是因為同學們在學校的功課過於忙碌，出去放鬆一下心情，以娛樂的方式去獲得更高的學習效率。

三 活動意義

這次參觀活動的目的主要是為了豐富同學們的專業知識，擴寬視野，同時配合學校的素質教育，協調同學自身的發展，響應國家對全面發展人才的號召。通過這次工業園的參觀，同學們對所學專業必將有一個更深刻的理解，在各種高新科技的影響下，我們的創新意識和動手創新的能力也將得到進一步的加強。 另外，適當的放鬆，對學習也是一種促進。相較於高中來説，大學的學習雖是輕鬆了很多，但是壓力卻比高中增加了不少。在大學，免不了考慮今後的發展，無論是考研、出國還是就業，難度都是與日俱增。再優秀的學生，考慮到這些總會感到壓抑。對未來的不確定，讓我們的學習籠罩了一層灰色。舒緩壓力是一種必要。我們相信，經過這次集體出遊，無論是個人思想境界還是班級凝聚力，都會有一個質的提高。在學習中，這種思想境界的提高必定會發揮極為積極的作用。我們的學習氛圍在凝聚力的推動下也會出現一種新的氣象。

四 活動相關事項：

五 人員安排

六 具體流程：

七活動經費

第三篇：六一活動策劃方案

走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那麼一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同遊戲，你將融化於濃濃的親情。

歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節來到了，這是孩子最隆重的一個節日，孩子們的節日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因為這是我們孩子的節日。

今年的“六一”兒童節我們改變以往表演節目的形式，也和去年的運動會有所區別，本次活動的內容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮；讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學習技能，培養創造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

一、活動目標：

1．通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2．使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起遊戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

1．活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會説；解放孩子的雙手，使孩子會玩

3．活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

三、活動準備

1．佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）

2．以班為單位作好參加活動的準備：

（1）前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境佈置；

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 “才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節

（2）當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地；

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤製作的家長進行製作比賽的投票工作。

3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4．各項活動的組織工作確定專人負責。

5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

四：活動安排：

1．活動時間：xx年6月1日上午8：00——10：30

2．活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3．活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4．活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤製作比賽”系列活動的形式來進行。

5．活動負責人：園長和我

6．活動主持：我

7．秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。

五．活動方案及具體事宜：

1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）

2．升旗奏國歌。

3．園長講話，致六一賀詞。

4．向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5．幼兒講故事比賽。

6．親子水果拼盤製作比賽。

7．發獎。

8．回各自班級品嚐水果。

9．活動結束

六：活動內容與要求

1、幼兒講故事比賽

（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。

（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其餘為鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”製作比賽

（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計製作比賽，培養家長和幼兒的動手製作能力、創新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在製作過程中保持周圍環境的清潔；在製作完成後家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒製作活動，並安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其餘為三等獎。

第四篇：六一活動策劃方案

一、活動目標:

通過開展慶祝“六一”系列文娛活動，積極創設更多的機會，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使大家的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，更好地讓桂圓們度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題:

激揚的旋律、歡快的“六一”

三、活動內容:

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境（五月三十日前佈置教室，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班佈置好“六一”主題黑板報及絨板）。

2、排練、準備各種文娛節目。

3、準備活動獎品和禮品。

四、活動內容：

以小隊為單位開展各種文娛節目、競賽：

（1）、在班級裏進行奧運元素集體舞的比賽。

（2）、開展、進行詩歌、舞蹈的表演節目

（3）、開展、進行續編故事活動，使隊員們能夠獲得續編故事的經驗。

（4）、頒發活動獎品和禮品。

第五篇：六一活動策劃方案

烏審旗機關事務局關於開展2014年“六一”兒童節在校園

倡導“低碳生活”主題教育實踐活動的活動策劃案

一、活動主題

“中國夢·我的夢——童夢同圓”

二、活動原則

學娛結合，寓教於樂，全面參與

三、活動時間及地點

活動時間：2014年5月31日

活動地點：烏審旗xx幼兒園

四、準備工作

選擇聯繫學校、準備獎品、印宣傳畫冊

五、活動形式

教童謠《節水歌》；做遊戲；發放宣傳畫冊；

六、活動流程

1. 主持人開場宣佈遊戲規則及獎勵規則；

2. 教童謠，活躍小朋友氣氛；

3. 開始做遊戲：點兵點將遊戲、點到誰，誰表演節目或者回答問題，表演和答題有獎；

4. 發放關於倡導低碳生活的兒童畫冊；

5. 活動完畢，體現文明，順序離場，帶走垃圾；

七、活動結束

節水歌

小小水滴真美麗，地球生命它哺育。

花兒喝它笑眯眯，樹兒喝它吐新綠。

小羊喝它咩咩叫，我們喝它長身體。

小小水滴我愛你，一點一滴都珍惜。

點兵點將口訣

點兵點將，騎馬打仗，誰是我的好兵好將，誰就站出來！

準備問題： 你看到漂亮的花朵會去摘嗎？

你踩踏過草坪嗎？

如果家裏的水龍頭沒擰緊，你會怎麼辦？

你用作業本的背面寫字嗎？

放學了，假如你最後離開教室看見燈開着，會關掉嗎？

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